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Ogni singolo abitante del pianeta è affetto dalle conseguenze dell'inquinamento da plastica. Lo siamo noi esseri umani, così come l'incredibile varietà di specie che vivono nei mari, ma anche i microscopici organismi che popolano il suolo e ci permettono di produrre i cibi che mangiamo tutti i giorni.
Raccogliendosi sul fondo degli oceani o sulla terraferma, la plastica soffoca la vita sottostante. Per esempio, i rifiuti possono causare danni fisici agli animali che li ingeriscono o rimangono intrappolati al loro interno; inoltre, i residui plastici entrano negli organismi e lì si accumulano, senza essere espulsi.

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CLIL • Civics/English - LE MINACCE PER LA VITA MARINA (introduction + short visual presentation)

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CLIL • Civics/English - LE MINACCE PER LA VITA MARINA (introduction + short visual presentation)

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Il report dell'Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU) From pollution to solution ('Dall'inquinamento alla soluzione') è un'analisi dello stato di inquinamento da plastica degli oceani. La pagina web in allegato è un riassunto del documento pensato per il pubblico.
Open the link and search for the paragraph "Harm to Marine Life": explore the visual presentation to learn some of the risks of plastic waste to marine animals.

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visual feature | pollution to solution: accessing marine litter and plastic pollution

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Visual Feature | Pollution to Solution: Accessing marine litter and plastic pollution

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Learn the effects of marine litter and plastic pollution and the solutions that we can implement to reduce the amount of plastic entering the ocean.

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Sin dalla sua invenzione, la plastica ha avuto un successo crescente. Ecco alcuni di numeri che fanno riflettere.

Oggi consumiamo una quantità di plastica pari a quattro volte quella che usavamo negli anni Novanta del Novecento.

Nel mondo, ogni minuto sono acquistate oltre 1 milione di bottiglie di plastica.

Annualmente la popolazione della Terra utilizza oltre 5 milioni di milioni di buste di plastica.

Con il consumo, si sa, crescono anche i rifiuti, soprattutto se consideriamo che la maggior parte della plastica che impieghiamo è monouso. Il risultato? Siamo circondati dalla plastica e dai suoi rifiuti. È ora di impegnarsi concretamente per sconfiggere l'inquinamento da plastica!

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Riusciresti a immaginare un mondo senza plastica? Questo materiale ha le più svariate applicazioni: lo troviamo negli imballaggi dei cibi, nei materiali da costruzione per l'edilizia, negli strumenti medici, nel vestiario... L'elenco sarebbe infinito!
Guardati intorno: elenca cinque oggetti che contengono plastica nello spazio che ti circonda.

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Tecnologia - C'È PLASTICA... E PLASTICA (video + test)

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Tecnologia - C'È PLASTICA... E PLASTICA (video + test)

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Cosa sono le materie plastiche dal punto di vista scientifico-tecnologico? Quante tipologie di plastica esistono?
Guarda il video in allegato per una rapida introduzione.

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Dopo aver visto il video, testa le conoscenze acquisite con questo quiz (test in Google Moduli).

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Dopo aver guardato il video La plastica, completa le seguenti affermazioni.

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"The tale of the turtle and the plastic jellyfish", Sarah Nelms

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CLIL • Civics/English - "THE TALE OF THE TURTLE AND THE PLASTIC JELLYFISH" (reading + comprehension test)

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CLIL • Civics/English - "THE TALE OF THE TURTLE AND THE PLASTIC JELLYFISH" (reading + comprehension test)

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Some species of sea turtles are very hungry for jellyfish. But what happens if they go hunting in a plastic-polluted ocean?
To know more, read the story of Nerin the turtle.

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The Tale of the Turtle and the Plastic Jellyfish, Sarah Nelms

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Nerin is a sea turtle who loves eating jellyfish. One day, she accidentally eats a plastic bag which puts her in a spot of bother. Luckily, Professor Penny, along with her canine friend, Wilson, is on hand to save the day!

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Tecnologia, Storia, Educazione civica - STORIA DI UNA RIVOLUZIONE (articolo + attività di riepilogo + video + test)

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Tecnologia, Storia, Educazione civica - STORIA DI UNA RIVOLUZIONE (articolo + attività di riepilogo + video + test)

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La frequenza con cui incontriamo la plastica ogni giorno ci fa rendere conto di che portata rivoluzionaria abbia avuto sua invenzione.

1. Leggi l'articolo al link allegato per ripercorrere la storia di questo straordinario materiale.

2. Riassumi su una linea del tempo i principali passaggi nella storia della plastica, indicando la data, l'oggetto dell'invenzione e a chi è attribuita.

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Corepla - Consorzio Nazionale per la Raccolta, il Riciclo e il Recupero degli imballaggi in Plastica

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La plastica, materiale considerato recente e "moderno", ha per molti versi invece una storia che può essere fatta partire dai tempi più remoti. Sin dall'antichità infatti l'uomo ha utilizzato dei veri e propri "polimeri naturali", come l'ambra, il guscio di tartaruga o il corno.

Gli albori

La storia della plastica comincia nell' XIX° secolo, quando, tra il 1861 e il 1862, l'Inglese Alexander Parkes, sviluppando gli studi sul nitrato di cellulosa, isola e brevetta il primo materiale plastico semisintetico, che battezza Parkesine (più nota poi come Xylonite). Si tratta di un primo tipo di celluloide, utilizzato per la produzione di manici e scatole, ma anche di manufatti flessibili come i polsini e i colletti delle camicie.

La prima vera affermazione del nuovo materiale si ha però solo qualche anno dopo, quando nel 1870 i fratelli americani Hyatt brevettano la formula della celluloide, avendo l'obiettivo di sostituire il costoso e raro avorio nella produzione delle palle da biliardo, salvo incontrare un immediato successo presso i dentisti quale materiale da impiegarsi per le impronte dentarie. Dal punto di vista chimico, la celluloide era ancora nitrato di cellulosa ed era inadatto ad essere lavorato con tecniche di stampaggio ad alta temperatura in quanto molto infiammabile. Il problema fu superato con l'avvento del nuovo secolo, quando fu sviluppato l'acetato di cellulosa, ovvero la celluloide, che era sufficientemente ignifuga per rinforzare e impermeabilizzare le ali e la fusoliera dei primi aeroplani o per produrre le pellicole cinematografiche.

I primi anni del '900

Ma il secolo della plastica è il '900. Nel 1907 il chimico belga Leo Baekeland ottiene per condensazione tra fenolo e formaldeide la prima resina termoindurente di origine sintetica, che brevetterà nel 1910 con il nome dei Bakelite. Il nuovo materiale ha un successo travolgente e la Bakelite diviene in breve e per molti anni la materia plastica più diffusa ed utilizzata.

Nel 1912 un chimico tedesco, Fritz Klatte, scopre il processo per la produzione del polivinilcloruro (PVC), che avrà grandissimi sviluppi industriali solo molti anni dopo.

Un anno dopo, nel 1913, è la volta del primo materiale flessibile, trasparente ed impermeabile che trova subito applicazione nel campo dell'imballaggio: lo Svizzero Jacques Edwin Brandenberger inventa il Cellophane, un materiale a base cellulosica prodotto in fogli sottilissimi e flessibili.

Gli anni '20, '30, '40

Con gli anni '20 la "plastica" trova anche una rigorosa base teorica. Hermann Staudinger, dell'Università di Friburgo, avvia nel 1920 gli studi sulla struttura e le proprietà dei polimeri naturali e sintetici, proponendo per i polimeri sintetici dello stirene e della formaldeide e per la gomma naturale le formule a catena aperta e attribuendo le proprietà colloidali degli alti polimeri esclusivamente all'elevato peso delle loro molecole (definite per questo macromolecole).

Gli anni '30 e la seconda guerra mondiale segnano il passaggio della "plastica" all'"età adulta", soprattutto per quanto concerne la creazione di una vera e propria industria moderna: il petrolio diviene la "materia prima" da cui partire per la produzione e, al contempo, migliorano e si adattano alle produzioni massive le tecniche di lavorazione, a cominciare da quelle di stampaggio.

Nel 1935 Wallace Carothers sintetizza per primo il nylon (poliammide), una materiale che si diffonderà con la guerra al seguito delle truppe americane trovando una quantità di applicazioni, grazie alle sue caratteristiche che lo rendono assolutamente funzionale all'industria tessile: dalle calze da donna ai paracadute, inizia l'ascesa delle "fibre sintetiche".

Partendo dal lavoro di Carothers, Rex Whinfield e James Tennant Dickson nel 1941 brevettano il polietilene tereftalato (PET), insieme con il loro datore di lavoro, la Calico Printers' Association di Manchester. Nel dopoguerra questo poliestere ebbe grande successo nella produzione di fibre tessili artificiali (Terylene), settore nel quale è largamente impiegato tuttora (per esempio, è in PET il tessuto noto come pile). Il suo ingresso nel mondo dell'imballaggio alimentare risale al 1973, quando Nathaniel Wyeth (Du Pont) brevettò la bottiglia in PET come contenitore per le bevande gassate. Leggera, resistente agli urti e trasparente, la bottiglia inventata da Wyet è oggi lo standard per il confezionamento delle acque minerali e delle bibite.

La guerra stimola l'esigenza di trovare sostituti a prodotti naturali non reperibili, per cui vengono sviluppati i poliuretani in sostituzione della gomma, soprattutto in Germania, mentre dal 1939 sono industrializzati i primi copolimeri cloruro-acetato di vinile, sviluppando scoperte di inizio secolo. Da allora il cloruro polivinile (PVC) servirà, ad esempio, per i dischi fonografici.

Il secondo Dopoguerra

Dopo la guerra, le scoperte dettate da esigenze "militari" invadono il mondo civile. Gli anni '50 vedono la scoperta delle resine melammina-formaldeide (il vasto pubblico le conosce sotto la denominazione commerciale di una specifica tra esse, la "Fòrmica"), che permettono di produrre laminati per l'arredamento e di stampare stoviglie a basso prezzo, mentre le "fibre sintetiche" (poliestere, nylon) vivono il loro primo boom, alternativa "moderna" e pratica a quelle naturali.

Quegli stessi anni sono però soprattutto segnati dall'irresistibile ascesa del Polietilene, che trova pieno successo solo due decenni dopo la sua invenzione, sfruttando il suo più elevato punto di fusione per permettere applicazioni sino ad allora impensabili, e dalla scoperta di Giulio Natta nel 1954 del Polipropilene isotattico, a coronamento degli studi sui catalizzatori di polimerizzazione dell'etilene che gli varranno nel 1963 il Premio Nobel insieme al Tedesco Karl Ziegler, che l'anno precedente aveva isolato il polietilene. Il Polipropilene sarà prodotto industrialmente dal 1957 col marchio "Moplen", rivoluzionando le case di tutto il mondo ma entrando soprattutto nella mitologia italiana del "boom economico".

Gli anni '60

Gli anni '60 vedono il definitivo affermarsi della plastica come insostituibile strumento della vita quotidiana e come "nuova frontiera" anche nel campo della moda, del design e dell' arte. Il "nuovo" materiale irrompe nel quotidiano e nell'immaginario di milioni di persone, nelle cucine, nei salotti, permettendo a masse sempre più vaste di accedere a consumi prima riservati a pochi privilegiati, semplificando un'infinità di gesti quotidiani, colorando le case, rivoluzionando abitudini consolidate da secoli e contribuendo a creare lo "stile di vita moderno".

La plastica oggi

I decenni successivi sono quelli della grande crescita tecnologica, della progressiva affermazione per applicazioni sempre più sofisticate ed impensabili, grazie allo sviluppo dei cosìddetti "tecnopolimeri". Il polimetilpentene (o TPX) utilizzato soprattutto per la produzione di articoli per i laboratori clinici, resistente alla sterilizzazione e con una perfetta trasparenza; le poliimmidi, resine termoindurenti che non si alterano se sottoposte per periodi anche molto lunghi a temperature di 300°C e che per questo vengono utilizzate nell'industria automobilistica per componenti del motore o per i forni a microonde; le resine acetaliche, il polifenilene ossido, gli ionomeri, i polisolfoni, il polifenilene solfuro, il polibutilentereftalato, il policarbonato usato, fra l'altro, per produrre i caschi spaziali degli astronauti, le lenti a contatto, gli scudi antiproiettile. I "tecnopolimeri" hanno tali caratteristiche di resistenza sia termica che meccanica (peraltro ancora in parte inesplorate) da renderli spesso superiori ai metalli speciali o alla ceramica, tanto che vengono utilizzati nella produzione di palette per turbine e di altre componenti dei motori degli aviogetti, o nella produzione di pistoni e fasce elastiche per automobili.

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La plastica, materiale considerato recente e "moderno", ha per molti versi invece una storia che può essere fatta partire dai tempi più remoti. Sin dall'antichità infatti l'uomo ha utilizzato dei veri e propri "polimeri naturali", come l'ambra, il guscio di tartaruga o il corno.

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How much did you understand of the story? Take this quiz to find out (test in Google Moduli).

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CLIL • The tale of the turtle and the plastic jellyfish

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I numerosi vantaggi legati alla plastica hanno portato, a partire dagli anni Settanta del Novecento, a un'esplosione nel suo consumo, generando vere e proprie montagne di rifiuti difficili da smaltire. Infatti, la plastica è un materiale estremamente resistente e duraturo, che può rimanere nell'ambiente per secoli e secoli.

Così, oggi troviamo residui di plastica ovunque: nel suolo, nei fiumi e nei laghi, nell'aria che respiriamo, persino sulle cime delle montagne e nelle profondità degli oceani.

I rifiuti di plastica, dalla terraferma, passando per i sistemi di acqua dolce, raggiungono il mare. L'installazione nella foto si trova al BIOdiversitario MArino di Trieste e rappresenta proprio questo viaggio.

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Questo logo ci ricorda che, se le cose non cambieranno, nel 2050 nel mare ci sarà più plastica che pesci.

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La dispersione e l'accumulo di materie plastiche nell'ambiente è detto inquinamento da plastica. Si tratta di un fenomeno di tale peso che nella comunità scientifica c'è chi definisce il periodo storico iniziato con la diffusione di questo materiale "Plasticene", ovvero "era della plastica".

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Ogni anno nel mondo vengono prodotte centinaia di milioni di tonnellate di plastica. Di queste, solo il 9% viene correttamente conferito per il riciclo (dati OECD). Tuttavia, una restante quantità, stimata nell’ordine delle decine di milioni di tonnellate, non è smaltita in modo responsabile ed è dispersa nell'ambiente, accumulata in discariche illegali o bruciata in inceneritore.
Osserva la mappa in allegato: riesci a identificare i Paesi che troviamo ai primi posti nella classifica per la cattiva gestione dei rifiuti plastici? A quale continente appartengono?

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Scienze, Educazione civica - LE FONTI DELL'INQUINAMENTO DA PLASTICA (introduzione + presentazione + domande di comprensione)

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Scienze, Educazione civica - LE FONTI DELL'INQUINAMENTO DA PLASTICA (introduzione + presentazione + domande di comprensione)

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La cattiva gestione dei rifiuti è solo una delle numerose cause dell'inquinamento da plastica. Gli oggetti di uso quotidiano, anche prima di diventare rifiuti, possono rilasciare particelle plastiche che, disperdendosi nell'aria, nell'acqua e nel suolo, contribuiscono al fenomeno dell'inquinamento.
Sfoglia la presentazione in allegato per saperne di più. Successivamente, rispondi alle seguenti domande per testare le tue conoscenze.

1. Da dove provengono i residui di plastica che inquinano le acque di scarico?

2. Perché, dopo i processi di depurazione, le acque risultano ancora contaminate da plastica?

3. Quali sono le cause della presenza di residui di plastica nel suolo?

4. Quali attività economiche svolte in mare contribuiscono all'inquinamento da plastica in questo ambiente?

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Scienze, Educazione civica - UN MARE DI PLASTICA (introduzione + video + domande di comprensione)

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Scienze, Educazione civica - UN MARE DI PLASTICA (introduzione + video + domande di comprensione)

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Immaginate che durante tutto l’anno,  ogni mezzo minuto del giorno e della notte, un camion colmo di rifiuti di plastica li scarichi in mare. Si tratta solo una brutta fantasia? No, è una drammatica realtà: in tutto il mondo infatti, ogni anno finiscono in mare circa 10 milioni di tonnellate di plastica. Per visualizzare concretamente una tale quantità di rifiuti, vi basti pensare che una tonnellata equivale all’incirca al peso di un’automobile.
Risultato? Un mare pieno di plastica, come potete vedere nel breve filmato in allegato, che mostra una vera e propria isola di rifiuti nel Mar dei Caraibi.

Guarda il video, poi rispondi alle seguenti domande.

1. Perché sarebbe meglio evitare di acquistare con leggerezza bottigliette d'acqua in plastica?

2. Come potremmo definire il termine "isola di plastica"?

3. Perché la salute degli oceani riguarda anche chi vive sulla terraferma?

4. Che sensazioni evoca in te il video?

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La seconda isola di plastica del pianeta: 8km² di immondizia inquinano il mare dell'Atlantico

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Attualmente è difficile dire con precisione quanta plastica galleggi sulla superficie degli oceani: la quantità di questi rifiuti può essere stimata tra le 10.000 e le 100.000 tonnellate. Va inoltre considerato che la maggior parte della plastica fluttua a profondità maggiori o è depositata sui fondali.

Il grafico in allegato mostra il “tragitto” di gran parte della plastica prodotta, secondo dati relativi all’anno 2010. (Nota bene: in certi anni la plastica scartata e smaltita supera quella prodotta a causa dei residui accumulati in precedenza).

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Nella storia della plastica, fondamentale è la figura dell'ingegnere chimico italiano Giulio Natta (1903 - 1979). Una testimonianza del valore incisivo del suo lavoro è il Premio Nobel per la chimica, ricevuto insieme al collega tedesco Karl Ziegler nel 1963, grazie all'invenzione del propilene isotattico (commercialmente noto come Moplen).
Per conoscere più da vicino il personaggio di Giulio Natta e la sua invenzione, apri il video allegato e guarda lo spezzone ai minuti 04:15 - 06:55.

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I materiali plastici: buoni o cattivi? | Scienze | Rai Scuola

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I materiali plastici: buoni o cattivi? - Dal programma “Memex”

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Le Giornate internazionali sono giorni specifici designati dall'Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU)  per ricordare eventi o argomenti particolari.
L'obiettivo di queste Giornate è molteplice: non si tratta solo di momenti per celebrare i successi dell'umanità, ma anche di occasioni per informare su questioni importanti, sensibilizzare a temi di attualità, mobilitare le forze politiche e invitare le persone a una cittadinanza attiva e consapevole.
Molte delle Giornate internazionali sono dedicate all'ambiente e alla salvaguardia della vita sul nostro pianeta: tra queste ricordiamo la Giornata dell'ambiente, che si celebra ogni 5 giugno, ma anche la Giornata della biodiversità, che ricorre il 22 maggio, e la Giornata della Madre Terra, che invece cade il 22 aprile.

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Quali sono le sfide delle giornate internazionali? l'Organizzazione celebra più di 140 giorni internazionali

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CLIL • Science/English - PLASTIC POLLUTION IN THE SOIL (article + test - intermediate)

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CLIL • Science/English - PLASTIC POLLUTION IN THE SOIL (article + test - intermediate)

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We all know that plastic waste in oceans and seas is a big problem. But have you ever heard of plastic pollution in the soil?
Read the article to learn more about what a team of scientists found out on this topic. Then, answer the questions on the last page to check your understanding.

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La Giornata dell'ambiente è stata istituita dall'Assemblea generale delle Nazioni Unite nel 1972. A partire dal 1974 è celebrata annualmente, il 5 giugno, in 143 Paesi con iniziative finalizzate a informare e sensibilizzare sui più scottanti temi ambientali del momento.

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"Ciò che finisce nell'oceano finisce dentro di te" è lo slogan di una campagna contro l'inquinamento da plastica della statunitense Surfrider Foundation.

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Scienze, Educazione civica - LE MICROPLASTICHE NELLA CATENA ALIMENTARE (introduzione + lettura in classe + attività di gruppo)

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Scienze, Educazione civica - LE MICROPLASTICHE NELLA CATENA ALIMENTARE (introduzione + lettura in classe + attività di gruppo)

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I rifiuti di plastica dispersi nell'ambiente sono esposti all'azione di sole, vento, pioggia e altri fattori naturali. Così sono gradualmente degradati, cioè scissi in pezzi sempre più piccoli. I frammenti di plastica che hanno un diametro inferiore a 5 mm costituiscono una particolare categoria e sono definiti "microplastiche".

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La plastica è di grande utilità per un gran numero di attività umane. Per preservare la salute del pianeta (e quindi anche la nostra), è però urgente sviluppare soluzioni che ci aiutino a cambiare il modo in cui la consumiamo.

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Il tema del 2023: sconfiggiamo l'inquinamento da plastica

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Il tema del 2023: sconfiggiamo l'inquinamento da plastica

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Il tema scelto per la Giornata dell'ambiente 2023 è "Beat plastic pollution", 'Sconfiggiamo l'inquinamento da plastica'. Lo slogan richiama l'attenzione sulla gravità dell'inquinamento da plastica ed è un invito ad agire insieme, individui, aziende e governi, per affrontare il problema.
Guarda il video realizzato in occasione della ricorrenza.

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#beatplasticpollution together this World Environment Day 2023

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Riciclare non basta! Sapevi che circa il 36% di tutta la plastica che produciamo è impiegata nel packaging (ovvero negli imballaggi)? In altre parole, oltre un terzo della plastica è utilizzata per esempio per contenere cibi e bevande, ed è quindi usa e getta. Perché i nostri consumi siano sostenibili, oltre al riciclo, diventa fondamentale ridurre la quantità di rifiuti che produciamo e riusare, dando una nuova vita a oggetti che altrimenti finirebbero dritti nella spazzatura.
È in questa ottica che nel 2022 a Nairobi, in Kenya, gli Stati membri dell'ONU hanno preso un impegno storico nella lotta all'inquinamento da plastica.

Fai una ricerca per informarti sull'accordo preso a Nairobi e rispondi alle seguenti domande. Puoi trovare informazioni utili sui siti web dell'ONU, dell'Unione Europea e anche del tuo comune.

1. Cosa è stato stabilito a Nairobi?

2. Quali provvedimenti ha già preso l'Italia per limitare l'inquinamento da plastica?

3. Le linee guida indicate dal governo italiano sono già osservate nel Comune in cui abiti?

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Tecnologia, Educazione civica - SOLUZIONI DAL MONDO DELLA RICERCA: LE BIOPLASTICHE (introduzione + attività di riflessione e ricerca)

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Tecnologia, Educazione civica - SOLUZIONI DAL MONDO DELLA RICERCA: LE BIOPLASTICHE (introduzione + attività di riflessione e ricerca)

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Prodotte a partire non già dal petrolio, ma da materiali vegetali di scarto (segatura, paglia, oli vegetali, amido) e degradabili in meno di un anno, alcune bioplastiche costituiscono oggi una valida alternativa alla plastica prodotta da polimeri sintetici, nonché un aiuto al problema della gestione e dello smaltimento dei rifiuti.

Ma attenzione! Le bioplastiche non sono la soluzione all'inquinamento da plastica. Per esempio, se non smaltite correttamente, hanno tempi di degradazione molto lunghi e possono anch'esse costituire una minaccia per l'ambiente.
E tu controlli se un rifiuto di plastica è biodegradabile o meno prima di buttarlo? Fai una ricerca per scoprire come differenziare nel modo giusto le bioplastiche.

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CLIL • Science/Civics/ English - SOLUZIONI DAL MONDO DELLA RICERCA: PLASTIC-EATING MICROBES (introduction + video + test - intermediate)

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CLIL • Science/Civics/ English - SOLUZIONI DAL MONDO DELLA RICERCA: PLASTIC-EATING MICROBES (introduction + video + test - intermediate)

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In 2016 an incredible discovery was made: a team of scientists found a species of bacteria that can degradate plastic. To do that, these microbes use special enzymes. Enzymes are tiny machines that exist in all living organisms: they allow all the chemical reactions that keep us alive and functioning. For example, they degradate the food we eat to give us energy.
Watch the video to learn more about "plastivore" (plastic-eating) microbes.

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The smallest solution to one of our biggest problems - Tierney Thys & Christian Sardet

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After watching the video answer the questions to test your understanding (test in Google Moduli).

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Sono tante le azioni che possiamo compiere per combattere l'inquinamento da plastica nel nostro piccolo. Alcune di queste possono essere anche divertenti. Un esempio? Le iniziative di clean up, veri è propri ritrovi sociali in cui, combinando chiacchiere e una camminata, si ripulisce dai rifiuti una spiaggia, un quartiere, un parco ecc.
Visita i siti di associazioni come Legambiente, WWF o Marevivo per scoprire se sono in programma eventi di clean up nella tua zona.

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Diamo il Via a Puliamo il Mondo 2023! - Puliamo il mondo Legambiente

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Parte ufficialmente la campagna Puliamo il Mondo 2023! Dopo il grande entusiasmo per i risultati raggiunti nell’edizione 2022, siamo grati di annunciare che ancora una volta tutto il team di Legambiente e di Puliamo il Mondo è pronto ad aiutare e supportare coloro che desiderano fare un’azione in pi…

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Arte e immagine, Educazione civica - DILLO CON UNO SLOGAN! (attività di gruppo creativa e di ricerca)

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Arte e immagine, Educazione civica - DILLO CON UNO SLOGAN! (attività di gruppo creativa e di ricerca)

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Un ottimo modo per amplificare l'effetto delle tue scelte quotidiane è raccontarle e spiegarle a chi hai intorno. Per farlo in modo originale, IN GRUPPI, inventate uno slogan anti-inquinamento da plastica per sensibilizzare al tema dell'inquinamento plastica e stimolare all'azione.

1. Fate una ricerca per individuare azioni o abitudini individuali che contribuiscono alla lotta contro l'inquinamento da plastica. Selezionate le informazioni in modo da creare un elenco di dieci punti.

2. Scegliete un punto della lista e provate a trasformarlo in uno slogan simpatico e accattivante.

3. Per un passo in più, inserite il vostro slogan in un breve video, in una GIF (max 10 secondi) o in un meme da condividere con amici, amiche o famigliari. Date un'occhiata al documento allegato per qualche dritta su come organizzare il lavoro.

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Verifica la tua comprensione del video svolgendo questo esercizio (test in Google Moduli).

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Dopo aver guardato lo spezzone su Giulio Natta tratto dal video I materiali plastici: buoni o cattivi?, completa le seguenti affermazioni.

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In che modo le microplastiche mettono in pericolo gli esseri viventi? Le microplastiche che contaminano l'acqua, l'aria e il suolo sono assorbite, ingerite o inalate e penetrano nei tessuti di piante, animali e altri organismi. Successivamente, facendosi strada nella rete alimentare, raggiungono il nostro piatto e, quindi, anche il nostro corpo. Gli effetti delle microplastiche sull'organismo non sono ancora noti, ma la comunità scientifica mette in guardia: questi frammenti possono essere associati a sostanze potenzialmente dannose per la salute.

1. In classe, leggete le pagine in allegato per un ripasso sui concetti di catena alimentare e rete alimentare.

2. IN GRUPPI, disegnate lo schema di una possibile catena alimentare per spiegare come le microplastiche accumulate in un'alga possano arrivare nel corpo di un essere umano che mangia un piatto a base di pesce.

Materiale da Un pianeta nelle tue mani, Scienze, Atlas 2020

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Antologia - LA NOTIZIA DELL'INVENZIONE DEL MOPLEN (scheda + produzione scritta)

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Antologia - LA NOTIZIA DELL'INVENZIONE DEL MOPLEN (scheda + produzione scritta)

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Immagina di tornare indietro nel tempo al giorno in cui il gruppo di ricerca guidato da Giulio Natta ha inventato il Moplen. Calandoti nei panni di un/una giornalista, prova a scrivere un articolo di quotidiano per annunciare l'evento. Per un aiuto, segui i consigli di scrittura nel documento allegato, e in particolare i due paragrafi "Come posso scrivere un buon articolo di giornale?" e "Che cosa si intende per “storia”?".

Materiale da Tutti i sogni del mondo, Antologia, Atlas 2023

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Scienze, Educazione civica - PLASTICA E CAMBIAMENTO CLIMATICO (introduzione + presentazione + attività di ricerca)

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Scienze, Educazione civica - PLASTICA E CAMBIAMENTO CLIMATICO (introduzione + presentazione + attività di ricerca)

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Il consumo irresponsabile di plastica è connesso anche con il cambiamento climatico, ovvero l'alterazione del clima della Terra dovuto all'aumento della temperatura globale.
Studia la presentazione in allegato per approfondire questa relazione.

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Arte e immagine, Educazione civica - LA PLASTICA NELL'ARTE (schede con attività creativa)

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Arte e immagine, Educazione civica - LA PLASTICA NELL'ARTE (schede con attività creativa)

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Visto il carattere rivoluzionario della sua invenzione, la plastica diventa in fretta un simbolo di progresso, modernità e innovazione. Però, al crescere dei consumi, questo materiale comincia a essere associato alla cultura dell'usa e getta e al consumismo; inoltre, con l'emergere delle conseguenze sulla salute del pianeta, la plastica è riconosciuta come una delle cause del degrado ambientale. Le sfumature di significato che caratterizzano la plastica si ritrovano nell'arte, che da sempre è un riflesso del contesto sociale e culturale della società.
Leggi le schede in allegato per scoprire alcuni esempi di artisti e artiste moderni che utilizzano la plastica nel proprio lavoro. Lasciati ispirare dalle opere e creane una anche tu, seguendo la traccia a conclusione della scheda di p. 202.

Materiale da Arte senza confini, Arte e immagine, Atlas 2023

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L'inquinamento da plastica nell'Agenda 2030

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L'inquinamento da plastica nell'Agenda 2030

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Sconfiggere l'inquinamento da plastica va di pari passo con l'Agenda 2030, il documento dell'Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU) che sintetizza in 17 obiettivi le azioni da compiere per raggiungere un modello di sviluppo sostenibile per le persone e per il pianeta.
Leggi il documento in allegato per scoprire alcuni degli obiettivi dell'Agenda 2030 che sono toccati dal tema della lotta all'inquinamento da plastica.

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Il percorso interdisciplinare è a cura di Atlas ed è abbinato ai corsi:
Arte senza confini, Arte e immagine per la Scuola Secondaria di Primo grado, di Gillo Dorfles, Cristina Dalla Costa e Marcello Ragazzi (Atlas, 2023)
Tutti i sogni del mondo, Antologia per la Scuola Secondaria di Secondo grado, di Enrico Galiano (Atlas, 2023)
Un pianeta nelle tue mani, Scienze per la Scuola Secondaria di Primo grado, di Isabella Pratesi e Lucia Perego (Atlas, 2020)

Coordinamento: Silvia Gadda
Redazione: Maria Luna Tescari

Il Padlet e tutti i suoi contenuti  sono sotto licenza CC BY-NC-SA (uso con obbligo di citazione, fini didattici non commerciali, condividi allo stesso modo).

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L'impronta carbonica (in inglese carbon footprint) è una stima della quantità di gas serra generata da un prodotto, un servizio o un'attività. È espressa in termini di CO₂ emessa e ci permette di misurare quanto contribuiamo al cambiamento climatico.
Il calcolo della carbon footprint è piuttosto complesso, ma su internet sono disponibili dati utili per aiutarci a ridurre il nostro impatto sul pianeta. Qual è, per esempio, l'impronta carbonica di una bottiglia di plastica? Prova a individuarla facendo una ricerca.

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Per usare i Moduli Google nelle proprie Google Classroom e, quindi, ricevere in modo automatico i risultati degli/delle studenti/sudentesse, i moduli vanno copiati nel proprio spazio Google Drive e condivisi da lì mediante link. Il modulo nel vostro Drive sarà anche completamente modificabile. Per copiare i moduli vai ai seguenti link:

1. La plastica

2. Giulio Natta e il Moplen

3. CLIL • The tale of the turtle and the plastic jellyfish

4. CLIL • Plastic-eating microbes

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Didattica cooperativa e collaborativa; didattica capovolta (flipped classroom); studio attivo autonomo; didattica digitale integrata (DDI).

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La lezione permette di acquisire o rinforzare conoscenze e competenze fondamentali sui temi della Giornata mondiale dell'ambiente e dell'inquinamento da plastica in relazione agli obiettivi dell’Agenda 2030 numeri 3, 6, 11, 12, 13, 14 e 15 favorendo in particolar modo l’attivazione dello/della studente/studentessa.
Conoscenze: i materiali plastici e la loro invenzione; la plastica nell'arte come denuncia al degrado ambientale; le cause e gli effetti dell'inquinamento da plastica; le microplastiche nella catena alimentare; la relazione tra consumo di plastica e cambiamento climatico, l'impronta carbonica; le soluzioni per un consumo più responsabile e sostenibile della plastica.

Abilità: 1. Ricavare informazioni da testi, carte e grafici per documentarsi su un argomento specifico. 2. Confrontare, su uno stesso argomento, informazioni ricavabili da più fonti, selezionando quelle ritenute più significative ed affidabili. 3. Argomentare la propria tesi con motivazioni valide. 4. Produrre oggetti multimediali, utilizzando in modo efficace l’accostamento dei linguaggi verbali con quelli iconici e sonori.
Competenze: competenza in materia di cittadinanza e educazione ambientale; competenza sociale; ampliamento del proprio bagaglio lessicale con termini specifici dell'ambito tecnico-scientifico.

Competenze digitali: analisi e valutazione critica delle fonti; ricerca in Rete; team working anche a distanza; comprendere e produrre elaborati digitali.

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Per approfondire il tema del cambiamento climatico dai uno sguardo al nostro padlet dedicato.