# data[].attributes.body
(1) Could you describe yourself with one word? Then, what is it?
(2) What are your "like" things? favorite music, subject etc...
(3) What do you think about "English"?
(4) Is there any new goal before starting 2023?

"만나서 반가워요 여러분^^ 우리 잊지 못할 2023을 같이 만들어봐요 "

# data[].attributes.body
1. carefree ( 자유분방하다 )

2. sleeping ( 잠자는것 )

3. a difficult thing ( 어려운 것 )

4. To live by plan. ( 계획적으로 살기 )

# data[].attributes.body
1. INTP
2.  초코에몽, 초콜릿, 단거, 유튜브, 귀여운거
3. 영어를 못해서 어렵다
4. 즐겁고 행복하게 살자
5. 강아지 이름은 뭉치

# data[].attributes.body
1. ISTP

2. 롤

3. 잘 풀리면 재밌는데 안풀리면 재미없다.

4. 시험 올 A 맞기

# data[].attributes.body
1. ISTP
2. 체육
3. 어려운거라생각해여ㅜ
4. 성적 올리기

# data[].attributes.body
1) MBTI : ISTJ
2) 좋아하는 노래 : Our summer
3) 잘하고 싶은 것
4) 좋은 성적을 받는 것

# data[].attributes.body
1. ENFP
2. 축구
3. 재밌는데 모르겠다
4. 딱히 없다

# data[].attributes.body
1. ISTP
2. 치킨
3. 어렵다
4. 시험 잘치기

# data[].attributes.body
1.enfp
2.스포츠
3.못한다고 생각하지는 않는다
4.성적을 잘받고 싶다

# data[].attributes.body
1.ESFP
2.마라탕
3.어렵다
4.성적 올리기
5.볶밥이

# data[].attributes.body
1entp
2게임
3영어는 어렵다
4시험 공부하기

# data[].attributes.body
1. ISFP

2. 좋아하는 음식으로는 '김치', 좋아하는 스포츠는 '태권도', 좋아하는 악기는 '드럼' 입니다.

3. 어려운 과목

4. 드럼을 더 열심히 쳐서 여러곡들을 악보없이 칠 수 있는 것 입니다.

# data[].attributes.body
(1) 소심하다 Timid

(2) 노래 듣는것 Listening to music

(3) 어렵다 difficult, hard

(4) 시험 점수올리기 raising test scores

# data[].attributes.body
1.intp

2.게임,책

3.재밌지만 어렵다

4.성적 잘나오기

# data[].attributes.body
1) ESTP

2) 음악

3) 잘하고 싶은 과목

4) 공부 열심히해서 성적 올리기

# data[].attributes.headline
내이름은 송준후입니다 저는 오버워치2

# data[].attributes.body
내이름은 송준후입니다 저는 오버워치2,
배틀그라운드 라는 게임을하는데….
오버워치2를 윈10에서도 하고 윈11에서도 해서 윈11로 할수가 없습니다.
저의 취미는 유튜브를 보거나 멍때리기,
잠자기입니다.저의 mbti는 모르고
혈액형은 A형입니다. 그리고 생일은
10월20일 입니다.

# data[].attributes.body
1.나는 Entj이다. 밝고 귀찮음 많은 성격이다.
2.내가 좋아하는 것은 폼폼푸린 캐릭터로 화가모자를 쓴 노란색 강아지이다. 사진에는 털모자를 쓰고 있다. (사진 첨부)
3.나는 영어를 어렵다고 생각한다. 문법이나 단어 등등 외울게 많아 어렵다.
4.내 올해 목표는 공부 열심히 하기!!이다.

# data[].attributes.body
1. enfp

2. 발로란트, valorant

3. 어렵다

4. 시험 잘보기

# data[].attributes.body
(1) ISFP
(2) 강아지, 고양이
(3) 어려움
(4) 성적 올리기

# data[].attributes.body
1. infp
2. 햄버거
3. 하기에 좀 어렵다
4. 아프지말기

# data[].attributes.body
1. INFP
2. 영화보기, 드라마 몰아보기, 마라탕
3. 어렵다
4. 공부하는 시간 늘리기

# data[].attributes.body
1.ISTJ
2.봄을 좋아하고 음식은 피자나 디저트!
3.어렵고 재미없게 생각한다.
4.성적 조금이라도 올리기

# data[].attributes.body
(1) INFP
(2) 과일,  강아지, 영화보기,
(3) 어렵다..
(4) 공부량(시간)늘리기
(5)후추

# data[].attributes.body
1.  I describe me silent
2. I like game clash royale
3. I think English not bad
4. My goal is [got a great score]

# data[].attributes.body
(1) 이번 주에 배운 내용 3가지

(새롭게 알게 된 사실, 중요한 단어, 표현, 문법 등)

(2) 내가 참여한 내용 및 느낀점

ex)
(1)
1. running out of time 시간이 부족하다, 바쁘다

2. way too busy 너~무 바쁜 : way too 강조

3. In fact = Actually 사실은, 실제로
4. I don't know what you've been told.
be told가 듣다라는 의미를 가진다
-> 나는 네가 무엇을 들었는지는 모른다.

(2)
1. 5분 리뷰 발표 방법에 대해 토론할 때 우리팀이 잘할 것이라는 확신이 들었음.

2. 영영 풀이와 단어를 연결하는 것이 쉽지 않아서 주말에 한번 더 봐야할 듯함..

# data[].attributes.body
1:ENFP-T

2:낮잠 자기 좋은 환경

3:대화는 좋은데 공부는 별로다

4:글 빨리 읽기

5:(강아지 이름)장춘식

# data[].attributes.body
( 1 )
care about : 선호하다 , 좋아하다
especially : 특히
both A and B : A와 B 둘 다

( 2 )
이번 리뷰는 버스타서 담부터는 나도 열심히 발표할것이다

# data[].attributes.body
(1)
1. 사실은~ 실제로~: In fact, Actually, To tell the truth, For real, Truly
2. 수여동사: show, tell, buy, give
3. Riding horses is important in our culture.

(2)
몰랏던 단어들을 알게되엇다

# data[].attributes.body
(1)
A and B - and를 기준으로
A - s,B - s
사실은~ 실제로~
- In fact,Actually,To tell the truth,
For real,Truly
care about - 선호하다,좋아하다

(2)
1.카훗을 할때 문제를 많이
맞추지 못해 아쉬웠다
2.선생님이 본문을 한번더 설명해주실때
원래 알지못했던 문법이나 단어들을 배워서 좋았다

# data[].attributes.body
(1)
1. 본문에서 'After lunch, we actually take a siesta, a short nap에서 have를 take자리에 썼는데 아니여서 음 예 깨달았다.

2. desert(사막), dessert(후식) 2개가 헷갈렸는데 이번에 배워서 이젠 헷갈리지가 않다.

3. 단어 뜻을 알게되었다
ex) 1. Take a nap (낮잠을 자다)
2. Both A and B (A와B 둘다)
3. Show me (보여주다)
(2)
영어시간동안 계속 발표하고 집중(?)하면서 영어 수업을 들었기 때문에 영어 수업이 엄청 재밌었고 계속 영어수업을 하고싶..지는 않지만 계속 해도 재밌을거같으니 영어 30점이상은 하겠다!!!!

# data[].attributes.body
1.
1)My favorit Time of the Day

내가 하루중 가장 좋아하는 시간
2)Show me some picture
~해주다+누구에게+무엇을
보여주다+나에게+몇몇의 사진들을

3)Both A and B
A와 B 둘다

2.
오늘 리뷰팀에 문제를 정말 잘 낸거 같다.
우리 리뷰팀은 8팀이라서 좀 여유로워서 좋은 것 같다.

# data[].attributes.body
1)
첫시간에 본 영단어 리스트의 architect,get together,east

이번 단원에서 가장 핵심적인 부분이 가장 좋아하는 시간이니 “My favorite Time of the day”

영영풀이가 어려운 몇몇개는 암기해둬야겠다

2)
이번에 5분리뷰팀을 하지는 못했지만, 다른 작품들을 보고 노력은 해야겠다는 생각이 들었고,
최대한 영혼있게 열심히 참여한듯하다

# data[].attributes.body
(1)
1. in fact 사실은
2. my favorite time of the day 나의 하루중 가장 좋아하는 시간
3. when ~할때

(2)
1.많은 단어를 배웠다.

# data[].attributes.body
(1)
1. every- 는 단수취급+단수동사
2. both A and B : A와 B 둘다
3. In fact : 실제로
=Actually, to tell the truth, for real, truly

(2)
5분리뷰때 재밌었다

# data[].attributes.body
우리 리뷰팀이 망할것같다 느낌이그렇다
ex)
1.novel 소설
2.nap 낮잠
3.desert 사막
4.race 경기
그냥 적당하게 해놓고 발표후
끝내고 싶다.

# data[].attributes.body
(1)
1. desert, dessert 두 단어가 쫌 헷갈렸는데 s가 하나있는건 사막이고 s가 두개 붙은거는 후식인걸 알게되었다.

2. take a nap이 '낮잠을 자다.' 인걸 알게되었고, 방학때 낮잠을 자주자는데 친구한테 연락왔읆대 쓸 수도 있겠다.

3. In fact가 '실제로' 라는 뜻을 처음 알게되었다.

(2)
1. 여러 단어를 알게되서 여러 단어들을 다양하게 활용하게 되었다.

2. 현훈이 팀이 리뷰를 너무 잘해서 나도 잘하고싶다.

# data[].attributes.body
(1)
1. Riding horses (is) important in our culture
이라는 문장에서 [Riding horses]를 단수취급하기때문에 is를 써야한다
2. take a siesta/ take a nap 처럼 have가 아닌 take를 써야한다.
3. My favorite Time of the Day
내가 하루중 가장 좋아하는시간

(2)
새롭게 알게된 단어들과 헷갈렸던 문법들을
자세히 알게되어서 좋았다.

# data[].attributes.body
(1) 1.sci-fi=science fiction=SF 공상 과학 (소설)
2.My favorite time of the day
내가 하루 중 가장 좋아하는 시간
3.Both A and B A와 B 둘 다
4.everything:단수취급

(2) 이야기 파트 맡아서 쓰는 게 있었는데 내가 담당한 부분이 좀 어려웠다. 다음 주에 리뷰 발표하는데 뭘 해야 할지 모르겠다. sci-fi가 [싸이 파이]로 발음한다는 걸 알알았다

# data[].attributes.body
1) 사실은~실제로~
1. in fact, Actually, To tell the truth,
For real, Truly

2.~해주다+ 누구에게+무엇을

3.and를 기준으로 <병렬구조>

2)오늘 5분 리뷰팀이
준비한 카웃에 열심히 참여했다.
다음 5분 리뷰 할 때 나도 더 열심히
준비할것이다

# data[].attributes.body
1. 실제로 : In fact, Actually, To tell the truth 등
2. 동명사가 주어일때는 동사를 단수취급해야한다
3. Both A and B : A와 B 둘다

느낀점: 현훈이 팀이 리뷰를 정말 잘해서 놀랍다
나도 잘하고 싶다

# data[].attributes.body
1.배운점
(1) 영상자료 시에스타에 관해 배웠다. 시에스타는 스페인의 낮잠시간이고 점심을 먹은후에 잔다.
(2) 영상자료 말타기에 관해 배웠다. 몽골에서 말타기는 승마학교를 다니고,징키즈칸의 후예들이라고 불린다고 한다.
(3) 배운 단어(숙어)는
my favorite time 내가 가장 좋아하는 시간
take a nap 낮잠을 자다
in fact,actually 사실은,실제로

2.느낀점
5분리뷰에서 2번째 발표였어서 조금 막막했지만
팀원들이랑 소통이 잘돼서 역할분담이 깔끔했다!
다음팀에서는 조금 더 잘할수있을것같다!
본문에서 새롭게 보는 단어가 있었는데 다시 꼼꼼하게 봐야겠다고 생각했다!

# data[].attributes.body
(1번)
1))단원에 나오는 단어들 공부
2))단원에 나온 내용의 담당자가 되어 애들에게 설명
3))my happy everyday life 적기

(2)느낀점:앞에 애들이 잘하면 좀 부담스럽다

# data[].attributes.body
1. 이번주 배운내용 3가지
(1) Favorite time of the day = 하루 중 가장 좋아하는 시간
(2) Both A to B => A와 B 둘다
(3) everything > 단수취급.

2. 본문 해석이 생각보다 어려웠다. 많이 공부해야 할거같다.

5분 리뷰 발표를 잘 마쳐서 다행이다.

# data[].attributes.body
(1)
1. both A and B : A와 B 둘 다
2. In fact = Actually = To tell the truth
= For real = Truly : 사실은 / 실제로
3. My favorite time of the day
: 내가 하루 중 가장 좋아하는 시간
4. every- : 단수 취급

(2)
다음 주 5분 리뷰를 할 때 오늘 선생님이 설명해주신 부분을 토대로 열심히 준비해봐야겠다.

# data[].attributes.body
(1)
1. My favorite time of the day. 내가 하루중 가장 좋아하는 시간
2. Both A and B:A와B 둘다
3. and every thing is peaceful. 그리고 모든 것이 평화로워. every~ : 단수취급 +단수동사

(2)
퀴즈가 재밌었고 단어를 많이 외워야 할 것 같다

# data[].attributes.body
내가 배운 단어
1. nap
2.dessert
3.especially

나도 5분리뷰를 열심히 해야겠다

# data[].attributes.body
(1) 1. '병렬구조' gets 단어를 and를 기준으로 1번 동사에 -s, 2번 동사도 -s 해야한다는걸 알게 되었다.
2. ing-> 말들을 타는것 그래서 is 넣어야 함
- 동명사 주어라서
3. show me some pictures
~해주다+누구에게+무엇을
보여주다+나에게+몇몇의 사진들을

(2) 다른 팀의 영어 리뷰 발표가 재밌게 만들었고 발표 구성이 신기했고 생각해봐도 잘 만들었다.

# data[].attributes.body
1
favorite time of the day 하루 중 가장 좋아하는
2
Both A and B A와 B 둘다
3
on most days 대부분 날에는

2
나도 5분리뷰할때는 열심히 만들어서 발표해야할꺼 같다.

# data[].attributes.body
(1)
1)On most days - 대부분의 날에는
most : (1)가장 (2)대부분의, 대다수의

2)everything
every~ : 단수취급 + 단수동사

3)In fact - 실제로
<강조> 사실은~ 실제로~ : Actually, For real•••

(2)
5분 리뷰 때 도움을 주지 못한게 미안했고
몰랐던 단어들을 알게되었다.

# data[].attributes.body
1.
Both A and B:A와 B 둘다
care about:선호하다,좋아하다
접속사
when:~할때
because:~때문에
Riding horses is important
I'm so proud of them
Them:mamy runners from kenya

2.
이번 5분 리뷰팀이 너무 잘해서
다음 5분 리뷰인팀이 나여서
신현훈이 원망스러웠다.

현훈90kg

# data[].attributes.body
1. Smithereens 산산조각
2. Novel 고귀한
3. Violent 심각한
4. Insane 미친
5. Shame 부끄러움
5. Ask 요청하다

모르는 단어를 알게됐다

# data[].attributes.body
1.배운내용

Violent 심각한

noble 고귀한

shame 부끄러움

ask 요청하다/묻다

2.느낀점
인터뷰할때 너무 재밌었다! 5분리뷰를 카훗으로해서 은근히 재밌어서 좋았다! 1등도 해봐서 기분이 좋았다😆 릴스에 이 노래 엄청 나와서 궁금했는데 알게되어서 좋았당

# data[].attributes.body
1. 배운내용 3가지
(1) insane 미친
(2) violent 심각한
(3) ask 요청하다

2. 인터뷰를 하면서 본문 내용을 한번더 정리할수 있었고 오늘 활동지로 어느정도 이해하는지 확인할수 있어서 좋았다

# data[].attributes.body
(1)
noble - 고귀한
violent - 심각한
insane- 미친

(2)
이번주에 5분리뷰 발표를 했는ㄷ데
문제를 너무 쉽게 만든거같아서 아쉽다

# data[].attributes.body
(1)
1. rloble 고귀한
2. insane 미친
3. take care of=care for

(2)
몰랏던 단어들을 알게되었다

# data[].attributes.body
1. noble 고귀한
in sane 부끄러움
ask 요청하다는 의미도 있음
2. 노래가 좋았다

# data[].attributes.body
1.

1. insane
2. smithereens
3. symphony

2.

insane이라는 단어가 있는지 몰랐다

# data[].attributes.body
1. insane 미친 ( = 상황에 사용 )
ask 요청하다 ( 다른 의미로 묻다, 질문하다 )
violent 심각한 ( serious랑 같은 뜻을 지님 )

2. 인터뷰 시간이 적어서 하기 힘들었지만
열심히 참여했다

# data[].attributes.body
숙제가 있어서 화가난다

# data[].attributes.body
1. smithereens
2.noble
3.symphony

1.단어 많이 배웠다

# data[].attributes.body
배운 내용 : insane : 미친
smithereens 산산조각
violent : 심각한
느낀 점 : 5분 리뷰를 잘 끝낸 것 같아서 후련하고 뿌듯했다. 그리고 오늘 배운 내용이 많은 것 같아서 좋았다.

# data[].attributes.body
1
1.noble 고귀한
2.violent 심각한
3.insame 미친

2 많은단어를 알게되었다

# data[].attributes.body
1.noble 고귀한
violent 심각한
ask 요청하다

2. 5분 리뷰때 우리 팀이 협조적으로 잘한 것 같다.
인터뷰 때 Diego가 사는 Seville 발음이 잘 안돼서 어려웠다.

# data[].attributes.body
배운내용 insame ask 요청하다 smithereens

# data[].attributes.body
1)insane
2)violent

3)여러 단어를 알게 되어서 좋았다

# data[].attributes.body
1 during 뜻을 몰랐는데 ~동안 이라는 뜻을 알게 되었고 단어와 문법을 조금 알게 되었다
2 다른 얘들 리뷰 발표가 좋아보였고 인터뷰 할때 재밌었다.

# data[].attributes.body
1. Audience:관객 ask:말하다,요청하다 remedy: 치료
2. 느낀점 노래가 빨라서 마지막 부분을 적기 어려웠다.

# data[].attributes.body
1.in sane
2.sympohy
3.smitheveans

새로운단어를 배워서 좋았다

# data[].attributes.body
1. ask
요청하다

2.in sane
미친

3.shame
부끄러움

이번주동안 카훗인가 그런 활동?을 해서 재밌었고 계속 하고 싶고 별로 안친한 친구들과 인터뷰를 했는데 괜찮(?)은거같기도했다

# data[].attributes.body
여러 단어를 알게 되었고,
in sane 이라는 단어도 알게되어 친구에게ㅔ
쓸 수도 있겠다^^

# data[].attributes.body
noble고귀한
violent심각한

# data[].attributes.body
1)
noble - 고귀한
ask - 요청하다
shame - 부끄러움
violent - 심각한

2)
5분 리뷰를 하면서 단어랑 본문이 더 잘 외워졌다

# data[].attributes.body
1. shame 부끄러움
2. in sane 미친
3. violent 심각한

노래가 재밌다

# data[].attributes.body
문법개념 간단 정리 및 느낀점/질문
(1) 수여동사 dative verb
누구에게 무엇을 준다는 의미의 수여동사
종류에는 이러이러한게 있고
기본적으로 4형식인데
간목, 직목 위치를 바꿔서 3형식으로 만들 수 있음
이때 뒤로 꺼진 간목 앞에는 전치사 이러이러한 애들을 동사의 특성에 맞춰 써줘야 하는데~~~
<수여동사에서 느낀점 혹은 질문>
explain 같이 설명하다?설명해주다? 같은 친구도 수여동사일까?

(2) both A and B 시리즈
비슷한 친구로 either A and B
neither A nor B가 있음
각 표현의 의미는 이러이러함.
중요포인트 1: A와 B는 맞춰줘야함
중요포인트 2: 주어 동사 수 일치의 경우 both A and B는 복수로, 나머지는 B에 맞춰주면 된다.
<느낀점>
either이란 표현은 정말 늘 생소했는데 직접 배워보니 넘 재밌다

# data[].attributes.body
(1)
주어+수여동사+간접목적어+직접목적어
=4형식 문장
3형식으로 전환할때 사용되는 전치사
To:give,send,show,tell,pass,teach
for:make,buy,build,cook,get,order,leave,find
of:ask,inquire
<느낀점>
4형식,3형식 문장이 어떻게 구성되는지 몰랐는데 이번기회에 알게되어 좋았다

(2)
Both A and B
=A와B 둘 다 라는 의미
Either A or B
=A또는B 라는 뜻
Neither A nor B
=A도B도 ~아닌의 의미
<느낀점>
처음봤을땐 어려웠는데 배워보니 생각보다 쉬웠다

# data[].attributes.body
(1) 수여동사
3형식 : 주어+동사+목적어
4형식 : 주어+수여동사+간접목적어+직접목적어

to : give teach send lend show••
for: make buy cook get order leave find••
of : ask inquire

ㄴ왜 inquire은 되는데 require은 안될까?

(2) both A and B
both A and B : A와 B 둘다
-복수형쓰기
either A or B  : A 또는 B
neither A nor B: A도 B도 아닌
-주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춘다

•느낀점
4형식 수여동사에 관해 배웠는데 너무 나쁘지않았다! Be good at 뒤에 동명사를 붙이는거 다시
한번 확인해따 솔직히 영상보기 귀찮았는데 이번주는 편하게 놀아야겠다-!! 너무 열심히 썼기때문에 스티커 한개 가져갈게여~!!

# data[].attributes.body
1) 수여동사로는 give,send,show,make,buy 등이 있고, ’~해주다‘라는 의미를 다 가지고 있다
4형식 형태 : S+V+I.O+D.O
3형식으로 바꾸면 : S+V+D.O+전치사(to,for,of) + I.O

To : give,send,show …
For : make,buy,get …
Of : ask,inquire …

수여동사 어렵다

2) Both A and B : A와B 둘 다 (모두,복수)
Either A or B : A 또는 B (둘 중 하나,B에 맞추기)
Neither A nor B : A도 B도 아니다 (둘다 아님,B에 맞춤)

힘들다 ^_^

# data[].attributes.body
(1) 수여동사

4형식 문장 - 주어 동사 간목 직목
3형식 문장 - 주어 동사 직목 전치사 간목
to - give, send, tell, teach
for - buy, make, cook, order
of - ask, inquire

알게된점:3형식에 사용되는 전치사의 종류를 알게됨

(2) both A and B

Both A and B - A와 B 둘 다(복수동사)
Neither A nor B - A와 B 둘 다 아닌
Either A or B - A 아니면 B

알게된점 : Neither, Either B에 동사수 일치

# data[].attributes.body
1수여동사
수여동사:~에게•••을 해주다 의미를 가지는 동사 대표적 수여동사
give:~에게주다send:~에게 보내주다
show에게 보여주다make:~에게 만들어주다
느낀점은 수여동사가 은근 복잡하는걸
느꼈다
2:both A and B
A와B둘다의 의미로 단어와단어 또는 구와 구를 연결
선생님이 잘생김 이런걸로 해서 조금
재밌었다

# data[].attributes.body
(1) to: give send show tell pass teach등
for: make buy build cook get order leave find등
of: ask inquire등
수여동사에 대해 더 잘알게되었다

(2)either A or B와 neither A nor B는 B에 맞춰서 동사를 써야 한다
B에 맞춰야한다는것을 알게되었다

# data[].attributes.body
1)수여동사
(~에게 ...을 해 주다)
주어+동사+간접목적어+직접목적어
(4형식 문장)

2)both AandB
(A와 B둘다)주어에 이말이 쓰일 경우 복수
주어가 되고 따라서 동사도 복수형을 써야한다

3)'both A와 B'둘다 라는 표현을 잘 몰랐지만
이번 기회에 알게되었다.

# data[].attributes.body
1.  수여동사
~에게 ...을 해주다 의 의미를 가지는 동사
2.수여동사와 4형식 문장
주어+수여동사+간접목적어+직접목적어의 순서
4형식구도
3. 4형식 문장을 3형식 문장으로 바꾸기
전치사+명사는 목적어가 될 수 없기때문에 3형식 문장
간접목적어와 집적목적어 수여동사 등 개념을 알게 되었다

Both A and B
A와 B둘다 의 의미로 단어와 단어, 또는 구와 구를 연결
either A or B
A또는 B라는 뜻으로 A와 B 중에서 어느 하나만을 가리킬 때 쓴다
neither A nor B
A도 B~아닌 의 의미로 A와 B 둘 다를 포함하는 말

# data[].attributes.body
(1) 수여동사
‘~에게 ~을 해주다.’ 의 의미를 가지는 동사이다.
수여동사가 사용된 문장은 [주어+수여동사+간접목적어+직접목적어] 의 순서로 쓰며, 이를 [4형식 문장] 이라고 한다.
간접목적어로 쓰인 명사 앞에 전치사를 써야한다.
4형식의 직접목적어 자리에 대명사는 올 수 없다.
<느낀점>
동사에 따라 to for of 중 하나를 써야한다는걸 알게되었다.

(2) Both A and B 시리즈
Both A and B : A와 B 둘다
Either A or B  : A또는 B
Neither A nor B : A도 B도 아닌
[ A가 명사이면 B도 명사, A가 동사구 이면 B도 동사구를 쓴다.]
<느낀점>
either A or B/ neither A nor B 가 주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춘다는 걸 알게되었다.

# data[].attributes.body
수여동사
give,send,show,make,by

4형식 문장
주어+수여동사+간접목적어+직접 목적어

느낀점

전치사+동사(x)

전치사+명사(간접목적어)는 목적어가 될 수 없고
그래서[3형식 문장]이 된다는 걸 알았다.

Both A and B라는 표현은 알았지만
Either A or B와 Neither A nor B라는 표현은 처음배워보았다.

# data[].attributes.body
수여동사
: '~주다'라는 의미의 동사
수여동사를 쓰는 문장
: 4형식 문장 - S + V + IO + DO
를 3형식 문장으로 바꾸면?
: S + V + DO + 전치사 + IO
➡ to / for / of
느낀점 : 1학년때보다 생각보다 난이도가 올라가서
당황했지만 수업을 하고 나니 수여동사의
개념을 정확히 알게 된 것 같다
Both A and B
: A와 B 둘 다
그 외의 표현
: Either A or B : A 또는 B
Neither A nor B : A도 B도 아닌
느낀점 : 여러 표현들을 배울 수 있어서 좋았다

# data[].attributes.body
1. 수여동사가 외울게 많아서 힘들었다
근데 배우면 쓸수있는 문장이 많아져서 좋았다

2. either or , neither nor 배우니까 재밌었다
B에 따라 동사를 바꿔야하는것도 알게되었고 전치사 뒤에 동명사 쓸수있는것도 알게되었다. 재밌다

# data[].attributes.body
1. 수여동사가 외울 단어, 핵심이 많아서 힘들었다. 근데 외우면 써먹을때가 많아서 좋다.

2. 수여동사가 뭔지도 알게되었고, 4형식 문장과, 3형식 문장도 알게되었고 간접 목적어와 직접 목적어도 알게되었다.

<느낀점>
어려웠지만 좀 재비있는것도 있었다.

# data[].attributes.body
1. 수여동사는 4형문장으로 뒤에 간접목적어와 직접목적어가 달린다 3형식으로 바꿀땐 뒤에 전치사가 생긴다
2. Both A and B와 비슷한 접속사로 either A or B neither A nor B이있다
느낀점 여러문법을 배우니 재미있었다

# data[].attributes.body
(1)주어+수여동사+간접목적어+직접목적어로 4형식 문장이있다 직목 위치를 바꾸면 3형식으로 만들수있다
(2)either A and B
neither A nor B

<느낀점>무슨 소린지는 잘 모르겠어서 그냥 외워야할거갔더

# data[].attributes.body
1. 수여동사의 기본 형식은 4형식인데 간접목적어와 직접목적어의 위치를 바꿔서 나타낼수있다
2. Both A and B는 A와 B 둘다라는 뜻이고
Either A or B와 Neither A nor B 둘다 B에 수일치한다
느낀점: 수여동사에대해 자세히 알수있어서 좋았다!

# data[].attributes.headline
2학년5반 귀요미 이참결

# data[].attributes.subject
2학년5반 귀요미 이참결

# data[].attributes.body
1. 수여동사를 배우면서 처음 배우는거는 아니지만 그래도 거의(?) 처음이니 좀 어려웠고 그러나 5분리뷰를 수여동사로 만들고 해서 많이 알게되었다!

2. neither 에서 nor 이라는 단어를 사용 해야하는 줄 아니 그냥 nor을 몰랐는데 이제는 알게되어서 기쁘다(?)

# data[].attributes.body
수여동사가 사용된 문장은 주어+주여동사+간접목적어+직접목적어의 순서로 쓰며 이를 4형식 문장이라고 한다.
4형식 문장을 3형식으로 바꾸기

주어 수여동사 간접목적어 직접목적어
주어  동사  목적어 (전치사) 전치사의 목적어
간접목적어는 전치사의 목적어로 바뀌고
직접 목적어는 전치사 앞에 쓰입니다

Both A and B

either A or B 와 neither A nor B
A 또는 B             A도 B도 아닌
or와 nor는 다르겠지만 단어 시험때 헷갈릴 수도 있다

느낀점
영어리뷰때 다양하게 문제를 내주고
다시 한번 복습하는 식으로 발표를 해주셔서 재밌었다. 수여동사 Both A and B 시리즈에 대해 알게 되어서 좋았다.

# data[].attributes.body
1. 수여동사
~에게 ...을 해주다의 의미를 가지는 동사
모두 명사로 목적어 역할이고 각각 간접목적어 직접목적어라고 한다
4형식에서 3형식문장으로 바꿀때는 전치사를 쓴다
느낀점:ask 뒤에 전치사는 to인줄 알았는데 of인걸 알게 되었다
2.both A and B
A와B둘다라는 뜻
Either A or B: A또는B라는 뜻
Neither A nor B:A도B도 아닌 이라는 뜻
A와 B에 오는 말은 문법적 형태가 같아야 한다
or과 nor 구분을 잘해야 할 것 같다

# data[].attributes.body
배운내용

1.give
2.send
3.show
4.tell

느낀점:4형식을 배우니까 좋았다.

# data[].attributes.body
1.수여동사
To는 give send show tell pass teach
for는make buy build cook get order leave find 등이 잏다
Of 는 ask inquire등이있다
to for of가 이렇게 붙이는지 안게되었다
2.bothA and B
A와B둘다 라는말이 BothAandB라는걸 알게되었다

# data[].attributes.body
(1)수여동사
'~에게 •••을 해주다' 라는 의미
4형식: 주어+수여동사+간접목적어+집적목적어
3형식: 주어+동사+목적어+전치사+전치사의 목적어

# data[].attributes.body
(1)수여동사

수여동사 : '~에게 ~를 해주다'라는 의미를 가지는 동사

대표적인 수여동사
give : (~에게 ~를) 주다
send : (~에게 ~를) 보내 주다
show: (~에게 ~를) 보여 주다
make: (~에게 ~를) 만들어 주다
buy : (~에게 ~를) 사 주다

수여동사와 4형식 문장

[주어+수여동사+간접목적어+직접목적어] 순서로 씀
->4형식 문장이라고 함

4형식 수여동사 문장에서 간접목적어와 직접목적어의 위치를 바꿀 수 있음
(간접목적어로 쓰인 명사 앞에 전치사를 써야함)

※4형식의 직접목적어 자리에 대명사는 올 수 없음

4형식을 3형식으로 바꾼 문장에서 전치사는 동사에 따라
to, for, of 중 하나를 씀

to - give, send, show 등
단순 전달, 주기
for - make, buy, build 등
변형, 창조해서 주기
of : ask, inquire 등
질문하다

(2)
both A and B - A와 B 둘 다
단어와 단어, 구와 구를 연결함
A와 B 모두를 포함하는 말이프로, 주어에 이 말이 쓰일 경우 복수 주어가 됨
따라서 동사도 복수형을 써야함

either A or B - A 또는 B
A와 B 중에서 어느 하나만을 가리킬 때 씀
주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춤

Neither A nor B - A도 B도 아닌
A와 B 둘 다를 부정하는 말
주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춤

(3)느낀점
처음에는 조금 복잡했는데 배워보니 쉬웠다

# data[].attributes.body
내가 분석한 문장 2개
1. They have to produce a lot of milk to win a prize.
* have to: ~해야만 한다(의무)
* to 동사원형 -> ~하기 위해
-> 상을 타기 위해
: 그들은 많은 우유를 생산해야만 한다 / 상을 타기 위해.

2. I love living in Texas and going to the fair.
* and를 기준으로 living, going 병렬구조
* Texas 안에 = in Texas (at 아님)
: 나는 좋아한다 텍사스에 사는 것을 그리고 축제에 가는 것을.

<이번주 느낀점이나 질문>
각 파트의 중요한 문장은 꼭 외워야겠다. 그리고 BONNIE가 귀엽다 >_<

오늘 현훈이네 카훗 마지막문제에서
love to live가 된다는 걸 알게되었는데
왜 love는 뒤에 -ing도 되고 to 동원도 될까?? 흠...

# data[].attributes.body
1. ‘to win a prize’는 ‘상을 타기 위해서’로 해석되는 to부정사의 부사적 용법의 목적을 나타낸다.

2. love 뒤에 living과 going은 ‘~하는것을’ 로 해석되는 동명사이고 보어역할을 한다.

본문 새로운 내용을 배우게 되어서 모르는 내용을 더 알게되었다

# data[].attributes.body
분석한 문장
1. The fair is over 130 years old, and it's the biggest fair in the USA
그 박람회는 130년 이상이고, 그리고 이것은 미국에서 가장 큰 축제야
over-~이상
the+최상급 big-bigger-biggest

2. Dad's face is getting red/because his fajita is too spicy
아빠의 얼굴은 빨개지고 있어/아빠의 파히타가 너무 맵기 때문이야
get/turn+형용사 : ~해지다
because : 접속사

1단원보다 2단원이 더 어려운거 같다