# data[].attributes.body
Es el término utilizado en la educación para referirse al aprendizaje deportivo y se define como: "la toma de contacto con la habilidad específica (deporte) en cualquier contexto (académico, federativo, etc.), pero respetando las características psicológicas y pedagógicas para el desarrollo global" (Romero Granados, 2001).

# data[].attributes.headline
El marco conceptual de la iniciación deportiva

# data[].attributes.subject
El marco conceptual de la iniciación deportiva

# data[].attributes.body
El marco en que se desarrolla esta exposición se sitúa en la etapa de la iniciación deportiva, que coincide habitualmente con el último ciclo de la etapa escolar de Primaria y con las denominadas categorías inferiores del deporte. Se pretende describir y reflexionar sobre algunos aspectos importantes asociados a este proceso del individuo, en la línea que permite, según nuestro juicio, situar y establecer un eficaz y coherente enfoque metodológico dirigido hacia una adecuada iniciación deportiva.

# data[].attributes.body
Una de las ventajas más importantes es que la persona desde que es pequeña puede mejorar sus condiciones físicas, lo cual a futuro repercutirá positivamente en su salud.

Otro de los beneficios de comenzar alguna práctica deportiva, es que se puede determinar desde muy temprano qué quiere la persona en cuanto a su desarrollo físico. Es decir, qué le gusta hacer y con qué se siente bien a la hora de ejercitarse.

# data[].attributes.headline
A criterio de Hernández (1997). Los aspectos que influyen en la enseñanza deportiva son:

# data[].attributes.subject
A criterio de Hernández (1997). Los aspectos que influyen en la enseñanza deportiva son:

# data[].attributes.body
a. Las características de la actividad deportiva, su estructura y lógica interna.

b. Las características del individuo que aprende.

c. Los objetivos que se pretenden alcanzar.

d. Los planteamientos pedagógicos y métodos didácticos.

# data[].attributes.body
la importancia de la iniciación deportiva como un proceso pedagógico para introducir a las y los alumnos de educación básica, por medio de la educación física, a la práctica deportiva.

# data[].attributes.headline
El proceso de iniciación deportiva corresponde a un periodo comprendido entre los 6 – 7 años y los 14 – 15 años aproximadamente. Dentro de estos periodos existen periodos más sensibles que otros para el aprendizaje deportivo. Podemos dividirlo en tres etapas:

# data[].attributes.subject
El proceso de iniciación deportiva corresponde a un periodo comprendido entre los 6 – 7 años y los 14 – 15 años aproximadamente. Dentro de estos periodos existen periodos más sensibles que otros para el aprendizaje deportivo. Podemos dividirlo en tres etapas:

# data[].attributes.body
Etapa de iniciación deportiva (6-7 años).

Etapa de desarrollo (7-10 años).

Etapa de perfeccionamiento (10-14 años).

# data[].attributes.headline
Otros autores hablan de la edad más adecuada para el inicio a la práctica deportiva y la edad de especialización y distinguen entre:

# data[].attributes.subject
Otros autores hablan de la edad más adecuada para el inicio a la práctica deportiva y la edad de especialización y distinguen entre:

# data[].attributes.body
Edad eficaz (9-11 años).

Edad media (11 años).

Edad de especialización (12 años).

# data[].attributes.body
Le enseña a tener responsabilidades y obligaciones a cumplir una reglas, a servir a los demás. A cumplir y respetar unas normas. Estimula hábitos de salud e higiene.

Le ayuda a superar los complejos a fortalecer su carácter, a vencer sus debilidades, a tomar riesgos, a frenar sus impulsos, a integrarse en un grupo y a luchar por un interés común.

Le enseñará a ser más colaborador, más generoso y solidario, a luchar por un ideal, a ser menos individual y a ser más constante en el esfuerzo, a luchar contra la adversidad.

# data[].attributes.body
Nando. (2015). Iniciación deportiva: marco conceptual. Alto Rendimiento. https://altorendimiento.com/iniciacion-deportiva-marco-conceptual/

Guterman, T. (n.d.). La iniciaci�n deportiva en el contexto escolar: an�lisis de los modelos de ense�anza. https://efdeportes.com/efd142/la-iniciacion-deportiva-en-el-contexto-escolar.htm

# data[].attributes.headline
La iniciación deportiva es una asignatura integral

# data[].attributes.subject
La iniciación deportiva es una asignatura integral

# data[].attributes.body
En la que se enseña, no sólo el movimiento físico, también se integran valores como seguir reglas, respetar al oponente, trabajar en equipo, saber ganar y perder, reconocer el esfuerzo, entre otros, por lo que las y los estudiantes aprenden habilidades que aplicarán en su vida cotidiana.

# data[].attributes.headline
La iniciación deportiva según la metodología utilizada.

# data[].attributes.subject
La iniciación deportiva según la metodología utilizada.

# data[].attributes.body
Según las características y los objetivos de la institución encargada de la coordinación deportiva, podemos encontrar un deporte orientado a la competición o un deporte orientado a la recreación con sus respectivas características.

# data[].attributes.body
Mejora el desarrollo psicomotor, de las cualidades físicas, aumento generalizado de movimientos coordinados, ayuda cualitativa y cuantitativamente la maduración neurofisiológica. En general aporta innumerables ventajas en el ámbito orgánico-funcional.

# data[].attributes.headline
Para la iniciación deportiva deben considerarse las características físicas motoras del iniciante así como los aspectos psicológicos que lo motivan a la iniciación de la práctica deportiva entre los que se incluyen:

# data[].attributes.subject
Para la iniciación deportiva deben considerarse las características físicas motoras del iniciante así como los aspectos psicológicos que lo motivan a la iniciación de la práctica deportiva entre los que se incluyen:

# data[].attributes.body
- Las capacidades físicas básicas.

- El período de la vida del individuo en que se encuentra, la etapa de crecimiento, de acuerdo con el ciclo biológico en que se encuentra por su edad y como en correspondencia se manifiestan sus aspectos físicos y biológicos.

- Valorar la motivación hacia la práctica deportiva general y en particular a ese deporte en concreto. Esta motivación puede ser motivación intrínseca o motivación extrínseca.

-Las condiciones de salud física, psíquica y social.

# data[].attributes.body
Sánchez, P. (2022). Claves del proceso de Iniciación deportiva. Mundo Entrenamiento. https://mundoentrenamiento.com/claves-del-proceso-iniciacion-deportiva/#:~:text=El%20proceso%20de%20iniciaci%C3%B3n%20deportiva%20corresponde%20a%20un%20periodo%20comprendido,(6%2D7%20a%C3%B1os).

# data[].attributes.body
ifeder. (2022). Iniciación deportiva. Lifeder. https://www.lifeder.com/iniciacion-deportiva/

Guterman, T. (n.d.-a). La iniciaci�n deportiva como medio para la integraci�n y el desarrollo personal: formando a un ganador. https://www.efdeportes.com/efd165/la-iniciacion-deportiva-para-el-desarrollo-personal.htm#:~:text=El%20deporte%20proporciona%20multitud%20de,cumplir%20y%20respetar%20unas%20normas.

# data[].attributes.body
López, A. M. A. (2022, February 1). La iniciación deportiva enseña habilidades para la vida cotidiana - Secretaría de Educación del Estado de Chiapas. Secretaría De Educación Del Estado De Chiapas. https://www.educacionchiapas.gob.mx/boletines/la-iniciacion-deportiva-ensena-habilidades-para-la-vida-cotidiana/

Pérez, I. L. T. (2022). Pedagogía de la iniciación deportiva: Actividades motivacionales para niños en edad escolar (Revisión). http://portal.amelica.org/ameli/journal/429/4292987018/html/