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Elaborado por: Bertha Alicia Escobar Zelaya

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Elaborado por: Bertha Alicia Escobar Zelaya

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1. Identifica el problema
2. Investiga
3. Determina la relevancia de los datos
4. Haz preguntas
5. Encuentra la solución
6. Presenta la solución
7. Analiza la decisión. (Martins, 2021)

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Pasos para aplicar el pensamiento critico 

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Pasos para aplicar el pensamiento critico 

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Como la mayoría de las habilidades, el pensamiento crítico no se aprende a través de un curso. Consiste más bien en una variedad de habilidades analíticas e interpersonales. Desarrollar el pensamiento crítico implica aprender a adoptar una postura abierta y flexible y aplicar el pensamiento analítico al proceso de encuadre de problemas. (Martins, 2021)

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Castillero, O. (2017). ¿Qué es el pensamiento crítico y cómo desarrollarlo? Recuperado de: https://psicologiaymente.com/inteligencia/pensamiento-critico

Martins, J. (2021). Cómo desarrollar el pensamiento crítico en 7 pasos. Recuperado de: https://asana.com/es/resources/critical-thinking-skills

Colegio Arcángel Rafael. (2017). ¿Cómo fomentar el pensamiento crítico? Recuperado de: http://colegio-arcangel.com/fomentar-pensamiento-critico/

Acuña, M. (2021). Pensamiento Crítico: la clave para la nueva era de la educación. https://www.evirtualplus.com/pensamiento-critico/

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¿Qué es el PENSAMIENTO CRÍTICO y cómo desarrollarlo? Características y ejemplos🤔💡

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Se puede aplicar en todo lo que hagas.

Ayuda a expresar mejor las ideas

Fomenta la creatividad

Promueve el aprendizaje autónomo

Incentiva a aprender a trabajar en equipo. (Acuña, 2021)

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5. Promover habilidades para la resolución de conflictos

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5. Promover habilidades para la resolución de conflictos

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Cuando se trata de problemas o conflictos, es importante el uso de las habilidades de pensamiento crítico para comprender el problema y llegar a posibles soluciones, por lo que es importante promover entre los estudiantes técnicas de resolución de problemas con el objetivo de conseguir resolver obstáculos y enfrentarse a sus miedos», confirma la orientadora. (Colegio Arcángel Rafael, s.f)

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2. Promover actividades que fomenten la curiosidad

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2. Promover actividades que fomenten la curiosidad

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Las actividades que fomentan la curiosidad permiten experimentar y entender cómo funciona el mundo. (Colegio Arcángel Rafael, s.f)

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1. Promover la confianza en los alumnos.

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1. Promover la confianza en los alumnos.

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Los docentes deben ser flexibles y dejar que los alumnos cometan errores para ir fomentando la confianza al expresarse y dar sus puntos de vista en su ámbito social. (Colegio Arcángel Rafael, s.f)

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4. Promover la selección y evaluación de la información

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4. Promover la selección y evaluación de la información

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En ocasiones los alumnos, reciben una sobrecarga de información al mismo tiempo, por lo que resulta necesario conocer de qué manera tratar y seleccionar la información, sometiéndola a una evaluación y seleccionando aquella que consideramos fiable, permitiendo a los estudiantes reflexionar sobre la veracidad de dicha información. (Colegio Arcángel Rafael, s.f)

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Cuando a los alumnos les interesa un tema estarán más dispuestos a experimentar y fomentarán el proceso de expansión de su conocimiento. (Colegio Arcángel Rafael, s.f)

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Maneras de como desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes

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Maneras de como desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes

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Pensar forma parte de la vida cotidiana de cada ser humano. Por lo tanto desarrollar un pensamiento critico requiere pensar de forma organizada y lógica con el objetivo de analizar, clasificar y procesar la información adecuada, dicho esto, el pensamiento crítico es de suma importancia para la toma de decisiones de cada ser humano construyendo la lógica y la razón.

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             ¿Cómo aplicamos pensamiento crítico?

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             ¿Cómo aplicamos pensamiento crítico?

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El pensamiento crítico es la capacidad manifestada por el ser humano para analizar y evaluar la información existente respecto a un tema o determinado, intentando esclarecer la veracidad de dicha información y alcanzar una idea justificada al respecto ignorando posibles sesgos externos. (Mimenza, 2017)