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En el contexto del proyecto social de formación para niños y niñas de primera infancia que viven en condiciones vulnerables, mi lugar se define como un facilitador del desarrollo integral de estos niños. Mi participación en este proyecto social no solo me ha permitido desempeñar un papel activo en la transformación de la realidad de estos niños y sus familias, sino que también me ha brindado la oportunidad de reflexionar sobre la importancia de trabajar en conjunto para abordar las complejas problemáticas sociales que enfrentamos como sociedad.

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Cada semana, emprendo acciones orientadas a incidir positivamente en la transformación de esta problemática. Me comprometo a crear un ambiente seguro y acogedor donde los niños se sientan valorados y escuchados. Fomento el desarrollo de sus habilidades cognitivas mediante actividades lúdicas y educativas, así como la expresión de sus emociones a través del arte y el juego. Mi compromiso con la interdependencia y el enfoque sistémico, como se destaca en el texto de la interdependencia como ley natural, me impulsa a reconocer que mi trabajo no se limita al ámbito individual, sino que está intrínsecamente conectado con el bienestar de todos los que forman parte de esta red de apoyo.

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Fortaleciendo lazos de receptividad emocional y compañerismo.

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Fortaleciendo lazos de receptividad emocional y compañerismo.

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En cuanto a mi aporte a los propósitos de la organización social y la comunidad, considero que mi trabajo se traduce en una contribución significativa al bienestar de los niños y sus familias. A través de mi labor, no solo estoy ayudando a sentar las bases para un futuro más prometedor para estos pequeños, sino que también estoy fortaleciendo el tejido social de la comunidad en su conjunto. 

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El arte y el juego como motor transformador. 

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El arte y el juego como motor transformador. 