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Evaluacion realizada del recurso 1: Curso virtual

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Evaluacion realizada del recurso 1: Curso virtual

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Recurso evaluado: Curso virtual de multimedia educativa.

Enlace o foto del recurso evaluado: https://posgrado.uapa.edu.do/course/view.php?id=2308

Breve descripción del material o recurso: Este es un curso virtual de la UAPA perteneciente a la materia multimedia educativa donde se presentan contenidos y actividades sobre las diferentes herramientas digitales que sirven de apoyo a la enseñanzas.

El protocolo o recurso con la evaluación de este: Rubrica, se evidencia en la imagen.

Análisis de los resultados obtenidos con dicha evaluación, destacando las fortalezas y debilidades de este:

Después de haber aplicado una Rúbrica de evaluación en  el curso se pudo comprobar que posee varias fortalezas en las cuales se destacan que las unidades están enumeradas, posee un título resumido e imagen a corde. Además la información proporcionada en las unidades es clara y fácil de entender, contribuyendo a la comprensión del tema.

Se observa una variedad en los tipos de contenido, como texto, imágenes, aunque es muy notable mucho más los textos se ven unos pocos videos. Otra parte importe en este  curso es que Incluye foros de discusión, para fomentar sin embargo estos no se ven en cada unidad didáctica En otras palabras,  carece de recursos interactivos que fomenten los estilos de aprendizaje de los participantes.

Igual manera se observa que todas las unidades poseen actividades de evolución .por último mismo modo en se  evidencia un diseño poco atractivo. Otra de las parte que se pueden observan son los resultados de aprendizaje en cada una de las unidades didáctica.

En resumen, este curso posee mucho más fortalezas que oportunidades de mejores solamente  que consideramos que al ser un curso asistido por las TIC debe poseer más actividades que fomenten la interacción  no tan solo por medio a los textos.

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Evaluacion realizada del recurso 2: Un libro de texto

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Evaluacion realizada del recurso 2: Un libro de texto

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Libro de Texto Digital: ciencias naturales digital.

Link del libro: https://www.calameo.com/read/007185239b8b44e157d57

Breve descripción: Este libro digital presenta una colección orientada al segundo ciclo del nivel inicial  de las ciencias naturales presenta contenidos que sirvieron  de base  a la educación a distancia durante la pandemia, entre su material se encuentran contenidos sobre el planeta  tierra, la atmosfera, la biosfera, minerales, rocas y suelos.

Instrumento Aplicado: Lista de Cotejo.

Análisis de los resultados obtenidos con dicha evaluación, destacando las fortalezas y debilidades de este:

Al aplicar el instrumento de evaluación a este material  didáctico hemos podido constatar debilidades y fortalezas en cuanto a calidad del recurso se refiere, es importante mencionar que los criterios que he diseñado en el instrumentos están estrictamente alineados con los indicadores y competencias previstos en las bases curriculares para el nivel y la disciplina en cuestión.

Partiendo de esa premisa he validado que el material cuenta con los objetivos que se pretende lograr en cada eje temático,  sin embargo esas competencias se plantean de igual forma para todo el libro completo, y considero que el documento debiera tener propósitos específicos para la temática que se estará abordando en el momento, según la estrategia.

Las imágenes de muchas de las páginas no se corresponden con el contenido desglosado, quiere decir que no existe una coherencia entre los aspectos visuales y lo que se pretende enseñar lo que puede extrapolar confusiones en el estudiantado.

Sobre los aspectos generales pude destacar que este material cuenta con la fecha, autor y entidad responsable del mismo, así como también lo relacionado con el área y nivel educativo. Podríamos decir que la información del libro está actualizada y además cuenta con actividades al final de cada unidad para validar los aprendizajes.

La debilidad principal de este material recae en los objetivos y la coherencia de contenidos conceptuales respecto a los visuales.

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Evaluacion realizada del recurso 3: Video educativo.

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Evaluacion realizada del recurso 3: Video educativo.

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Video educativo a evaluar: Crear un Aula Virtual en Moodle,Crea un Curso Paso a Paso

Link: https://www.youtube.com/watch?v=pm8fd2EthAQ

Breve descripción del material o recurso: Este es un video tutorial el cual muestra y sirve como guía para crear un aula virtual en Moodle.

Instrumento Aplicado: Lista de Cotejo.

Análisis de los resultados obtenidos con dicha evaluación, destacando las fortalezas y debilidades de este:

Aplique una lista de cotejos para evaluar la efectividad de este video como recurso didáctico y se encontre las siguientes fortalezas, los  objetivos educativos están de forma implícita, pero son claros al inicio, proporcionando una visión general de lo que se espera que los espectadores aprendan.

También llama a la interactividad en el video es notable, ya que se incluyen preguntas, ejercicios prácticos o elementos que fomentan la participación del espectador.

De igual manera se destacan La calidad del audio y la imagen es excelente, lo que contribuye a una experiencia de visualización agradable y facilita la comprensión del contenido. Además, la estructura de dicho material sigue una lógica y bien organizada, facilitando la asimilación progresiva de la información por parte del espectador.

Sin embargo, se observa un grado de complejidad en el mismo para usuarios principiantes. Se observa un esfuerzo consciente para motivar al espectador, posiblemente mediante un lenguaje positivo, ejemplos interesantes o situaciones prácticas que resaltan la relevancia del contenido.

Por otras parte  se evidenciaron según nuestro instrumento, que se encuentran de algunas  oportunidades de mejoras, tales como La duración del video no son adecuada, resultando demasiado extensa para mantener la atención de los espectadores. Esto puede llevar a la pérdida de interés y dificultar la retención de información.

También entiendo que, a pesar de los objetivos claros, se observa que el contenido puede ser demasiado avanzado para principiantes. Se recomienda simplificar la presentación o dividir el contenido en segmentos más manejables.

Finalmente Animar a los espectadores a proporcionar retroalimentación sobre el tema que se pretende aprender disminuiría la dificultad  del contenido. En resumen, aunque el video tutorial tiene varias fortalezas notables, es crucial abordar las áreas de mejora identificadas para optimizar su efectividad y garantizar una experiencia de aprendizaje más positiva para el público objetivo.

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Evaluacion realizada del recurso 4: Revista educativa.

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Evaluacion realizada del recurso 4: Revista educativa.

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Nombre del recurso: revista educativa Scientific American.

Link de la revista: https://drive.google.com/file/d/1VIUb142QAIZnHdhdyrETykNVnuePZhDF/view

Breve descripción: Esta es una revista científica, que muestra contenidos interesantes y relevantes como la era de los robots, mejora de los analgésicos  y la formación del Mississippi, cada tema mencionado en esta revista presenta un breve argumento del mismo.

Instrumento Aplicado: rubrica.

Análisis de los resultados obtenidos con dicha evaluación, destacando las fortalezas y debilidades de este:

La revista científica "Scientific American" en su versión web ha sido evaluada de manera positiva en diversos aspectos pedagógicos y formativos. Destaca por ofrecer un contenido de alta calidad, conceptualización clara y una actualización continua en diversas disciplinas científicas. Su capacidad para generar aprendizaje se evidencia en la promoción de la creatividad, innovación, pensamiento crítico y reflexión entre los estudiantes.

La adaptabilidad e interactividad del recurso son notables, ya que se ajusta a diferentes estilos de aprendizaje y proporciona una variedad de actividades para fomentar la participación del estudiante. Además, la revista logra motivar a los lectores al vincular el contenido con sus experiencias de vida, fomentando la autonomía y presentando los temas de manera atractiva e innovadora.

Aunque la revista ha recibido elogios por su estructura clara y navegación intuitiva, se sugiere considerar actualizaciones visuales para mantener su atractivo.

Así mismo, se destacan áreas de mejora en la información sobre la exportabilidad del recurso y una mayor claridad en aspectos como la restauración del contenido. En general, "Scientific American" demuestra ser una valiosa herramienta educativa que puede contribuir significativamente al aprendizaje de estudiantes de primaria y secundaria, así como a la enseñanza de diversas asignaturas. Su enfoque en la ciencia y la tecnología, junto con su accesibilidad y contenido de calidad, respaldan su posición como una fuente educativa confiable y enriquecedora.

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Evaluacion realizada del recurso 5: Presentacion electronica.

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Evaluacion realizada del recurso 5: Presentacion electronica.

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Nombre del recurso: Presentación electrónica  en prezi técnicas de archivo.

Enlace:  https://prezi.com/0xgpkzg2izof/copy-of-tecnicas-de-archivo/?present=1

Breve descripción del material o recurso: Esta presentación sobre técnicas de archivo, muestra video motivacional, concepto, funcionalidades y técnicas efectivas sobre cómo hacer un uso correcto de los sistemas de archivos.

El protocolo o recurso con la evaluación de este: lista de cotejos.

file:///C:/Users/Kendry%20Arredondo/Desktop/El%20protocolo%20%20de%20evaluacion%20de%20presentacion%20electronica.pdf

Análisis de los resultados obtenidos con dicha evaluación, destacando las fortalezas y debilidades de este:

La presentación electrónica "Técnicas de archivo" de Robinson Mujica ha demostrado ser un recurso educativo sólido y bien estructurado, especialmente en lo que respecta a la descripción didáctica, la calidad de los contenidos y la claridad en la presentación de información relacionada con la gestión de datos y documentos.

La conceptualización del tema y la coherencia del material reflejan un esfuerzo en proporcionar una herramienta efectiva para estudiantes de cuarto año de Contabilidad en el ámbito de la Gestión Administrativa y Tributaria.

Aunque la presentación destaca por su capacidad para ofrecer información de manera clara y lógica, se señala que la falta de atractivo visual podría afectar la motivación del estudiante. La ausencia de interactividad y prácticas después de la presentación limita la oportunidad de aplicar y evaluar lo aprendido, lo cual es crucial para un aprendizaje más efectivo y la consolidación de conocimientos.

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Evaluacion realizada del recurso 6: página web educativa

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Evaluacion realizada del recurso 6: página web educativa

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Nombre del recurso: Página web educativa, Aprende.org de la fundación Carlos Slim.

Enlace: https://aprende.org/

Breve descripción del material o recurso: Esta es una página educativa de la fundación Carlos Slim la cual ofrece cursos y talleres educativos,  capacitación a empleados y temas relacionados con salud y cultura.

El protocolo o recurso con la evaluación de este: lista de cotejos.

Análisis de los resultados obtenidos con dicha evaluación, destacando las fortalezas y debilidades de este:

La página educativa aprende.org fue evaluada mediante una completa lista de cotejos estructurada en 6 criterios: pertinencia, funcionalidad técnica, navegación, multimedia, comunicación y claridad.

Los resultados muestran un cumplimiento total o casi total de la mayoría de criterios. La plataforma educativa aprende.org cuenta con una gama amplia de cursos y recursos para la enseñanza y el aprendizaje en línea.

En cuanto a la pertinencia del contenido, se observa una total alineación con objetivos educativos, con cursos y temáticas actualizados para los distintos niveles. Los contenidos despiertan interés, son visualmente atractivos y generan motivación de uso.

La funcionalidad técnica de la plataforma es muy robusta. El acceso es rápido y eficiente, sin errores detectados. El diseño visual es impecable y los diversos recursos multimedia (vídeos, infografías, audio) operan de forma adecuada.

Ofrece una estructura y navegación clara entre las diferentes secciones. Es fácil desplazarse por la plataforma e identificar los contenidos de interés. A nivel de comunicación, no fueron ubicados foros activos de discusión ni otros espacios de interacción entre pares.

Finalmente, los objetivos de aprendizaje de los cursos son redactados de forma clara y coherente con los contenidos desarrollados.

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Evaluacion realizada del recurso 7: Un cartel educativo

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Evaluacion realizada del recurso 7: Un cartel educativo

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Nombre del recurso: Cartel  sobre la lucha contra la resistencia a los antibióticos está en sus manos.

Enlace o foto del recurso evaluado: file:///C:/Users/Kendry%20Arredondo/Desktop/Un%20cartel%20educativo.pdf

Breve descripción del material o recurso: Este cartel muestra contenido referente a la higiene que se debe tener con las manos como prevención a las enfermedades.

El protocolo o recurso con la evaluación de este: Escala de valoración.

Análisis de los resultados obtenidos con dicha evaluación, destacando las fortalezas y debilidades de este:

En los resultados obtenidos de dicha evaluación observo que el mensaje presentado en el cartel se presenta con buena claridad pero algunos de los textos no se identifican correctamente.

Dentro de su dueños visualizo una combinación de colores e imágenes muy buena que hacen un balance con el texto, muestra un buen nivel de relevancia en el contenido muy dinámico con imágenes adecuadas al público dirigido.

En cuanto a su legibilidad y tipografía se visualiza que el tamaño de alguno de los textos no es legibles a simple vista por lo que dificulta que se entienda con claridad el mensaje que se quiere expresar, en cuanto a el tipo de letra es clara en su mayoria y con colores llamativos para el público.