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1. Encuesta pre-post aplicación de proyecto de salud mental

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1. Encuesta pre-post aplicación de proyecto de salud mental

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Breve descripción: Se aplicará una encuesta breve de 10 preguntas de apreciación respecto al estado y al abordaje institucional de salud mental de los(as) docentes y asistentes de la educación previo a la realización del proyecto y al término del mismo el 2025-2. Lo anterior pretende evaluar el impacto y/o elementos de mejora dentro de los planes de gestión de la convivencia, específicamente en el eje del abordaje de salud mental escolar.

Integrantes: Docentes y asistentes de la educación.

Duración/temporalidad: Pre (___)/ Post (____)

Encargado(a):

Análisis de los datos- Equipo de convivencia escolar.

Socialización de los datos- Equipo de convivencia escolar.

Recursos: Formulario online.

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Breve descripción:

Integrantes:

Duración/temporalidad:

Encargado(a):

Recursos:

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2. Jornada valoración e interdependencia de mutuas capacidades

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2. Jornada valoración e interdependencia de mutuas capacidades

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Breve descripción:

Integrantes:

Duración/temporalidad:

Encargado(a):

Recursos:

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Breve descripción:

Integrantes:

Duración/temporalidad:

Encargado(a):

Recursos:

Descripción: en situaciones complejas o de alta demanda (no vinculadas necesariamente a lo pedagógico), tener acompañamiento de pares con más experiencias o habilidades asociadas al tema.

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2. Jornada de socialización de proyecto de salud mental

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2. Jornada de socialización de proyecto de salud mental

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Breve descripción: Dentro del consejo general del día ___ se presentará el trabajo desarrollado en la fase de continuidad del Proyecto A Convivir se Aprende 2024, así como también la descripción del proyecto de salud mental que se ejecutará dentro del establecimiento educacional durante el año 2025.

Para lo anterior, las acciones dentro de la jornada serán:

1. Mostrar análisis de datos (PEI/PME- Encuesta- Cuestionario CEAL).

2. Mostrar Proyecto:

1. Objetivos.

2. Participantes: funcionarios(as).

3. Duración: Consejo general.

3. Aplicación de encuesta de entrada a docentes y asistentes.

4. Feedback general de docentes.

Integrantes: Docentes y asistentes de la educación.

Duración/temporalidad: ___minutos.

Encargado(a):

Recursos: PPT avances A convivir se aprende- Padlet- Formulario encuesta.

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Breve descripción: Durante el año 2025 se utilizarán espacios y recursos del Liceo para ejecutar diversos talleres orientados a los intereses de los funcionarios(as) y al enriquecimiento de su salud mental (similar a los talleres JEC para estudiantes).

Integrantes: Docentes y asistentes de la educación.

Duración/temporalidad: 2025.

Encargado(a):

-Las acciones serán propuestas por los(as) docentes y asistentes de la educación, así como también ejecutadas colaborativamente por los(as) mismos(as). Ej. Taller de crochet lunes 14 de abril a cargo de la profesora Luisa Carvajal.

-La planificación de fechas y espacios dentro de la institución estarán a cargo del equipo de convivencia escolar.

Por mes delimitar 3 talleres simultáneos a cargo de 1 o más funcionarios, el cual se ofrecerá abiertamente al resto de los colegas.

Talleres delimitados en torno a intereses comunes (Ej. tejer, karaoke, trekking).

Inscripción abierta de la comunidad.

Recursos: Espacios disponibles dentro del establecimiento.