# data[].attributes.body
1. individu lawan kelompok, keadilan lawan rasa kasihan. kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.body
4 jenis dilema dalam pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Konsep atau metode dalam mengambil keputusan

# data[].attributes.body
4 dilema yang ditemukan pengambilan keputusan

# data[].attributes.headline
1. Individu lawan kelompok (individual vs community)

# data[].attributes.subject
1. Individu lawan kelompok (individual vs community)

# data[].attributes.body
2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy)

3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty)

4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

# data[].attributes.body
1. Individu lawan kelompok (individual vs community) 2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy) 3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty) 4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

# data[].attributes.body
4 paradigama merupakan situsi individu lawan kelompok , rasa kasihan iawan keadilan, kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.body
Prinsip berbasis rasa peduli (care based thinking), dalam hal meluluskan anak yang jarang sekali masuk kelas.

# data[].attributes.body
model atau paradigma yang terjadi pada saat berada di situasi dilema etika

# data[].attributes.body
1. Individu lawan kelompok (individual vs community) 2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy) 3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty) 4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

# data[].attributes.body
Rasa keadilan lawan rasa kasihan : Anak terlambat datang kesekolah karena membantu orang tuanya jualan dipasar

# data[].attributes.body
disaa mengambil keputusan kita mungkin akan selalu menjumpai dilema etika, dilema etika tersebut dapat dikategorikan sebagai : individu lawan kelompok.rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek lawan jangka panjang, cntoh keadilan lawan kasihan disaat kita sbg kepsek suasta membuat aturan tentang study toor namun ada siwa yang pintar dan ingin ikut tidak bisa bayar

# data[].attributes.body
berpikir berbasis hasil akhir (ends-based thinking) dimana kita hanya bisa membahagiakan sebagian orang

# data[].attributes.body
Dengan memakai salah satu paradigma dalam pengambilan keputusan, melalui 3 prinsip pengambilan keputusan dan 9 langkah dalam pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
1. Kebenaran lawan kesetiaan misalnya antara kejujuran dengan kesetiaan kepada orang lain

# data[].attributes.body
Prinsip berfikir berbasis akhir

# data[].attributes.body
rina

paradigma pengambilan keputusan

1. kejujuran lawan kesetiaan

2. individu lawan kelompok

3. jangka panjang lawan jangaka pendek

4. keadilan lawan kasihan

# data[].attributes.body
dengan mendapat persetujuan atau kesepakatan dari pihak yg terlibat

# data[].attributes.body
Care based Thingking

Penerapan aturan sekolah dengan siswa kurang mampu

# data[].attributes.body
No. 1.

Dalam pengambilan keputusan terdapat 4 paradigma dilema etika yang dapat digunakan yaitu paradigma individu lawan masyarakat, paradigma rasa keadilan lawan rasa kasihan, paradigma kebenaran lawan kesetiaan, dan paradigma jangka pendek lawan jangka panjang.

# data[].attributes.body
penerapan berbasis rasa peduli (Care-Based Thinking) dalam hal menentukan peserta didik dalam kelulusan ataupun kenaikan kelas

# data[].attributes.body
Dengan melalui pengujian benar atau salah

# data[].attributes.body
prinsip berfikir berbasis kepedulian. contohnya kita mengajak siswa lain untuk peduli kepada teman sakit dengan membantu membelikan buah saat menjenguk

# data[].attributes.body
Sudah Menerapkan 9 langkah plus dengan persetujuan pihak terkait

# data[].attributes.body
3. Saya memastikan keputusan itu tepat dan terbaik adalah dengan menilai dari sudut pandang saya dan kasus tersebut, apakah dalam jangka panjang tidak menimbulkan masalah lain atau tidak.

# data[].attributes.body
Contoh kasus pengambilan keputusan :

Saya mendapatkan murid yang melanggar aturan, kemudian saya melakukan proses pengambilan keputusan mengenai apa yang harus saya lakukan terhadap perbuatan pelanggaran tsb.

# data[].attributes.body
dengan menerapkan 9 langkah pengambilan keputusan, memperhatikan prinsip pengambilan keputusan dan berdasarkan nilai-nilai kebajikan

# data[].attributes.body
Dengan menerapakan 9 langkah dalam pengambilan suatu keputusan

# data[].attributes.body
keputusan sudah tepat atau yang terbaik apabila kita sudah berdasarkan 4 paradigma ,3 prinsip pengambilan keputusan dan 9 langkah pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Rina

Penerapan prinsip pengambilan keputusan yaitu dengan tidak membeda bedakan

# data[].attributes.body
keputusan diambil dengan melibatkan managemen sekolah dan menggunakan 9 langkah dal pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Rina

Bila keputusan tersebut tidak memihak salah satu bagian