# data[].attributes.body
Tuen tarve lisääntyy opiskelijoilla.

# data[].attributes.body
Jaksaminen ja mielenterveydelliset haasteet

# data[].attributes.headline
Jaksamiseen, mielenterveyteen ja tuen tarpeisiin liittyvät haasteet.

# data[].attributes.subject
Jaksamiseen, mielenterveyteen ja tuen tarpeisiin liittyvät haasteet.

# data[].attributes.headline
Tuoda enemmän esiin  peruskouluaikana (yläkoulussa esim. jo 8-luokalla) niitä vaatimuksia joita liittyy toiselle asteelle siirtymiseen

# data[].attributes.subject
Tuoda enemmän esiin  peruskouluaikana (yläkoulussa esim. jo 8-luokalla) niitä vaatimuksia joita liittyy toiselle asteelle siirtymiseen

# data[].attributes.headline
Perusopetuksen ja toisen asteen yhteistyön tiivistäminen, esim. yläkoulun ja lukion aineenopettajien yhteiset tapaamiset aineryhmittäin

# data[].attributes.subject
Perusopetuksen ja toisen asteen yhteistyön tiivistäminen, esim. yläkoulun ja lukion aineenopettajien yhteiset tapaamiset aineryhmittäin

# data[].attributes.headline
Lisää tutustumisia ja omakohtaisia kokemuksia lukio-opinnoista/ammatillisen puolen eri aloilta

# data[].attributes.subject
Lisää tutustumisia ja omakohtaisia kokemuksia lukio-opinnoista/ammatillisen puolen eri aloilta

# data[].attributes.headline
Nivelvaiheen opinto-ohjaaja eli tuttu ja turvallinen henkilö kulkee oppilaan rinnalla yläkoulusta lähtien siirtymän yli toiselle asteelle.

# data[].attributes.subject
Nivelvaiheen opinto-ohjaaja eli tuttu ja turvallinen henkilö kulkee oppilaan rinnalla yläkoulusta lähtien siirtymän yli toiselle asteelle.

# data[].attributes.body
-Erilaisiin opiskelupolkuihin tulee olla resursseja ohjata ja opettaa yksilöllisesti. -Opiskelijoille tukea arjen ja elämänhallinnan haasteisiin.
-Opiskelupaikkoja lähellä kotia, vanhempien tuki arkeen mahdollistuu

# data[].attributes.body
Tarpeellinen, mutta riittääkö rahat seuraavallakin hallituskaudella?

# data[].attributes.headline
Kaikkein heikoimmat oppilaat eivät edelleenkään kiinnity toisen asteen opintoihin. Pakko hakea ei tuo motivaatiota.

# data[].attributes.subject
Kaikkein heikoimmat oppilaat eivät edelleenkään kiinnity toisen asteen opintoihin. Pakko hakea ei tuo motivaatiota.

# data[].attributes.headline
Hienoa että nuoret eivät "putoa kelkasta", mutta on muistettava että siirtyminen toiselle asteelle tarkoittaa usein pakollista kotoa pois muuttamista syrjäseutujen nuorille. 

# data[].attributes.subject
Hienoa että nuoret eivät "putoa kelkasta", mutta on muistettava että siirtyminen toiselle asteelle tarkoittaa usein pakollista kotoa pois muuttamista syrjäseutujen nuorille. 

# data[].attributes.headline
Riittävä tuki ja ohjauksen palvelut. Kehitettävä myös siirtymiä ja nivelvaihetta työelämään.

# data[].attributes.subject
Riittävä tuki ja ohjauksen palvelut. Kehitettävä myös siirtymiä ja nivelvaihetta työelämään.

# data[].attributes.body
Toivottavaa olisi, että oppivelvollisia toisen asteen opisekelijoita kohdeltaisiin samalla tavalla rahoituksen näkökulmasta. Lukiolaisilla pitkä kesäloma, ammatillisen opiskelijoilla kesäkuukin opiskelua, vain heinäkuu lomaa. Nuoret väsyvät, eivätkä jaksa.