# data[].attributes.headline
เข้าร่วมอบรม

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมอบรม

# data[].attributes.headline
การอบรมการขยายผลการสร้

# data[].attributes.body
การอบรมการขยายผลการสร้างข้อสอบ
วัดความฉลาดรู้ ประเภทครู ความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์ รูปแบบ ON DEMAND จัดโดย สพฐ. วันที่ 1 - 7 ธันวาคม 2567

# data[].attributes.headline
อบรมและทดสอบหลักสูตรกา

# data[].attributes.body
อบรมและทดสอบหลักสูตรการออกแบบห้องเรียนยุคใหม่ด้วย AI รูปแบบอบรมออนไลน์ผ่าน StreamYard

จัดโดย สพฐ. วันที่ 19 มกราคม 2568

# data[].attributes.attachment_link.title
วุฒิบัตร_หลักสูตรที่_3_การออกแบบห้องเรียนย(2)_page-0001

# data[].attributes.headline
อบรมและทดสอบหลักสูตรสร

# data[].attributes.body
อบรมและทดสอบหลักสูตรสร้างสื่อให้ปังด้วย Canva AI & Botnoi Voice รูปแบบอบรมออนไลน์ผ่าน StreamYard

จัดโดย สพฐ. วันที่ 26 มกราคม 2568

# data[].attributes.headline
การเป็นวิทยากร

# data[].attributes.subject
การเป็นวิทยากร

# data[].attributes.headline
วิทยากรโอลิมปิกวิชาการ

# data[].attributes.body
วิทยากรโอลิมปิกวิชาการ สอวน. ค่าย 1 สาขาคณิตศาสตร์ ประจำศูนย์โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณวิทยาลัย เชียงราย

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ

# data[].attributes.headline
การอบรมเชิงปฏิบัติการ 

# data[].attributes.body
การอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดการเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ณ โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย จัดโดยภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ วันที่ 6 พฤษภาคม 2568

# data[].attributes.headline
จัดกิจกรรม เชิงสร้างสรรค์ ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน จัดตั้งกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง ร่วมกับครูที่ปรึกษา เพื่อสร้างเครือข่ายผู้ปกครองและดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ให้คำปรึกษาคำแนะนำกับผู้ปกครอง เพื่อส่งเสริม ป้องกันและแก้ปัญหาผู้เรียนเป็นรายบุคคล

# data[].attributes.subject
จัดกิจกรรม เชิงสร้างสรรค์ ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน จัดตั้งกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง ร่วมกับครูที่ปรึกษา เพื่อสร้างเครือข่ายผู้ปกครองและดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ให้คำปรึกษาคำแนะนำกับผู้ปกครอง เพื่อส่งเสริม ป้องกันและแก้ปัญหาผู้เรียนเป็นรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าส่งเสริม พัฒนา

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไขปัญหา เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาเต็มศักยภาพ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่เข้มแข็ง คุณภาพชีวิตที่ดีมีทักษะการดำรงชีวิต และ รอดพ้นจากวิกฤตทั้งปวง ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1. ดำเนินการรวบรวมข้อม

# data[].attributes.body
1. ดำเนินการรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทำและใช้สารสนเทศของผู้เรียนในระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

- วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลก่อนเริ่มเรียนในชั้นเรียน

- มีระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีการติดตาม พฤติกรรม มีการเยี่ยมบ้านนักเรียนและรวบรวมข้อมูลจัดทำบันทึกการเยี่ยมบ้าน เพื่อวิเคราะห์ข้อมูล และหาแนวทางการ ช่วยเหลือและแก้ปัญหาต่าง ๆ ของนักเรียน

2. มีโครงการและจัดกิจกรรม เชิงสร้างสรรค์ ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

- จัดตั้งกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง ร่วมกับครูที่ปรึกษา เพื่อสร้างเครือข่ายผู้ปกครองและดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ให้ คาปรึกษาคาแนะนากับผู้ปกครอง เพื่อส่งเสริม ป้องกันและ แก้ปัญหาผู้เรียนเป็นรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าพัฒนาการจัดการ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน แก้ปัญหานักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้ กระบวนการเพื่อนช่วยเพื่อน การเรียนรู้แบบร่วมมือ จัดกระบวนการเรียนรู้แนว Active Learning เพื่อ กระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาของผู้เรียนโดยการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะการคิด การสื่อสาร และการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น เกม , สื่อ,ใบงานพัฒนาทักษะการคิด เป็นต้น มีการใช้แบบ Google Form ในการประเมินด้านต่าง ๆ เช่น ประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน การทดสอบก่อนเรียน การทดสอบหลัง เรียน นำแอพพลิเคชั่นเพื่อการศึกษามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ ได้แก่ การทำข้อสอบออนไลน์ , PowerPoint เป็นต้น

# data[].attributes.headline
ดำเนินการเก็บรวมรวมข้อ

# data[].attributes.body
ดำเนินการเก็บรวมรวมข้อมูลของผู้เรียนในทุกด้าน มีความถูกต้องและเป็นปัจจุบัน เพื่อเป็นสารสนเทศในการ เสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน โดยได้ดำเนินการ ดังนี้

1. จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้นเรียนหรือ ประจำวิชาอย่างเป็นระบบ มีความถูกต้องและเป็นปัจจุบัน

- จัดเก็บข้อมูลของนักเรียน ม.5 ห้อง 5 ห้อง 8 และห้อง 12

- ดำเนินการเยี่ยมบ้านนักเรียนที่ปรึกษา

- จัดเก็บข้อมูลคะแนนของนักเรียนอย่างเป็นระบบ ในโปรแกรม Bookmark และจัดทำแบบบันทึก ผลการเรียนประจารายวิชา

2. ใช้สารสนเทศในการเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน

- นำข้อมูลที่รวบรวม มาวิเคราะห์ถึงปัญหาที่จะเกิดขึ้นในการจัดการเรียนรู้และดกเนินการหาวิธีการ แก้ปัญหา และจัดการเรียนรู้ในรูปแบบวิจัยใน ชั้นเรียนเพื่อใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาผู้เรียนต่อไป

- จัดกิจกรรมการสอนเสริมนักเรียนเพื่อเข้าค่าย โอลิมปิกวิชาการและการสอบแข่งขันทางด้านคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าได้บริหารจัดกา

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้บริหารจัดการชั้นเรียนและจัดทำข้อมูลสารสนเทศชั้นเรียน จัดทำระบบดูแลช่วยเหลือที่โรงเรียนจัดขึ้น โดยได้คัดกรองนักเรียน เยี่ยมบ้านนักเรียน ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ให้คำปรึกษา และดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด ในรายวิชาที่สอนได้บริหารจัดการชั้นเรียนโดยใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ บริหารจัดการชั้นเรียนด้วย Google Classroom และการใช้ line กลุ่ม กระตุ้นการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อ นวัตกรรมที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
ปลูกฝัง และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด เป็นผู้อบรมบ่มนิสัย ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.subject
ปลูกฝัง และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด เป็นผู้อบรมบ่มนิสัย ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ามีการอบรมบ่มนิ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ ในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัยและมีความสุข โดยนักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ ในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัยและมีความสุข โดยนักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ามีการจัดบรรยาก

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
ดำเนินการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีกระบวนการที่ได้มาซึ่งข้อมูลสารสนเทศ ที่เป็นผลจากการจัดการเรียนรู้ เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียน ที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน โดยใช้วิธีการ เครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้  

# data[].attributes.subject
ดำเนินการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีกระบวนการที่ได้มาซึ่งข้อมูลสารสนเทศ ที่เป็นผลจากการจัดการเรียนรู้ เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียน ที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน โดยใช้วิธีการ เครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้  

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ามีการวัดและประ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้อง กับมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ดำเนินการสร้างและพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ นำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้เหมาะสมกับผู้เรียน สอดคล้องกับเนื้อหาสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยได้จัดทำเอกสารประกอบการเรียนรู้ ใบงานประกอบการสอน สื่อการสอน PowerPoint และสื่อเกม Kahoot

# data[].attributes.subject
ดำเนินการสร้างและพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ นำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้เหมาะสมกับผู้เรียน สอดคล้องกับเนื้อหาสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยได้จัดทำเอกสารประกอบการเรียนรู้ ใบงานประกอบการสอน สื่อการสอน PowerPoint และสื่อเกม Kahoot

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ามีการสร้างและห

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรม การเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถ
สร้าง นวัตกรรมได้

# data[].attributes.headline
จัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ เทคนิค และวิธีการที่เน้นการปฏิบัติ มีความหลากหลาย ใช้สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนรู้ การวัดผลและการประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และสอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียนและสาระการเรียนรู้  โดยมีกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีการสอนแบบให้นักเรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง การทำกิจกรรมกลุ่ม และแทรกกิจกรรมเกม เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์

# data[].attributes.subject
จัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ เทคนิค และวิธีการที่เน้นการปฏิบัติ มีความหลากหลาย ใช้สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรียนรู้ การวัดผลและการประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และสอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียนและสาระการเรียนรู้  โดยมีกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีการสอนแบบให้นักเรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง การทำกิจกรรมกลุ่ม และแทรกกิจกรรมเกม เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าได้อำนวยความสะ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้เต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และ ทำงานร่วมกัน โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียน
มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองและสร้างแรงบันดาลใจ

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ามีการจัดทำรายว

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้

# data[].attributes.headline
การอบรมเชิงปฏิบัติการ 

# data[].attributes.body
การอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ณ โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย จัดโดยภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ วันที่ 7 พฤษภาคม 2568

# data[].attributes.body
ดำเนินการพัฒนาตนเองตามแผนอย่างเป็นระบบสอดคล้องกับสภาพการปฏิบัติงาน ความต้องการจำเป็น องค์ความรู้ใหม่ นโยบาย แผนกลยุทธ์ของหน่วยงานการศึกษา หรือส่วนราชการต้นสังกัด มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในระดับสถานศึกษา หรือระดับเครือข่าย หรือระดับชาติ และแสดงบทบาทในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ด้วยความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตรที่มีวิสัยทัศน์ คุณค่า เป้าหมาย และภารกิจร่วมกัน ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน เพื่อให้เกิดเป็นวัฒนธรรมองค์กร และสร้างนวัตกรรมจากการเข้าร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
ผลงานดีเด่นในรอบปีงบประมาณที่ผ่านมา

# data[].attributes.subject
ผลงานดีเด่นในรอบปีงบประมาณที่ผ่านมา

# data[].attributes.body
เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลชนะเลิศ ระดับเหรียญทอง การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1 – 3 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 73

# data[].attributes.headline
เด็กชายณภัทร ศรีสวย ได

# data[].attributes.body
เด็กชายณภัทร ศรีสวย ได้รับรางวัลชนะเลิศ ระดับเหรียญทอง การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1 - 3 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 73

# data[].attributes.headline
เป็นประธานกรรมการตัดสิ

# data[].attributes.body
เป็นประธานกรรมการตัดสินการแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1 – 3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 73

# data[].attributes.attachment_link.title
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
การดำเนินการรวบรวม ข้อมูลของผู้เรียนในทุกด้านที่ผ่านการวิเคราะห์ สังเคราะห์ อย่างเป็นระบบ มีความถูกต้อง และเป็นปัจจุบัน เพื่อเป็นสารสนเทศในการเสริมสร้าง และพัฒนาผู้เรียนประจำชั้น หรือประจำวิชาที่รับผิดชอบ

# data[].attributes.attachment_caption
รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง การประกวด ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ด้านวิชาการ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ระดับชาติ

# data[].attributes.headline
รางวัลที่ได้รับ และภาคภูมิใจ

# data[].attributes.subject
รางวัลที่ได้รับ และภาคภูมิใจ

# data[].attributes.headline
รางวัลครูผู้สอนที่มีผล

# data[].attributes.body
รางวัลครูผู้สอนที่มีผลงานดีเด่นกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
เป็นวิทยากร โครงการยกร

# data[].attributes.body
เป็นวิทยากร โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ กิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนสอบ O – Net ด้านคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ณ ห้องประชุมอินทนิล โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา วันที่ 31 มกราคม 2568

# data[].attributes.headline
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้กลยุทธ์ที่หลากหลาย

# data[].attributes.subject
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้กลยุทธ์ที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษาโดยร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการกับเพื่อนครู เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้นักเรียนอีกทั้งงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น

# data[].attributes.subject
ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษาโดยร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการกับเพื่อนครู เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้นักเรียนอีกทั้งงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น

# data[].attributes.headline
กลุ่มบริหารวิชาการ โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

# data[].attributes.subject
กลุ่มบริหารวิชาการ โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

# data[].attributes.body
หัวหน้างานนักเรียนพระราชทาน

กรรมการงานตารางสอน

กรรมการและผู้ช่วยเลขาฯ งานโอลิมปิกวิชาการ

กรรมการงานการจัดการข้อมูลและสารสนเทศงานวิชาการ

# data[].attributes.headline
งานนักเรียนพระราชทาน

# data[].attributes.subject
งานนักเรียนพระราชทาน

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
หัวหน้างานประชาสัมพันธ์และสารสนเทศ

หัวหน้างานโอลิมปิกวิชาการ

ผู้ประสานงานนักเรียนทุน พสวท.

งานพัฒนาส่งเสริมความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน

# data[].attributes.headline
จัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีกระบวนการแก้ปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้เต็มตามศักยภาพ

# data[].attributes.subject
จัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีกระบวนการแก้ปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้เต็มตามศักยภาพ

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน

# data[].attributes.headline
สรุปผลการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสอนของครูโดยนักเรียน ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
สรุปผลการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสอนของครูโดยนักเรียน ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ดำเนินการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชา ธรรมชาติของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น มีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการปฏิบัติ โดยเลือกรูปแบบการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลเพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ดำเนินการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชา ธรรมชาติของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น มีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการปฏิบัติ โดยเลือกรูปแบบการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลเพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ รายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน และรายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.subject
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ รายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน และรายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.headline
พัฒนาหลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนและนักเรียนโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย และนำไปปฏิบัติในการเรียนการสอนในชั้นเรียนจริง

# data[].attributes.subject
พัฒนาหลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนและนักเรียนโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย และนำไปปฏิบัติในการเรียนการสอนในชั้นเรียนจริง

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน และ รายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน และ รายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.headline
คำอธิบายรายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน และ รายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.subject
คำอธิบายรายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน และ รายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ค32102 ภาคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ค32102 ภาคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
โครงสร้างรายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน และ โครงสร้างรายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.subject
โครงสร้างรายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน และ โครงสร้างรายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.headline
แผนการประเมินผลรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค32102 ภาคเรียนที 2 ปีการศึกษา 2567 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.subject
แผนการประเมินผลรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค32102 ภาคเรียนที 2 ปีการศึกษา 2567 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.headline
เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ค32101 เรื่อง เลขยกกำลัง

# data[].attributes.subject
เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ค32101 เรื่อง เลขยกกำลัง

# data[].attributes.attachment_caption
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ค32101 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ค32101 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.body
การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนและการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.headline
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.headline
1. ภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด

# data[].attributes.subject
1. ภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายให้ครูปฏิบัติการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายให้ครูปฏิบัติการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

# data[].attributes.headline
SAR ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
SAR ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายให้ครูปฏิบัติการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายให้ครูปฏิบัติการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.headline
ตารางสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
ตารางสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.headline
บันทึกหลังการสอน รายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.subject
บันทึกหลังการสอน รายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.headline
บันทึกหลังการสอน รายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.subject
บันทึกหลังการสอน รายวิชา ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน

# data[].attributes.headline
เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ค32101 เรื่อง ประยุกต์เลขยกกำลัง

# data[].attributes.subject
เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ค32101 เรื่อง ประยุกต์เลขยกกำลัง

# data[].attributes.headline
แผนการประเมินผลรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค32101 ภาคเรียนที 1 ปีการศึกษา 2568 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.subject
แผนการประเมินผลรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค32101 ภาคเรียนที 1 ปีการศึกษา 2568 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5