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Llanto

Hambre (llanto agudo y contínuo, y llega a succionar su propia mano).

Sueño (el llanto disminuye poco a poco, pero va y viene porque no logra dormir).

Dolor (llanto agudo, contínuo, con espasmos para respirar y suele tensar alguna parte del cuerpo (la mayoría de veces el vientre).

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Responde a la voz de los padres

Primeros sonidos para llamar la atención

Tiende los brazos

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No reacciona a ruidos

No se calma con la voz de sus padres.

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Responde al nombre

Comprende el NO

Intenta comunicarse con gestos y señala con el dedo.

Emite balbuceos y sonidos (mamama, tatata…)

Llora al separarse de los padres.

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Sonrisa plenamente social, así demuestra que se siente a gusto.

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No imita a los adultos.

No atiende a palabras sencillas.

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Al año empieza a decir las primeras palabras.

A los 18 meses sabe de 5 a 40 palabras.

Responde a nombres de objetos o personas no presentes. Señala.

Sigue instrucciones de 2 palabras (dame X, pongo en X…)

Utiliza tercera persona para referirse a sí mismo.

Emite onomatopeyas.

A los 20 meses sabe entre 40-100/200 palabras.

Primeras combinaciones.

Adjetivos.

Pide y da información. (¿Qué és?...)

Aprende a formalizar frases de dos o tres palabras.

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Hacia el primer año no dice su primera palabra (mama, papa, adiós…)

No imita acciones ni palabras.

No señala.

No reconoce partes del cuerpo.

No sigue ordenes simples y comprende preguntas simples.

No une dos palabras.

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Entre 100 y 500 palabras.

Frase de tres elementos.

Responde a “qué” y “dónde”... preguntas con entonación.

Concordancia de artículo y plurales.

Uso más diferenciado de pronombres personales, posesivos, y demostrativos.

Pronombres interrogativos “qué”, “dónde”.

Preposiciones (a, en, co, de, para, por). Verbos ser y estar.

Pretérito perfecto (he comido).

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No entiende lo que le hablan

No se entiende lo que dice

Presenta afectación en el vocabulario y la gramática

Limitación en la capacidad expresiva (señales gestuales o verbales)

Limitación en la capacidad receptiva (comprender el mensaje lingüístico).