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Todos somos humanos y tenemos el derecho de acceder a cualquier espacio de igual manera.

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Trabajar con el entorno familiar de la persona, para que puedan tener un apoyo y conocer sobre la discapacidad o enfermedad, para poder acompañar a la persona

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Trabajar con el entorno familiar de la persona, para que puedan tener un apoyo y conocer sobre la discapacidad o enfermedad, para poder acompañar a la persona

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Ser sujetos flexibles, abiertos y brindar igualdad de condiciones. 

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Ser sujetos flexibles, abiertos y brindar igualdad de condiciones. 

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Recursos edilicios, trabajar la diversidad. Información, acompañamiento a padres y familiares...

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Formar docentes con las herramientas necesarias 

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Formar docentes con las herramientas necesarias 

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La no discriminación. Deconstruir las barreras sociales. La aceptación que todos somos personas por igual y tenemos derechos

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La no discriminación. Deconstruir las barreras sociales. La aceptación que todos somos personas por igual y tenemos derechos

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Capacitacion constante y trabajo en equipo

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Eliminar las etiquetas más allá de cualquier discapacidad, no deja de ser persona,que no haya prejuicios ni discriminación.

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Eliminar las etiquetas más allá de cualquier discapacidad, no deja de ser persona,que no haya prejuicios ni discriminación.

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Seguir ampliando y apostando a los recursos de comunicación e información acerca de las diferentes discapacidades. 

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Seguir ampliando y apostando a los recursos de comunicación e información acerca de las diferentes discapacidades. 

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Ser empatico,acompañar y apoyar.

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Acompañar a las familias con empatía y respeto

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Deconstruir prejuicios, creencias globales y generales acerca de lo que es una persona con discapacidad

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Deconstruir prejuicios, creencias globales y generales acerca de lo que es una persona con discapacidad