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* Sintetizan local y globalmente un texto.
* Leen comprensivamente textos no literarios para contextualizar una lectura literaria.

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Guía 1 U4 de ejercicios de estrategias de comprensión lectora

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•Explican el significado de diferentes tópicos y símbolos en obras narrativas.
•Comparan obras narrativas con su mundo cotidiano.
•Analizan la secuencia de los hechos en una narración.
•Obtienen información explícita e implícita a partir del texto.
•Comprenden globalmente un texto.
•Formulan hipótesis considerando su postura personal, el contexto histórico y social, y visión de mundo presente en diferentes tipos de textos literarios considerando marcas textuales.

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Construyen un mapa conceptual que integre los aprendizajes obtenidos sobre visión de mundo, contexto de producción y de recepción.

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Guía 2 U4 de ejercicios de estrategias de comprensión lectora

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•Comprenden globalmente un texto identificando el tema y distinguiendo ideas principales y secundarias.
•Sintetizan los propósitos implícitos de los mensajes divulgados por los medios de comunicación.
•Comparan los recursos utilizados por diferentes medios de comunicación para abordar la misma noticia.

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Construyen un mapa conceptual que integre los aprendizajes obtenidos sobre análisis de textos periodísticos.