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En todas las imágenes se ve la importancia del color. El color quita frialdad y da alegría. Invita a mirar, a jugar con la creatividad. Hay un intercambio de sensaciones.

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manos a la masa, hora de enchastrarse, de jugar, de ser libres

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Identidad, pertenencia

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arte, diversidad

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informacion, explicacion

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separados, distancia

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producucion, creatividad, arte

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me invita a sentarme a compartir atraves del hacer

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ganas de lanzarme, y jugar

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me invita a sentarme, a compartir una charla

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buena onda

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integracion , todos unidos

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Espacio cuidado

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El color para atravesarlo unido para cortinas de sensaciones.Debora shmuklerman

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El color para atravesarlo unido para cortinas de sensaciones.Debora shmuklerman

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Los representantes de alguna obra artistica no puede faltar que se conosca ninguna persona todas son importante todas forman parte del proyecto.Debora Shmuklerman

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Los representantes de alguna obra artistica no puede faltar que se conosca ninguna persona todas son importante todas forman parte del proyecto.Debora Shmuklerman

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Unirse entre los niños para crear arte en colores. Debora Shmuklerman

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Unirse entre los niños para crear arte en colores. Debora Shmuklerman

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Un texto explicatico de algun espacio cultural.Debora shmuklerman

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Un texto explicatico de algun espacio cultural.Debora shmuklerman

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Clasificar elementos por su color. Debora Shmuklerman 

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Clasificar elementos por su color. Debora Shmuklerman 

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Parecen un cojuntos de mandalos pintados guidos por los colores que sentian necesidad de pintar y que ayudaron a relajar en algun momento. Debora shmuklerman

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Parecen un cojuntos de mandalos pintados guidos por los colores que sentian necesidad de pintar y que ayudaron a relajar en algun momento. Debora shmuklerman

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Una actividad para jutar hilos ponerse de acuerdo formar lazos. Debora shmuklerman

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Una actividad para jutar hilos ponerse de acuerdo formar lazos. Debora shmuklerman

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Mucha suavidad, que al tocarlos relajan. Debora Shmuklerman 

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Mucha suavidad, que al tocarlos relajan. Debora Shmuklerman 

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No solo se piensa en que los niños leguen al lavamoanos si no que se destaca el tacho con la silla para que no olviden tirar papewlers lo mismo ocurre con el jabon. Debora shmuklerman

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No solo se piensa en que los niños leguen al lavamoanos si no que se destaca el tacho con la silla para que no olviden tirar papewlers lo mismo ocurre con el jabon. Debora shmuklerman

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Me da la sensacion de ser un baño que los colores trasmien tranquilidad ser un lugar calido que se puede esperar el turno en un lugar comodo como la silla. Debora shmuklerman

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Me da la sensacion de ser un baño que los colores trasmien tranquilidad ser un lugar calido que se puede esperar el turno en un lugar comodo como la silla. Debora shmuklerman

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Es un lugar colorido alegre familiar

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Me invita a pensar con otros/as. Cada uno con su color, con su aroma, con su particularidad. Entre todos, hacemos un todo, sin perder cada uno su identidad. Hacer y Ser con otros

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mural de un grupo de personas, todos son importantes y no puede faltar ninguno

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Arte, decoración

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la relación entre el color y las emociones

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clasificación por colores

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Mandalas, muestra de trabajos que forman uno mayor

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grupo de mujeres compartiendo un taller, encuentro, placer de la actividad manual

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Textura suave, cómodo, mullido, colores, espacio de relax

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Juego con otros, color, creatividad, arte

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Mismo baño desde otro ángulo, un baño para todos, inclusión, color

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Baño de la escuela. Cálido, limpio

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En la mayoría de las imágenes lo que sentí fue que los espacios y dispositivos allí presentes invitan a intervenir, a ser parte; y en otros casos mínimamente intentan salir de las estructuras preestablecidas, sobre todo en cuanto al color, generan algún estímulo.

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En este caso también es una obra vertical de donde a través de tanzas se cuelgan fotos. Seguramente tiene que ver con identidad, otros, familia, comunidad. Una linda forma de mostrarse y hacerlo visible.

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Una obra de arte, una intervención que invita a participar, un trabajo en conjunto donde la participación de cada uno es importante y construye la totalidad de la obra. Es interesante que sea una intervención vertical.

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Un texto interesante sobre los colores y lo que nos puede provocar. Nos lleva a hacer una reflexión al respecto y como influyem los colores en nuestras emociones.

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Trabajo de clasificación de elementos y objetos del mismo color sobre una superficie determinada. Transmite intercambio, trabajo, conjunto, alegría, juego.

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La felicidad, el ver lo realizado terminado, después de un proceso creativo, donde muchos intervinieron. Alegría por lo compartido y lo realizado juntos. Satisfacción por el trabajo lindo colorido y creativo logrado entre todos. Es el cierre de la imagen anterior.

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Compartir, crear, facilitar en grupo, comunidad en un espacio agradable, amplio abierto, luminoso. La luz y la madera aportan calidez al espacio y en este caso a la imagen que compartiendo. Creando, haciendo algo juntos.

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Es un lugar acogedor, cálido, alegre mullido, colorido. Invita a meditar, relajar, descansar o dormir. Parecieran muchos almohadones de colores y de texturas suaves preparados e invitando al relax. Es una imagen linda de ver por los colores y la cantidad. Me pasó algo similar con la del aire libre con muchos colores. Me transmitieron ambas imágenes algo parecido.

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En ese espacio se respira aire de libertad, de frescura, de creatividad. Un espacio que invita a participar, a quedarse a crear, por la mezcla de colores materiales. Un tablón grande sobre otros objetos de madera o tarimas, pareciera son las que se utilizan para educación física. Un lindo espacio para crear y participar. Alegre. lúdico, distinto, desestructurado.

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Es el mismo baño de la imagen 1, en esta imagen la 2 veo que hay objetos específicos para ser usados y aprovechados por niños, ya que tanto el tacho de basura esta sobre un banquito, hay un banco debajo de las bachas para poder pararse y quedar a la altura si se quieren lavar las manos, o mirar en el espejo, se ven espejos también a diferentes alturas para ser aprovechados de acuerdo a las diferencias o las estaturas de los niños/ as que pasen por ese baño. Es un baño cálido y alegre. Me gusta. Dan ganas de conocerlo.

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Provoca ganas de estar, los colores dan alegría en el ambiente, las pizarras dan ganas y habilitan a la escritura si hubiera tizas y a dejar leyendas o frases, o escibir los nombres de los que pasan por ahi. El banco de esa esquina habilita a sentarse, o a apoyar cosas, esperar a otro. A mi es un lugar que me da bienestar, alegría, buena energía.

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Arte textil, instalación, cubrir, abrigo y colores que me transmiten alegría, unión y movimiento.

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Arte, recuerdo, memoria, presencias.

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Creatividad, arte, simbolismo, mensaje.

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Reflexión, enseñanza, pensamiento.

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Organización, detalle, calidez.

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Trabajo, organización, esmero.

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Calidez, camaradería, compartir.

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Calidez, suavidad, acogedor.

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Diversión, participación, juego.

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Un espacio muy habitado y pensado para adaptarlo a lo que allí sucede.

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Me transmite la sensación de un espacio alegre y cuidado.

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Reflexión.

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Identidad, color, estados anímicos

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Color, combinaciones, gustos, orden, colorimetría. Colores fríos, colores cálidos

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Colores, orden, prolijidad

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Relax, conexión, calma.

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Textura, color, tacto, sensación de suavidad

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Un espacio para conectar con los materiales, con los otros, el color y también con lo externo. Experimentar de estar en contacto con la luz del día, el ambiente.

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Es inclusivo, tiene en cuenta las diversas alturas de los niños y hay una banqueta para que puedan llegar al lavamanos. Los espejos están a diferentes alturas, todos puede mirarse.

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Pulcritud, cuidado, higiene, limpieza, agradable, colorido

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Divertido, escondite, refugio, comodidad.

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Mural, imágenes, rostros. Quienes somos?

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Instalación. De lo "individual" a lo colectivo

Como a partir del trabajo del aula se puede intervenir un espacio, hacerlo propio

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Color, reflexión

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Organización, clasificación

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Instalación, muestra del trabajo

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Podemos hacer la misma actividad en una silla? Por supuesto, pero el piso invita a la ronda, al compartir, al cambio de postura

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Colores, invita a zambullirse

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Actividad en el patio, cambio del espacio habitual. Sol a pesar del frio

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Colores, espejos en diferentes alturas

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Da la sensación de calidez y cuidado, me llama la atención la pintura para pizarrón habilitando la escritura

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Produce una estructura de encuentro, una mesa colectiva donde los materiales invitan a ser tocados.

Sugiere construcción conjunta, creatividad compartida.

Confianza, entusiasmo, participación. Emoción de estar con otros haciendo juntos.

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Ternura, esperanza, atención. Conexión, vinculos.

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Sugiere mirar de otro modo.

Asombro, libertad, alegría suave. Emoción de juego sin gravedad.

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Produce quietud, una escena mínima pero intensa.

Me sugiere pausa. Habilita a detenerse y habitar

Melancolía, contemplación, presencia. Sentimiento de pausa necesaria.

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Esta imagen me produce una mezcla de caos y orden, colores y formas que se intersectan. El espacio se ve vivo y móvil.

Me sugiere creación libre, juego con materiales no convencionales. Habilita explorar sin límites, construir nuevas reglas.

Intriga, energía, deseo de intervenir. Despierta la creatividad.

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Esta imagen sugiere trabajo con el cuerpo, creación. Habilita moldear, experimentar, ensuciarse, estar presentes.

Placer táctil, conexión, satisfacción.

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Me produce una sensación de libertad, de aire. Me sugiere movimiento e imaginacion.
Fascinación, calma, deseo de flotar.

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Este juego me sugiere exploración. Habilita ver desde otros ángulos, compartir miradas.
Me da asombro, intriga. Emociones de descubrimiento y exploración.

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El mismo baño habilita el diálogo con otros, el tacto a los elementos que se encuentran ahi. Me despierta emociones como alegría, sensación de pertenencia.

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El baño asi intervenido con colores me dan ganas de quedarme, lo hace ser como calido, como si fuera de una casa.

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Torbellino de ideas ante la imagen:

Nube de colores – Abundancia – Textura blanda – Refugio – Diversidad – Juego – Ensueño – Movimiento congelado – Nido – Alfombra mágica – Alegría visual – Infancia expandida – Sensorialidad – Libertad.

La imagen produce un fuerte impacto visual y sensorial. La cantidad y variedad de colores genera sorpresa, entusiasmo y una atracción inmediata. El material mullido, aparentemente blando y esponjoso, sugiere comodidad y juego. La disposición en forma de montaña o cascada invita a trepar, a recostarse, a sumergirse en ese universo acolchonado. El espacio se vuelve envolvente, casi mágico.

Provoca deseo de tocar, de zambullirse. Sugiere un espacio no tradicional, alternativo, donde el cuerpo puede moverse libremente. Habilita la exploración sensorial, el descanso, el juego simbólico y creativo. Puede transformarse en un espacio de escucha, de encuentro o simplemente de pausa. Desarma la lógica escolar rígida y ordenada.

Despierta alegría, sorpresa, ternura y curiosidad. También cierta nostalgia: recuerda a las salas de jardín, al juego libre, a espacios donde todo parecía posible. Aporta calidez, cobijo, y a la vez libertad para imaginar. Invita a quedarse, a experimentar, a ser niño o niña otra vez.

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Torbellino de ideas ante la imagen:

Trama – Encuentro – Juego compartido – Colores vivos – Texturas – Manos pequeñas – Creatividad – Participación – Comunidad – Cuerpo en movimiento – Aire libre – Cooperación – Construcción conjunta – Diversidad que se entreteje.

La imagen produce una sensación de vitalidad, libertad y vínculo. Los hilos y lanas multicolores sobre la mesa remiten al trabajo colectivo, a la expresión libre y espontánea. El hecho de estar al aire libre aporta frescura y conexión con el entorno natural. La mesa baja y el trabajo en grupo sugieren horizontalidad, igualdad, intercambio.

Provoca interés, invita a mirar de cerca, a tocar, a sumarse. Sugiere que el aprendizaje se construye con otros/as, desde el hacer, desde el cuerpo y los sentidos. Habilita la participación activa, la expresión artística, el vínculo afectivo. Es un espacio que invita a “ser parte” y no solo a “estar”.

Despierta alegría, ternura, admiración. Emociona ver a los niños y niñas concentrados, colaborando, creando. El juego de texturas, el colorido, la intervención manual despiertan entusiasmo y curiosidad. Se percibe un ambiente cuidado, que aloja, donde la exploración y el arte son formas de encuentro y comunicación.

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Torbellino de ideas ante la imagen:

Color – Juego – Inclusión – Cuidado – Detalle – Reflexión – Creatividad – Diversidad – Alegría – Respeto – Humanización – Estética – Infancia presente.

La imagen produce una sensación de armonía y diseño pensado. Los colores en los azulejos y espejos circulares, los banquitos a distintas alturas, el dispenser decorado, los frascos de jabón coloridos: todo habla de un baño infantil resignificado, donde se contempla la diversidad de alturas, de necesidades, de sensibilidades. El espacio combina lo funcional con lo afectivo y lo lúdico.

Provoca una pausa, una sonrisa. Sugiere que el espacio más básico puede convertirse en lugar de cuidado y expresión. Habilita el juego, la autonomía, la apropiación del entorno. Invita a los niños y niñas a reconocerse en los objetos, a sentirse considerados.

Me despierta ternura, orgullo, tranquilidad. Emociona saber que se piensa en la infancia más allá del aula. El baño, como espacio de intimidad y rutina, se transforma en un lugar amable, estético y humano. Se percibe una escuela que aloja, que escucha y que abraza desde los detalles.

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Torbellino de ideas ante la imagen:

Colores – Juego – Alegría – Sorpresa – Cuidado – Infancia – Intervención – Detalle – Arte – Creatividad – Humanización – Respeto – Inclusión – Bienestar – Singularidad – Dignidad.

La imagen muestra un baño escolar intervenido con color y diseño. El uso del color en los azulejos y las puertas verdes con textura de pizarrón rompen con la rigidez habitual de estos espacios. Se percibe una intención clara de cuidar el detalle, de pensar el espacio también como pedagógico, no solo funcional.

Provoca una sensación de pertenencia, de que incluso un lugar tan cotidiano y muchas veces olvidado como un baño puede ser digno, bello y cuidado. Sugiere una escuela que se piensa desde los sentidos, desde lo estético, desde las emociones. Habilita el juego, la expresión, la pregunta, la sorpresa. Despierta interés, invita a detenerse.

Me despierta alegría, ternura, calidez, curiosidad. También orgullo y esperanza: hay una clara intención de resignificar el espacio, de construir desde el detalle un clima emocional positivo y humanizante.

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Representativo, busqueda de identificación personal y quizás porque no de sensaciones propias.

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Colorido

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Monótono, cero atracción ni llamativo.

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Un estereotipo que como dice la palabra muy encasillado, rígido, modelo y hasta seleccionado por colores, sin mezclas.

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Obra de arte, ganas de transmitir alegría y plenitud.

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Trabajo colaborativo y armonioso.

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Sensacion de relajacion e invitándome a reposar en esas cobijas.

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Hacerme sentir como en familia, compartiendo una actividad conjunta.