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Planilha: Cursos de licenciatura com mais alunos matriculados em EaD

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Planilha: Cursos de licenciatura com mais alunos matriculados em EaD

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Planilha: Aumentos de alunos na EaD entre 2009 e 2019

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Planilha: Aumentos de alunos na EaD entre 2009 e 2019

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A Educação à Distância, tem crescido de forma significativa, como podemos perceber através dos dados mostrados.

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Matrículas de alunos do EAD e presencial.

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Imagem: Mídias, tecnologias e platafromas EaD

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Imagem: Mídias, tecnologias e platafromas EaD

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Uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) em EaD (Educação à Distância)

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Elaboração de padlet com assuntos referentes ao tem,a  através de pesquisa em banco de dados educacionais e sites, pesquisa dos artigos recentes, a respeito do tema que serão selecionados de acordo com a abordagem mais semelhante ao tema. Disponibilizar padlet com os assuntos referentes ao tema.

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A Tribuna ES. Ensino a distância vai superar alunos dentro de sala de aula. Disponível em:< https://abmes.org.br/noticias/detalhe/3268> Acesso em 18 de setembro de 2022.

BORGES, R. P. Especialização em língua portuguesa e matemática numa perspectiva transdisciplinar: Módulo I - Unidade 1: uma breve introdução à informática / Rosemary Pessoa Borges. – Natal: IFRN Editora, 2013. (1)

BORGES, R. P.; ALMEIDA, L. M. G. Especialização em língua portuguesa e matemática numa perspectiva transdisciplinar: Módulo I - Unidade 2: sistemas operacionais / Rosemary Pessoa Borges; Lucas Mariano Galdino de Almeida – Natal: IFRN Editora, 2013. (2)

CAPILLÉ, M. Educação na EAD. UFSC. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=4Gz7bxSdygY > Acesso em 18 de setembro de 2022.

Como mídias e tecnologias em EAD podem se tornar mais eficazes na aprendizagem?. Disponível em: https://www.estudiosite.com.br/site/moodle/como-midias-e-tecnologias-em-ead-podem-se-tornar-mais-eficazes-na-aprendizagem> Acesso em 15 de setembro de 2022.

FREITAS, M.P.. QUALIDADE DA PLATAFORMA MOODLE: DIFICULDADES APONTADAS POR ALUNOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EAD. Simpósio internacional de educação a Distância. UFSCAR, 2016

LIMA, José Maria Maciel. Plataforma Moodle: A educação por mediação tecnológica. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 06, Ed. 01, Vol. 07, pp. 17-37. Janeiro de 2021. ISSN: 2448-0959, Link de acesso: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/plataforma-moodle, DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/plataforma-moodle. 28 de janeiro de 2021

TENENTE, L. Em 10 anos, aumenta quase 5 vezes número de alunos que entram em cursos à distância do ensino superior, diz Inep. Disponível em: <https://g1.globo.com/educacao/noticia/2020/10/23/em-10-anos-quase-quadruplica-numero-de-alunos-que-entram-no-ensino-superior-e-optam-pela-educacao-a-distancia-diz-inep.ghtml> Acesso em 15 de setembro de 2022.

Uso das TICs (Tecnologias da informação e comunicação) em EaD (Educação à Distância) Disponível em < https://www.youtube.com/watch?v=S2iFnvQYCsg> Acesso em 18 de setembro de 2022.

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O Moodle – (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) – Ambiente de Aprendizagem Dinâmico Orientado a Objetos Modulares, é um software livre de apoio ao ensino/aprendizagem. É um sistema de gerenciamento de aprendizagem, voltado para a web, onde os professores podem criar salas de estudo online, disponibilizar material didático e propor tarefas interativas como fóruns, criação de wikis e testes. Para os alunos, esse ambiente facilita a troca de conhecimento, através da interação com todos os agentes envolvidos no processo de ensino/aprendizagem. A proposta deste ambiente virtual de aprendizagem, é baseada na teoria construtivista, cujo aluno tem autonomia de construir seu próprio conhecimento, através de uma perspectiva de aprendizagem colaborativa.

(LIMA, 2021)

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Nas últimas três décadas, a Educação à Distância, tem crescido de forma significativa, essa afirmativa se constata pelo fato de alguns autores, denominarem o e-learning de educação do futuro, pois essa modalidade educacional é uma realidade e precisa ser encarada e incorporada por nós, professores, com naturalidade e como uma alternativa inovadora de ensino/aprendizagem. O e-learning, atualmente, propõe um modelo de educação participativa, interativa e colaborativa. Para isso, torna-se necessários que as plataformas e os ambientes virtuais, proporcionem mais do que um ambiente virtual de formação. É necessário que os AVA’s, sejam atrativos, interativos, didáticos, dinâmicos e principalmente, motivadores.

(LIMA, 2021)

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De acordo com o vídeo, podemos perceber que cada vez há mais evolução em cada geração, o que confere avanços significativos no processo de EAD, a atual geração, nos proporciona a despreocupação de gastos elevados e favorecimento de uma boa prática de ensino mais acessível até em relação aos meios digitais e isso torna a EAD mais inclusiva.

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O público-alvo do EAD é quem possui pouco tempo livre e necessita de um ensino mais prático e de fácil acesso, salientando, a flexibilidade de horários.

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OBJETIVO:
• Apresentar tecnologias e mídias utilizadas para o ensino na Educação à Distância;

• Mostrar dados sobre Ensino à distância;

• Apresentar vídeos a respeito do tema, Informática, as Novas Tecnologias e o Ensino a Distância.

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TEMA: Informática, as Novas Tecnologias e o Ensino a Distância.

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TEMA: Informática, as Novas Tecnologias e o Ensino a Distância.

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A partir da informática que se aprende as aplicações de tecnologias e o desenvolvimento de novos avanços tecnológicos, isso permite que muitas tarefas sejam automatizadas e reduzam o preço e o tempo para produção.