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Curso : DIBUJO EN INGENIERIA
Actividad :
https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/66337880

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Esta es una prueba con Socrative, pero uso el Kahoot. Uso el moodle para las preguntas parte "teorica" del examen. Para el trabajo escalonado uso el drive para la entrega de sus trabajos, en PDF, lo evaluo y devuelvo con comentarios y solo compartido con su grupo. Actualmente use el Padlet y he preparado un Jamboard

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En mis clases realizo

Evaluación Diagnóstica,

Evaluación Formativa y

Evaluación Sumativa.

Utilizo  las actividades: cuestionario, lección y tarea en la plataforma UNI VIRTUAL (moodle); y la aplicación ClassPoint para crear cuestionarios interactivos en PowerPoint (https://www.classpoint.io/).

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Las evaluaciones las realizo considerando dos partes, una de teoría y otra de problemas. Todo lo trabajo en el Moodle, para el caso de las preguntas teóricas utilizo la opción: Cuestionario y para los problemas la opción: Tareas

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Para la evaluación se usa Google Forms en modo cuestionario, las preguntas son  de desarrollo con calificación manual. 

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Cuestionario en Socrative
https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/66420918

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Las evaluaciones las realizó sincronicamente: con controles de lectura y practicas desarrolladas en Moodle. Asincronicamente, con tareas de preguntas puntuales para ser desarrolladas o explicadas en clase.

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Curso: Química 1
Las evaluaciones son mediante de envíos de actividad por el classroom. Asimismo se rienden evaluaciones mediante el quizizz y edpuzzle.

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Curso: Calculo integral
Quizz de 4 preguntas, que mide que tanto asimilaron al final de la clase.

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Tipos de pruebas:

-Test
-Problemas para desarrollar
-Preguntas orales

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Las evaluaciones que realizo son con varias herramientas. Las practicas lo hago con la plataforma Moodle, con la opción cuestionario o tareas para desarrollado.

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En cuanto a evaluar lo aprendido en clase puedo usar docs compartidos-drive, videos elaborados por ellos-padlet, tarea-Moodle, jamboard, cuestionarios-Google.
Comparto los documentos elaborados por grupos del Seminario2 de Cálculo Diferencial.

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Prueba de 7 preguntas con puntaje de 20 puntos. Temas: Física y gases ideales. Hay preguntas de respuesta múltiple y verdadero/falso.
En Moodle, empleo exámenes tipo cuestionario (desarrollado).