# data[].attributes.headline
Тема проекту: "Ми та космос"

# data[].attributes.subject
Тема проекту: "Ми та космос"

# data[].attributes.headline
Завдання: закріплювати знання про планети  сонячної системи, їх розташування навколо Сонця зовнішній вигляд, знання про різні космічні  тіла ( комети, метеорити, зірки…); розвивати асоціативне мислення , інтерес до пізнання світу.

# data[].attributes.subject
Завдання: закріплювати знання про планети  сонячної системи, їх розташування навколо Сонця зовнішній вигляд, знання про різні космічні  тіла ( комети, метеорити, зірки…); розвивати асоціативне мислення , інтерес до пізнання світу.

# data[].attributes.headline
Мета проекту: Організувати методичну роботу ,  спрямовану на поповнення та розширення         практичних знань, умінь, навичок необхідних для роботи під час гри.

# data[].attributes.subject
Мета проекту: Організувати методичну роботу ,  спрямовану на поповнення та розширення         практичних знань, умінь, навичок необхідних для роботи під час гри.

# data[].attributes.headline
Термін реалізації :	6 днівПрогнозований результат:	Високий рівень проінформованості дітей, створення та впровадження   нових куточків, ігор, добірка творів.

# data[].attributes.subject
Термін реалізації :	6 днівПрогнозований результат:	Високий рівень проінформованості дітей, створення та впровадження   нових куточків, ігор, добірка творів.

# data[].attributes.headline
1 день «Ми і Космос»        Формувати у дітей уявлення про планету Земля  та усвідомлення,  що вона – це наш спільний дім.Виявити рівень знань і умінь. 

# data[].attributes.subject
1 день «Ми і Космос»        Формувати у дітей уявлення про планету Земля  та усвідомлення,  що вона – це наш спільний дім.Виявити рівень знань і умінь. 

# data[].attributes.body
-Виявити знання про планету Земля. Заохочення до участі в проекті дітей та батьків.
-Підібрати назву проекту.
-Хто допоможе в реалізації .
-Скласти схему дій.
-Розглядання картин, ілюстрацій, фотографій. Читання  казок «Зоряного неба»
-Виготовлення та оформлення куточка "Природа Космосу", вивчення загадок.

# data[].attributes.headline
2 День «Наша планета Земля» Розвивати увагу, мислення, спостережливість. Виховувати бажання. Виховувати любов до природи, встановити причинно -наслідкові зв'язки,що зв'язують природу та суспільство.Навчити дітей робити висновки, наскільки все в природі взаємозв'язане

# data[].attributes.subject
2 День «Наша планета Земля» Розвивати увагу, мислення, спостережливість. Виховувати бажання. Виховувати любов до природи, встановити причинно -наслідкові зв'язки,що зв'язують природу та суспільство.Навчити дітей робити висновки, наскільки все в природі взаємозв'язане

# data[].attributes.body
-Аналіз роботи
-Космічне привітання.
-Гра «На що схоже».
-Спостереження на прогулянці(визначення  лінії обрію, колір неба,дія тяжіння та ін.)
-Розгляд ілюстрацій: «Що на фотографії». Бліц –опитування «Що ми знаємо про планету Земля?»
-Бесіда : «Де знаходиться край Землі?» Розглядання глобуса.
-Гра «Я росту»
-Рухливі ігри:  «Земля, повітря, вода», «Вище ноги від землі», «Суша – вода».
-Гра «Земля – наш спільний дім» (робота дітей у підгрупах). Вивчення та пояснення змісту висловів, приказок і прислів»їв.
-Вправа на розвиток емпатії «Я – Земля».
-Сюжетно – рольова гра «Мандрівники»
- Виготовлення аплікації на тему: «Подарунки для планети»

# data[].attributes.headline
День 3   «В гостях у сонечка та місяця»3	Репродуктивний «Це ж просто, в тебе вийде»	Формувати у дітей вміння застосувати отриманні знання .

# data[].attributes.subject
День 3   «В гостях у сонечка та місяця»3	Репродуктивний «Це ж просто, в тебе вийде»	Формувати у дітей вміння застосувати отриманні знання .

# data[].attributes.body
-Використовувати нетрадиційні підходи до вирішення завдань
-Космічне привітання.
-Космічні загадки.
-Гра «Скільки променів у сонечка».
-Етюд «Нічне небо» Вправа «А місяць який?»
-Бліц – опитування : «Що я знаю про Сонце?» -Розучування віршів про сонечко Тараса Шевченка та Лесі Українки.
-Дослід «Зміна дня і ночі».
-Експериментально – пошукова діяльність.
-Рухливі ігри: «Сонечко». «Хто швидше місяць облетить -Слухання музики.
-Художня галерея(розглядання картин І.Шишкін «Ранок у сосновому лісі», І. Марчук «Останній промінь», П.Піанда «Вітряний день»
-Народна мудрість (Обговорення з дітьми народних прикмет й приказок)
-Бесіда : «Чому Місяць то повніє  , то худне?»
-Знайомство з планетами Сонячної системи»
-Відкриття в груповій бібліотеці виставки книг про Сонце та Місяць»

# data[].attributes.headline
4 день  «Сонячна родина». Систематизація та узагальнення знань про Космос	

# data[].attributes.subject
4 день  «Сонячна родина». Систематизація та узагальнення знань про Космос	

# data[].attributes.body
-Виявити рівень засвоєння знань.
-Космічне привітання.
-Читання уривка з оповідання Л.В.Яковенка «Малюкам про космос».
-Розглядання  ілюстрацій «Сонячна родина». -Дослідницька діяльність :  «Далі – ближче»
-Гра «Знайдіть кожній планеті місце під Сонцем». -Рухливі ігри:  «Ракети й планети», «Хто швидше збере метеорити»
-Вправа «Скажи комплімент планетам»
-Виставка малюнків на тему: Космічні тіла»

# data[].attributes.headline
5 день «На зоряних дорогах».Створювати умови для прояву творчої активності. Отримувати задоволення від кінцевого результату.

# data[].attributes.subject
5 день «На зоряних дорогах».Створювати умови для прояву творчої активності. Отримувати задоволення від кінцевого результату.

# data[].attributes.body
-Створювати умови для самовдосконалення дитини.
-Підтримка будь якого оригінального рішення завдання. -Враховувати рівень розвитку дитини.
-Космічне привітання.»Космічна лабораторія».
-Гра «Добре чи погано бути космонавтом?».
-Гра «Кішка й зірка»( метод ТРВЗ).
-Будівництво космічного корабля.
-Запуск космічного корабля.
-Дзвінок від космічного героя..
-Подорож по Венері.
-Гра «Сузір»я».
-Гра «Моє сузір»я».
-Бліц – опитування «Ми славимо нашу Землю». -Підготовка руки до письма «Звіт про подорож».
-Гра «Космічні апарати» ( гра з геометричними фігурами) -Виставка малюнків на тему: Мій звіт про космічні дослідження»

# data[].attributes.headline
6 день«Розкажи, що знаєш?». Аналіз разом з дітьми виконання завдань проекту. 

# data[].attributes.subject
6 день«Розкажи, що знаєш?». Аналіз разом з дітьми виконання завдань проекту. 

# data[].attributes.body
-Підтримувати ініціативу дітей.
-Гра  «Незнайеко в космосі»
-Гра «Розшифруйте назви планет».
-Вікторина: «Що ви знаєте про Космос?»
-Вечір загадок «Космічні загадки »