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El término creacionismo puede referirse a una teoría religiosa que sostiene que la creación del universo es obra de la divinidad.

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¿Qué es el CREACIONISMO? Principios y representantes

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Los creacionistas clásicos niegan la teoría de la evolución biológica y, especialmente, lo que se refiere a la evolución humana, además de las explicaciones científicas sobre el origen de la vida. Por esto rechazan todas las pruebas científicas (fósiles, geológicas, genéticas, etc.).
Tiene como propósito, promover la creencia anticientífica que postula que el universo y la vida se originaron «de actos concretos de creación divina».

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No, no lo es, ya que no tiene base científica ni forma de comprobarse si es esta es real.

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✝️✝️La EXPANSIÓN (e historia) del CRISTIANISMO en (casi) 16 minutos✝️✝️ - El Mapa de Sebas

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Para los creacionistas de la Tierra joven, esto incluye una interpretación bíblica literal de la narrativa acerca de la narración de la creación del Génesis (el primer libro de la Biblia) y el rechazo de la teoría científica de la evolución.[4]​Mientras la historia del pensamiento evolutivo se desarrollaba a partir del siglo XVIII, varias posturas apuntaron en reconciliar las religiones abrahámicas y el Génesis con la biología y otras ciencias desarrolladas en la cultura occidental.[5]​[6]​Aquellos que sostenían que las especies se habían creado por separado (como Philip Gosse en 1857) eran llamados comúnmente "partidarios de la creación" pero también "creacionistas", como se lee en la correspondencia privada entre Charles Darwin y sus amigos. Mientras la controversia creación-evolución se desarrollaba, el término "antievolucionistas" se hizo común.

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En 1929 en los Estados Unidos, el término "creacionismo" se asoció originalmente con el fundamentalismo cristiano, específicamente con su rechazo de la evolución humana y la creencia en una Tierra joven (con una edad entre 5700 y 10 000 años)

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El inicio de esta estética se ha fijado alrededor de 1916, cuando Huidobro viajó por primera vez a Europa y se estableció en París, donde se vio inmerso en una polémica acerca de la filiación del movimiento.

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Que piensan hoy en día las personas que sostienen está teoría;

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Que piensan hoy en día las personas que sostienen está teoría;

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Cuando la investigación científica produce evidencia empírica y conclusiones teóricas que contradicen una interpretación creacionista literal de las escrituras, los creacionistas de la Tierra joven a menudo rechazan las conclusiones de la investigación,sus teorías científicas subyacentes​ o su metodología. Esta tendencia ha llevado a una controversia política y teológica. Las ramas pseudocientíficas del creacionismo incluyen la ciencia de la creación, la geología diluviana,​ así como subconjuntos de la pspseudoarqueología la pseudohistoria e incluso la pseudolingüística.Los creacionistas generalmente rechazan el consenso científico sobre la evolución y el antepasado común, la historia geológica de la Tierra, la formación del sistema Solar y el origen del Universo

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Pregunta n° 1. Puesto que el creacionismo se basa en la historia de la crea-
ción narrada por el Génesis, ¿por qué debería formar parte de los programas de
la escuela pública?
Respuesta n° 1. El creacionismo científico no se basa en el Génesis ni en nin-
guna otra enseñanza religiosa. En nuestros libros para la escuela no se encuentra
ni una sola cita tomada de la Biblia. Tampoco hay argumentos basados en la
doctrina bíblica. Nosotros hablamos de genética, de paleontología, de termodi-
námica, de geología y de otras ciencias, pero nunca de teología o de religión. Las
pruebas científicas a favor de la creación se apoyan en el ADN, en las mutaciones,
en los fósiles, en la termodinámica y en otros conceptos científicos que en la
Biblia ni siquiera aparecen. Tratamos de demostrar que los datos científicos de
que disponemos van a favor de la teoría creacionista, mientras chocan con la
teoría evolucionista.

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P2. ¿El así llamado "creacionismo científico" no es un método para volver a
presentar de una forma camuflada el "creacionismo bíblico"?
R2. De la misma manera se podría preguntar: "¿El evolucionismo no es un
modo camuflado de presentar el ateismo?" El creacionismo científico y el
creacionismo bíblico pueden enseñarse de un modo del tutto independiente y
nosotros mismos somos contrarios a que se enseñe el creacionismo bíblico en la
escuela pública, porque requeriría profesores dotados de un buen conocimiento
de la Biblia y de una sólida adhesión a su autoridadà, requisitos que no se puede
imponer al personal docente de las escuelas públicas. El creacionismo bíblico y
las otras perspectivas particulares sobre la creación deberían ser libremente
enseñadas en las escuelas privadas, mientras que en las públicas se debería
limitar al creacionismo científico.

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P3. ¿Qué diferencia hay entre creacionismo científico y bíblico? R3. El científico se basa solamente en datos efectivos, mientras que el bíblico se apoya en la Palabra de Dios en general y en los 11 primeros capítulos del Génesis en particular, que hablan de sucesos fundamentales que no podrían ser nunca determinados científicamente: es el relato de los seis días de la creación con los nombres del primer hombre y de la primera mujer, la maldición de la tierra que Dios pronunció como consecuencia del pecado del hombre, la historia del arca de Noé y otros acontecimientos relacionados. Las pruebas científicas pueden indicarnos el hecho de que la creación tuvo lugar durante un cierto periodo de tiempo, pero no hay ningún método para determinar científicamente la duración precisa de aquel periodo. El creacionismo científico se ocupa más bien de entidades físicas específicas, como por ejemplo los fósiles, que la Biblia ni siquiera menciona y sobre los cuales, por tanto, se puede discutir sin la menor referencia al creacionismo bíblico