# data[].attributes.body
Hal baru yang perlu diimplementasikan adalah perumusan visi misi dan tujuan sekolah, perangkat ajar yang dapat dikembangkan dengan mandiri, profil pelajar khas satuan pendidikan dan kurikulum operasional di satuan pendidikan. Langkah-langkah untuk pengembangan kurikulum yaitu melakukan analisis dan diagnosis kebutuhan, merumuskan tujuan, pengorganisasian materi, pengorganisasian pengalaman belajar dan penggunaan evaluasi.

# data[].attributes.headline
Perubahan paradigma yang dirasakan adalah lebih memahami dan mempelajari perubahan yang terjadi di dalam pembelajaran dan perlu memperhatikan visi,misi dan tujuan sekolah.

# data[].attributes.subject
Perubahan paradigma yang dirasakan adalah lebih memahami dan mempelajari perubahan yang terjadi di dalam pembelajaran dan perlu memperhatikan visi,misi dan tujuan sekolah.

# data[].attributes.body
Hal baru yang perlu diimplementasikan adalah pembelajaran yang disusun secara bertahap agar mencapai capaian pembelajaran dengan memperhatikan kebutuhan anak.

# data[].attributes.headline
Hal baru yang perlu di implementasikan adalah:

# data[].attributes.subject
Hal baru yang perlu di implementasikan adalah:

# data[].attributes.body
Merevisikan kembali visi, misi dan tujuan sekolah agar relevan dan terarah sesuai dengan perencanaan pendidikan yang berpusat pada kebutuhan anak dan kondisi sekolah.

# data[].attributes.body
Hal baru yang perlu di implementasikan saat kembali ke satuan paud adalah harus melakukan perubahan atau pembenahan visi dan misi dan perencanaan kegiatan pembelajaran  yang berpusat pada perkembangan anak

# data[].attributes.body
Hal yang baru yang saya implementasikan adalah merencanakan pembelajaran  yang berpusat pada kebutuhan anak, kurikulim dan evaluasi ( fani sandra)

# data[].attributes.body
Perubahan paradigma yang saya rasakan, saya harus lebih banyak belajar a menjadi pribadi yang lebih baik untuk diterapkan kepada anak ( fani sandra)

# data[].attributes.headline
1. Perubahan paradikma yang saya rasakan:

# data[].attributes.subject
1. Perubahan paradikma yang saya rasakan:

# data[].attributes.body
- Lebih jauh mengenal dan memahami secara menyeluruh sesuai dengan korikulum sekolah dan juga visi, misi dan tujuan sekolah.
2. Yang perluh di implementasi:
Menerapkan pembelajaran yang berbasis holistik sesuai dengan kurikulum. Dan membuat visi, misi dan tujuan yang mengedepankan pada anak.

(Meryati Belly)

# data[].attributes.headline
Hal baru yang perlu di implementasikan adalah: memperhatikan setiap aspek perkembangan anak sesuai dengan usia dan karakteristik anak agar perkembangan anak kedepan menjadi relevan dengan projek Profil Pancasila  dan juga visi , misi dan tujuan sekolah yang hendak dicapai 

# data[].attributes.subject
Hal baru yang perlu di implementasikan adalah: memperhatikan setiap aspek perkembangan anak sesuai dengan usia dan karakteristik anak agar perkembangan anak kedepan menjadi relevan dengan projek Profil Pancasila  dan juga visi , misi dan tujuan sekolah yang hendak dicapai 

# data[].attributes.body
Setelah melalui proses pembelajaran, perubahan paradigma yang saya rasakan adalah penyusunan visi, misi dan tujuan sekolah harus memperhatikan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.

# data[].attributes.body
Hal baru yang perlu diimplementasikan saat kembali ke satuan pendidikan kami adalah peran warga masyarakat dan pemerintah setempat dalam pembuatan dan penyusunan visi, misi, dan tujuan. Menerapkan enam dimensi dalam profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
perubahan paradigma yang di rasakan adalah berusaha menjadi guru yang baik dan terus belajar untuk menjadi pribadi yang lebih baik (deasy teopilus)

# data[].attributes.body
Hal baru yang perlu diimplementasikan adalah:
Capaian Pembelajaran
Dalam penyusunan capaian pembelajaran harus dirancang berdasarkan fase, kalau di TK atau PAUD masuk dalam fase fondasi. Apa itu fondasi? Fondasi berarti dasar atau alas, ketika kita merancang capaian pembelajaran sesuai dengan tahapan - tahapan perkembangan anak sesuai usianya. Dan dalam implementasi di satuan pendidikan saya, capaian pembelajaran ini menjadi acuan untuk pembelajaran intrakurikuler. dan melalui capaian pembelajaran dapat mewujudkan ciita - cita Profil Pelajar Pancasila yang dituangkan melalui 6 dimensi. yaitu: 1. Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME. 2. Berkebinekaan Global, 3. Gotong Royong, 4, Bernalar Kritis, 5. Mandiri dan 6. Kreatif.

# data[].attributes.body
Perubahan paradigma yang saya rasakan yaitu pembelajaran hari ini menambah pengetahuan saya dalam memimpin proses pembelajaran yang saya pimpin di PAUD Alimmebung

# data[].attributes.body
menurut saya perubahan paradigma yang saya rasakan saat ini adalah: Wawasan saya mulai terbuka di mana dalam penyusunan visi, misi dan tujuan sekolah harus di sesuaikan dengan kondisi lingkunga masyarakat di sesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan pendidikan saat ini.

# data[].attributes.body
Hasil refleksi sejauh ini saya menemukan bahwa Proses Pengorganisasian  hingga evalusai yang sudah saya lakukan di satuan pendidikan masih jauh dari tujuan pendidikan nasional seperti yang telah diamanatkan UU Sisdiknas.
Selama proses pembelajaran dan refleksi saya menemukan paradigma bahwa ternyata dalam mendidik anak usia dini yang mana merupakan generasi penerus Bangsa harus sungguh-sungguh dan memerlukan sinergitas dari berbagai pihak. Profil pelajar Pancasila yang mana menjadi inovasi paradigma pembelajaran masa kini sangat tepat dan harus dimulai sejak anak usia dini.

# data[].attributes.body
Perubahan atau hal baru yang di rasakan adalah saya sebagai pendidik harus lebih  tekun lagi dalam belajar dalam  hal- hal baru  atau modern sehingga dengan perubahan zaman yang datang  kita pun tidak kesusahaan dalam mentrasferkannya kepada anak-anak

# data[].attributes.body
Perubahan paradigma yang saya rasakan adalah pemahaman saya menjadi terbuka, terkhususnya dalam pembuatan dan penyusunan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan. Kita harus menganalisin karakteristik sekolah. Pentingnya peran guru, orang tua dan pemerintah setempat dalam menyusun visi, misi dan tujuan. Dan strategi yang digunakan.

# data[].attributes.body
Perubahan paradigma  yang dirasakan: bahwa ketika saya ingin menjadi guru bagi anak usia dini, saya harus terus belajar dan belajar untuk menjadi pribadi yang lebih matang dalam wawasan dan pandangan tentang dunia pendidikan anak usia dini. Dalam kurikulum, kita siap untuk menerima segala perubahan dan mampu beradaptasi dengan perubahan zaman. Perubahan kurikulum harus sesuai dengan kebutuhan murid dan perubahan zaman.

# data[].attributes.body
Hal baru yang perlu dimplemntasikan adalah terkait:
1. Terkait Pengorganisasian satuan pendidikan adalah harus melakukan pembenahan visi, misi dan tujuan pembelajaran. Visi, misi dan tujuan pendidikan harus relevan, terarah dan terukur  sesuai kapasitas dan SDM Satuan Pendidikan
2. Dalam Merencanakan pembelajaran  harus berpusat pada pertumbuhan dan perkembangan anak
3. Dalam Pelaksanaan Pembelajaran; Media, strategi, dan metode pembelajaran harus berinovasi sesuai dengan perkembangan zaman, perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi yang mana tetap meperhatikan keunikan/kemampuan setiap peserta didik
4. Evaluasi pembelajaran harus dilakukan secara berkelanjutan sebagai bahan refleksi dan tindak lanjut dari perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. hasil Evaluasi juga harus disampaikan secara komperehensif kepada pihak-pihak terkait guna mencari solusi bersama
5. Projek penguatan profil pancasila sangat relevan untuk di implemntasikan pada era sekarang yang mana harus besaing dengan dunia global
(Nick)

# data[].attributes.headline
Setelah melalui proses pembelajaran sejauh ini, apa sajakah perubahan paradigma yang dirasakan?

# data[].attributes.subject
Setelah melalui proses pembelajaran sejauh ini, apa sajakah perubahan paradigma yang dirasakan?

# data[].attributes.headline
Apa sajakah hal baru yang perlu diimplementasikan saat kembali ke satuan pendidikan masing-masing?

# data[].attributes.subject
Apa sajakah hal baru yang perlu diimplementasikan saat kembali ke satuan pendidikan masing-masing?