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Mi Rol y Status dentro de la Comunidad Educativa

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Mi Rol y Status dentro de la Comunidad Educativa

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Mi rol es ser un educador y facilitador del aprendizaje para mis estudiantes de matemáticas aquí en Escuintla. Mi labor principal es guiarlos a través del mundo de los números, fomentando un ambiente donde puedan construir su propio entendimiento y desarrollar un pensamiento crítico.

Mi estatus dentro de la comunidad educativa se basa en ser una figura de autoridad y respeto, reconocida por mi conocimiento y dedicación. Soy un agente de cambio y desarrollo en Escuintla, contribuyendo a formar ciudadanos capaces. Me siento parte fundamental del tejido social de mi comunidad.

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Las más comunes, especialmente promovidas por la resolución alternativa de disputas, incluyen la negociación, donde las partes dialogan directamente para intentar llegar a un acuerdo mutuamente aceptable sin ayuda externa.

Sigue la mediación, que introduce a un tercero neutral e imparcial para facilitar la comunicación y ayudar a las partes a construir su propio acuerdo, sin imponerlo.

La conciliación es un proceso similar a la mediación, pero el conciliador a menudo tiene un rol más activo y puede proponer soluciones, aunque las partes conservan la decisión final. Por último, el arbitraje implica que las partes someten su disputa a un tercero neutral que toma una decisión vinculante tras analizar el caso, operando de forma similar a un juicio pero usualmente más ágil.

Además de estos métodos estructurados, existen otras estrategias o estilos de manejo de conflictos.

La colaboración busca activamente soluciones donde se satisfagan plenamente los intereses de todas las partes involucradas, resultando en un "ganar-ganar".

El compromiso implica encontrar un punto medio donde cada parte cede algo para lograr una solución parcialmente satisfactoria para todos.

La acomodación se da cuando una parte cede a las demandas de la otra, priorizando la relación o reconociendo menor importancia en el asunto.

Finalmente, la evitación consiste en ignorar el conflicto o retirarse, lo cual puede ser útil para asuntos menores o para ganar tiempo, pero no resuelve problemas subyacentes importantes.

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una imagen que muestre la resolución de conflictos

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Los conflictos sociales pueden surgir de una compleja interacción de factores. Una causa fundamental reside en la desigualdad económica y social. Esto abarca tanto la pobreza y la falta de acceso a necesidades básicas como la concentración extrema de riqueza, generando resentimiento y tensión. Las crisis económicas, con la pérdida de empleo y la precariedad laboral, a menudo exacerban esta desigualdad. Adicionalmente, la lucha por recursos escasos, como tierra, agua o presupuestos limitados, es una fuente frecuente de disputas.

Otro conjunto importante de causas proviene de las diferencias de valores, creencias y cultura. Las discrepancias culturales y étnicas en costumbres, idioma o prácticas religiosas pueden fácilmente llevar a malentendidos y enfrentamientos entre distintos grupos. De manera similar, las diferencias ideológicas y políticas, incluyendo visiones del mundo contrapuestas o la lucha por el poder y la representación política, son causas significativas de conflicto en muchas sociedades.

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una imagen que muestre las causas de los conflictos

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¿Cuáles son las fases o niveles del conflicto?

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¿Cuáles son las fases o niveles del conflicto?

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Fase Latente (Conflicto Latente):

Definición: Esta es la etapa inicial donde existen las condiciones objetivas para que surja un conflicto, pero las partes involucradas aún no son conscientes de ello o no lo han definido como tal. Es un estado de potencialidad.

Fase Percibida (Conflicto Percibido):

Definición: En esta fase, una o ambas partes se vuelven conscientes de que existen condiciones de incompatibilidad entre sus metas, intereses o valores y los de la otra parte. Es el momento en que el conflicto entra en el radar cognitivo de los actores.

Fase Experimentada o Sentida (Conflicto Sentido / Felt Conflict):

Definición: El conflicto trasciende la mera percepción intelectual y comienza a involucrar emociones y sentimientos en las partes. Es la internalización emocional del conflicto percibido.

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una sola imagen que muestre las fases del conflicto_ Latente, percibido, experimentado

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En sociología, un conflicto social se define como una forma de interacción social en la que dos o más actores sociales (que pueden ser individuos, grupos, organizaciones, clases sociales, comunidades o incluso estados) perciben tener metas, intereses, valores o necesidades incompatibles, y donde la acción de una de las partes busca activamente neutralizar, dañar, obstruir o controlar a la otra parte para alcanzar sus propios objetivos o defender sus intereses.

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una representación visual de problemas en la sociedad