# data[].attributes.body
NHÓM 6

# data[].attributes.body
Câu 1 : Phần mở đầu, đã đề cập vấn đề của cuộc phỏng vấn.

Câu 2 : Vấn đề chính của cuộc phỏng vấn được triển khai thành 5 câu hỏi ( <1> Là nhà văn có sức thu hút đặc biệt với các thế hệ độc giả, đặc biệt là độc giả trẻ, ông có suy nghĩ gì về vấn đề " văn hoá đọc" trong thời đại công nghệ số ?; <2> sự thay đổi của văn hoá đọc có tác độn như thế nào tới quá trình sáng tác của ông với vai trò là một nhà văn luôn nuôi dưỡng niềm đam mê đọc sách của các thế hệ độc giả trẻ tuổi?; <3> Là một nhà văn có nhiều... tác phẩm văn học có điều gì khác biệt ?; <4> Ông có điều gì muốn chia sẽ với bạn đọc trẻ về vấn đề văn hoá đọc trong thời đại công nghệ số?; <5> Nếu có cỗ máy thời gian... sách in là đọc tôn? )

Câu 3 : Câu hỏi của người được phỏng vấn có quan hệ chặt chẽ với vấn đề được nêu trong câu hỏi, liên quan tới chủ đề của bài văn về thời đại công nghệ số, và dẫn dắt người được phỏng vấn đưa ra những quan điểm cá nhân của nhà văn

Câu 4 : Những yếu tố thể hiện thái độ tôn trọng " thưa nhà văn"; " xin phép được hỏi ông một câu nữa.." ; lời cảm ơn thêm cụm từ trân trọng.

# data[].attributes.body
Nhóm 6

# data[].attributes.body
nhom 3

# data[].attributes.body
Câu 1 : Phần mở đầu, đã đề cập vấn đề của cuộc phỏng vấn.

Câu 2 : Vấn đề chính của cuộc phỏng vấn được triển khai thành 5 câu hỏi ( <1> Là nhà văn có sức thu hút đặc biệt với các thế hệ độc giả, đặc biệt là độc giả trẻ, ông có suy nghĩ gì về vấn đề " văn hoá đọc" trong thời đại công nghệ số ?; <2> sự thay đổi của văn hoá đọc có tác độn như thế nào tới quá trình sáng tác của ông với vai trò là một nhà văn luôn nuôi dưỡng niềm đam mê đọc sách của các thế hệ độc giả trẻ tuổi?; <3> Là một nhà văn có nhiều... tác phẩm văn học có điều gì khác biệt ?; <4> Ông có điều gì muốn chia sẽ với bạn đọc trẻ về vấn đề văn hoá đọc trong thời đại công nghệ số?; <5> Nếu có cỗ máy thời gian... sách in là đọc tôn? )

Câu 3 : Câu hỏi của người được phỏng vấn có quan hệ chặt chẽ với vấn đề được nêu trong câu hỏi, liên quan tới chủ đề của bài văn về thời đại công nghệ số, và dẫn dắt người được phỏng vấn đưa ra những quan điểm cá nhân của nhà văn

Câu 4 : Những yếu tố thể hiện thái độ tôn trọng " thưa nhà văn"; " xin phép được hỏi ông một câu nữa.." ; lời cảm ơn thêm cụm từ trân trọng.

# data[].attributes.body
Nhóm 5

Câu 1: Phần đầu của văn bản

Câu 2: Vấn đề chính của cuộc phỏng vấn được triển khai bằng 5 câu hỏi.

- Câu hỏi 1: Suy nghĩ, quan điểm của nhà văn về vấn đề "văn hóa đọc" trong thời đại công nghệ số.

- Câu hỏi 2: Sự thay đổi của văn hóa đọc tác động đến quá trình sáng tác của nhà văn.

- Câu hỏi 3: Sức hút của những bộ phim chuyển thể và tác phẩm văn học có gì khác biệt.

- Câu hỏi 4: Lời chia sẻ của các bạn đọc trẻ về vấn đề văn hóa đọc trong thời đại công nghệ số.

- Câu hỏi 5: Sự mong muốn trở về thời hoàng kim của văn tự và sách in.

# data[].attributes.body
Vũ, Vinh, Đức Anh

Câu 1: Cuộc phỏng vấn với nhà văn Nguyễn Nhật Ánh về sự ảnh hưởng của công nghệ số và các phương tiện nghe nhìn đến văn hóa đọc sách truyền thống. Được thảo luận rộng rãi trên các diễn đàn và mạng xã hội, vấn đề này đặt ra câu hỏi về tương lai của việc đọc sách trong bối cảnh công nghệ số ngày càng phát triển.

Câu 2: Vấn đề chính của cuộc phỏng vấn được triển khai bằng năm câu hỏi. Cách triển khai các luận điểm trong câu hỏi phỏng vấn: PV triển khai các luận điểm bằng cách đặt câu hỏi liên quan đến ảnh hưởng của công nghệ số đối với thời gian và sự chú ý mà mọi người dành cho việc đọc. PV cũng đề cập đến sự cạnh tranh về thời gian giữa việc đọc và các hoạt động giải trí khác như xem phim, nghe nhạc, học ngoại ngữ, và thể thao. Câu hỏi thứ hai tập trung vào ảnh hưởng của những thay đổi này đối với quá trình sáng tác của nhà văn và cách họ nuôi dưỡng tình yêu đọc sách ở các thế hệ độc giả trẻ.

Câu 3:

- Cách tiếp nối và duy trì vấn đề: Phóng viên (PV) tiếp tục vấn đề về ảnh hưởng của công nghệ số đối với văn hóa đọc bằng cách đề cập đến việc các tác phẩm văn học được chuyển thể thành phim. PV đặt câu hỏi về sự khác biệt giữa sức hút của phim chuyển thể và tác phẩm gốc, từ đó mở rộng cuộc thảo luận về cách thức thưởng thức nghệ thuật khác nhau giữa đọc sách và xem phim.

- Cách phát triển vấn đề: Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh (NNA) phát triển vấn đề bằng cách so sánh sự khác biệt giữa hai hình thức nghệ thuật: văn học và điện ảnh. Ông chỉ ra rằng mặc dù cả hai đều kể chuyện, nhưng phương tiện và cách thức thưởng thức là khác nhau. NNA nhấn mạnh rằng sách cung cấp một trải nghiệm đọc linh hoạt, cho phép độc giả kiểm soát tốc độ và thời gian thưởng thức, trong khi xem phim là một trải nghiệm liên tục không cho phép sự gián đoạn.

Câu 4: Những yếu tố ngôn ngữ thể hiện phép lịch sự và ý thức tôn trọng người được phỏng vấn:

+ Xin phép: PV sử dụng cụm từ “Xin phép” trước khi đặt câu hỏi cuối cùng, thể hiện sự tôn trọng và xin ý kiến trước khi tiếp tục.

+ Cảm ơn và chúc sức khỏe: PV kết thúc cuộc phỏng vấn bằng lời cảm ơn chân thành và lời chúc sức khỏe, thể hiện sự quan tâm và tôn trọng đối với nhà văn.

+ Mong đợi: PV bày tỏ sự mong đợi về những tác phẩm mới, cho thấy sự đánh giá cao và sự quan tâm đến công việc của nhà văn.

=> Những yếu tố ngôn ngữ này không chỉ thể hiện sự lịch sự mà còn cho thấy sự tôn trọng đối với vị thế và đóng góp của nhà văn đối với văn hóa đọc và văn học nói chung. Đây là cách thức phổ biến trong giao tiếp văn minh, nhất là trong bối cảnh phỏng vấn chuyên nghiệp.

# data[].attributes.body
Nhóm 1

Câu 1: phần đầu văn bản (câu cuối của phóng viên ở đầu)

Câu 2:

5 câu hỏi của phóng viên

Nhà văn cung cấp 1 cái nhìn toàn diện về quan điểm bản thân, về văn hóa đọc trong thời đại ngày nay.

Hệ thống câu hỏi logic, giúp nhà văn dễ dàng trả lời đúng trọng tâm, đầy đủ.

Câu 3:

Câu trả lời bám sát câu hỏi, liên qua trực tiếp đến câu hỏi.

Câu 4:

Lời chào, lời cảm ơn, "xin phép..."

# data[].attributes.body
NHÓM 4

Câu 1:

- Vấn đề mà cuộc phỏng vấn đề cập được trình bày ở phần mở đầu

Câu 2:

-Cuộc phỏng vấn tập trung làm rõ vấn đề chính thông qua 5 câu hỏi cụ thể.

-Vấn đề chính cùng các thông tin liên quan được trình bày một cách logic và xuyên suốt qua hệ thống câu hỏi phỏng vấn. Các câu hỏi được xây dựng có trình tự hợp lý, từng bước khai thác nội dung nhằm làm sáng tỏ quan điểm của nhà văn về chủ đề được bàn luận.

Câu 3:

- Câu trả lời của người được phỏng vấn liên quan trực tiếp đến vấn đề chính và cung cấp thông tin chi tiết và đầy đủ về quan điểm của nhà văn.

- Câu trả lời của người được phỏng vấn nhất quán và logic, đồng thời thể hiện sự hiểu biết rõ ràng về chủ đề được thảo luận.

Câu 4:

- Những yếu tố ngôn ngữ nào thể hiện phép lịch sự và ý thức tôn trọng người được phỏng vấn:

+ Đặt câu hỏi với cụm từ thể hiện thái độ tôn trọng: “thưa nhà văn”

+ Kết thúc cuộc phỏng vấn bằng lời cảm ơn và lời chúc.

# data[].attributes.body
Nhóm 3-9A2

Câu 1. Được trình bày ở ngay đoạn đầu

"Là nhà văn có sức hút đặc biệt với các thế hệ độc giả, đặc biệt là độc giả trẻ, ông có suy nghĩ gì về vấn đề "văn hóa đọc" trong thời đại công nghệ số?"

Câu 2. 5 câu hỏi

1. "Là nhà văn có sức hút đặc biệt với các thế hệ độc giả, đặc biệt là độc giả trẻ, ông có suy nghĩ gì về vấn đề "văn hóa đọc" trong thời đại công nghệ số?"

2. "Thưa nhà văn, vậy thì sự thay đổi của văn học đọc có tác động như thế nào ... vai trò là một nhà văn luôn nuôi dưỡng niềm đam mê đọc sách của các thế hệ độc giả trẻ tuổi?"

3. "Là một nhà văn đã có rất nhiều tác phẩm ..., theo ông, sức hút của những bộ phim chuyển thể và tác phẩm văn học có điều gì khác biệt?"

4. Ông có điều gì muốn chia sẻ với bạn đọc trẻ về vấn đề văn hoá đọc trong thời đại công nghệ số?

5. "Xin phép được hỏi ông một câu nữa: Nếu có cỗ máy thời gian, có bao giờ nhà văn muốn quay trở lại thời kì tác giả là người viết trong một thời đại mà văn tự và sách in là độc tôn?"

Câu 3. Câu trả lời sẽ làm rõ, sáng tỏ vấn đề được nêu trong câu hỏi, có thể theo nhiều khía cạnh, quan điểm của đối tượng về vấn đề

Câu 4. Khi mở đầu sẽ có lời chào, lời giới thiệu tới người được phỏng vấn "Thưa nhà văn...". Người dẫn chương trình khi muốn hỏi thêm thì đã nói "Xin phép được hỏi ông một câu nữa". Khi kết thúc, có lời chào, lời cảm ơn dành cho đối tượng được phỏng vấn "Xin trân trọng cảm ơn..."

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1yJUtWpZb87FeyobJX9OoYVeaNbM8CcDnDP-cfBgyuCk/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Nhóm 2 - mới

# data[].attributes.body
Câu 1: Phần đầu của văn bản

Câu 2:

5 câu:

+ Câu 1: Quan điểm của nhà văn về “Văn hoá đọc” trong thời đại công nghệ số.

+ Câu 2: Tác động của sự thay đổi của văn hoá đọc tới quá trình sáng tác của nhà văn.

+ Câu 3: Phóng viên tìm hiểu sự khác biệt giữa sức hút của tác phẩm văn học và phim chuyển thể

+ Câu 4: Phóng viên trực tiếp tiếp đề nghị nhà văn Nguyễn Nhật Ánh chia sẻ với bạn đọc về văn hóa đọc trong thời đại công nghệ số.

+ Câu 5: Mở ra một không gian suy ngẫm về sự phát triển của xã hội và vai trò của nhà văn trong thời đại mới.

Mối quan hệ giữa vấn đề chính và các thông tin được triển khai trong hệ thống các câu hỏi phỏng vấn:

+ Bằng cách trả lời tất cả các câu hỏi này, nhà văn có thể cung cấp cho người phỏng vấn một cái nhìn toàn diện về quan điểm của họ về văn hoá đọc trong thời đại công nghệ số.

+ Hệ thống câu hỏi được thiết kế theo cách logic và trôi chảy, giúp nhà văn dễ dàng theo dõi và đưa ra câu trả lời đầy đủ và chi tiết.

Câu 3:

Liên quan trực tiếp đến vấn đề chính, cung cấp thông tin chi tiết, đầy đủ về quan điểm của nhà văn.

Nhất quán và logic, thể hiện sự hiểu biết rõ ràng về chủ đề được thảo luận.

Câu 4:

Đặt vấn đề: Người PV luôn mở đầu câu hỏi bằng "Theo nhà văn".

Triển khai vấn đề: Dẫn chính xác tác phẩm của nhà văn.

Kết thúc phỏng vấn: lời cảm ơn, chúc sức khỏe thể hiện sự quan tâm và tôn trọng đối với nhà văn.

# data[].attributes.body
NHÓM 3

Câu 3:

Câu trả lời bám sát với câu hỏi, trả lời trực tiếp, rõ ràng, thể hiện sự hiểu biết sâu sắc và quan điểm cá nhân-có mở rộng, thêm nội dung, cung cấp thông tin và dẫn chứng cụ thể giúp người đọc có cái nhìn toàn diện hơn.

Câu 4.

-Ngôn ngữ phỏng vấn mang tính đối thoại linh hoạt và phương án trực tiếp quyết định của người được phỏng vấn.

# data[].attributes.body
Nhóm 3

Câu 1: Phần mở đầu đã đề cập vấn đề của cuộc phỏng vấn

Câu 2: vấn đề chính của cuộc phỏng vấn được triển khai thành 5 câu hỏi

Mối quan hệ giữa các vấn đề:

-Nhà văn đã biểu diễn quan điểm của họ qua những câu hỏi trong bài về văn hoá đọc trong thời đại công nghệ số.

-Câu hỏi được thiết kế một cách logic và trôi chảy, giúp nhà văn dễ dàng theo dõi và đưa ra câu trả lời đầy đủ và chi tiết.

# data[].attributes.body
nhoms 4

# data[].attributes.body
Nhóm 6

# data[].attributes.attachment_link.title
KỊCH BẢN TALK SHOW – "TRÒ CHUYỆN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI"

# data[].attributes.body
Nhóm 6 (9A6) Bảo Ngọc, Khánh Ngọc, Long, Tường Anh

https://docs.google.com/document/d/13-T23ANuXqXu44suZRn-Xc-an_n22R38KB6d3LTHXDA/edit

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAGlLzfl1H8/AMWAgX6BNdbyok6klJqkYw/edit?utm_content=DAGlLzfl1H8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Nhóm 1

# data[].attributes.body
Thuỳ Anh

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.body
Nhóm 1

# data[].attributes.body
Nhóm 4: Ngọc Anh, Trang, Vũ, Tuấn, Hiếu

# data[].attributes.body
Nhóm 2: Phan Quân, Gia Thảo, Nguyễn Quân, Khải Hưng, ĐA 🤤🤤🤤🤤🤤🤤🤤🤤🤤🤤🤤🤤🤤🤤

# data[].attributes.attachment_link.title
Beige and Yellow Vintage Travel Article A4 Document

# data[].attributes.body
Nhóm 5

# data[].attributes.attachment_link.title
Chủ đề: Vai trò của chữ Hán – chữ Nôm trong việc hình thành và phát triển văn học dân tộc

# data[].attributes.body
Nhóm 6

https://docs.google.com/document/d/1YSGxNHLRoWHIuLmOKJfBwZKZGzEdrxfD99enbl6eVsA/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
Talk Show: "Trò chuyện văn học Trung đại" nhóm 6

# data[].attributes.body
Nhóm 5: Hà Anh, Quang Tùng, Thu Hà và Đức Quanb

# data[].attributes.body
nhóm 1: ngọc minh, ngân hà, gia hân, gia thành, trường đạt

# data[].attributes.body
nhóm 1: ngọc minh, ngân hà, gia hân, gia thành, trường đạt

# data[].attributes.body
Nhóm 5

Link

# data[].attributes.body
Nhóm 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Nhóm 2: Từ điển học sinh – Văn học học thuật

# data[].attributes.body
Nhóm 5

Nhóm 5_Chữ Hán & chữ Nôm – Cuộc đối thoại văn học trung đại - Google Docs