# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 수행평가(유명현)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 수행평가(유명현)

# data[].attributes.attachment_link.title
웹툰 제작하기 수행평가

# data[].attributes.headline
공통영어 3과 본문(김인호 해석)

# data[].attributes.subject
공통영어 3과 본문(김인호 해석)

# data[].attributes.body
단어 모음

During ~~동안

risked ~위험에 처한

Priceles ~값을 매길수 없는

ruin 망치다.

Archives 기록 보관소

trained 훈련 받은

soldirs 군인

various 다향한

Monuments 기념물

본문해석

2차세계대전 동안, 그 사람들가 그 그룹은 값을 매길수없는 모든 미술품을 보호하기 위해 일했다.

1943년에 빙둘러 345명의 14개의 다른 민족국가에서 온 그들은 기념물과 미술품은 찾는다. 그들은 기록보관소에서?? MAFF 프로그램의 훈련받은 군인이다. 그러나 그들은, 학자 그리고 전문가,다향한 교수,역사가, 건축가 였다. 용감한 여자도 자원해서? 보호했다. 유럽의 문화적 유산을 그리고 되었다. 그남자들은 기념되었다?

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭(예시)

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭(예시)

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

Rescuing : 구조하다,구출하다

Cultural : 문화적인

Treasures : 보물

risked : 위험에 처한

priceless : 매우 가치있는,값으로 따질 수 없는

ruin : 폐허

around : 주변,대략

Allied : 동맹한,결합된

nations : 민족국가

monuments : 기념물,기념비

trained : 훈련된

scholars : 학자들

various : 다양한

(2) 본문 해석

제2차 세계 대전 중, 귀중한 예술 작품을 파멸로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸었던 사람들이 있었습니다. 1943년, 14개 연합국*에서 온 약 345명이 기념물, 미술, 기록 보관소(MFAA) 프로그램을 구성했습니다. 그들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사가, 건축가 등 다양한 분야의 학자와 전문가들이었습니다. 이 용감한 남녀들은 유럽의 문화 유산을 보호하기 위해 자원했고 "기념물 전문가"로 알려지게 되었습니다.

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과본문티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과본문티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

•ruin:망치다

•archive:기록보관소

•scholar:학자

•destruction:파괴

•persuade:설득하다

•force:힘

•significant:중대한

•retreat:후퇴

•against the cook:시계 반대로

•in charge of :담당해서

•set off:시작하다

•explosive:폭발

•disastrous:비참한

•seal off:봉쇄하다

•squeeze:짜다

•insufficient:불충분한

•supply:공급

•accomplish:성취하다

•identify:확인하다

•determined:결단력있는

•countless:무수히많은

•contribution:기여

(2) 본문해석(한국말 뜻)

•제2차 세계대전 당시 귀중한 예술 작품을 폐허로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸고 싸운 사람들이 있었습니다. 1943년에는 14개국에서 온 약 345명의 사람들이 모여 기념물, 미술, 기록 보관소(MFAA) 프로그램을 결성했습니다. 이들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사학자, 건축가 등 다양한 종류의 학자와 전문가였습니다. 이 용감한 남녀들은 유럽의 문화유산을 보호하기 위해 자원하여 "기념물 인간"으로 알려지게 되었습니다

# data[].attributes.body
ruin 망치다

monuments 기념물

archives 기록보관소, 공문서보관소, 고기록

soldiers 군인

scholars 학자

architects 건축가

protect 보호하다

volunteered 자원해서

그들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사가, 건축가 등 다양한 분야의 학자와 전문가였습니다.

그들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사가, 건축가 등 다양한 분야의 학자와 전문가였습니다.

# data[].attributes.body
단어

Allied nations:1,2차 세계대전 때의 연합국

Monument:기념비,건조물

Historian:역사학자

Architect:건축가

Heritage:유산

해석

제2차 세계대전 중 귀중한 예술 작품을 파멸로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸고 노력한 사람들이 있었습니다. 1943년, 14개국에서 온 약 345명의 사람들이 모여 기념물, 미술, 기록 보관소(MFAA) 프로그램을 결성했습니다. 이들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사가, 건축가 등 다양한 학자와 전문가였습니다. 이 용감한 남녀들은 유럽의 문화유산을 보호하기 위해 자원하여 "기념물 인간"으로 알려지게 되었습니다

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

During : ~동안

priceless : 아주 귀중한

trained : 훈련된

scholars : 학자들

heritage : 유산

MFAA : 기념물, 미술 및 기록 보관소

experts : 전문가들

Monuments: 기념물

(2) 본문해석

1943년, 교수˙역사학자˙건축가 등 비군인 전문가 약 345명이 14개국에서 모여 MFAA(기념물, 미술, 기록 보관소) 프로그램을 만들었다. 이들은 제2차 세계대전 중 유럽의 예술 작품과 문화유산을 보호하기 위해 헌신적으로 활동했으며, 그래서 "기념물 인간(Monuments ManL)"이라 불렸다.

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

-rescue:구조하다

-priceless:귀중한

-ruin:망치다

-archive:보관소

-scholar:학자

-historian:역사가

-monuments:기념물

-professors:교수들

-volunteered:자원해서

-cultural:문화적

-heritage:유산

(2) 본문 해석

제2차 세계 대전 중, 귀중한 예술 작품을 파멸로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸었던 사람들이 있었습니다. 1943년, 14개 연합국 출신 약 345명이 기념물, 미술품, 기록 보관소(MFAA) 프로그램을 위해 모였습니다.

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

priceless : 값을 매길 수 없는, 대단히 귀중한

ruin : (가치·기쁨 등을) 망치다

monuments : 기념물

archives : 공문서, 기록 보관소

trained : 훈련받은, 숙달된

scholars : 학자

expert : 전문가

professor : 교수

historian : 사학자

architect: 건축가

cultural : 문화와 관련된, 문화의

heritage : (국가·사회의) 유산

Fine arts : 미술

form: 종류, 유형

(2) 본문 해석

제 2차 세계대전이 진행되는 동안, 값을 매길 수 없는 그림을 망치는 일을 보호하기 위해 모든 위험을 감수하는 사람들이 모인 단체가 있었다.

1943년, 연합국 14개 국에서 345명의 사람들이 기념물, 미술, 기록보관소 프로그램을 구성하기 위해 함께 모였다.

그들은 훈련된 군인이 아니지만 교수, 역사학자, 건축가 등의 다양한 종류의 학자와 전문가들이었다.

용감한 남자와 여자들은 유럽의 문화 유산을 보호하기 위해 자원봉사를 하였고 기념물 사람으로 불리게 되었다

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어(영단어, 한국말 뜻)

1. risked — 위험을 감수하다

2. priceless — 매우 귀중한, 값을 매길 수 없는

3. ruin — 파괴, 붕괴

4. Allied nations — 연합국

5. form — (조직 등을) 만들다, 구성하다

6. Monuments, Fine Arts, and

Archives (MFAA) — 기념물·미술·문서(부)

7. trained soldiers — 훈련된 군인

8. scholars — 학자

9. experts — 전문가

10. various — 다양한

11. historians — 역사학자

12. architects — 건축가

13. volunteered — 자원하다

14. cultural heritage — 문화유산

15. became known as — ~로 알려지게 되다

16. Monuments Men — 모뉴먼츠 맨(문화재 보호 특수 부대명)

(2) 본문 해석(한국말 뜻)

제2차 세계대전 당시, 폐허 속에서 귀중한 예술 작품을 지키기 위해 모든 위험을 감수한 사람들이 있었다. 1943년, 14개 연합국에서 모인 약 345명의 이들은 ‘기념물·미술·문서(MFAA)’ 프로그램을 구성했다. 이들은 군사 훈련을 받은 병사가 아니라 교수, 역사학자, 건축가 같은 각 분야의 학자이자 전문가들이었다. 유럽의 문화유산을 보호하기 위해 자원한 이 용감한 남녀는 이후 **“모뉴먼츠 맨(Monuments Men)”**으로 알려지게 되었다.

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
Rescuing : 구조하기

Cultural : 문화

Treasures : 보물

During : ~동안

MFAA : 기념물, 미술 및 기록 보관

experts : 전문가들

priseless : 아주 귀중한

(2) 본문해석

1943년, 교수˙역사학자˙건축가 등 비군인 전문가 약 345명이 14개국에서 모여 MFAA(기념물, 미술, 기록 보관소) 프로그램을 만들었다. 이들은 제2차 세계대전 중 유럽의 예술 작품과 문화유산을 보호하기 위해 헌신적으로 활동했으며, 그래서 "기념물 인간(Monuments ManL)"이라 불렸다.

# data[].attributes.attachment_caption
2차세계대전 당시에 가져온 브뤼헤의 성모

# data[].attributes.body
1모르는단어 해석

Monuments:기념물

priceless:아주 재미있는

heritage:유산

such as:~와같은

historians:역사가

2본문해석

제2차 세계대전 동안, 파괴로부터 귀중한 예술 작품들을 지키기 위해 모든 것을 걸었던 사람들이 있었다. 1943년, 14개 연합국에서 온 약 345명이 모여 ‘기념물, 미술품, 문서(MFAA)’ 프로그램을 만들었다. 그들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사학자, 건축가처럼 다양한 분야의 학자와 전문가들이었다. 이 용감한 남녀들은 유럽의 문화유산을 보호하기 위해 자원했고, 사람들은 그들을 “모뉴먼츠 맨(Monuments Men)”이라고 부르게 되었다.

# data[].attributes.body
공통영어2 3과 본문

본문 단어

During : ~동안

MFAA : 기념물, 미술 및 기록 보관소

experts : 전문가들

priceless : 아주 귀중한

본문 해석

1943년, 교수·역사학자·건축가 등 비군인 전문가 약 345명이 14개국에서 모여 MFAA(기념물·미술·기록 보관소) 프로그램을 만들었다.
이들은 제2차 세계대전 중 유럽의 예술 작품과 문화유산을 보호하기 위해 헌신적으로 활동했으며, 그래서 “기념물 인간(Monuments Men)”이라 불렸다.

# data[].attributes.headline
영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

priceless: 아주 귀중한, 값을 매길 수 없는

ruin: 망쳐요

archive: 기록 보관소

scholar: 학자

cultural: 문화적

heritage: 유산

various: 여러가지

(2) 분문 해석

제2차 세계대전 당시 귀중한 예술 작품을 폐허로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸고 싸운 사람들이 있었습니다. 1943년에는 14개국에서 온 약 345명의 사람들이 모여 기념물, 미술, 기록보관소(MFAA) 프로그램을 결성했습니다. 이들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사학자, 건축가 등 다양한 종류의 학자와 전문가였습니다. 이 용감한 남녀들은 유럽의 문화유산을 보호하기 위해 자원하여 "기념물 인간"으로 알려지게 되었습니다.

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

ruin : 망치다

scholars : 학자들

architects : 건축가들

heritage : 유산

(2) 본문 해석

제2차 세계대전 당시 귀중한 예술 작품을 폐허로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸고 싸운 사람들이 있었습니다. 1943년에는 14개국에서 온 약 345명의 사람들이 모여 기념물, 미술, 기록 보관소(MFAA) 프로그램을 결성했습니다. 이들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사학자, 건축가 등 다양한 종류의 학자와 전문가였습니다. 이 용감한 남녀들은 유럽의 문화유산을 보호하기 위해 자원하여 "기념물 인간"으로 알려지게 되었습니다12

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
1. 본문 단어

Wrold War II : 2차 세계대전

risk : 위험

protect : 보호하다

2. 본문 해석

제2차 세계대전 동안 귀중한 예술 작품을 파괴로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸었던 사람들이 있었습니다.

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과  본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과  본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

archive = 기록 보관소

ruin = 파멸

priceless = 귀중한

scholar = 학자

(2) 본문 해석

제2차 세계 대전 중 귀중한 예술 작품을 파멸로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸었던 사람들이 있었습니다. 1943년, 14개 연합국에서 온 약 345명의 사람들이 기념물, 미술, 기록 보관소(MFAA) 프로그램을 구성하기 위해 함께 모였습니다. 그들은 훈련된 군인이 아니라 교수, 역사가, 건축가 등 다양한 분야의 학자와 전문가들이었습니다. 이 용감한 남녀들은 유럽의 문화 유산을 보호하기 위해 자원했고 "기념물 전문가"로 알려지게 되었습니다.

# data[].attributes.headline
공통영어 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통영어 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

1.Priceless:아주 귀중한

2.ruin:망치다

3.heritage:유산

4.scholars:학자들

5.experts:전문가들

6.trained:훈련된

7.architects:건축가들

(2) 본문 해석

치열한 제2차 세계 대전 중 귀중한 예술 작품을 파멸로부터 보호하기 위해 모든 것을 걸었던 사람들이 있었다...

때는 1943년, 14개 연합국에서 온 약 "345명의 사람들이 기념물" 그리고 기록 보관소(MFAA) 프로그램을 구성하기 위해 함께 모였고

그들은 훈련된 군인이 아니라 "교수/역사가/건축가" 등 다양한 분야의 학자와 전문가들이였다

이 용감한 남녀들은 유럽의 문화 유산을 보호하기 위해 자원했고 "기념물 보호 전문가"로 알려지게 되었다

# data[].attributes.headline
공통여어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.subject
공통여어2 3과 본문 티칭

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어

During : ~동안

priceless : 아주 귀중한

trained : 훈련된

scholars : 학자들

protect : 보호하다

heritage : 유산

MFAA : 기념물, 미술 및 기록 보관소

experts : 전문가들

(2) 본문해석

1943년, 교수·역사학자·건축가 등 비군인 전문가 약 345명이 14개국에서 모여 MFAA(기념물·미술·기록 보관소) 프로그램을 만들었다. 이들은 제2차 세계대전 중 유럽의 예술 작품과 문화유산을 보호하기 위해 헌신적으로 활동했으며, 그래서 "기념물 인간(Monuments Men)"이라 불렸다.

# data[].attributes.headline
공통영어2 3과 본문 티칭(예시)

# data[].attributes.subject
공통영어2 3과 본문 티칭(예시)

# data[].attributes.body
(1) 본문 단어(영단어, 한국말 뜻)

Rescuing :

Cultural :

Treasures :

(2) 본문 해석(한국말 뜻)

제2차 세계대전동안, ~~

# data[].attributes.body
see you again이라는 노래를 들었다. 이 노래는 분노의 질주라는 영화의 주인공과 같은 사람을 추모하기 위해 찰리푸스가 작곡한 노래이다. 나도 분노의 질주 시리즈의 팬의로서 이 노래를 들으면 뭔가 슬프다.

I heard the song "See You Again." Charlie Puth wrote this song in memory of someone like the main character in the Fast & Furious movies. As a fan of the Fast & Furious series, I feel a certain sadness when I listen to this song.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wiz Khalifa - See You Again ft. Charlie Puth [Official Video] Furious 7 Soundtrack

# data[].attributes.body
1 일어나서 영어 시험범위 훑어보기

2 영어학습지 여러번 읽어보기

3 해석없는 학습지 나의 머리로 번역해보기

1. Get up and skim the English test material.

2. Read the English workbook several times.

3. Translate the untranslated workbook in your head.

# data[].attributes.headline
6개월 만에 영어 잘하는법 (김인호

# data[].attributes.subject
6개월 만에 영어 잘하는법 (김인호

# data[].attributes.body
영어를 배울수있는 좋은 방법중 하나라고 생각합니다. 영상에서 나오는 방법을 요약하자면 기초회화 책을 하루에 한문장식 외우거나 혹은 영어책에서 나오는 문장을 하루에 한문장 을 외우고 또 다음 문장을 어제 읽었던 문장이랑 같이 외우고 또 이과정을 계속 반복하며 여러 영단어나 문장들을 외우고 활용할수 있는 학습법이 소개됩니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
다 큰 성인이 '혼자서' 6개월 만에 영어공부 성공하는 3가지 방법

# data[].attributes.headline
미국식 vs 영국식 발음 비교

# data[].attributes.subject
미국식 vs 영국식 발음 비교

# data[].attributes.body
(요약본) 미국식 발음과 영국식 발음을 비교하고, ~~~ (감상평) 이 영상을 시청하고 나는 ~~~다.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
해커스톡 기초영어회화 공식 유튜브

# data[].attributes.attachment_link.title
영어회화 공부, 이대로만 해도 원어민처럼 말할 수 있어요 (독학, 공짜)

# data[].attributes.headline
이 노래는 사랑이나 강렬한 감정에 휘말려

# data[].attributes.body
이 노래는 사랑이나 강렬한 감정에 휘말려 자기 자신을 잃을까 두려워하면서도, 동시에 그 매력에 끌려 흔들리는 모습을 담았어.
도자 캣 파트에서는 과거의 자신을 버리고 새로운 이야기를 써나가려는 결심, 밑바닥에서도 다시 일어나는 강인함이 드러나.
전체적으로 속도, 긴장, 한계와 맞서는 감정을 담아 F1 영화의 레이싱 긴박감과 잘 맞아떨어져.

This song captures the fear of losing oneself in love or overwhelming emotions, while still being drawn to their irresistible pull.
Doja Cat’s part shows a resolve to leave behind her old self, rewrite her story, and rise strong even from rock bottom.
Overall, it conveys the tension, speed, and struggle against limits, perfectly matching the intensity of F1 racing.

# data[].attributes.body
스파이더맨이 진정한 히어로로 자리잡는 영화이며 스파이더맨의 등장과 시작을 알리는 매우 낭만적인 영화이다.

감상평:개인적으로 정말 추천하는 영화이며 스파이더맨을 좋아하는 나로썬 가장 시작의영화인만큼 재미있는 부분이 많았던것같다.

영어

It is a movie where Spider-Man establishes himself as a true hero, marking the beginning of his journey and his appearance in a very romantic way. — Review: Personally, I highly recommend this movie. As someone who really likes Spider-Man, I found it especially enjoyable since it is his very first movie, full of exciting moments.

# data[].attributes.attachment_link.title
제작비 2300억🔥 이...이딴게 슈퍼히어로...???;;; 하는 일마다 망쳐서 아이언맨도 참다참다 개빡침;; ㅣ스파이더맨 홈커밍 리뷰 [영화리뷰/결말포함]

# data[].attributes.headline
박세리의 영어 공부 방법

# data[].attributes.subject
박세리의 영어 공부 방법

# data[].attributes.body
박세리는 처음에 영어 공부를 먼저 말이 딱히 많지 않는 카툰 채널을 틀어 놓는다. 이 채널을 반복적으로 계속해서 틀어가지고 영어를 배운다. 그 후에 성장을 한 것 같으면 영화 채널로 채널을 바꾼다. 이러한 방식으로 박세리는 영어를 학습했다. 그리고, 박세리가 말하는 영어를 가장 효과적으로 학습하는 방법은 직접 영어로 소통하는 것이라고 말을 한다.

# data[].attributes.attachment_link.title
[전지적 참견 시점] ＂어떻게 영어 공부를 하셨어요?＂ 박세리의 영어 공부법 👀 ＂가장 빠른 방법은...!＂, MBC 230603 방송

# data[].attributes.headline
영어책 한번 외워봤니 저자  김민식 Pd

# data[].attributes.subject
영어책 한번 외워봤니 저자  김민식 Pd

# data[].attributes.body
영어 입문자가 할수 있는 방법중 영어 학습에 있어 기본론이 되는 방법중 하나라고 생각합니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
다 큰 성인이 '혼자서' 6개월 만에 영어공부 성공하는 3가지 방법

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 제작

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 제작

# data[].attributes.attachment_link.title
제목을 입력해주세요. (1)

# data[].attributes.headline
유퀴즈 국제회의 통역사편

# data[].attributes.subject
유퀴즈 국제회의 통역사편

# data[].attributes.body
영상 내용 요약 + 영상 감상평 (한글+영어)

# data[].attributes.attachment_link.title
[#유퀴즈온더블럭] N플릭스와 일하는 통역사들의 영어 공부법은 뭐가 다를까?🤔 국제회의 통역사들이 알려주는 영어 공부 TIP🗣

# data[].attributes.body
이번 학기 사업 및 투자 동아리 활동은 정말 뜻깊은 경험이었습니다. 단순히 이론을 배우는 것을 넘어, 실제 사업 아이템을 구상하고 시장 조사를 하며 발표하는 과정을 통해 많은 것을 얻었어요. 처음에는 막막하게만 느껴졌던 사업 계획이 팀원들과 함께 머리를 맞대고 고민하면서 점점 구체화되는 것을 보며 큰 보람을 느꼈습니다.

특히, 다양한 배경을 가진 팀원들과 협력하는 과정이 인상적이었어요. 마케팅을 전공하는 친구는 고객 분석에 대한 새로운 시각을 제시해 주었고, 통계학과 친구는 데이터 분석을 통해 우리의 가설을 검증하는 데 큰 도움을 주었습니다. 서로의 강점을 활용해 시너지를 낼 수 있었던 점이 가장 좋았습니다.

아쉬운 점이 있다면, 시간이 부족해 더 많은 아이디어를 깊이 있게 다루지 못한 것입니다. 하지만 한정된 시간 안에 효율적으로 문제를 해결하고 의사결정을 내리는 훈련을 할 수 있었던 것도 좋은 경험이었다고 생각해요. 다음 학기에는 더 많은 동아리원들이 참여하여 더 다양한 분야의 프로젝트를 진행했으면 좋겠습니다. This semester's activities in the business and investment club were truly a meaningful experience. Beyond just learning theory, I gained a lot from the process of brainstorming an actual business idea, conducting market research, and presenting it. It was incredibly rewarding to see a business plan that initially felt daunting gradually take shape as my teammates and I put our heads together.

The collaboration process with teammates from diverse backgrounds was particularly impressive. A friend who majors in marketing offered a fresh perspective on customer analysis, while a friend from the statistics department provided great help in verifying our hypotheses through data analysis. The best part was being able to create synergy by leveraging each other's strengths.

One thing I found a bit lacking was the limited time, which prevented us from delving deeper into more ideas. However, I also see it as a valuable lesson in solving problems and making decisions efficiently within a tight schedule. I hope that more club members will participate next semester so we can tackle projects in a wider range of fields.

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 (조승현)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 (조승현)

# data[].attributes.attachment_link.title
동아리 포스터 영어버전

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 한국어 버전(조승현)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 한국어 버전(조승현)

# data[].attributes.attachment_link.title
동아리포스터 한국어 버전

# data[].attributes.attachment_link.title
로봇과 1학년1반16번이정안

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 제작 (왕선양) 영어

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 제작 (왕선양) 영어

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (2)

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 제작 (왕선양) 한글

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 제작 (왕선양) 한글

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 제

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 제

# data[].attributes.attachment_link.title
제목을 입력해주세요. (2)

# data[].attributes.headline
동아리 (한국어 + 영어)

# data[].attributes.subject
동아리 (한국어 + 영어)

# data[].attributes.body
Our club is all about enjoying the game of billiards together. From learning the basics of proper stance and cue control to practicing advanced skills, members get to improve their game step by step. We also hold friendly matches and sometimes prepare for tournaments, making every session both fun and exciting.

Everyone is welcome, regardless of skill level. Beginners can learn without pressure, while experienced players can challenge each other with stylish shots. Beyond the game itself, our club is a place where seniors and juniors can build strong friendships and share good times.

우리 동아리는 당구를 좋아하는 학생들이 모여서 즐겁게 활동하는 당구부이다. 기초 자세부터 점차적인 기술 연습까지 배우고, 자유롭게 게임을 하면서 실력도 쌓아가. 친선 경기 같은 특별한 활동도 있어서 재미있게 참여할 수 있다.

실력에 상관없이 누구나 즐길 수 있다. 처음 잡는 큐대라도 부담 없이 즐길 수 있고, 고수들은 서로 멋진 샷으로 승부욕을 불태우기도 하며. 단순히 경기만 하는 게 아니라 선후배들이 같이 어울리고 친목을 쌓을 수 있는 분위기가 큰 장점이라 생각한다.

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 제작(안형림)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 제작(안형림)

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 제작 (최종 김인호

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 제작 (최종 김인호

# data[].attributes.attachment_link.title
제목을 입력해주세요. (2)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 최종(최운재)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 최종(최운재)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터(최운재)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터(최운재)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
웹툰 만들기 최종(이서준)

# data[].attributes.subject
웹툰 만들기 최종(이서준)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작 최종(안형림)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작 최종(안형림)

# data[].attributes.headline
1109배승일 웹툰 최종 제출

# data[].attributes.subject
1109배승일 웹툰 최종 제출

# data[].attributes.headline
웹툰제작하기 최종 제출

# data[].attributes.subject
웹툰제작하기 최종 제출

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 최종 (왕선양)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 최종 (왕선양)

# data[].attributes.attachment_link.title
로봇과 1학년1반 16번 이정안

# data[].attributes.headline
웹툰제작 최종  배준서

# data[].attributes.subject
웹툰제작 최종  배준서

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 최종본(이도연)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 최종본(이도연)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 최종(조승현)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 최종(조승현)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 수행평가 최종본 (오승준)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 수행평가 최종본 (오승준)

# data[].attributes.attachment_link.title
AI로봇과1-1 오승준 영어 웹툰 수행평가

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 최종(정태현)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 최종(정태현)

# data[].attributes.headline
웹툰제작 최종 (김인호

# data[].attributes.subject
웹툰제작 최종 (김인호

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터(이도연)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터(이도연)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (2)

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터 (오승준)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터 (오승준)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 중간점검 (경원찬)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 중간점검 (경원찬)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작 중간 점검 (배승일)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작 중간 점검 (배승일)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터(박현준)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터(박현준)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목을 입력해주세요. (1)

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터(김민영)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터(김민영)

# data[].attributes.body
1. 탁구동아리

2. 탁구를 치는 동아리이다.

3. 탁구를 예전부터 처서 선택했고 재밋을것 같아서 선택했다.

4. 당담 선생님과 탁구 내기를 해서 이겼다.

5. I won a table tennis bet with my teacher.

# data[].attributes.headline
동아리 소개 포스터(정태현)

# data[].attributes.subject
동아리 소개 포스터(정태현)

# data[].attributes.headline
동아리 소개 영,한 포스터(김인호

# data[].attributes.subject
동아리 소개 영,한 포스터(김인호

# data[].attributes.attachment_link.title
제목을 입력해주세요. (1)

# data[].attributes.headline
웹툰제작하기 중간점검(이정안)

# data[].attributes.subject
웹툰제작하기 중간점검(이정안)

# data[].attributes.attachment_link.title
로봇과 1학년1반 16번 이정안

# data[].attributes.headline
웹툰 만들기 중간점검(이서준)

# data[].attributes.subject
웹툰 만들기 중간점검(이서준)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 중간 점검 (왕선양)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 중간 점검 (왕선양)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작 중간 점검 (배준서)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작 중간 점검 (배준서)

# data[].attributes.headline
웬툰 제작하기 중간점검(이도연)

# data[].attributes.subject
웬툰 제작하기 중간점검(이도연)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 중간 점검(조승현)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 중간 점검(조승현)

# data[].attributes.attachment_link.title
제목 없는 디자인 (1)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 중간점검(정태현)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 중간점검(정태현)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작 중간점검(김인

# data[].attributes.subject
웹툰 제작 중간점검(김인

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 중간점검 (오승준)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 중간점검 (오승준)

# data[].attributes.attachment_link.title
AI로봇과1-1 오승준 영어 웹툰 수행평가

# data[].attributes.headline
웹툰 제작 중간 점검(안형림)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작 중간 점검(안형림)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 중간점검 (박현준)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 중간점검 (박현준)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 중간 점검 (최운재)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 중간 점검 (최운재)

# data[].attributes.headline
웹툰 제작하기 중간 점검(윤혜린)

# data[].attributes.subject
웹툰 제작하기 중간 점검(윤혜린)

# data[].attributes.attachment_link.title
1학년 공통영어2 수행평가 자료(롤모델을 소개하는 웹툰 제작하기) (1)

# data[].attributes.body
이번 방학에는 가족들과 함께 캠핑장에 다녀왔다. 캠핑장에 도착하자마자 자리를 정리했다. 준비해 간 고기를 구워 먹으며 다 함께 맛있는 저녁을 즐겼다. 식사 중에는 근처에 나타난 고양이를 구경하며 시간을 보냈다. 고양이는 사람을 무서워하지 않고 우리 주변을 어슬렁거렸다. 그렇게 하루를 보내고 나서 집으로 돌아왔다.

방학 동안에는 집에서 보내는 시간도 많았다. 유튜브 쇼츠를 보며 시간을 보내기도 하고, 지인들과 음성 채팅을 하면서 게임을 즐겼다. 주로 리그 오브 레전드, 엘든 링: 밤의 통치자, 그리고 TFT 같은 게임을 자주 했다. 게임을 하면서 지들과 웃고 떠드는 시간이 참 즐거웠다.

# data[].attributes.body
영어 단어 외우기

영어책 복습하기

영어노래 번역해보기

1 – Memorize English vocabulary

2 – Review an English book

3 – Try translating an English song

# data[].attributes.body
2025년 8월 20일에 친구들과 워터파크를 갔다 물놀이도 많이 하고 밥도 사먹어보고 여러 기구들도 타보며 재밌게 다녀온거 같다

On August 20, 2025, I went to a water park with my friends. We played in the water a lot, tried some food, and rode various attractions. I think we had a really fun time.

# data[].attributes.body
1. 수업에 집중,필기 제대로 하기

2. 도장 잘모으기

3. 반복학습하기

1.Focus on class and write properly

2.a good collection of stamps

3.To learn repeatedly