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<학급 자치 안건> 1. 우리반 토론규칙 정하기

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<학급 자치 안건> 1. 우리반 토론규칙 정하기

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1. 질문토론리더의 사회로 학급 구성원들이 우리반 토론규칙 제안하기.

2. 제안한 토론 규칙 중 5가지 내외의 규칙 선정하기

3. 학급에 배부된 활동지에 적기 - 학급 게시판에 게시했을 때 보일 정도로 크고 반듯하게 적기.

4. 학급 게시판에 게시하기

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1학년 활동 결과물 사진 올리는 방법 

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1학년 활동 결과물 사진 올리는 방법 

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1. 섹션 제목 아래 +를 누름.

2. 학년 반 번호 이름을 쓰기

3. 활동 과정 사진 및 토론규칙 활동지를 찍은 사진 첨부 하고 설명과 소감 덧붙임.

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우리반 토론규칙 만들기 활동 참고 자료 

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우리반 토론규칙 만들기 활동 참고 자료 

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활동 결과물 사진 올리는 방법 

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활동 결과물 사진 올리는 방법 

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1. 섹션 제목 아래 +를 누름.

2. 학년 반 번호 이름을 쓰기

3. 활동 과정 사진 및 토론규칙 활동지를 찍은 사진 첨부 하고 설명 덧붙임.

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2학년 활동 결과물 사진 올리는 방법 

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2학년 활동 결과물 사진 올리는 방법 

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1. 섹션 제목 아래 +를 누름.

2. 학년 반 번호 이름을 쓰기

3. 활동 과정 사진 및 토론규칙 활동지를 찍은 사진 첨부 하고 설명과 소감 덧붙임.

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3학년 활동 결과물 사진 올리는 방법 

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3학년 활동 결과물 사진 올리는 방법 

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1. 섹션 제목 아래 +를 누름.

2. 학년 반 번호 이름을 쓰기

3. 활동 과정 사진 및 토론규칙 활동지를 찍은 사진 첨부 하고 설명과 소감 덧붙임.

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반 친구들과 모두 열심히 참여하고 서로 자유롭게 의견을 내어 1년동안 함께 할 규칙들을 정하는 것이 의미 있고 좋았습니다. 또 친구들이 토론 할 때 원하는 학급 분위기를 이해하고 공유 할수있는 계기가 되어서 좋은 시간이 되었습니다.

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이번에 우리반 토론 규칙을 만들면서 우리반이 평소 원했던 것들을 알 수 있었다. 어떤 것에 불만을 가지는지 확인할 수 있었고, 앞으로 그것을 어떻게 해결할 수 있을지의 가능성을 만들 수 있었다.

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학급 자치시간을 이용하여 앞으로 있을 학급회의와 토론을 효과적으로 진행하기 위한 규칙을 정했다.

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학급 토론 규칙을 정하는 것을 통하여 여러 의견들을 수렴하며 친구들의 의견를 통합하고 질서를 지키는 방법을 터득했다.

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평소 토론과 회의를 할때 지켜야 할 규칙을 정했다. 규칙에 관해 회의하면서 우리반 친구들이 서로 존중하고 질서있는 토론을 바라는것을 알수 있었다.

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학급에서 발생하는 문제들을 합리적으로 해결하기위한 방안을 우리반 전체가 함께 고민해보니 단합과 문제해결에 대한 의지가 향상된것같다. 앞으로 좋은 토론을 많이 하고싶다.

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반 친구들의 여러 의견을 들으면서 1학년6반만의 토론 규칙을 만들 수 있는 계기가 되어 의미가 있었다 앞으로 학급 토론을 진행할때 정한 규칙들을 잘 지키며 토론해야겠다

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앞으로 참여하게 될 학급 내 토론규칙을 참여자인 학생들이 직접 고안해보며, 토론 자체의 개념에 대한 이해를 향상할 수 있었다. 또한 이런 규칙에 기반하여 보다 효과적인 토론의 진행이 가능할 것 같다고 생각한다.

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아직 친구들과 토론을 해번 적이 없기에 어느 부분이 부족하고 어느 부분을 개선해야할지를 잘 몰라 규칙 만드는 과정에서 조금 차질이 있었지만 한두명이 의견을 내기 시작하니 다른 친구들도 연이어서 의견을 많이 내기 시작해서 원활한 진행이 가능했다.

생각했던 것보다 규칙 수가 꽤 많지만 이 또한 반 친구들의 열정적인 참여 덕분이기에 규칙 수를 많이 줄일 수는 없었다.

만약 다음에 토론을 할 기회가 생긴다면 그 때 이 토론 규칙이 잘 지켜지는지 확인하고 친구들을 중재하며 질 높은 토론을 할 수 있었으면 좋겠다.

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1년동안 토론할 때 정할 규칙을 같이 의견내고, 소통하면서 반이 더 성장한 것 같습니다. 또한 학급 토론 규칙을 주도하며 진행해서 리더쉽을 키웠던 것 같습니다.

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1학년 12반의 토론 규칙을 만들면서 활발한 활동을 위해서 무엇을 해야할지 서로 이야기해보는 활동을 함

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반 친구들이 모두 열심히 의견을 내주어 다행이라고 생각했으며 저의 주도에 잘 따라주어 고마웠습니다

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친구들과 함께 규칙을 정하니 친구들이 어떤 것을 원하는지와 다양한 의견을 들을 수 있는 좋은 기회가 되었다

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앞으로 진행될 토론 활동에서 지켜야할 규칙들을 학급 친구들과 함께 정했다. 여러가지 아이디어를 친구들이 제시해줘서 규칙을 정하기 수월했다. 이러한 규율들을 지키며 토론하며 지식을 향상시키고 싶다.

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반 친구들과 함께 토론 규칙을 만들어서 아이들과 더 즐겁고 사이 좋게 토론을 할 스 있을 것 같아서 큰 도움이 되었다.토론을 하게 될 때 이 규칙을 생각하며 더 나은 토론을 하기 위해 이 규칙을 잘 지킬 것이다

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1학년 2반 3번 권시현

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1학년 2반 3번 권시현

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반 친구들의 적극적인 참여로 다양한 의견을 들어보았다. 우리반의 토론규칙을 만드는 활동에 적극적으로 참여할수 있어서 뿌듯했다.

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활동 소감: 첫 학급 토론이라 진행이 많이 미숙했지만 반 친구들의 적극적인 참여로 좋은 토론 규칙을 만들어낼 수 있었다. 토론 규칙을 제시하고 왜 제시했는지 근거도 같이 말하며 친구들과 의견을 공감하는 시간을 가졌다. 학급 친구들과 다 같이 정한 규칙을 앞으로의 학급 시간에 적용하여 좋은 토론을 할 수 있을 것 같다.

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2학년 2반 2번 김건우

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2학년 2반 2번 김건우

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학우들과 토론 규칙을 만들면서 토론에서 어떤 규칙을 지켜야하는지에 대해서 알게되었고, 앞으로 반에서 토론할 때 규칙을 잘 지켜야겠다고 생각했다.

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1학년 9반 6번 김채유

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1학년 9반 6번 김채유

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학급 친구들이 학급자치에 열심히 참여하고 바른 태도로 임하여 신속하게 규칙을 정할 수 있었다. 그리고 이 규칙들을 지킴으로써 반 아이들이 한층 더 성장할 수 있기를 바란다

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3학년 10반의 토론을 원할하기 위한 규칙들을 아이들의 의견들을 모아 정하였다.

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반 친구들과 함께 여러의견을 제시하며 우리 학급의 토론 규칙을 만들 수 있던 의미있는 시간이었습니다. 친구들의 의견을 듣고 조율하며 리더쉽을 기를 수 있었숩니다.

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오늘 우리 반의 '토론 규칙 만들기' 활동에서 리더 역할을 맡아 전체 진행을 주도했습니다
의견을 수렴하고 주요 안건을 정리해 발표하며 효율적으로 규칙을 정할수있도록 노력했습니다.
중립적인 입장에서 조율하며 모두가 공감할 수 있는 결론을 도출함으로써 민주적인 의사결정과정을 경험 할수 있었습니다 또한 반아이들과의 협업을 통해 소통의 중요성을 깨달았고 책임감을 가지고 임할 수 있었습니다
특히 모두가 참여하는 분위기를 만드는 데 집중하며 리더십을 발휘할 수 있어 좋은 경험이었습니다

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3학년 2반 2번 구아영

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3학년 2반 2번 구아영

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토론 규칙을 만들면서 서로 다른 생각을 가진 사람들이 효과적으로 소통하기 위해서는 공정한 기준이 필요하다는 것을 느꼈습니다. 규칙이 없으면 의견 충돌이 생길 때 감정적으로 흐르기 쉽지만, 규칙이 있으면 서로를 존중하며 차분하게 의견을 나눌 수 있습니다.

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친구들과 ‘반려동물‘이라는 익숙한 키워드지만, 평소에 잘 생각하지 못하는 보유세에 대해서 모둠끼리

서로 같은 의견도 공유해고 옆 모둠끼리 반대 의견도들어보면서 토론을 배울 수 있어 재밌고 유익한 시간이었습니다.

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익숙한 반려견애 대한 주제로 친구들의 여러 의견을 들을 수 있어서 의미있는 시간이었고 반려견에 대한 책임감이 더 생겨난 거 같아요

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직접 활동을 하며 토론의 과정을 더 자세히 이해할 수 있었다. 또, 토론 과정에서 바로 지문을 읽기보다는 주제를 보고 질문 하는 과정을 거치며 논제에 대해 보다 많은 것을 이해할 수 있었기에 인상깊었다. 앞으로도 토론을 진행하게 된다면 주제에 질문을 던진 뒤 쟁점을 설정하는 식으로 진행 해야겠다고 느꼈다.

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질문 형식으로 토론 논제 제안 이벤트 

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질문 형식으로 토론 논제 제안 이벤트 