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Asignatura: Sociedad, Familia y Educación:

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Proyecto transversal. El primer curso como docente de María Freire: Cuaderno del tutor (I). La mirada docente en el aula. 

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CUADERNO TUTOR I: Actividad complementaria: Aplicando estrategias preventivas en el aula.

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CUADERNO TUTOR I: Actividad complementaria: Aplicando estrategias preventivas en el aula.

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Asignatura: Sociedad, Familia y Educación:

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Actividad complementaria: Aplicando estrategias preventivas en el aula.

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Act. 2 Actividad complementaria_ Aplicando estrategias preventivas en el aula.. Sociedad

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ANEXO I: CUADERNO TUTOR I:Actividad complementaria: Aplicando estrategias preventivas en el aula.

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ANEXO I: CUADERNO TUTOR I:Actividad complementaria: Aplicando estrategias preventivas en el aula.

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Dinámica 1: “Quién soy yo en el grupo”, para fomentar autoestima y vínculos desde la tercera semana.

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El Juego de las Identidades (Revival 2021) - Dinámica de conocimiento y confianza en grupo

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ANEXO II: CUADERNO TUTOR I:Actividad complementaria: Aplicando estrategias preventivas en el aula.

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ANEXO II: CUADERNO TUTOR I:Actividad complementaria: Aplicando estrategias preventivas en el aula.

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Dinámica 2: “Semáforo emocional”, aplicada quincenalmente para fomentar la autorregulación y la expresión emocional.

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La técnica del semáforo en LSV- regulación emocional para niños

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Desarrollo de la actividad.

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Asignatura: Aprendizaje y desarrollo de la personalidad. Tema 3: Las relaciones en el aula

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Cuaderno Tutor II. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

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Intervención tutorial y estrategias educativas:

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Explicación completa sobre qué es un sociograma y cómo aplicarlo en el aula

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¿Cómo reorganizar grupos en actividades cooperativas para la propuesta que estoy haciendo como docente? ¿Qué sentido tiene?

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Explicación completa para aplicar la técnica de trabajo en grupo en actividades cooperativas en el aula.

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¿Cómo organizar grupos cooperativos en el aula?

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Es importante conocer individualmente a cada alumno, brindarle su espacio, conocer su contexto, cómo se sienten ellos, sus gustos, etc.

Después de ello podremos ahondar en cómo se relaciona este con el centro educativo y con sus compañeros y compañeras.

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Ejemplo para realizar entrevistas individuales con los estudiantes del aula.

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Ejemplo entrevista Educativa - técnicas de entrevista

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La importancia de involucrar a las familias en los procesos educativos formales.

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Breve explicación de la importancia de involucrar a las familias en los centros educativos y ejemplos de éxito de cómo hacerlo.

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Involucrar a las Familias en tu Escuela | Consejo de la Mejor Maestra de España

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Hay que tener en cuenta las características del alumnado. No hay que dejar a nadie fuera de la educación. Tenemos que conocer bien su entorno y establecer relaciones con el mismo. Es importante que la educación esté integrada en la vida de los chavales y las familias y no se vea como algo ajeno, y en muchos casos, como algo que no está pensado para ellos.

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Una educación diseñada para que todos y todas quepan en ella.

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La educación, única herramienta de los niños gitanos para salir de la exclusión social

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¿Cómo aprender a convivir?

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Base para poder aplicarr talleres sobre resolución de conflictos, comunicación no violenta y empatía.

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Versión Completa. Educación para la convivencia y resolución de conflictos. Nélida Zaitegi, pedagoga

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Actividad inicial. Creación de un recurso para una sesión en el aula.

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Actividad Inicial: Evaluación de proyectos de innovación docente

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Actividad inicial. Creación de un recurso para una sesión en el aula

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Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

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Actividad complementaria: María Freire ante la situación de Daniel.

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ANEXO I: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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ANEXO I: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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Video para utilizar en el "Taller de gestión emocional, orientado a identificar y expresar emociones propias y ajenas".

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Actividad complementaria: María Freire ante la situación de Daniel.

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5 pasos para VALIDAR EMOCIONES (propias y ajenas) | Psi Mammoliti

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ANEXO II: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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ANEXO II: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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Video para trabajar en el taller "Role-playing de resolución de conflictos familiares, para mejorar sus habilidades comunicativas y su capacidad de afrontamiento".

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Actividad complementaria: María Freire ante la situación de Daniel

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Mejor ejemplo de mediación y resolución de conflictos. Película 7 años

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ANEXO III: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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ANEXO III: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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Video para trabajar el recurso "Diario de logros personales, que refuerce su autoestima académica y fomente la autoevaluación positiva".

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Actividad complementaria: María Freire ante la situación de Daniel

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ANEXO IV: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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ANEXO IV: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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Video para trabajar el "Debate sobre el valor de los apoyos sociales, para promover la reflexión sobre la importancia de la familia y los amigos en el bienestar personal".

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Actividad complementaria: María Freire ante la situación de Daniel.

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🙋‍♂️🙋‍♀️¿Cómo se realiza un DEBATE? || Concepto, características y organización

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ANEXO V: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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ANEXO V: Actividad complementaria: Cuaderno Tutor II

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Recurso para trabajar el proyecto "Mi plan de bienestar personal", donde Daniel pueda diseñar estrategias de autocuidado, motivación y objetivos de mejora personal.

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Actividad complementaria: María Freire ante la situación de Daniel.

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5 Consejos para adolescentes- Cómo planificar tu vida desde la adolescencia