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Conclusión 1: Jhojan Iván Cano Rodas

Los paradigmas tanto cualitativos como cuantitativos, son muy importantes porque estos permiten examinar esas problemáticas sociales, tal modo que, los enfoques cualitativos persuaden y se adentran mucho más a fondo en cuanto a lo subjetivo y lo que conlleva a los significados culturales que hay detrás de esos números "El análisis cualitativo busca comprender los fenómenos dentro de su contexto usual, se basa en las descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, comportamientos observados, documentos, y demás fuentes que persigan el fin de pretender no generalizar los resultados, (reswell, J. W., & Creswell, J. D. 2017)). Seguidamente, los enfoques cuantitativos trabajan en la generalización y medición de los problemas sociales mediante los aportes numéricos lo que facilita mejor entender las problemáticas con sus patrones. "La investigación de tipo cuantitativo utiliza la recopilación de información para poner a prueba o comprobar las hipótesis mediante el uso de estrategias estadísticas basadas en la medición numérica, lo cual permitiría al investigador proponer patrones de comportamiento y probar los diversos fundamentos teóricos que explicarían dichos patrones" (Archivaldo (2017)). Ambos enfoques son esenciales en las investigaciones puesto que permiten obtener los conocimientos de las causas y consecuencias de los fenómenos siendo estadísticos e interpretativos; donde se considera que la realidad no es objetiva ni única, sino que se construye socialmente a través de los significados que las personas atribuyen a sus experiencias, así mismo, los enfoques como el positivismo, el interpretativismo y el socio-crítico, cada uno con una perspectiva distinta sobre el conocimiento y la realidad.

Conclusión 2: Jhojan Iván Cano Rodas

El paradigma critico es muy importante en la psicología (contemporánea- moderna), es por eso que nos adentraremos en el aporte que este hace en el cambio social con mano de la investigación. Es así que se observa que muchos de los problemas sociales vienen de la distribución de las desigualdades y el mandato entre los seres humanos. Por este mismo contexto, el objetivo no es simplemente analizar lo que subyace sino buscar diversas maneras de obtener esas transformaciones, como cuando se investiga una problemática no solo se debe entender el problema sino buscar soluciones que disminuyan este fenómeno. Este enfoque hace que lo que se descubre en las investigaciones no se quede en teorías, sino que se use para actuar y mejorar la sociedad. “Este paradigma se contextualiza en una práctica investigativa caracterizada por una acción-reflexión acción, que implica que el investigador busque generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto social.” (Ricoy, 2006, citado en Ramos, 2017). La cual los paradigmas de investigación están profundamente vinculados con las concepciones filosóficas sobre el conocimiento y la realidad, ya que cada paradigma parte de supuestos epistemológicos - como conocemos, ontológicos - qué es la realidad y metodológicos - cómo investigamos; la cual implica que el investigador busque generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto social. La búsqueda de transformación social se basa en la participación, intervención y colaboración desde la reflexión personal crítica.

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Conclusiones Cleidy Marcela Tinoco Vargas

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Conclusiones Cleidy Marcela Tinoco Vargas

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Conclusión 1

Al investigar una problemática social se busca comprender, analizar o transformar una situación que afecta a una comunidad. Cada paradigma aporta una mirada diferente del problema, por ello es importante saber que paradigma elegir al momento de hacer una investigación ya que será el marco de referencia en el cual guiarse en el problema a estudiar (Kuhn 1962, citado en Ramos 2017). Esto influye en cómo se formula la pregunta de investigación, cómo se recogen los datos, cómo se interpretan y qué se hace con los resultados.

De este modo existen paradigmas desde el enfoque cualitativo y desde el cuantitativo, que guían la investigación.

Según Ramos (2017) desde el enfoque cuantitativo en el que encontramos el paradigma positivista y el post-positivista, el cual busca relaciones causa-efecto, trata de identificar variables medibles que influyen en los fenómenos sociales, usa instrumentos como encuestas, cuestionarios y estadísticas para cuantificar la realidad, también con esto se intenta predecir consecuencias, su visión generalizable es útil para políticas públicas o diagnósticos a gran escala.

Conclusión 2

Por otra parte, en los paradigmas cualitativos buscan comprender y reconstruir los significados dentro del contexto o de la problemática y desde la subjetividad de los actores sociales (Ramos 2017). Desde el paradigma constructivista se analiza cómo las personas construyen el significado de su realidad a través del lenguaje, la cultura y la historia, aportando una visón profunda y contexto al problema social, no solo una verdad absoluta sino con múltiples interpretaciones.

Desde la teoría critica, ayuda en descubrir las causas estructurales de los problemas sociales (desigualdad, racismo, machismo, etc.), analiza las relaciones de poder y además de entender el problema invita a transformarlo empoderando a los grupos oprimidos (Ramos 2017)

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CONCLUSIONES: Desde el paradigma positivista, se busca identificar relaciones causales objetivas a través de métodos cuantitativos, lo cual permite establecer patrones de comportamiento y generalizar hallazgos. Este paradigma ha aportado herramientas valiosas para medir variables psicológicas y establecer diagnósticos. Sin embargo, tiende a reducir la complejidad de los fenómenos sociales al aislarlos de su contexto.

El paradigma interpretativo, en cambio, reconoce la subjetividad y la construcción social de la realidad. Este enfoque ha enriquecido la psicología al permitir comprender cómo las personas significan sus experiencias en contextos sociales concretos. Según Borda (2013), “este paradigma busca interpretar la realidad social desde la perspectiva de los sujetos que la viven, reconociendo la multiplicidad de significados y la importancia del contexto” (p. 40).

Por su parte, el paradigma socio-crítico no solo busca comprender, sino también transformar las realidades injustas. Su aporte en psicología ha sido clave en el desarrollo de prácticas comunitarias y emancipadoras, que promueven la participación de los sujetos en la transformación de sus propias condiciones de vida. Borda (2013) destaca que este paradigma “asume un compromiso ético y político con la transformación social y la emancipación de los sujetos” (p. 45).

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Conclusión 1: El paradigma socio-crítico permite comprender las problemáticas sociales desde una perspectiva transformadora.
Este paradigma no solo busca describir la realidad, sino también transformarla mediante la toma de conciencia crítica. Aporta a la psicología una visión comprometida con la justicia social, al reconocer que los fenómenos psicológicos están profundamente influenciados por factores estructurales como la desigualdad, el poder y la opresión. Investigaciones bajo este enfoque permiten visibilizar cómo las condiciones sociales afectan el bienestar psicológico de comunidades vulnerables, promoviendo procesos de empoderamiento y participación activa en la búsqueda de soluciones.

Conclusión 2: El paradigma cualitativo contribuye a la comprensión profunda de experiencias humanas en contextos sociales específicos.
Desde la investigación cualitativa, se valora la subjetividad y se prioriza la voz de los participantes, lo que permite acceder al sentido que las personas otorgan a sus vivencias. Este paradigma es especialmente útil para abordar problemáticas sociales complejas como la violencia, la exclusión o la pobreza, ya que reconoce la importancia del contexto cultural, histórico y emocional. A través de métodos como entrevistas, historias de vida o grupos focales, se obtienen datos ricos que permiten comprender los significados, motivaciones y dinámicas relacionales subyacentes a dichas problemáticas.

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Conclusiones Paradigmas de la Investigación

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Conclusiones Paradigmas de la Investigación

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1. Para los investigadores se ha reflejado la importancia de conocer los paradigmas en el ámbito social que abarque en su totalidad el entorno, tener en cuenta que siempre abran teorías que sustenten causas y consecuencias con la investigación, cada paradigma tiene su propio sistema básico de creencias donde el positivismo, post-positivismo, teoría critica y constructivismo, como se hablo en las preguntas siempre poniendo por encima el conocimiento y la realidad.

2. En el trabajo realizado en la Fase 3, se presentan diferentes posiciones paradigmáticas desde diversas perspectivas, identificando tendencia investigativa que busca la integración de los compañeros y aprendizaje de los mismos, donde hay cosas por mejorar y conocimiento en el cual profundizar, con esto nos damos cuenta que la sociedad siempre va exigir a los investigadores actitudes que les permitan asumir posiciones critico-analíticas para determinar consecuencias del mundo , aborde de realidades para dar explicación a los fenómenos donde se articulen teorías, conceptos o nociones para responder científicamente tantas incógnitas del entorno.