# data[].attributes.headline
انس محمد صالح الغامدي 

# data[].attributes.body
انس محمد صالح الغامدي ٢/ج

# data[].attributes.body
ان العلم يعني ادراك الشي على ماهو ادراكا جازما وقال بعضهم في تعريف العلم انه نقيض الجهل الذي هو ظلام يخيم على الامم و الشعوب التي لم تعرف للعلم سبيلا فساد الجهل على ربوعها وسيطر على ادمغه ابنائها فقالو العلم نور و الجهل ضلام وهذه المقوله لم تاتِ من فراغ بل جاءت نتيجه خبره الشعوب و الامم التي رات ان العلم بامكانه إنارة الدنيا بإنارة عقول البشر وعلى هذا الاساس ينبغي على الجميع ان يسعى لطلب العلم لما من اهميه في اصلاح المجتمع الذي نعيش فيه وقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (من سلك طريق يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا ب الجنه

الاسم/عبد العزيز سعيد هشبول منتشري

الصف/ثاني ب

# data[].attributes.headline
تـعـريـف عـلـم الّاثـار 

# data[].attributes.subject
تـعـريـف عـلـم الّاثـار 

# data[].attributes.body
هو العلم الذي يهتم بدراسة ما تركه الإنسان من بقايا مادية، حيثُ يبدأ بدراسة ما صنعه الإنسان من أدوات منذ القدم وحتى العصر الحالي. ويُسمى بعلم العاديات نسبةً إلى قبيلة عاد الهالكة. يوعتبر أيضاً دراسةً علميةً دقيقة لمخلفات الحضارات الإنسانية الماضية، فمن خلاله تُدرس حياة الشعوب القديمة وطريقة عيشها؛ وتشمل تلك المخلفات الكثير من المباني، والقطع الفنية، والفخار، والعظام، والعمائر، والمقابر، والأدوات.

مـشـاركـة الـطـالـب: حـمـدان سـعـود الـعـطـوي

الـصـف:٢/د

# data[].attributes.body
العلم:

هو أسلوب دقيق لفهم العالم من حولنا من خلال الملاحظة والرصد ووضع الفرضيات وإجراء التجارب .

التقنية:

هي استخدام المعرفة العلمية للحصول على منتجات وأدوات جديدة، مثل الحاسب الآلي.

علم الآثار:

هو العلم الذي يدرس الأدوات وما خلفته حضارات الإنسان، مثل بقايا المخلوقات الحية .

علم الجيولوجيا:

هو دراسة الأرض وتركيبها والعمليات الطبيعية التي تحدث فيها.

الظواهر:

هي الأمور الطبيعية التي تحدث حولنا، ويقوم العلم برصدها ودراستها.

الملاحظة:

هي عملية رصد الظواهر والأحداث من حولنا باستخدام الحواس .

الاستنتاج:

هو الوصول إلى نتيجة منطقية بناءً على الملاحظات والاستنتاجات.

العامل الثابت والمتغير:

في التجربة العلمية، العامل الثابت هو الذي يبقى كما هو، بينما العامل المتغير هو الذي يُغيّر في التجربة لفهم تأثيره.

الفرضية:

هي تفسير مؤقت أو توقع لظاهرة ما يمكن اختباره من خلال التجربة.

التجربة العلمية:

هي إجراء منظم لاختبار فرضية، ويتطلب تكرارها لضمان دقة النتائج .

الطالب /علي سعد العمري ثاني/ج

# data[].attributes.headline
مروان موسى دهل ::ثاني:

# data[].attributes.body
مروان موسى دهل ::ثاني:ج

# data[].attributes.attachment_link.title
المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية علوم ثاني متوسط 1445

# data[].attributes.headline
زياد عبدالله سالم العطوي 2/ج

# data[].attributes.subject
زياد عبدالله سالم العطوي 2/ج

# data[].attributes.attachment_link.title
اسلوب العلم علوم ثاني متوسط 1445

# data[].attributes.headline
الدرس اسلوب العلم اسم الطالب:احمد ناصر العطوي ٢/ج

# data[].attributes.subject
الدرس اسلوب العلم اسم الطالب:احمد ناصر العطوي ٢/ج

# data[].attributes.attachment_link.title
اسلوب العلم علوم ثاني متوسط 1445

# data[].attributes.headline
فيصل سالم مطير العطوي 2/ج

# data[].attributes.subject
فيصل سالم مطير العطوي 2/ج

# data[].attributes.body
يتكون جهاز الدوران من القلب والأوعية الدموية والدم، ووظيفته نقل الأكسجين والمغذيات إلى جميع خلايا الجسم، وإزالة الفضلات مثل ثاني أكسيد الكربون. يعمل القلب كمضخة رئيسية يضخ الدم عبر شبكة من الشرايين والأوردة والشعيرات الدموية، وتنقسم الدورة الدموية إلى دورة رئوية وأخرى جهازية لضخ الدم المؤكسج وغير المؤكسج. يمكن الحفاظ على صحة جهاز الدوران من خلال ممارسة الرياضة بانتظام واتباع نظام غذائي صحي وتجنب الإجهاد.

# data[].attributes.headline
تجرّبه العالم :محمد خم

# data[].attributes.body
تجرّبه العالم :محمد خميس محمد العطوي

الصف:ثاني /د/

# data[].attributes.headline
درس المحاليل والذائبيه

# data[].attributes.body
درس المحاليل والذائبيه

المقدمة:

يُعد علم الكيمياء من أهم العلوم التي ساهمت في فهم طبيعة المواد والتفاعلات التي تحدث بينها. ومن المواضيع الأساسية في الكيمياء موضوع المحاليل والذائبية، حيث تعتبر المحاليل جزءًا من حياتنا اليومية، فنحن نتعامل معها في الطعام، والشراب، والدواء، وحتى في الهواء الذي نتنفسه. وتُعَد الذائبية خاصية مهمة تُحدد قدرة مادة ما على الذوبان في مادة أخرى، مما يساعد على تكوين المحاليل المتجانسة التي تُسهل الكثير من العمليات الحيوية والصناعية.

أولاً: تعريف المحاليل

المحلول هو خليط متجانس يتكون من مادتين أو أكثر، حيث تُذَاب مادة تُسمى المذاب في مادة أخرى تُسمى المذيب.

المذيب: هو المادة التي تكون موجودة بكمية أكبر (مثل الماء في محلول السكر).

المذاب: هو المادة التي تذوب في المذيب (مثل السكر أو الملح).

ثانياً: أنواع المحاليل

تنقسم المحاليل إلى عدة أنواع تبعًا لحالة المذاب والمذيب:

1. محاليل صلبة: مثل السبائك (خليط الحديد مع الكربون لتكوين الفولاذ).

2. محاليل سائلة: مثل إذابة السكر أو الملح في الماء.

3. محاليل غازية: مثل الهواء (خليط من الأكسجين والنيتروجين).

ثالثاً: مفهوم الذائبية

الذائبية هي مقدار ما يمكن أن يذوب من مادة معينة (المذاب) في كمية محددة من المذيب عند درجة حرارة وضغط معينين.

تُقاس الذائبية غالبًا بالجرام من المذاب لكل 100 جرام من المذيب.

رابعاً: العوامل المؤثرة في الذائبية

1. درجة الحرارة: غالبًا تزداد ذائبية المواد الصلبة بارتفاع الحرارة، بينما تقل ذائبية الغازات بارتفاعها.

2. الضغط: يؤثر بشكل خاص على الغازات، فكلما زاد الضغط زادت ذائبية الغاز في السائل.

3. طبيعة المذاب والمذيب: قاعدة “المتشابه يذيب المتشابه” أي أن المواد القطبية تذيب المواد القطبية، والمواد غير القطبية تذيب غير القطبية.

4. التحريك: يساعد على زيادة سرعة ذوبان المذاب في المذيب.

خامساً: أنواع المحاليل حسب درجة التشبع

1. محلول غير مشبع: يحتوي على كمية أقل من المذاب مما يمكن أن يذوب عند درجة حرارة معينة.

2. محلول مشبع: يحتوي على أقصى كمية من المذاب يمكن أن تذوب عند درجة حرارة معينة.

3. محلول فوق مشبع: يحتوي على كمية مذاب أكبر من الحد الطبيعي للذوبان، ويتم الحصول عليه بطرق خاصة مثل التسخين ثم التبريد ببطء.

سادساً: تطبيقات المحاليل والذائبية في الحياة اليومية

1. في المجال الطبي: مثل محاليل الملح والجلوكوز التي تُستخدم في المستشفيات لتعويض السوائل.

2. في الصناعات الغذائية: إذابة السكر في العصائر والمشروبات الغازية.

3. في البيئة: ذوبان الغازات في المياه مثل الأكسجين الذي يذوب في البحار والأنهار ليساعد الكائنات المائية على التنفس.

4. في الصناعة: صناعة الأدوية، الدهانات، والأسمدة الكيميائية.

5. في الزراعة: إذابة الأملاح والعناصر الغذائية في التربة لامتصاصها من قبل النباتات.

سابعاً: تجارب عملية بسيطة على المحاليل والذائبية

1. تجربة إذابة الملح في الماء: نلاحظ أن الملح يذوب تمامًا ويختفي شكله الصلب.

2. تجربة تأثير الحرارة: ضع سكرًا في كوب ماء بارد، ثم آخر في ماء ساخن، ولاحظ سرعة الذوبان.

3. تجربة الغاز في السائل: ضع زجاجة مشروب غازي مفتوحة في مكان دافئ، ولاحظ خروج الغاز بسرعة بسبب انخفاض ذائبية ثاني أكسيد الكربون مع الحرارة.

ثامناً: أهمية دراسة المحاليل والذائبية

تساعدنا على فهم التفاعلات الكيميائية.

تُستخدم في تصنيع الأدوية واللقاحات.

تساهم في الحفاظ على البيئة وفهم التلوث.

لها دور أساسي في حياتنا اليومية، من شرب الماء حتى استخدام المنظفات.

الخاتمة:

إن دراسة المحاليل والذائبية تُظهر لنا مدى ترابط الكيمياء بالحياة اليومية. فالمحاليل ليست مجرد مفاهيم نظرية، بل هي أساس كثير من العمليات التي نعتمد عليها في الغذاء، الصحة، البيئة، والصناعة. ومع التقدم العلمي، أصبح التحكم في الذائبية وتصميم المحاليل المناسبة من أهم عوامل نجاح الكثير من المجالات الحيوية. ولذلك فإن فهم هذا الموضوع يُعتبر خطوة أساسية نحو استيعاب الكثير من الظواهر العلمية والعملية

العالم :محمد خميس محمد العطوي

الصف :ثاني /د/

# data[].attributes.headline
فيصل محمد مسلم سالم العطوي ٢/أ

# data[].attributes.subject
فيصل محمد مسلم سالم العطوي ٢/أ

# data[].attributes.headline
عبدالعزيز الجميلي 

# data[].attributes.subject
عبدالعزيز الجميلي 

# data[].attributes.headline
تقرير عن المحاليل والذائبية

# data[].attributes.subject
تقرير عن المحاليل والذائبية

# data[].attributes.body
أولاً: المحاليل

تعريف المحاليل:

المحاليل هي خليط متجانس من مادتين أو أكثر، حيث يذوب المذاب في المذيب لتشكيل محلول.

• المذيب: المادة التي تذيب. غالبًا تكون بالمقدار الأكبر.

• المذاب: المادة التي تُذاب في المذيب. غالبًا تكون بالمقدار الأصغر.

أنواع المحاليل:

1. محاليل صلبة: مثل سبائك النحاس والنيكل.

2. محاليل سائلة: مثل السكر أو الملح المذاب في الماء.

3. محاليل غازية: مثل الهواء (خليط من الغازات المختلفة).

خصائص المحاليل:

• متجانسة المكونات.

• لا يمكن فصل المذاب عن المذيب بسهولة بالطرق الميكانيكية.

• تعتمد خصائصها على نوع المذاب والمذيب ودرجة الحرارة والضغط.

⸻

ثانياً: الذائبية

تعريف الذائبية:

الذائبية هي القدرة القصوى لمادة ما (المذاب) على الذوبان في كمية معينة من المذيب عند درجة حرارة معينة لتكوين محلول مشبع.

عوامل تؤثر على الذائبية:

1. درجة الحرارة:

• غالبًا تزيد ذائبية المواد الصلبة في الماء مع ارتفاع الحرارة.

• ذائبية الغازات تقل عند زيادة درجة الحرارة.

2. الضغط:

• يؤثر بشكل كبير على ذائبية الغازات فقط، فارتفاع الضغط يزيد ذائبية الغاز في السائل.

3. طبيعة المذيب والمذاب:

• “المثل يذوب في مثله”، فالمواد القطبية تذوب في المذيبات القطبية مثل الماء، وغير القطبية تذوب في المذيبات غير القطبية مثل الزيت.

أنواع المحاليل حسب التشبع:

1. محلول غير مشبع: يمكن إذابة المزيد من المذاب فيه.

2. محلول مشبع: لا يمكن إذابة المزيد من المذاب عند نفس الظروف.

3. محلول فوق المشبع: يحتوي على كمية أكبر من المذاب من ذائبيته الطبيعية، غالبًا يكون غير مستقر.

أمثلة على الذائبية:

• السكر في الماء: تزيد ذائبيته مع ارتفاع الحرارة.

• الغاز مثل ثاني أكسيد الكربون في المشروبات الغازية: ذائبيته تقل مع الحرارة وتزداد مع الضغط

عالم المستقبل : نايف سالم عوده الرماضين

الصف: ثاني متوسط ( د )

# data[].attributes.headline
الطالب/ مشعل س

# data[].attributes.body
الطالب/ مشعل سليمان النويجعي

الصف/ثاني متوسط

# data[].attributes.headline
الطالب /مشعل سليمان النويجعي

# data[].attributes.subject
الطالب /مشعل سليمان النويجعي

# data[].attributes.body
الصف/ ثاني متوسط ج

# data[].attributes.headline
الطالب/ مشعل سليمان النويجعي

# data[].attributes.subject
الطالب/ مشعل سليمان النويجعي

# data[].attributes.body
الصف / الثاني متوسط ج

# data[].attributes.headline
الطالب /مشعل سليمان النويجعي

# data[].attributes.subject
الطالب /مشعل سليمان النويجعي

# data[].attributes.body
الصف/ثاني متوسط ج

# data[].attributes.headline
المحاليل الحمضية و المحاليل القاعدية 

# data[].attributes.subject
المحاليل الحمضية و المحاليل القاعدية 

# data[].attributes.body
عالم المستقبل: نايف سالم الرماضين

ثاني متوسط ( د )

# data[].attributes.body
باسم حسن الشهري

٢/د

# data[].attributes.headline
سلطان عيد سليمان <

# data[].attributes.body
سلطان عيد سليمان

٢/د

# data[].attributes.headline
عبد الوهاب صالح العطوي

# data[].attributes.body
عبد الوهاب صالح العطوي ./٢د

# data[].attributes.headline
موضوع:الطرائق العلمية

# data[].attributes.subject
موضوع:الطرائق العلمية

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:1/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الطرائق العلمية

# data[].attributes.headline
الموضوع: المحاليل الحمضيه و المحاليل القاعدية

# data[].attributes.subject
الموضوع: المحاليل الحمضيه و المحاليل القاعدية

# data[].attributes.body
الطالب: راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.headline
عاهد محمد الجهني2/ج

# data[].attributes.subject
عاهد محمد الجهني2/ج

# data[].attributes.attachment_link.title
حل المشكلات بطريقة علمية - علوم ثاني متوسط

# data[].attributes.headline
العلم يُعرّف العلم على

# data[].attributes.body
العلم يُعرّف العلم على أنه الجُهد الإنساني المبذول لفهم تاريخ العالم وكيفية عمل الأنظمة المختلفة فيه، ويُبنى العلم على أدلة مادية، والتي يتم إثبات صِحتها عن طريق مراقبة الظواهر الطبيعية أو إجراء التجارب والأبحاث العلمية،[١] ويُمكن التعبير عن العلم وتعريفه على أنه اللجوء لمعرفة الحقائق المتنوعة، والعمليات المختلفة، والقوانين الأساسية، كما يُعد العلم نظاماً معرفياً يَهتم بدراسة كل من العالم المادي والظواهر الخاصة فيه، وذلك باستخدام تجارب منهجية، ونتائج حيادية غير مُنحازة لأي رأي شخصي.[٢] في بعض الأحيان يكون مفهوم العلم أشمل من المواضيع التي تدور حول الإنسان كالتاريخ، والأدب، واللغة، والموسيقى، والفن، حيث يكون مفهومه شاملاً آثار وتَبِعات ونتائج مواضيع مختلفة، مثل التطور، والانفجار الكبير، والجُزيئات دون الذرية.

محمد محه فقيهي الصف ثاني /ج

# data[].attributes.headline
الاسم :فراس عبد المجيد عائش الحربي/‏ثاني/ب

# data[].attributes.subject
الاسم :فراس عبد المجيد عائش الحربي/‏ثاني/ب

# data[].attributes.headline
عبدالله موسى عيد العطوي صف : أ/٢

# data[].attributes.subject
عبدالله موسى عيد العطوي صف : أ/٢

# data[].attributes.headline
تجرّبه عالم المستقبل :

# data[].attributes.body
تجرّبه عالم المستقبل :محمد خميس محمد العطوي

الصف :٢(د)

# data[].attributes.body
المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية

المقدمة

تُعَدّ الكيمياء من العلوم الأساسية التي ساهمت في تفسير العديد من الظواهر الطبيعية والعمليات الصناعية التي نعيشها يوميًا. ومن أهم المفاهيم الكيميائية التي ترتبط بحياتنا اليومية المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية، حيث نجدها في كل مكان: في الأطعمة التي نتناولها، في المشروبات، في مواد التنظيف، بل وحتى في أجسامنا. فهم طبيعتها وخصائصها يساعد الإنسان على الاستفادة منها بشكل آمن وفعّال، وتجنب مخاطرها عند الاستخدام غير الصحيح.

أولاً: تعريف المحاليل الحمضية والقاعدية

1. المحاليل الحمضية:
هي محاليل تحتوي على أيونات الهيدروجين الموجبة H^+ أو البروتونات بتركيز مرتفع، ويكون لها رقم هيدروجيني (pH) أقل من 7. من خصائصها أنها تعطي طعمًا لاذعًا أو حامضيًا (مثل عصير الليمون)، وتغير لون ورق عباد الشمس الأزرق إلى الأحمر.

2. المحاليل القاعدية (القلوية):
هي محاليل تحتوي على أيونات الهيدروكسيد السالبة OH^- بتركيز مرتفع، ويكون لها رقم هيدروجيني (pH) أكبر من 7. وتتميز بطعم مرّ ولمسها صابوني، كما أنها تغيّر لون ورق عباد الشمس الأحمر إلى الأزرق.

ثانياً: مقياس الرقم الهيدروجيني (pH)

المقياس يتدرج من 0 إلى 14:

من 0 – 6.9 → محلول حمضي.

7 → محلول متعادل (مثل الماء النقي).

من 7.1 – 14 → محلول قاعدي.

كل درجة على المقياس تمثل فرقًا بمقدار عشرة أضعاف في تركيز أيونات الهيدروجين.

ثالثاً: خصائص المحاليل الحمضية

1. الطعم اللاذع أو الحامضي.

2. القدرة على التفاعل مع الفلزات وإنتاج غاز الهيدروجين.

3. موصل جيد للكهرباء عند إذابتها في الماء (إلكتروليت).

4. تآكل المعادن والأنسجة عند التركيز العالي.

أمثلة على المحاليل الحمضية في الحياة اليومية:

عصير الليمون والبرتقال (حمض الستريك).

الخل (حمض الخليك).

المعدة (حمض الهيدروكلوريك).

البطاريات (حمض الكبريتيك).

رابعاً: خصائص المحاليل القاعدية

1. الطعم المرّ.

2. ملمس صابوني أو زلق.

3. موصل جيد للكهرباء عند الإذابة في الماء.

4. لها قدرة على معادلة الأحماض.

أمثلة على المحاليل القاعدية في الحياة اليومية:

الصابون ومنظفات الملابس (هيدروكسيد الصوديوم أو البوتاسيوم).

ماء الجير (هيدروكسيد الكالسيوم).

مضادات الحموضة (هيدروكسيد المغنيسيوم).

الأمونيا في مواد التنظيف.

خامساً: التفاعلات بين الأحماض والقواعد (التعادل)

عند خلط حمض مع قاعدة يحدث تفاعل التعادل، وينتج:
ملح + ماء.

مثال:
HCl + NaOH → NaCl + H_2O

هذا التفاعل مهم في حياتنا اليومية، مثل استخدام مضادات الحموضة لمعادلة الحمض الزائد في المعدة.

سادساً: التطبيقات العملية للمحاليل الحمضية والقاعدية

1. في المجال الطبي:

استخدام حمض الهيدروكلوريك في الجهاز الهضمي للمساعدة على هضم الطعام.

استخدام القواعد في صناعة مضادات الحموضة لعلاج حرقة المعدة.

3. في الصناعة:

صناعة الأسمدة (حمض الفوسفوريك).

صناعة البطاريات (حمض الكبريتيك).

صناعة الصابون والمنظفات (هيدروكسيد الصوديوم).

5. في الزراعة:

قياس درجة حموضة التربة لتحديد صلاحيتها لزراعة محاصيل معينة.

7. في الحياة اليومية:

الخل يستخدم كمادة حافظة للطعام.

بيكربونات الصوديوم (قاعدة ضعيفة) تستخدم في الطهي.

سابعاً: أضرار المحاليل الحمضية والقاعدية

الأحماض: قد تسبب حروقًا جلدية وتآكل المعادن.

القواعد: قد تؤدي إلى تهيج الجلد والعينين.

لذلك يجب التعامل معها بحذر واستخدام وسائل الحماية مثل القفازات والنظارات الواقية.

الخاتمة

إن فهم طبيعة المحاليل الحمضية والقاعدية يمثل خطوة أساسية في دراسة الكيمياء وتطبيقاتها في حياتنا اليومية. فهي تدخل في مجالات متنوعة مثل الغذاء، الطب، الصناعة، والزراعة. كما أن معرفة خصائصها يساعد الإنسان على الاستفادة منها وتجنب أضرارها. ويمكن القول إن الأحماض والقواعد هما ركنان أساسيان في عالم الكيمياء لا غنى عنهما

الاسم محمد خميس محمد العطوي

الصف ٢(د)

# data[].attributes.headline
حالات الماده 

# data[].attributes.subject
حالات الماده 

# data[].attributes.body
مسلم سليمان العطوي

# data[].attributes.headline
زياد شاهر ٢/ج

# data[].attributes.body
زياد شاهر ٢/ج

# data[].attributes.headline
مشاركة الطالب / عبد ال

# data[].attributes.body
مشاركة الطالب / عبد العزيز فراص نشوان

ثاني متوسط ب

# data[].attributes.headline
المحاليل و الذائبية

# data[].attributes.subject
المحاليل و الذائبية

# data[].attributes.body
الاسم :حسان خميس العطوي

الصف:ثاني/د

# data[].attributes.headline
الطالب: مشعل سليمان ال

# data[].attributes.body
الطالب: مشعل سليمان النويجعي

الصف: ثاني متوسط ،ج

# data[].attributes.headline
الطالب:مشعل سليمان الن

# data[].attributes.body
الطالب:مشعل سليمان النويجعي

الصف:ثاني متوسط،ج

# data[].attributes.headline
الطالب: مشعل سليمان ال

# data[].attributes.body
الطالب: مشعل سليمان النويجعي

الصف: ثاني متوسط ؛ج

# data[].attributes.headline
الطالب: مشعل سليمان ال

# data[].attributes.body
الطالب: مشعل سليمان النويجعي

الصف : ثاني متوسط :ج

# data[].attributes.headline
مما يتكون القل

# data[].attributes.body
مما يتكون القلب  طالب فيصل مسلم البلوي /٢ج

# data[].attributes.headline
محمد يحيى مباركي / ثان

# data[].attributes.body
محمد يحيى مباركي / ثاني متوسط ج

# data[].attributes.headline
أسلوب العلم 

# data[].attributes.subject
أسلوب العلم 

# data[].attributes.body
العالم هشام ذياب مطحاش

الصف ٢ / ج

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
قناة قمة النجاح

# data[].attributes.attachment_link.title
درس أسلوب العلم علوم ثاني متوسط الفصل الدراسي الاول

# data[].attributes.headline
اسلوب العلم 

# data[].attributes.subject
اسلوب العلم 

# data[].attributes.body
العلم في المجتمع : إذا سمعت كلمة " علم " أو " علوم " فهل ينحصر تفكيرك في حصة العلوم والمعلم وبعض المصطلحات والحقائق ؟ وهل هناك علاقة بين ما يحدث في حصة العلوم وبين ما يحدث في حياتك اليومية ؟ قد تواجه في حياتك مشاكل عليك حلها ، أو أسئلة تحتاج إلى إجابات ؛

فالعلم Science طريقة أو عملية تستخدم في استقصاء ما يجري حولك ، ويعينك على توفير إجابات لأسئلتك .

العلم ليس جديدا ..

حاول الناس عبر التاريخ تفسير ما يحدث للأشياء حولهم ، معتمدين على ملاحظاتهم التي توصلوا إليها عن طريق حواسهم الخمس ( البصر واللمس والشم والتذوق والسمع ) . وقد عرفت من التجربة الاستهلالية أن استخدام الحواس فقط قد يؤدي إلى فهم غير دقيق . فمثلا إن وصفت شيئا بأنه بارد أو ساخن فإنك لم تحدد درجة حرارته ، وإن وصفته بأنه ثقيل أو خفيف فأنت لم تحدد مقدار کتلته ، وإن وصفته بأنه قريب أو بعيد فأنت لم تحدد مقدار المسافة التي يبعدها ۔

تستخدم الأرقام في وصف الملاحظات ، وتستخدم أدوات ومنها مقياس الحرارة والمساطر المترية لإعطاء قيم رقمية لهذا الوصف؛ حيث يلاحظ العلماء ويستقصون ويجربون ؛ للتوصل إلى إجابات ، ويمكنك أنت أيضا أن تقوم بذلك .

محمد علي ابراهيم عتودي

ثاني متوسط ج

# data[].attributes.headline
محاليل الذائبيه 

# data[].attributes.body
محاليل الذائبيه

طارق الرشيدي

# data[].attributes.headline
الموضوع:أسلوب العلم 

# data[].attributes.subject
الموضوع:أسلوب العلم 

# data[].attributes.body
الطاب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.headline
الموضوع:أنواع المحاليل

# data[].attributes.subject
الموضوع:أنواع المحاليل

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
أنواع المحاليل

# data[].attributes.headline
الموضوع: حل المشكلات

# data[].attributes.subject
الموضوع: حل المشكلات

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.headline
الموضوع: حالات المادة

# data[].attributes.subject
الموضوع: حالات المادة

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
حالات المادة

# data[].attributes.headline
الموضوع: الرقم الهيدروجيني

# data[].attributes.subject
الموضوع: الرقم الهيدروجيني

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الرقم الهيدروجيني

# data[].attributes.headline
الموضوع: الماء مذيب عام

# data[].attributes.subject
الموضوع: الماء مذيب عام

# data[].attributes.body
الطاب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الماء مذيب عام

# data[].attributes.headline
الموضوع: خصائص موجات الصوت

# data[].attributes.subject
الموضوع: خصائص موجات الصوت

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الدرس الثاني : تكون موجات الصوت - العلوم - ثاني متوسط

# data[].attributes.headline
الموضوع: أنواع الموجات

# data[].attributes.subject
الموضوع: أنواع الموجات

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
أنواع الموجات - العلوم - ثاني متوسط

# data[].attributes.headline
عالم المستقبل :محمد خم

# data[].attributes.body
عالم المستقبل :محمد خميس محمد العطوي

الصف :ثاني (د)

# data[].attributes.body
حالات المادة

المقدمة

تُعد المادة أساس كل ما يحيط بنا في الكون؛ فهي تشكل كل الأجسام والكائنات الحية والجمادات. والمادة هي كل ما له كتلة ويشغل حيزًا من الفراغ، وهي موجودة في أشكال متعددة تُعرف باسم حالات المادة. يدرس العلماء هذه الحالات لفهم الخصائص الفيزيائية والكيميائية للمواد وكيفية تحولها من حالة إلى أخرى. إن معرفة حالات المادة مهمة لأنها تدخل في كثير من التطبيقات العلمية والصناعية والطبية.

تعريف حالات المادة

حالات المادة هي الأشكال الفيزيائية المختلفة التي يمكن أن تتواجد بها المادة. تتغير حالة المادة نتيجة تغيّر درجة الحرارة أو الضغط، حيث يمكن أن تتحول المادة من حالة إلى أخرى فيما يُعرف بالتحولات الفيزيائية.

حالات المادة الأساسية

1- الحالة الصلبة

التعريف: هي الحالة التي تكون فيها جزيئات المادة متراصة بشكل منتظم وقريبة جدًا من بعضها البعض.

الخصائص:

لها شكل محدد لا يتغير.

لها حجم ثابت.

الجزيئات لا تتحرك بحرية، بل تهتز في مكانها.

صلبة وقاسية نسبيًا.

أمثلة: الحديد، الخشب، الثلج، الزجاج.

2- الحالة السائلة

التعريف: هي الحالة التي تكون فيها الجزيئات متقاربة ولكنها ليست ثابتة في أماكنها مثل الحالة الصلبة، بل تتحرك بانسيابية.

الخصائص:

ليس لها شكل محدد، بل تأخذ شكل الوعاء الذي توضع فيه.

لها حجم ثابت لا يتغير.

قابلة للجريان والانسياب.

كثافتها أقل من المواد الصلبة غالبًا.

أمثلة: الماء، الزيت، الحليب، العصير.

3- الحالة الغازية

التعريف: هي الحالة التي تكون فيها الجزيئات متباعدة جدًا وتتحرك بحرية كبيرة في جميع الاتجاهات.

الخصائص:

ليس لها شكل محدد.

ليس لها حجم ثابت، بل تملأ الفراغ المتاح.

قابلة للانضغاط بسهولة.

حركية الجزيئات عالية جدًا.

أمثلة: الهواء، الأكسجين، ثاني أكسيد الكربون.

4- حالة البلازما

التعريف: هي حالة خاصة من المادة تتكون عند تعرّض الغازات لحرارة عالية جدًا أو طاقة كهربائية كبيرة، فتفقد الجزيئات بعض إلكتروناتها وتصبح مشحونة.

الخصائص:

موصلة للكهرباء بشكل ممتاز.

توجد في درجات حرارة عالية جدًا.

تتكون من أيونات موجبة وإلكترونات حرة.

أمثلة: الشمس، البرق، شاشات البلازما.

التحولات بين حالات المادة

المادة يمكن أن تنتقل من حالة إلى أخرى من خلال ما يُعرف بالتحولات الفيزيائية:

الانصهار: تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة (مثل ذوبان الثلج).

التجمد: تحول المادة من الحالة السائلة إلى الصلبة (مثل تجمد الماء).

التبخر: تحول السائل إلى غاز (مثل غليان الماء).

التكثف: تحول الغاز إلى سائل (مثل تكون قطرات الندى).

التسامي: تحول المادة مباشرة من صلب إلى غاز دون المرور بالحالة السائلة (مثل الجليد الجاف).

أهمية دراسة حالات المادة

1. تساعد في فهم الظواهر الطبيعية مثل المطر والثلوج والرياح.

2. تدخل في تصميم الأجهزة الصناعية والطبية مثل أجهزة التبريد والتسخين.

3. تُستخدم في مجال الطاقة والفضاء، خاصة عند دراسة البلازما في النجوم.

4. تمكن العلماء من ابتكار مواد جديدة بتغيير حالتها أو خصائصها.

الخاتمة

إن حالات المادة موضوع أساسي في علم الفيزياء والكيمياء، فهي تفسر كيفية وجود المواد من حولنا وكيفية تفاعلها مع الظروف المختلفة من حرارة وضغط. تبدأ من الحالة الصلبة إلى السائلة ثم الغازية، وصولًا إلى البلازما، ولكل حالة خصائصها المميزة. كما أن دراسة التحولات بين هذه الحالات تفتح المجال أمام استخدامات واسعة في حياتنا اليومية والتطور العلمي والتكنولوجي

الاسم :محمد خميس محمد العطوي

الصف :٢(د)

# data[].attributes.body
موجات الصوت

المقدمة

يُعد الصوت أحد أهم وسائل الاتصال بين الكائنات الحية، فهو الوسيلة الأساسية التي يعتمد عليها الإنسان للتخاطب والتواصل، كما يستخدمه الحيوان في تحديد أماكن الخطر أو البحث عن الطعام. والصوت في الحقيقة ليس مجرد إحساس نسمعه، بل هو موجات ميكانيكية تنتقل عبر الأوساط المختلفة لتصل إلى الأذن ثم تُترجم في الدماغ. دراسة موجات الصوت من الموضوعات المهمة في الفيزياء، لما لها من تطبيقات عملية في حياتنا اليومية والعلمية.

تعريف موجات الصوت

الصوت هو اهتزاز ميكانيكي ينتشر في صورة موجات خلال الأوساط المادية مثل الهواء أو الماء أو المواد الصلبة. أي أنه لا ينتقل في الفراغ، لأنه يحتاج إلى وسط مادي يحمل الاهتزازات.

وتُعرف موجات الصوت بأنها: اضطرابات متتابعة في جزيئات الوسط تنشأ عن اهتزاز مصدر صوتي، وتنتقل على شكل انضغاطات وتخلخلات.

طبيعة موجات الصوت

نوع الموجة: موجات طولية، أي أن اهتزاز جزيئات الوسط يكون في نفس اتجاه انتشار الموجة.

الوسط الناقل: تنتقل في الهواء، الماء، والمواد الصلبة، لكنها لا تنتقل في الفراغ.

شكل الانتشار: تتكون من مناطق ضغط مرتفع (انضغاط) ومناطق ضغط منخفض (تخلخل).

خصائص موجات الصوت

1. التردد (Frequency)

هو عدد الاهتزازات التي يحدثها المصدر الصوتي في الثانية.

يُقاس بوحدة الهرتز (Hz).

الأصوات الحادة لها تردد أعلى من الأصوات الغليظة.

3. الطول الموجي (Wavelength)

المسافة بين قمتين متتاليتين أو بين انضغاطين متتالين.

يحدد المسافة التي تقطعها الموجة في دورة واحدة.

5. السعة (Amplitude)

مقدار ارتفاع الموجة، وهو الذي يحدد شدة الصوت أو درجة ارتفاعه.

7. السرعة (Speed)

سرعة انتقال الصوت تختلف باختلاف الوسط:

في الهواء: حوالي 343 م/ث عند درجة حرارة 20°م.

في الماء: حوالي 1500 م/ث.

في المواد الصلبة: تصل إلى 5000 م/ث وأكثر.

9. الشدة (Intensity)

كمية الطاقة التي تحملها الموجة الصوتية في وحدة المساحة.

تُقاس بوحدة الديسيبل (dB).

11. النغمة (Pitch)

الإحساس الذي يميز بين الصوت الغليظ والحاد، ويعتمد على التردد.

أنواع الأصوات حسب التردد

1. الأصوات المسموعة:

وهي التي يمكن للأذن البشرية سماعها.

مجال التردد يتراوح بين 20 هرتز إلى 20,000 هرتز.

3. تحت السمعية (Infrasonic):

أصوات ذات تردد أقل من 20 هرتز.

لا تسمعها الأذن البشرية لكن بعض الحيوانات كالفيلة تسمعها.

5. فوق السمعية (Ultrasonic):

أصوات ذات تردد أعلى من 20,000 هرتز.

لا يسمعها الإنسان، وتستخدم في التطبيقات الطبية والصناعية مثل التصوير بالموجات فوق الصوتية.

انتقال الصوت في الأوساط المختلفة

في الهواء: سرعة الصوت أقل، ويتأثر بعوامل مثل درجة الحرارة والرطوبة.

في الماء: أسرع من الهواء، ولذلك تستخدم الموجات الصوتية في الغواصات وأجهزة السونار.

في المواد الصلبة: هي الأسرع، لأن الجزيئات فيها متقاربة جدًا.

انعكاس وانكسار وحيود الصوت

1. انعكاس الصوت:

يحدث عندما تصطدم الموجات الصوتية بحاجز فتعود.

مثال: صدى الصوت في الجبال.

3. انكسار الصوت:

تغير اتجاه الموجات الصوتية عند انتقالها من وسط إلى آخر مختلف في الكثافة.

5. حيود الصوت:

قدرة الموجات الصوتية على الانتشار والالتفاف حول العوائق.

التطبيقات العملية لموجات الصوت

1. الاتصالات: مثل الهاتف والراديو والميكروفونات.

2. الطب:

استخدام الموجات فوق الصوتية في الكشف عن الأجنة والأعضاء الداخلية.

تكسير حصى الكلى باستخدام أجهزة خاصة.

4. الملاحة البحرية:

استخدام السونار لتحديد مواقع الغواصات وأعماق البحار.

6. الصناعة:

فحص جودة المعادن وكشف العيوب الداخلية.

8. الحياة اليومية:

الموسيقى، الأجهزة المنزلية، الإنذارات.

أهمية دراسة الصوت

تساعدنا على تطوير وسائل الاتصال الحديثة.

تدخل في حماية البيئة من التلوث الضوضائي.

تساعد في الأبحاث العلمية لفهم سلوك الحيوانات.

تمكّن من تطوير تقنيات طبية متقدمة لعلاج وتشخيص الأمراض.

الخاتمة

إن موجات الصوت ليست مجرد أصوات نسمعها يوميًا، بل هي علم واسع يرتبط بالفيزياء والهندسة والطب والاتصالات. معرفة خصائصها وأنواعها ساعدت الإنسان على تسخيرها في مجالات عديدة مثل الطب والصناعة والملاحة. ولولا دراسة الصوت لما تمكن الإنسان من تطوير أجهزة دقيقة مثل الميكروفونات وأجهزة الموجات فوق الصوتية. وهكذا يُعد الصوت جزءًا لا يتجزأ من حياتنا، ووسيلة أساسية للتواصل والتقدم العلمي

الاسم :محمد خميس محمد العطوي

الصف ٢(د)

# data[].attributes.body
أسلوب العلم

المقدمة

يُعد العلم من أهم ما يميز الإنسان عن غيره من الكائنات الحية، فهو وسيلته لفهم الكون وتفسير الظواهر الطبيعية والبحث عن حلول للمشكلات. والعلم ليس مجرد تراكم للمعلومات أو الحقائق، بل هو أسلوب منظم للتفكير والبحث يقوم على الملاحظة، والتجريب، والاستنتاج. ومن هنا برز مصطلح أسلوب العلم الذي يمثل المنهج العلمي الذي يتبعه العلماء في دراسة الظواهر واكتشاف القوانين وصياغة النظريات.

تعريف أسلوب العلم

أسلوب العلم هو الطريقة المنظمة والمنهجية التي يستخدمها العلماء في دراسة الظواهر الطبيعية والإنسانية للوصول إلى الحقائق والمعرفة الصحيحة.

ويقوم هذا الأسلوب على خطوات أساسية تبدأ بالملاحظة وتنتهي بالوصول إلى قوانين عامة أو حلول عملية.

خصائص أسلوب العلم

1. الموضوعية:

يعتمد على الحقائق والدلائل بعيدًا عن الأهواء والآراء الشخصية.

3. التجريبية:

يعتمد على الملاحظة والتجربة للتحقق من صحة الفرضيات.

5. التنظيم:

يسير وفق خطوات مرتبة ومترابطة للوصول إلى نتائج دقيقة.

7. الدقة:

يستخدم أدوات قياس وأساليب إحصائية للوصول إلى بيانات صحيحة.

9. القابلية للتحقق:

يمكن لأي باحث آخر إعادة التجربة والتأكد من النتائج.

11. التطور:

المعرفة العلمية قابلة للتعديل والتصحيح عند ظهور حقائق جديدة.

خطوات أسلوب العلم

1. تحديد المشكلة أو السؤال

يبدأ البحث العلمي بتحديد مشكلة أو ظاهرة تحتاج إلى تفسير.

3. الملاحظة وجمع البيانات

مراقبة الظاهرة بدقة، وتسجيل المعلومات المرتبطة بها.

5. صياغة الفرضيات

وضع تفسيرات مؤقتة أو حلول محتملة للمشكلة.

7. التجريب

إجراء التجارب لاختبار صحة الفرضيات.

9. تحليل النتائج

استخدام البيانات لاستخلاص الأنماط والعلاقات.

11. الاستنتاج وصياغة القوانين

الوصول إلى نظرية أو قانون عام يفسر الظاهرة.

13. النشر والتعميم

نشر النتائج ليستفيد منها المجتمع العلمي، وتطبيقها في الحياة العملية.

أهمية أسلوب العلم

1. تطوير المعرفة:

يزيد من تراكم الحقائق والنظريات التي تفسر الظواهر.

3. حل المشكلات:

يُستخدم في إيجاد حلول علمية وعملية لمختلف التحديات.

5. التقدم التكنولوجي:

أسلوب العلم أساس الاختراعات والاكتشافات الحديثة.

7. تحسين جودة الحياة:

من خلال التطبيقات الطبية، والهندسية، والزراعية.

9. ترشيد التفكير:

يجعل الفرد أكثر موضوعية ودقة في اتخاذ القرارات.

أمثلة على تطبيق أسلوب العلم

1. في الطب: اكتشاف اللقاحات والأدوية عبر التجارب المخبرية.

2. في الفيزياء: قوانين نيوتن التي فسرت الحركة والجاذبية.

3. في الفلك: التنبؤ بظواهر الكسوف والخسوف.

4. في حياتنا اليومية: حل مشكلات بسيطة مثل معرفة سبب تعطل جهاز كهربائي عن طريق الملاحظة والتجريب.

الفرق بين أسلوب العلم والمعرفة العادية

المعرفة العادية: تعتمد على الخبرة الشخصية والعادات والتقاليد، وقد تكون غير دقيقة أو غير قابلة للتحقق.

أسلوب العلم: يقوم على خطوات منظمة ودقيقة يمكن لأي شخص أن يكررها للحصول على نفس النتيجة.

الخاتمة

إن أسلوب العلم يمثل الركيزة الأساسية للتقدم البشري، فهو ليس فقط وسيلة لفهم الظواهر الطبيعية، بل أداة عملية لتطوير التقنيات وتحسين حياة الإنسان. ومن خلال اتباع خطواته المنهجية يتمكن العلماء من صياغة القوانين والنظريات التي تفسر العالم من حولنا. لذا فإن تعلم أسلوب العلم وتطبيقه في حياتنا اليومية يساعدنا على التفكير السليم، وحل المشكلات بطرق عقلانية، والمساهمة في بناء مجتمع متطور قائم على المعرفة

العالم :محمد خميس محمد العطوي

الصف:٢(د)

# data[].attributes.body
جهاز الدوران

المقدمة

يُعد جهاز الدوران من أهم الأجهزة الحيوية في جسم الإنسان، فهو المسؤول عن نقل الدم وما يحمله من غازات (الأكسجين وثاني أكسيد الكربون) ومواد غذائية وفضلات إلى جميع أجزاء الجسم. من دون هذا الجهاز لا تستطيع الخلايا أن تحصل على حاجتها من الغذاء والطاقة، ولا يمكنها التخلص من الفضلات، مما يهدد بقاء الإنسان على قيد الحياة. لذا فإن فهم تركيب جهاز الدوران وآلية عمله يساعدنا على الحفاظ على صحتنا، والوقاية من الأمراض التي قد تصيبه.

تعريف جهاز الدوران

جهاز الدوران هو الجهاز المسؤول عن نقل الدم في جميع أنحاء الجسم، ويتكون بشكل رئيسي من:

1. القلب: المضخة الرئيسية للدم.

2. الأوعية الدموية: وتشمل الشرايين، والأوردة، والشعيرات الدموية.

3. الدم: السائل الذي ينقل الغذاء والأكسجين والفضلات.

مكونات جهاز الدوران

1- القلب

هو العضو الأساسي في جهاز الدوران، بحجم قبضة اليد تقريبًا.

يتكون من أربع حجرات:

الأذين الأيمن: يستقبل الدم غير المؤكسج من الجسم.

البطين الأيمن: يضخ الدم غير المؤكسج إلى الرئتين.

الأذين الأيسر: يستقبل الدم المؤكسج من الرئتين.

البطين الأيسر: يضخ الدم المؤكسج إلى جميع أجزاء الجسم.

يحتوي على صمامات تمنع رجوع الدم للخلف.

2- الأوعية الدموية

تنقسم إلى ثلاثة أنواع رئيسية:

1. الشرايين:

تنقل الدم المؤكسج من القلب إلى جميع أجزاء الجسم.

تمتاز بجدرانها السميكة لتتحمل ضغط الدم.

3. الأوردة:

تعيد الدم غير المؤكسج من الجسم إلى القلب.

تحتوي على صمامات تمنع عودة الدم للخلف.

5. الشعيرات الدموية:

أوعية دقيقة جدًا تربط بين الشرايين والأوردة.

يتم فيها تبادل الغازات والمواد الغذائية والفضلات بين الدم والخلايا.

3- الدم

هو السائل الحيوي الذي ينقل المواد داخل الجسم، ويتكون من:

خلايا الدم الحمراء: تنقل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون.

خلايا الدم البيضاء: تدافع عن الجسم ضد الميكروبات.

الصفائح الدموية: تساعد في تخثر الدم وإيقاف النزيف.

البلازما: سائل أصفر شفاف يحمل المواد الغذائية والهرمونات.

أنواع الدورة الدموية

1. الدورة الدموية الكبرى (الجهازية)

تبدأ من البطين الأيسر، حيث يضخ القلب الدم المؤكسج إلى جميع أجزاء الجسم.

يعود الدم غير المؤكسج إلى الأذين الأيمن.

3. الدورة الدموية الصغرى (الرئوية)

تبدأ من البطين الأيمن، حيث يضخ القلب الدم غير المؤكسج إلى الرئتين.

يتم تبادل الغازات في الرئتين، ويعود الدم المؤكسج إلى الأذين الأيسر.

وظائف جهاز الدوران

1. نقل الأكسجين والغذاء إلى الخلايا.

2. التخلص من الفضلات وثاني أكسيد الكربون.

3. نقل الهرمونات بين الغدد والأعضاء.

4. تنظيم درجة حرارة الجسم.

5. المساهمة في جهاز المناعة عبر خلايا الدم البيضاء والأجسام المضادة.

أمراض جهاز الدوران

1. ارتفاع ضغط الدم: زيادة الضغط على جدران الأوعية الدموية.

2. تصلب الشرايين: تراكم الدهون على جدران الشرايين.

3. الجلطات الدموية: انسداد الأوعية الدموية بسبب تخثر الدم.

4. فشل القلب: ضعف قدرة القلب على ضخ الدم.

5. الأنيميا (فقر الدم): نقص في كريات الدم الحمراء أو الهيموجلوبين.

طرق المحافظة على صحة جهاز الدوران

1. تناول غذاء صحي متوازن غني بالخضروات والفواكه.

2. ممارسة الرياضة بانتظام.

3. تجنب التدخين والكحول.

4. التقليل من تناول الدهون المشبعة والوجبات السريعة.

5. متابعة الفحوصات الدورية مثل ضغط الدم ونسبة الكولسترول.

الخاتمة

إن جهاز الدوران هو المحرك الحيوي لجسم الإنسان، فهو الذي يمد الخلايا بالأكسجين والغذاء ويحافظ على حياتها. وأي خلل فيه قد يؤثر على جميع أجهزة الجسم الأخرى. لذا فإن المحافظة على صحته من خلال الغذاء الجيد والرياضة والابتعاد عن العادات الضارة هو مسؤولية كل فرد. ويُعد جهاز الدوران مثالًا رائعًا على دقة صنع الله تعالى في خلق الإنسان

العالم :محمد خميس محمد العطوي

الصف ٢(د)

# data[].attributes.body
جهاز التنفس

المقدمة

يُعد جهاز التنفس من الأجهزة الأساسية في جسم الإنسان، فهو المسؤول عن تزويد الجسم بالأكسجين اللازم للعمليات الحيوية والتخلص من غاز ثاني أكسيد الكربون الناتج عن التنفس الخلوي. ومن دون جهاز التنفس لا تستطيع الخلايا إنتاج الطاقة التي تحتاجها للقيام بوظائفها، مما يؤدي إلى توقف حياة الإنسان. ويُعتبر فهم تركيب هذا الجهاز وآلية عمله من الأمور المهمة للحفاظ على صحتنا وحمايته من الأمراض.

تعريف جهاز التنفس

جهاز التنفس هو الجهاز المسؤول عن إدخال الهواء الغني بالأكسجين إلى الجسم وإخراج غاز ثاني أكسيد الكربون منه. وتتم عملية التنفس عبر مجموعة من الأعضاء التي تعمل بشكل متكامل لإتمام هذه الوظيفة الحيوية.

مكونات جهاز التنفس

1- الأنف والفم

يمثلان المدخل الرئيسي للهواء.

يقوم الأنف بتنقية الهواء من الغبار والجراثيم بواسطة الشعيرات والمخاط.

يسخن ويرطب الهواء ليسهل دخوله إلى الرئتين.

2- البلعوم

أنبوب عضلي مشترك بين الجهاز التنفسي والهضمي.

يوجه الهواء نحو القصبة الهوائية.

3- الحنجرة

تحتوي على الأحبال الصوتية المسؤولة عن إنتاج الصوت.

تمنع دخول الطعام إلى القصبة الهوائية بواسطة لسان المزمار.

4- القصبة الهوائية

أنبوب أسطواني مدعّم بحلقات غضروفية.

يتفرع في نهايته إلى شعبتين رئيسيتين تدخلان إلى الرئتين.

5- الشعب والشعيبات الهوائية

تتفرع الشعبة إلى فروع أصغر تُسمى الشعيبات الهوائية.

تنتهي بالشعيبات عند الحويصلات الهوائية.

6- الرئتان

عضوان إسفنجيان يقعان داخل التجويف الصدري.

تحتويان على ملايين الحويصلات الهوائية التي يتم فيها تبادل الغازات.

7- الحويصلات الهوائية

أكياس صغيرة جدًا محاطة بشعيرات دموية.

يتم فيها تبادل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون بين الدم والهواء.

8- الحجاب الحاجز والعضلات الوربية

الحجاب الحاجز: عضلة على شكل قبة تفصل بين التجويف الصدري والبطني.

العضلات الوربية: تقع بين الأضلاع وتساعد في توسيع وضيق القفص الصدري أثناء التنفس.

آلية عمل جهاز التنفس

1- الشهيق

ينقبض الحجاب الحاجز وينخفض إلى أسفل.

تتمدد العضلات الوربية فيتسع القفص الصدري.

يدخل الهواء الغني بالأكسجين إلى الرئتين.

2- الزفير

يرتخي الحجاب الحاجز ويرتفع إلى أعلى.

تضيق المسافة بين الأضلاع.

يخرج الهواء المحمّل بثاني أكسيد الكربون من الرئتين.

وظائف جهاز التنفس

1. تزويد الجسم بالأكسجين اللازم لعمليات إنتاج الطاقة في الخلايا.

2. التخلص من ثاني أكسيد الكربون الناتج عن التنفس الخلوي.

3. المساهمة في تنظيم درجة الحموضة (pH) في الدم.

4. الإحساس بالرائحة عبر مستقبلات الشم في الأنف.

5. إصدار الأصوات بواسطة الأحبال الصوتية في الحنجرة.

أمراض جهاز التنفس

1. الربو: تضيق الشعب الهوائية وصعوبة مرور الهواء.

2. الالتهاب الرئوي: عدوى بكتيرية أو فيروسية تصيب أنسجة الرئة.

3. الانسداد الرئوي المزمن (COPD): مرض شائع لدى المدخنين.

4. الإنفلونزا ونزلات البرد: أمراض فيروسية تصيب الجهاز التنفسي العلوي.

5. سرطان الرئة: أحد أخطر الأمراض المرتبطة بالتدخين.

طرق المحافظة على صحة جهاز التنفس

1. تجنب التدخين والمدخنين.

2. ممارسة الرياضة بانتظام لتقوية الرئتين.

3. الابتعاد عن الملوثات الهوائية والغبار.

4. تناول غذاء صحي يقوي جهاز المناعة.

5. أخذ اللقاحات للوقاية من بعض الأمراض التنفسية.

الخاتمة

إن جهاز التنفس من أهم أجهزة جسم الإنسان، فهو يمد الخلايا بالأكسجين ويخلصها من ثاني أكسيد الكربون، مما يجعله عنصرًا أساسيًا لاستمرار الحياة. والمحافظة على صحته تعني المحافظة على صحة الجسم كله، لذا يجب أن نتبع أسلوب حياة صحي بعيد عن التدخين والتلوث، مع ممارسة الرياضة بانتظام. إن دقة عمل هذا الجهاز تُظهر عظمة خلق الله تعالى، الذي جعل لكل عضو وظيفة محددة متكاملة مع بقية الأعضاء

العالم محمد خميس محمد العطوي

الصف ٢د

# data[].attributes.headline
الطالب/ تركي محمد بكري/ ثاني متوسط(د) 

# data[].attributes.subject
الطالب/ تركي محمد بكري/ ثاني متوسط(د) 

# data[].attributes.body
📘 المحاليل الحمضية والقاعدية

1- المحاليل الحمضية

الحمض: مادة تُنتج أيونات الهيدروجين الموجبة ( +H ) عندما تذوب في الماء.

خصائص الأحماض:

طعمها لاذع (مثل الليمون).

تغيّر لون ورق تباع الشمس الأزرق إلى أحمر.

موصلة للكهرباء عند إذابتها في الماء.

تكون أكّالة (تُتلف المعادن والأنسجة).

أمثلة على الأحماض: حمض الهيدروكلوريك (HCl)، حمض الكبريتيك (H2SO4)، حمض الخليك (CH3COOH).

2- المحاليل القاعدية

القاعدة: مادة تُنتج أيونات الهيدروكسيد السالبة (–OH) عند ذوبانها في الماء.

خصائص القواعد:

طعمها مر.

ملمسها زَلِق (مثل الصابون).

تغيّر لون ورق تباع الشمس الأحمر إلى أزرق.

موصلة للكهرباء في الماء.

أمثلة على القواعد: هيدروكسيد الصوديوم (NaOH)، هيدروكسيد الكالسيوم (Ca(OH)2).

3- مقياس الرقم الهيدروجيني (pH)

مقياس يُستخدم لمعرفة مدى حمضية أو قاعدية المحلول.

يتدرج من 0 إلى 14:

أقل من 7 → حمضي.

يساوي 7 → متعادل (مثل الماء النقي).

أكبر من 7 → قاعدي.

4- التعادل

يحدث عند خلط حمض مع قاعدة بنسبة متساوية → ينتج ماء + ملح.

مثال:

HCl + NaOH → NaCl (ملح الطعام) + H2O.

✅ الخلاصة السريعة:

الأحماض تعطي +H، القواعد تعطي –OH.

الأحماض حامضة وتحوّل أزرق تباع الشمس إلى أحمر.

القواعد مرة وزلقة وتحول أحمر تباع الشمس إلى أزرق.

الرقم الهيدروجيني: أقل من 7 حمضي، أكبر من 7 قاعدي، يساوي 7 متعادل.

عند خلط حمض مع قاعدة يحدث تعادل ويعطينا ماء وملح.

# data[].attributes.body
الجهاز الهضمي

المقدمة

يُعد الجهاز الهضمي من الأجهزة الحيوية في جسم الإنسان، فهو المسؤول عن تزويد الخلايا بالمواد الغذائية التي تحتاجها من أجل إنتاج الطاقة وبناء الأنسجة. ومن دون هذا الجهاز لا يستطيع الإنسان الاستفادة من الطعام الذي يتناوله، إذ يعمل الجهاز الهضمي على تفكيك الغذاء إلى عناصره البسيطة التي يسهل امتصاصها في الدم. ويُعتبر فهم عمل الجهاز الهضمي مهمًا للحفاظ على صحة الإنسان والوقاية من الأمراض المرتبطة به.

تعريف الجهاز الهضمي

الجهاز الهضمي هو مجموعة من الأعضاء التي تعمل معًا لهضم الطعام وتحويله من جزيئات معقدة إلى عناصر غذائية بسيطة مثل الجلوكوز والأحماض الأمينية والأحماض الدهنية، ليتم امتصاصها واستخدامها من قبل خلايا الجسم.

مكونات الجهاز الهضمي

1- الفم

يُعتبر بداية الجهاز الهضمي.

يحتوي على الأسنان التي تقطع وتطحن الطعام.

يُفرز اللعاب من الغدد اللعابية لتسهيل البلع والمساعدة في الهضم الكيميائي الأولي للنشويات.

2- البلعوم

أنبوب عضلي يمر من خلاله الطعام من الفم إلى المريء.

يمنع لسان المزمار دخول الطعام إلى القصبة الهوائية.

3- المريء

أنبوب عضلي ينقل الطعام من البلعوم إلى المعدة عبر حركات دودية (انقباضات متتابعة).

4- المعدة

عضو عضلي أجوف على شكل كيس.

يُفرز العصارة المعدية التي تحتوي على حمض الهيدروكلوريك وإنزيم الببسين لهضم البروتينات.

يخزن الطعام ويخلطه ليصبح شبه سائل يُسمى الكيموس.

5- الأمعاء الدقيقة

أطول جزء في الجهاز الهضمي (6 أمتار تقريبًا).

تنقسم إلى ثلاثة أجزاء: الاثنا عشر، الصائم، اللفائفي.

يحدث فيها معظم عمليات الهضم والامتصاص.

تُفرز العصارة البنكرياسية والصفراء لتفكيك الدهون والكربوهيدرات والبروتينات.

6- الأمعاء الغليظة

يبلغ طولها حوالي 1.5 متر.

وظيفتها امتصاص الماء والأملاح المعدنية.

تُكوّن الفضلات الصلبة (البراز).

7- المستقيم والشرج

المستقيم يخزن الفضلات.

فتحة الشرج تسمح بخروج الفضلات إلى الخارج.

الغدد المساعدة في الهضم

1. الغدد اللعابية: تفرز اللعاب الذي يحتوي على إنزيم الأميلاز.

2. الكبد: يُعد أكبر غدة في الجسم، يُفرز الصفراء التي تساعد في هضم الدهون.

3. البنكرياس: يفرز إنزيمات هضمية (ليباز، أميلاز، تربسين) تساعد في هضم الدهون والكربوهيدرات والبروتينات.

آلية عمل الجهاز الهضمي

1. الهضم الميكانيكي: تقطيع وطحن الطعام في الفم، وتحريكه في المعدة والأمعاء.

2. الهضم الكيميائي: تفكيك الجزيئات المعقدة بواسطة الإنزيمات والعصارات الهضمية.

3. الامتصاص: انتقال العناصر الغذائية من الأمعاء الدقيقة إلى الدم والشعيرات الدموية.

4. الإخراج: التخلص من الفضلات غير المهضومة عبر الأمعاء الغليظة والشرج.

وظائف الجهاز الهضمي

1. تزويد الجسم بالطاقة من خلال هضم الكربوهيدرات.

2. بناء وتجديد الأنسجة بواسطة البروتينات.

3. تخزين الطاقة عبر الدهون.

4. تزويد الجسم بالفيتامينات والمعادن اللازمة للنمو.

5. التخلص من الفضلات والمواد غير المهضومة.

أمراض الجهاز الهضمي

1. قرحة المعدة: تآكل في جدار المعدة بسبب زيادة الحمض.

2. الارتجاع المريئي: رجوع العصارة المعدية إلى المريء.

3. التهاب الكبد: مرض فيروسي يؤثر على الكبد.

4. الإمساك والإسهال: اضطرابات في حركة الأمعاء.

5. القولون العصبي: خلل وظيفي في الأمعاء الغليظة.

طرق المحافظة على صحة الجهاز الهضمي

1. تناول غذاء صحي متوازن غني بالألياف.

2. شرب كمية كافية من الماء يوميًا.

3. تجنب الإفراط في تناول الدهون والوجبات السريعة.

4. ممارسة الرياضة بانتظام.

5. تجنب التدخين والكحول.

6. الاهتمام بالنظافة الشخصية لتجنب العدوى الطفيلية.

الخاتمة

إن الجهاز الهضمي من أهم أجهزة جسم الإنسان، فهو المسؤول عن تزويد الخلايا بالطاقة والمواد الغذائية الأساسية. وأي خلل في عمله يؤثر بشكل مباشر على صحة الإنسان. لذا يجب المحافظة على سلامته من خلال اتباع نمط غذائي صحي، وممارسة الرياضة، والابتعاد عن العادات الضارة. ويُعد الجهاز الهضمي مثالًا رائعًا على تكامل أجهزة الجسم ودقة عملها، مما يدل على عظمة الخالق سبحانه وتعالى

العالم محمد خميس محمد العطوي

الصف٢د

# data[].attributes.headline
العالم /تركي محمد بكري /ثاني متوسط(د) 

# data[].attributes.subject
العالم /تركي محمد بكري /ثاني متوسط(د) 

# data[].attributes.body
الفصل الأول: أسلوب العلم

1- العلم

العلم: طريقة لدراسة العالم من حولنا وفهمه.

يعتمد على: الملاحظة + التجريب + التفكير المنطقي.

2- الطرائق العلمية

هي خطوات منظمة لحل المشكلات ودراسة الظواهر:

تحديد المشكلة (طرح سؤال).

جمع المعلومات (ملاحظات + أبحاث).

فرضية: توقع أو تفسير يمكن اختباره.

التجربة: اختبار الفرضية.

تحليل البيانات: دراسة النتائج.

استخلاص الاستنتاج: قبول الفرضية أو رفضها.

3- النماذج

النماذج: أدوات تساعدنا على فهم الأشياء التي يصعب ملاحظتها مباشرة.

أنواع النماذج:

مادية (مجسم الكرة الأرضية).

حاسوبية (محاكاة بالكمبيوتر).

أفكار / رياضية (معادلات).

4- أخلاقيات العلم

يجب أن يتحلى العلماء بالأمانة والدقة.

مشاركة النتائج مع الآخرين.

عدم تزوير البيانات.

5- التقنية والعلم

التقنية: استخدام العلم لصنع أدوات أو منتجات تخدم الإنسان.

أمثلة: الحاسوب، الأقمار الصناعية، الأجهزة الطبية.

العلاقة: العلم يبحث – التقنية تطبق النتائج.

✅ الخلاصة السريعة

العلم: طريقة لفهم العالم.

الطرائق العلمية: سؤال → فرضية → تجربة → نتائج → استنتاج.

النماذج: تسهّل الفهم (مادية – حاسوبية – رياضية).

الأخلاقيات: أمانة وصدق.

التقنية: تطبيق العلم لخدمة الإنسان.

وسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

# data[].attributes.headline
شرح درس المحاليل و الذائبيه ثاني متوسط 

# data[].attributes.subject
شرح درس المحاليل و الذائبيه ثاني متوسط 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/vjc6kRtz74Q?si=47xikD1LZ2uJLen2

الاسم / ( مروان خالد دخيل الله البلوي )

ثاني /ج

# data[].attributes.headline
الموضوع:وضائف الجلد

# data[].attributes.subject
الموضوع:وضائف الجلد

# data[].attributes.body
الطالب: راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.headline
الموضوع:أقسام الجهاز العصبي

# data[].attributes.subject
الموضوع:أقسام الجهاز العصبي

# data[].attributes.body
الطالب راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
أقسام الجهاز العصبي

# data[].attributes.headline
الموضوع:الغدد الصماء

# data[].attributes.subject
الموضوع:الغدد الصماء

# data[].attributes.body
الطالب راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الغدد الصماء

# data[].attributes.headline
الموضوع: النباتات البذرية

# data[].attributes.subject
الموضوع: النباتات البذرية

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
النباتات البذرية

# data[].attributes.headline
الموضوع:الموصلات الحرارية

# data[].attributes.subject
الموضوع:الموصلات الحرارية

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الموصلات الحرارية

# data[].attributes.headline
الموضوع:الخليه العصبية

# data[].attributes.subject
الموضوع:الخليه العصبية

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الخلية العصبية

# data[].attributes.headline
الموضوع:الوقود الاحفوري

# data[].attributes.subject
الموضوع:الوقود الاحفوري

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الوقود الاحفوري

# data[].attributes.body
المحاليل

عمل العالم /يوسف صالح الكثيري:ثاني/د

# data[].attributes.headline
الموضوع /انواع المحاليل

# data[].attributes.subject
الموضوع /انواع المحاليل

# data[].attributes.body
أنواع المحاليل

عمل العامل /يوسف صالح الكثيري/ثاني /د

# data[].attributes.attachment_link.title
أنواع المحاليل

# data[].attributes.headline
الطرائق العلميه

# data[].attributes.subject
الطرائق العلميه

# data[].attributes.body
الطرائق العلميه

عمل العالم /يوسف صالح الكثيري/ثاني/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الطرائق العلمية

# data[].attributes.headline
‏الطاقة ‏الحرارية والتغير ‏بين الحالات الصلبةو السائلة

# data[].attributes.subject
‏الطاقة ‏الحرارية والتغير ‏بين الحالات الصلبةو السائلة

# data[].attributes.body
عمل العالم /يوسف صالح الكثيري/ثاني/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الطاقة الحرارية والتغير بين الحالات الصلبة والسائلة

# data[].attributes.headline
الطاقة الحرارية وتغير بين الحالات السائلةو الغازيه

# data[].attributes.subject
الطاقة الحرارية وتغير بين الحالات السائلةو الغازيه

# data[].attributes.body
عمل العالم / يوسف صالح الكثيري/ثاني/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الطاقة الحرارية وتغير بين الحالات السائلة والغازية

# data[].attributes.attachment_caption
بلعم نبني الامم

# data[].attributes.headline
المخليط والمحليل

# data[].attributes.subject
المخليط والمحليل

# data[].attributes.body
الاسم يوسف عايد سليمان العطوي.

٢د

# data[].attributes.headline
المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية

# data[].attributes.subject
المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية

# data[].attributes.body
ومن الأمثلة عليهما؛

الأحماض: مثل حمض الإيثانويكCH₃COOH

وحمض الأسكوربيك C₆H₈O₆

وحمض الهيدروكلوريك HCI.

القواعد: مثل هيدروكسيد الصوديوم NaOH

والأمونيا NH₃ وهيدروكسيد البوتاسيوم KOH.

أحمد شريف المالكي ثاني متوسط/ج

# data[].attributes.headline
الطاقة الحراريه وتغير بين حالات الماده السائلة والماده الغازية 

# data[].attributes.subject
الطاقة الحراريه وتغير بين حالات الماده السائلة والماده الغازية 

# data[].attributes.body
الاسم يوسف عايد سليمان العطوي الصف الثاني متوسط د

# data[].attributes.attachment_link.title
الطاقة الحرارية وتغير بين الحالات الصلبة والسائلة

# data[].attributes.headline
الاسم ياسر عبدالله مفلح البلوي 

# data[].attributes.subject
الاسم ياسر عبدالله مفلح البلوي 

# data[].attributes.body
المحاليل الحمضيه و المحاليل القاعدية

# data[].attributes.headline
الاملح الحمضية والقاعدية 

# data[].attributes.subject
الاملح الحمضية والقاعدية 

# data[].attributes.body
الاسم يوسف عايد سليمان العطوي الصف الثاني متوسط د

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
روائع سحر الكيمياء سمير جابر جلال

# data[].attributes.attachment_link.title
الأملاح الحمضية والقاعدية ‫‬وقيمة pH للأملاح  بطريقة بسيطة وجديدة تراها لأول مرة

# data[].attributes.attachment_caption
حل المشكلات بطريقة علمية 

# data[].attributes.headline
حل المشكلات بطريقة علمية

# data[].attributes.subject
حل المشكلات بطريقة علمية

# data[].attributes.body
الاسم يوسف عايد سليمان العطوي

الصف الثاني متوسط. د

# data[].attributes.headline
أولا: المحاليل الحمضية

# data[].attributes.body
أولا: المحاليل الحمضية

هي محاليل تحتوي على أيونات الهيدروجين الموجبة.

لها طعم حامض مثل الليمون والخل.

تغيّر لون ورقة عباد الشمس الزرقاء إلى اللون الأحمر.

ثانيا: المحاليل القاعدية

هي محاليل تحتوي على أيونات الهيدروكسيد السالبة.

لها طعم مرّ وملمس صابوني.

تغيّر لون ورقة عباد الشمس الحمراء إلى اللون الأزرق.

---

📘 مقياس الأس الهيدروجيني

هو مقياس من صفر إلى ١٤ يحدد إذا كان المحلول حمضي أو قاعدي أو متعادل:

من صفر إلى أقل من ٧ → محلول حمضي.

٧ بالضبط → محلول متعادل (مثل الماء النقي).

من أكبر من ٧ إلى ١٤ → محلول قاعدي.

---

📘 أمثلة من الحياة اليومية

أحماض: عصير الليمون 🍋، الخل، حمض المعدة.

قواعد: الصابون 🧼، ماء الجير، بعض مواد التنظيف.

الاسم /علي سلطان علي البلوي / الصف ٢ / أ

# data[].attributes.headline
المحاليل والذائبية 

# data[].attributes.subject
المحاليل والذائبية 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/BnItvTWgujc?si=IxdJ9BqsOPCylKJ3

عبدالاله خالد العنزي ٢/د

# data[].attributes.headline
مشاركه / عبدالعزيز فرا

# data[].attributes.body
مشاركه / عبدالعزيز فراص نشوان

ثاني متوسط ب

# data[].attributes.headline
ريان صبحي القرني  ثاني

# data[].attributes.body
ريان صبحي القرني ثاني /ا

# data[].attributes.headline
العالم تركي محمد بكري ثاني متوسط د

# data[].attributes.subject
العالم تركي محمد بكري ثاني متوسط د

# data[].attributes.body
🔹 معنى الذائبية

الذائبية: هي قدرة مادة (المذاب) على الذوبان في مادة أخرى (المذيب) لتكوين محلول متجانس.

مثال: السكر (مذاب) يذوب في الماء (مذيب) → فيصير محلول سكري.

🔹 العوامل المؤثرة في الذائبية

نوع المذاب والمذيب

قاعدة: "المتشابهات تذيب المتشابهات"

مثل: الملح يذوب في الماء (كلاهما قطبي)، لكن الزيت ما يذوب في الماء لأنه غير قطبي.

درجة الحرارة

في المواد الصلبة والسائلة: زيادة الحرارة تزيد الذوبان.

في الغازات: زيادة الحرارة تقلل الذوبان.

الضغط (مهم للغازات فقط)

كلما زاد الضغط على الغاز زاد ذوبانه في السائل.

مثال: المشروبات الغازية تحفظ تحت ضغط عالي.

🔹 أنواع المحاليل حسب التشبع

غير مشبع: يقدر يذوب فيه مزيد من المذاب.

مشبع: ما يذوب فيه مذاب أكثر عند نفس الظروف.

فوق مشبع: يحتوي كمية مذاب أكبر من العادة (غير مستقر).

🔹 الخلاصة

الذائبية = قابلية مادة للذوبان في أخرى.

تتأثر بنوع المذيب والمذاب، درجة الحرارة، والضغط.

المحاليل تصنف إلى: غير مشبعة – مشبعة – فوق مشبعة.

# data[].attributes.headline
الطالب: مشعل سليمان ال

# data[].attributes.body
الطالب: مشعل سليمان النويجعي

الصف:ثاني متوسط /ج

# data[].attributes.headline
الطالب: مشعل سليمان ال

# data[].attributes.body
الطالب: مشعل سليمان النويجعي

الصف:ثاني متوسط/ج

# data[].attributes.headline
الموضوع: الحرارة ونحولان المادة 

# data[].attributes.subject
الموضوع: الحرارة ونحولان المادة 

# data[].attributes.body
الطالب:راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف: 2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
الحرارة وتحولات المادة علوم ثاني متوسط 1445

# data[].attributes.headline
الموضوع: سلوك الموائع

# data[].attributes.subject
الموضوع: سلوك الموائع

# data[].attributes.body
الطالب: راكان سعيد عبدالله الكثيري

الصف:2/د

# data[].attributes.attachment_link.title
سلوك الموائع علوم ثاني متوسط 1445

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ANVSchools المدرسة العربية الافتراضية

# data[].attributes.attachment_link.title
اسلوب العلم - سؤال وجواب

# data[].attributes.attachment_link.title
أسلوب العلم - علوم ثاني متوسط

# data[].attributes.attachment_caption
اسلوب العلم - سؤال وجواب٢/أ

# data[].attributes.headline
عبدالعزيز عبيدالبلوي 

# data[].attributes.subject
عبدالعزيز عبيدالبلوي 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ANVSchools المدرسة العربية الافتراضية

# data[].attributes.attachment_link.title
اسلوب العلم - سؤال وجواب

# data[].attributes.headline
تجربة الفلفل الأسود و الماء و الزيت 

# data[].attributes.subject
تجربة الفلفل الأسود و الماء و الزيت 

# data[].attributes.body
ريان صبحي القرني

٢/أ