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"El impacto de la obsolescencia del conocimiento en la educación moderna" - La dificultad de enseñar habilidades duraderas en un mundo en rápida transformación

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"El impacto de la obsolescencia del conocimiento en la educación moderna" - La dificultad de enseñar habilidades duraderas en un mundo en rápida transformación

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En la modernidad líquida, el conocimiento y las habilidades se vuelven obsoletos rápidamente debido al constante cambio tecnológico y social. Esto representa un gran desafío para los sistemas educativos tradicionales, que se enfocan en la transmisión de conocimientos específicos, muchas veces incapaces de mantenerse actualizados con la velocidad del cambio.

El reto es enseñar habilidades que perduren, pero en un contexto de transformación rápida, las habilidades técnicas o específicas tienden a caducar. El enfoque debe cambiar hacia el desarrollo de habilidades transversales y meta-habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la adaptabilidad y la capacidad de aprender por cuenta propia. Estas habilidades permiten a los estudiantes adaptarse a nuevos contextos y reentrenarse cuando sea necesario.

Además, las innovaciones educativas como el aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de habilidades digitales son ejemplos de enfoques que buscan preparar a los estudiantes para la incertidumbre futura. La educación debe enfocarse en fomentar la resiliencia cognitiva y la habilidad de reinventarse continuamente, más allá del dominio de conocimientos estáticos.

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"El impacto de la obsolescencia del conocimiento en la educación moderna" - El papel de la educación en formar individuos capaces de adaptarse a estos cambios

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"El impacto de la obsolescencia del conocimiento en la educación moderna" - El papel de la educación en formar individuos capaces de adaptarse a estos cambios

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los cambios rápidos en la sociedad y la tecnología exigen que la educación no se limite a transmitir conocimientos estáticos, sino que forme individuos adaptables. Las habilidades blandas y transversales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad y el aprendizaje continuo son esenciales para enfrentar la incertidumbre.

La educación debe promover la autonomía y la resiliencia cognitiva, capacitando a los estudiantes para aprender, desaprender y adaptarse a nuevas circunstancias. Metodologías como el aprendizaje basado en proyectos, la interdisciplinariedad y la educación personalizada permiten fomentar la adaptabilidad en los estudiantes. En definitiva, la educación debe preparar a individuos no solo para sobrevivir en un mundo cambiante, sino para prosperar al ser flexibles y capaces de reinventarse continuamente.

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Modernidad Liquida - Bauman // RESUMEN SOCIOLOGIA // Prologo

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La acumulación de conocimiento y la rapidez para conseguirlo 

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La acumulación de conocimiento y la rapidez para conseguirlo 

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Dentro de la modernidad líquida sabemos que la información cambia día a día. Sin embargo, con la globalización la educación se ha vuelto más un producto el cual se debe obtener, y es aquí en donde un gran reto aparece y es que se busca tener cada vez más conocimiento “acumulado” (que al final es desechado) de una forma más rápida.

Por ejemplo: un diplomado que antes en la modernidad sólida tenía una duración de 1 año hoy se busca obtener esa misma formación en tan solo meses o inclusive unas pocas horas

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El conocimiento así como el agua se encuentra en un movimiento y avance constante

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El abandono del conocimiento por su valor intrínseco

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El abandono del conocimiento por su valor intrínseco

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En lugar de adquirir conocimiento por su valor intrínseco o por deseo de sabiduría, las personas buscan información que les permita moverse con rapidez en un entorno cambiante y competitivo.

Bauman describe que el conocimiento sólo se sigue con fines prácticos, es decir, sólo para resolver problemas en corto plazo, en cambio en el pasado se tenía un componente más filosófico o humanista donde se valoraba el desarrollo integral del ser humano.

Esto conlleva ciertas consecuencias como lo es la superficialidad del conocimiento donde los estudiantes no necesariamente desarrollan una comprensión profunda o crítica de todo lo abordado.

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"En la modernidad líquida, la educación se ha convertido en un bien de consumo, y el aprendizaje es algo que debe ser rápidamente adquirido y desechado"

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En la modernidad líquida el conocimiento ya no es un recurso acumulable y duradero, sino que se convierte en algo volátil y desechable, reflejo de un mundo en constante transformación.

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La facilidad de acceso a información en la era digital ha llevado a un conocimiento que a menudo es superficial. Las personas pueden tener acceso a una gran cantidad de datos, pero carecen de una comprensión profunda. Un claro ejemplo surge al notar que hoy en día debido a la plataforma TikTok, existe mayor difusión en ideas populares de algunas disciplinas, tal como es el caso de la psicología y por ver un par de videos la gente cree ser ya expertos en el área.

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El tiempo actualmente tiene un valor muy grande para las personas y de aquí parte un cambio muy grande en la actualidad, pues esto termina teniendo como efecto que se busquen mayores beneficios a menor costo (tanto de esfuerzo como de tiempo). Es por ello que en la actualidad la importancia sobre poseer el conocimiento para ejercer profesiones ha quedado en segundo plano y hoy se apuesta mas por llevarse con las personas adecuadas que puedan brindar "palancas" para conseguir algún buen puesto laboral. Como resultado se tiene que muchas personas terminan realizando de manera ineficiente trabajos de vital importancia, ya que en México esto suele darse mas en puestos de gobierno y sobre todo en el sector salud, cuanto peligro debe haber en que ahora, para ser enfermero, una persona de intendencia solo debe estudiar 1 año en una escuela que le brindara el titulo para que pueda ascender en un hospital.

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Adriana Guadalupe García Hernández

Arantza Jocelyn Hernández Aburto

Daniel Reyes Martínez

Karen Suhei Vásquez Rodríguez