# data[].attributes.body
◎生活當中，許多廣為報導且影響層面廣的事件，稱為議題。這些議題，常常因為人的立場不同、認知與價值觀不同而沒有「正確答案」，這些議題中，若是可以用地理觀點（空間分布、人地互動(生態分析）、區域特性）加以分析、闡述者稱為地理議題。

1. 判斷下列的地理議題，屬於何種地理學觀點，請「不要」查資料回答議題的提問，而是寫出關鍵字詞，詳述這些字詞讓你判斷此一議題類型的理由

範例：全球暖化與海平面上升對生物之威脅‧理由：我認為全球暖化是人為、海洋是地(自然)，人地互動的結果是海平面上升，對生物(包括人)之威脅是因果關係的探討。

# data[].attributes.attachment_caption
附圖為新竹漁港附近的示意圖，請探討其中的地方性地理議題，

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正確使用AI，完成南寮海岸巡禮作業，若有引用資料，標記資料來源、把你Gemini的promp連結與老師共用。

# data[].attributes.subject
正確使用AI，完成南寮海岸巡禮作業，若有引用資料，標記資料來源、把你Gemini的promp連結與老師共用。

# data[].attributes.body
以下三項作業的評分規準為：正確性、完整性

(1) 6%從圖中南寮(舊)漁港的位置與圖例來判斷，詳述南寮(舊港，現今有希臘式鐘塔、遊客踩天鵝船的水池就是舊港的一部分)漁港發展限制的原因(簡答三項)

淤積嚴重： 沿岸流將大量泥沙堆積在港口內，導致航道變淺，大型船隻難以進出，影響漁業發展。

風浪較大： 舊港位置較為暴露，易受風浪侵襲，不利於小型漁船的停泊與作業。

腹地有限： 舊港周邊土地面積狹小，缺乏足夠的腹地進行港口擴建與相關設施的興建。

# data[].attributes.headline
圖1麥卡托投影法繪製的世界地圖

# data[].attributes.subject
圖1麥卡托投影法繪製的世界地圖

# data[].attributes.body
經緯線直交，可知麥卡托投影屬於圓柱投影之一，且為等角投影。經度間的緯線長度比例由低緯到高緯增加（與實際地表緯線長度相較，如何變化），緯度間的經線長度比例由低緯到高緯，增加（與實際地表經線長度相較，如何變化），所以圖1 的特性（優勢）為任兩點             、且經線是直線，適合從事：          ，缺點為：球體上和等方位線重疊的弧線，          在此圖不是直線，而且看起來較長。

# data[].attributes.body
要聽話的就先逃，不聽的就算了，那些人只會影響逃跑的效率。

# data[].attributes.headline
TM2座標資料與土地利用

# data[].attributes.subject
TM2座標資料與土地利用

# data[].attributes.body
從內政部國土測繪圖資服務雲(https://maps.nlsc.gov.tw/)輸入住家地址，紅色標記點按右鍵，

回答問題，此為大比例尺地圖，

內容詳盡。

我家國土利用現況為：兼商業使用住宅。

二度分帶TWD97坐標(2%)E: 251124.964，N:2747161.817。

# data[].attributes.body
(2)10%詳述興建頭前溪南岸的新竹(新)漁港之後，新增了哪一項工程設施，造成何種現象(專有名詞，請解釋說明6%)？詳述早期地圖上標示的南寮垃圾掩埋場遷移的兩個原因 (2%參考圖例回答) 從圖例可知，浸水垃圾場被選擇的自然優勢因素為何？2%

填海造陸： 興建新竹新漁港時，進行了大規模的填海造陸工程，造成了海岸線的改變與海埔新生地。

海岸侵蝕： 填海造陸改變了沿岸的自然地形，導致海岸線後退，加劇了海岸侵蝕的問題。

南寮垃圾掩埋場遷移原因：

填海造陸： 原來的掩埋場位置被劃入新闢的港區範圍，因此必須遷移。

環境保護： 隨著環保意識抬頭，人們對垃圾掩埋場的選址要求越來越高，原來的掩埋場不再符合環保標準。

浸水垃圾場的自然優勢：

地勢低窪： 浸水垃圾場位於地勢較低窪的區域，方便雨水自然滲透，減少環境污染。

# data[].attributes.headline
圖2某一種投影法所繪製而成的世界地圖

# data[].attributes.subject
圖2某一種投影法所繪製而成的世界地圖

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圖2：經緯線直角相交，判斷為圓柱投影，但本圖不是等角投影，任兩點方位正確，經度間的緯線長度比例由低緯到高緯增加（與實際地表緯線相較，如何變化），緯度間的經線長度比例由低緯到高緯逐漸 減少（與實際地表經線相較，如何變化），優勢為

方位 正確，適合繪製航海圖。

# data[].attributes.body
（1） 台北縣瑞芳工業區排放至基隆河的工廠廢水，對附近居民健康的影響。

觀點： 人地互動。

寫出你判斷的關鍵字，並詳述你判斷的理由：

關鍵字：工業區排放、廢水、居民健康、基隆河
理由：工廠排放廢水是人類活動（工業生產）對自然環境（水體）的影響，基隆河受到污染後對當地居民健康造成危害，這反映了人類活動與自然環境之間的相互作用，屬於典型的人地互動議題。

# data[].attributes.headline
蒂莉史密斯與地理老師性格分析

# data[].attributes.subject
蒂莉史密斯與地理老師性格分析

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https://g.co/gemini/share/f7ec8776c3c5

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 2004年12月26日，印尼發生強烈地震，引發印度洋特大海嘯。當時年僅10歲
的英國女孩蒂莉‧史密斯（Tilly Smith）與家人正在泰國普吉島上渡假。海嘯當天早
晨，史密斯在海灘散步時，看到海水開始冒泡，泡沫發出噗噗聲，並急遽退潮。史密
斯回憶起兩週前，地理老師透過影片介紹夏威夷的海嘯，其景象和眼前的現象完全
一樣。憑著地理知識，史密斯判斷這是海嘯即將到來的跡象，她發出海嘯就要來臨
的警告。在她警告下，約100名遊客在海嘯到達前幾分鐘緊急撤退，倖免於難。 從短文分析小女孩和地理老師的性格，再用6W製表，以繁體中文呈現。

# data[].attributes.body
(3) 8%浸水垃圾掩埋場的位置是哪一個國家級濕地(用名稱回答)？本溼地與其他溼地相較的兩項特色為何？寫出國際公約名稱，說明本溼地的重要性(公約名稱為得分必要條件)

國家級濕地： 浸水垃圾場位於香山濕地，這是一個重要的國家級濕地。

特色：

生物多樣性高： 香山濕地擁有豐富的潮間帶生態系，是許多候鳥和底棲生物的重要棲息地。

景觀獨特： 濕地內有廣闊的泥灘地、紅樹林等獨特的自然景觀。

國際公約： 香山濕地是臺灣重要的濕地，受到《拉姆薩公約》（Ramsar Convention）的保護，具有國際保育價值。

# data[].attributes.headline
圖3為以臺灣為中心的平面等距 (極方位) 投影

# data[].attributes.subject
圖3為以臺灣為中心的平面等距 (極方位) 投影

# data[].attributes.body
中心點對外任一點的連線皆為飛行航線，所以可計算台灣到各地最短距離，但因等距處理程序後，非切點的任兩點方位不正確，本圖緯線投影後  是同心圓狀，最外圍的陸地為南極 洲(臺灣的 南方 )。

# data[].attributes.body
1. 依據新竹高中道安圖，寫出項次1～3的死亡與受傷人數。

1.1,20

2.1,10

3.0,5

2.依據鄉鎮市區熱點（上圖），寫出距離你家最近的、需要注意的道路安全狀態。

三民路、博愛街。

（2） 經常發生交通事故的路段。

觀點： 交通安全。

寫出你判斷的關鍵字，並詳述你判斷的理由：

多數駕駛因恍神、緊張、心不在焉等原因撞上行人或他車，所以平常應小心過馬路。

# data[].attributes.body
關於小學生英勇救人的事件，我覺得特別感人和啟發人心。像蒂莉‧史密斯這樣年僅10歲的小孩，能夠運用她在課堂上學到的地理知識，挽救自己與他人的生命，這不僅展現了知識的重要性，更彰顯了她冷靜、迅速反應的勇氣。這樣的事件也讓人反思，教育和生活應該如何更緊密結合，讓所學到的知識真正應用於實際情境中，特別是那些攸關生命安全的情況。

我自己也曾有過利用地理知識更深入體驗生活的經歷。例如，了解天氣模式和地形對於旅行時的計劃非常有幫助，能夠預測天氣變化，選擇合適的裝備和行程。不僅如此，地理知識還讓我能夠在不同文化和生態環境中，感受到自然與人類活動的聯繫。

我認為地理和生活可以通過以下幾個方面更密切結合：

1. 危機應變與安全教育：將地理課程與災害應變教育結合，教學生如何識別自然現象並作出正確反應，像蒂莉一樣的例子證明了這種知識的價值。

2. 旅行與文化探索：鼓勵學生在學習地理時，結合旅行和文化探索，讓他們能更好地理解各地的自然環境、文化和歷史，這不僅增加學習的趣味性，也讓地理知識變得更實用。

3. 環保意識的培養：地理知識可以幫助學生理解氣候變遷、自然資源管理等全球性問題，從而提升他們的環保意識，並鼓勵他們在日常生活中採取可持續的行動。

4. 科技應用與地理學習結合：利用地理信息系統（GIS）、衛星影像等科技工具，讓學生能夠直觀地觀察地球變化，甚至參與到當地或全球的環境問題解決中，這種互動式學習能讓知識真正融入生活。

總之，地理知識不僅僅是課堂上的一門學科，它更是幫助我們理解世界、應對挑戰的工具。將地理知識和生活緊密結合，能夠讓學生更加關心自然、理解人類活動的影響，甚至在關鍵時刻挽救生命。

# data[].attributes.headline
公共建設與鄰避ＮＩＭＢＹ

# data[].attributes.subject
公共建設與鄰避ＮＩＭＢＹ

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(4)6% 設立在本溼地的垃圾場或是海岸邊的焚化廠對新竹市或對當地社區與環境有何正面影響，至少三點？最常寫(打)錯的字：場、廠，請注意！！（詳述9%）

促進地方發展： 垃圾場與焚化廠的興建，通常會帶來一定的就業機會，促進地方經濟發展。

改善環境衛生： 有效處理垃圾，減少環境污染，改善生活環境。

能源回收： 部分焚化廠可以將垃圾轉換為能源，實現資源回收利用。

# data[].attributes.body
（3） 嘉義新港鄉的發展計畫應與媽祖廟文化資源的結合。

觀點： 文化地理。

寫出你判斷的關鍵字，並詳述你判斷的理由：

關鍵字：發展計畫、媽祖廟、文化資源
理由：這裡強調的是地方發展與文化資源（媽祖廟）的結合，這屬於文化地理學的範疇，因為討論的是人類社會如何透過文化資源（宗教信仰）來促進地方經濟發展，關注文化與空間的關聯。

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the annual "Mazu Tour" prayer activities

# data[].attributes.body
在討論與研究自然災害時，需考量以下面向：首先，地質背景是災害發生的基礎，例如海嘯與地震的地理成因。此外，觀察與識別災害的徵兆，例如海水異常退潮，能及時發出警告，避免損失。教育也至關重要，像蒂莉·史密斯的案例顯示，地理課程中的知識能幫助避免災害。此外，需關注人們的反應與避險行為，確保迅速撤離至安全地點，減少人員傷亡。

# data[].attributes.headline
濕地的掩埋場與海岸的垃圾場

# data[].attributes.subject
濕地的掩埋場與海岸的垃圾場

# data[].attributes.body
(5) 6%設立在溼地的掩埋場或海岸邊焚化廠的負面效應(對全新竹或當地環境，或是全球暖化氣候變遷下的風險)至少三點（詳述)

環境污染： 垃圾掩埋場可能產生滲漏液，污染地下水和土壤；焚化廠的排放物可能造成空氣污染。

生態破壞： 垃圾場和焚化廠的建設可能破壞當地生態環境，影響野生動植物的生存。

健康風險： 焚化廠的排放物可能對人體健康造成危害，增加罹患呼吸道疾病的風險。

# data[].attributes.body
把上面的英文語音用你的替換，直接錄影附加檔案，也可以是貼上你在canva錄製的聯結。

在數位世界中積極且道德地貢獻，進行考慮安全且負責任的數位實踐。並意識到我的數位活動可能對我自己及學校的聲譽產生影響（如分享私人資訊，使用不當語言）。