# data[].attributes.body
Nama : Supi'i Amsori

Kelas 7

Identifikasi semua aset: Lakukan pendataan lengkap terhadap semua aset yang dimiliki, baik itu fasilitas olahraga, peralatan, sumber daya manusia (guru, pelatih), maupun sumber daya non-fisik seperti kurikulum, materi pembelajaran, dan teknologi.

Evaluasi kondisi: Periksa kondisi setiap aset, apakah masih berfungsi dengan baik atau perlu perbaikan.

Klasifikasi aset: Kelompokkan aset berdasarkan jenis, fungsi, dan tingkat pemanfaatan.

# data[].attributes.body
Dias Gunawan

Memanfaatkan aset yang ada di satuan pendidikan secara efektif memerlukan strategi yang terencana dan berfokus pada peningkatan pengalaman belajar dan pengajaran.

stateginya yaitu, integrasi teknologi, peningkatan kualitas bahan ajar, pemanfaatan sumber daya pendidikan, peningkatan kualitas sumber daya manusia, dan peningkatan koneksi jaringan.

# data[].attributes.headline
Nama : NUR HAINIS       Inventarisasi Aset yang Ada   

# data[].attributes.subject
Nama : NUR HAINIS       Inventarisasi Aset yang Ada   

# data[].attributes.body
Pemetaan Aset: Lakukan inventarisasi semua sumber daya yang tersedia di sekolah, termasuk fasilitas olahraga (lapangan, ruang olahraga), peralatan (bola, matras, raket), dan sumber daya manusia (guru, pelatih).

Identifikasi Kekuatan dan Keterbatasan: Identifikasi kekuatan dan keterbatasan dari masing-masing aset, sehingga bisa memprioritaskan area yang perlu pengembangan atau perbaikan.

# data[].attributes.headline
nama Hardi Supiyanto Kelas 7 aset fisik.memnafaat apa yang sudah ada ada contoh lapangan.Jika tidak ada lapangan ataupun alat peraga pendidik mencoba cara memodifikasinya

# data[].attributes.subject
nama Hardi Supiyanto Kelas 7 aset fisik.memnafaat apa yang sudah ada ada contoh lapangan.Jika tidak ada lapangan ataupun alat peraga pendidik mencoba cara memodifikasinya

# data[].attributes.body
Memanfaatkan aset yang ada dengan cara melakukan kolaborasi kerjasama antar warga sekolah baik guru dan siswa. Strategi nya yaitu dengan peningkatan kualitas sumber daya serta lingkungan yang mampu diajak kolaborasi dan juga peningkatan kemampuan teknologi informatika

# data[].attributes.body
nama:supriyadi

memanfaatkan aset yang ada di lingkungan sekolah,setrategi kita memodifikasi alat atau jenis permainan supaya peserta didik akan tertarik untuk mengikuti proses pembelajaran

# data[].attributes.body
dengan mengaplikasikan dan mengelola dengan baik, strateginya mencatat untuk lebih baik kedepannya

# data[].attributes.body
NAMA: ARI RAMADHAN SAPUTRA

KELAS: 7

sebelum melakukan proses pembelajaran saya mengidetifikasi aset yang dapat mendukung,saya memafaatkan aspek lingkungan di sekolah yang dapat membantu saya untuk dalam membuat alat alat olahraga yang dapatmembantu saya supaya pembelajaran lebih positip dan menarik siswa

# data[].attributes.body
Meningkatkan kualitas pembelajaran dan serta mengoptimalkan hasil yang diperoleh siswa dalam kegiatan PJOK

# data[].attributes.body
Nama : VEDAYANA,S.Pd

Instansi : SMP Negeri 01 Belitang II

Memanfaatkan sarana sekolah yaitu salah satunya lapangan sepak bola yang dapat membantu jalannya proses belajar mengajar, serta mengoptimalkan semua aset sesuai kemampuan sekaligus berkolaborasi sesama Guru olah raga dan mengevaluasi jika ada kekurangan serta melakukan pembenahan yang lebih baik untuk kedepannya.

# data[].attributes.body
cara saya memanfaatkan aset yang ada di satuan pendidikan adalah dengan cara ; pendataan dan memanfaatkan aset fisik yang dimiliki seperti peralatan olahraga, alat teknologi seperti proyektor dan lainnya untuk menunjang pembelajaran yang optimal, aset manusia mengajak kepala sekolah dan rekan sejawat untuk berkolaborasi untuk mendukung pembelajaran PJOK yang berkualitas.

# data[].attributes.body
melibatkan siswa dalam menjaga fasilitas melalui kegiatan gotong royong atau program peduli fasilitas olahraga.

# data[].attributes.body
Menciptakan kesetaraan belajar bagi peserta didik meningkatkan keterampilan dan pengetahuan dan memungkinkan untuk mengembangkan kemampuan analisis, evaluasi dan memahami pentingnya pembelajaran

# data[].attributes.body
NAMA : Andrianto

kelas : 7

pemanfaatan aset di satuan pendidikan memerlukan strategi terhadap semua aset yang dimiliki baik dalam fasilitas olahraga (lapangan bola voli, matras, bulu tangkis, turbo, dan bola kaki) , kondisi masih berfungsi dengan baik, klarifikasi aset : mengklompokan aset yang masih dipakai maupun dimanfaatkan untuk olahraga, dan aset lainnya: teknologi ( masih berfungsi dengan baik), lingkungan, sosial, agama dan fisik.

# data[].attributes.body
nama ricky hari pradana

dengan memanfaatkan apa yang ada di sekolah secara maksimal

setrateginya

meningkatkan kualitas belajar dengan berkerjasama dengan peserta didik agar peralatan sekolah bisa digunakan dan bisa di pertanggung jawabkan penggunaanya ,agar peralatan yang ada di sekolah dapat terjaga dan dapat di pergunakan kembali