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Oieeee, meu nome é Samara, estou no quarto semestre de Pedagogia e espero que esse seja um bom semestre.

Esse padlet vai servir como uma plataforma para apresentar uma atividade, com o proposito de questionar o funcionamento de inteligencias artificiais (IA) e mostrar o meu ponto de vista e entendimento perante o assunto da semana.

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"Você poderia me dizer qual a diferença entre o direito a comunicação e a liberdade de expressão entre 10 a 15 linhas?"

Foi a pergunta que fiz a IA chat gpt e recebi a resposta abaixo:

"O direito à comunicação e a liberdade de expressão são conceitos interligados, mas com abordagens diferentes. O direito à comunicação garante que indivíduos e grupos possam expressar e acessar informações por meio de diferentes meios, como mídia e internet. Já a liberdade de expressão protege a manifestação de opiniões e ideias, permitindo que as pessoas tenham medo de censura ou retaliação. Enquanto a liberdade de expressão se concentra nas ideias que podem ser compartilhadas, o direito à comunicação enfatiza os canais e a acessibilidade para esse compartilhamento. Ambos são essenciais para o funcionamento de uma sociedade democrática, garantindo a pluralidade"

Pedi algumas vezes que fizesse o texto em 10 linhas contudo esse foi o menor que consegui.

Considerando a resposta entregue o que eu percebo com o auxílio das aulas é que essa não é uma resposta errada, ela abrange os dois conceitos de forma que podemos perceber suas diferenças mesmo que seja uma resposta rasa.

A alguns erros nas construções das frases como "permitindo que as pessoas tenham medo de censura ou retaliação." que deveria dizer, pelo meu entendimento, "permitindo que as pessoas não tenham medo de censura ou retaliação." o que faz uma grande diferença no sentido do texto.

Um ponto que acho de extrema importância ressaltar é que o direito à comunicação é um direito ainda não acessível a todos no Brasil, algo que precisa ser corrigido com urgência.

Já por outro lado, é importante lembrar que a liberdade de expressão não é um direito inalienável já que a sua liberdade termina quando a do outro começa.

Em sumo, o texto da IA não está incorreto, apenas é raso e com o limite de linhas imposta acredito que seja uma resposta válida.

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"O acesso a tecnologia afeta a conexão humana no Brasil?"

Foi a pergunta que fiz a IA Copilot do Bing e recebi a resposta abaixo:

"Com certeza. A tecnologia pode tanto conectar quanto isolar. No Brasil, o acesso à internet permite que pessoas se comuniquem com amigos e familiares distantes, além de facilitar movimentos sociais. Porém, também pode causar isolamento social quando preferimos interações virtuais a encontros presenciais. Mídias sociais moldam percepções de realidade e relacionamentos. Vale a pena refletir sobre como equilibrar essas conexões digitais e humanas."

De inicio me perguntei como uma inteligência artificial poderia responder a tal pergunta contudo fiquei muito surpresa com uma resposta tão boa e humana.

a pergunta foi respondida com muito mais facilidade e suavidade.

em relação ao conteúdo gostaria de acrescentar o que foi comentado em sala: O mundo era composto por comunidades bem mais fechadas, claramente existia comunicação entre as comunidade mas elas eram mais demoradas e mais difíceis considerando que a capacidade analógica tem um espaço limitado, as tecnologias digitais permitiram a percepção mais distante do mundo formando o que foi chamada de uma "Aldeia Global" tornando as possibilidades de conexão maior enquanto diminui o as distancias.

Contudo ao mesmo tempo em que aproxima o longe distancia o que esta perto já que as conexões físicas se tornam cada vez mais raras e mais difíceis.

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Eu consegui participar dos três dias do congresso UFBA e escolhi essa foto já que faço parte do grupo de pesquisa que estava apresentando (TEIAS) onde o tema foi: Hannah Arendt e Paul Ricoeur: narrativas e educação

Onde foi trabalhado temas baseado em autores que foram e são trabalhados dentro do grupo e como eles influenciam na educação, foi uma grande experiencia de aprendizagem e socialização.

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"qual seria a diferença entre sistema aberto e um sistema fechado?"

Foi a pergunta que fiz a IA Gemini e recebi a resposta abaixo:

"Em resumo: A principal diferença reside no acesso ao código fonte e no nível de controle que o usuário tem sobre o sistema. Sistemas abertos oferecem mais flexibilidade e personalização, enquanto sistemas fechados tendem a ser mais controlados e com suporte técnico mais robusto."

Pedi que a pergunta fosse respondida em apenas 10 linhas contudo foi respondido em tópicos com esse pequeno resumo no final que em minha opinião baseado na aula e em meus estudos é um resumo bom e simples, que de fato fala bem sobre o assunto e explica bem.

de fato o sistema aberto é onde podemos encontrar um código de software público, permitindo que qualquer pessoa o veja, modifique e distribua, isso promove a inovação, a colaboração e a criação de softwares personalizados como por exemplo o Linux, Android, Firefox e como descobri na aula o moodle que usamos na UFBA.

Já um sistema fechado o código do software é proprietário e não está disponível para o público, o usuário está limitado as condições de uso definidas pelo desenvolvedor, como por exemplo o Windows, macOS, iOS.

acho importante também ressaltar que os sistemas abertos são gratuitos, permitem a criatividade ao lidar com softwares além de serem mais seguros

sistemas fechados muitas vezes tratam o conhecimento como uma mercadoria onde apenas aqueles com a capacidade de pagar merecem receber, por isso os sistemas abertos são preferíveis principalmente na área educacional

um ponto trazido pela professora é o controle mencionado pela IA. A respeito dos software fechado se trata do controle sobre quem acessa e não um controle da sociedade do que ele faz enquanto os livres tem um controle social do funcionamento e não quem o acessa o deixando bem mais democrático

Venho usando o Gemini e acho que é uma resposta consistente com seu funcionamento suave e simples

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ESSE SITE ESTA SOB UMA LICENÇA

CREATIVE COMMONS CC BY - SA 4.0.

Essa licença permite o uso criativo desse site com a condição da referencia ao autor e a não-alteração dessa licença

TEXTO DA LICENÇA

https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

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"porque as licenças abertas são importantes para a escola e para o REA?"

foi a pergunta que fiz para a IA chat gpt e recebi a resposta abaixo:

"As licenças abertas são cruciais para a educação e os Recursos Educacionais Abertos (REA) porque promovem o acesso livre e equitativo ao conhecimento. Elas permitem que professores, alunos e instituições reutilizem, adaptem e compartilhem materiais educacionais, incentivando a inovação pedagógica e a personalização do ensino. Além disso, reduzem custos com materiais didáticos, ampliando oportunidades de aprendizagem, especialmente em contextos de recursos limitados. Licenças como as Creative Commons garantem direitos autorais enquanto flexibilizam o uso, criando uma cultura de colaboração e democratização do conhecimento. Isso fortalece a inclusão e a qualidade da educação em todo o mundo."

Em minha opinião baseada na aula foi uma resposta muito boa, as licenças abertas são muito importantes para a educação elas promovem o conhecimento livre, a manutenção dos matérias didáticos para que possa ser usado da melhor forma pelos professor, além de torna-los mais baratos. Considerando um exemplo dado pela professora em sala onde os livros didáticos são normalmente feitos em São Paulo e precisam ser enviados para cada local e isso aumenta seus preços com a licença aberta a possibilidade de impressão em diversos locais abaixaria esse preço. Para mim um dos pontos mais importantes é o fato da licença BY (que representa a obrigatoriedade de que qualquer uso da obra indique sua autoria) ser obrigatória em todas as reformulações da licença sendo uma ótima forma de assegurar autoria mas também de achar os responsáveis caso a obra contenha algum tipo de erro.

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"a plataformização da educação limita ou expande o conhecimento?"

Foi a pergunta que fiz a IA Copilot e recebi a resposta a baixo:

"A plataformização da educação pode tanto limitar quanto expandir o conhecimento, dependendo de como é implementada. Ela pode democratizar o acesso ao conhecimento, permitindo que mais pessoas aprendam em seus próprios ritmos e locais. No entanto, também pode limitar a personalização e a interação humana, elementos cruciais para o desenvolvimento cognitivo e social. A qualidade dos conteúdos e das plataformas também é um fator determinante: enquanto algumas plataformas oferecem materiais de alta qualidade, outras podem não atingir o mesmo padrão. Portanto, o impacto da plataformização é multifacetado e depende de um equilíbrio entre tecnologia, conteúdo e a interação humana."

A resposta se encaixa perfeitamente com o que foi respondido em sala todo e qualquer uso da internet depende do equilíbrio que se toma ao lidar com ela, a platarformização da educação pode ser muito boa abrindo espaço para pessoas que tem pouco acesso a escolarização enquanto pode ser muito ruim diminuindo a interação humana ou limitando muito o conhecimento tudo isso vai depender de quem esta no controle dessas plataformas que serão usadas para a educação já que o problema não é a plataforma em si e sim quem as constrói, atualiza e dita o que estará nelas.

como colocado pela professora é importante ressaltar que a colonização dos dados é sem dúvida um grande problema a captura indiscriminada de nossas informações e seu uso para manipulação são uma ameaça real, essa questão merece atenção especial, pois impacta tanto a vida individual quanto a soberania nacional.

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"como políticas publicas podem auxiliar na educação pela internet?"

foi a pergunta que fiz a IA Gemini e recebi a resposta abaixo:

"Políticas públicas para impulsionar a educação online

Políticas públicas eficazes podem transformar a educação online em um poderoso motor de desenvolvimento. Algumas ações chave incluem:

Infraestrutura: Investir em internet de qualidade nas escolas e comunidades, garantindo acesso equitativo.

Formação de professores: Oferecer cursos e capacitações para que os educadores dominem as ferramentas digitais e metodologias inovadoras.

Conteúdo digital: Produzir e disponibilizar materiais educacionais de qualidade, adaptados às diferentes realidades e necessidades dos estudantes.

Equidade: Priorizar regiões com menor acesso e recursos, reduzindo as desigualdades digitais e garantindo oportunidades para todos.

Parcerias: Estimular a colaboração entre governo, instituições de ensino, empresas e sociedade civil para ampliar o alcance e a qualidade da educação online.

Ao implementar essas medidas, as políticas públicas podem potencializar o aprendizado, promover a inclusão digital e preparar os cidadãos para os desafios do século XXI."

é uma boa resposta contudo é importante de se lembrar que: a função da política publica deveria ser formar o professor para que ele possa educar seus alunos em sua melhor capacidade. Além de, regular as plataformas digitais privadas e criar novas plataformas de qualidade que sejam livres.

não tem como pedirmos para que as políticas publicas para melhorarem a sociedade e educação sem falarmos sobre "quais políticas publicas?" é preciso o interesse dos professores pela luta dos direitos dos estudantes para que tais políticas sejam formadas.

se o professor não tem formação para dar aulas online não ira importar o que seja feito já que não haverá ninguém para ensinar os alunos e se não houverem plataformas seguras e informadas também não terá muitas mudanças.

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"como as instituições de ensino superior podem auxiliar a alfabetização digital para formação continuada de professores?"

foi a pergunta que fiz a IA chatGPT e recebi a resposta abaixo:

"As instituições de ensino superior podem auxiliar na alfabetização digital de professores por meio da oferta de cursos de formação continuada focados no uso de tecnologias educacionais. Esses cursos podem abordar ferramentas digitais, metodologias de ensino híbrido e práticas pedagógicas inovadoras. Além disso, as universidades podem promover workshops, oficinas e seminários que explorem o uso crítico e criativo das tecnologias. Criar parcerias com escolas para oferecer mentorias práticas e apoiar projetos que integrem tecnologia ao ensino também é fundamental. O desenvolvimento de plataformas e materiais educativos online personalizados amplia o acesso à formação. Por fim, o incentivo à pesquisa em educação digital e a criação de espaços de experimentação tecnológica fortalecem a capacidade dos professores de aplicar essas ferramentas em sala de aula."

uma resposta repleta de boas proposta que analisam como universidades tem um grande papel na formação continuada de professores principalmente na área de tecnologia. Considerando como é importante esse conhecimento para aqueles que deveram ensinar essa nova geração que já vem com grandes conhecimentos tecnológicos para ensina-los a como melhor lidar com essa nova área de conhecimento e interação social.

contudo é de extrema importância lembrar que existe um limite para o quanto aqueles que trabalham em universidades podem agir, pesquisadores e professores tem uma área de ação muito menor do que políticas publicas, esse assunto também se trata de ação em larga escala para que possa ser reconhecido como algo que é necessário para TODOS profissionais de ensino.

as universidades podem servir como um enfrentamento ao mercado que toma controle das bases educacionais e como um parceiro as escolas para a resistência a diversas formas de desconstrução do conhecimento contudo elas não são políticas publicas e não tem verbas, tempo ou alcance para ensinar a todos os professores e alunos os meios das tecnologias digitais e como se alterar as metodologias para que se tenha o melhor potencial nas escolas.

Um ponto importante também para ressaltar é o principal papel da universidade é na formação inicial de professores onde as universidades precisam agir com força total articulando o ensino e a pesquisa para formar o professor pesquisador que possa articular ensino e pesquisa em suas salas de aula.

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"por que praticas pedagógicas precisam ser atualizadas?"

foi a pergunta que fiz a IA chatGPT e recebi a resposta abaixo:

"As práticas pedagógicas precisam ser atualizadas para acompanhar as mudanças sociais, culturais e tecnológicas, garantindo que os métodos de ensino atendam às necessidades dos alunos no contexto atual. A atualização permite o desenvolvimento de habilidades críticas, criativas e tecnológicas, fundamentais para o mundo moderno. Além disso, novas pesquisas educacionais mostram melhores formas de ensino, que devem ser incorporadas para promover uma aprendizagem mais eficaz e inclusiva. A diversificação das abordagens também contribui para o engajamento dos estudantes, tornando o processo educacional mais dinâmico e relevante para suas realidades."

é muito importante de se lembrar que quando estamos falando sobre praticas pedagógicas que a sociedade, tecnologias e pessoas mudam ao passar do tempo.

quando temos grandes mudanças na sociedade a educação precisa mudar também se atualizar e se encaixar nas novas formas de ensino que inevitavelmente vão surgir.

é importante de lembrar que os motivos e propósitos da educação eram diferentes no passado onde a reprodução fato por fato de conhecimento era importante na sociedade atual essa forma de ensino não se encaixa mais considerando que temos toda a informação nas nossas mãos o propósito da educação se torna incentivar, explorar e exercitar o pensamento critico e científico dos alunos.

atualmente um dos grandes problemas do ensino é o uso limitado de tecnologias por conta da desatualização das metodologias que focam apenas na reprodução de conhecimento não aproveitando a total potencialidade das tecnologias digitais algo que acontece muitas vezes por conta da falta de formação dos professores para o melhor uso dessas novas tecnologias.