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Me encantó la parte de la interioridad, la espiritualidad y la Fe

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la espiritualidad y el colegio deben estar relacionados, para que los estudiantes aprendan a autorregularse, recomendaría que hayan iglesias dentro de cada colegio para invitar al estudiante a tener un momento con Dios y puedan aprender mas sobre ello con ayuda de los docentes, asi mismo comunicar a los padres que consideren enseñar de la espiritualidad a los menores en casa y vivirlo de manera constante.

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la espiritualidad y el colegio deben estar relacionados, para que los estudiantes aprendan a autorregularse, recomendaría que hayan iglesias dentro de cada colegio para invitar al estudiante a tener un momento con Dios y puedan aprender mas sobre ello con ayuda de los docentes, asi mismo comunicar a los padres que consideren enseñar de la espiritualidad a los menores en casa y vivirlo de manera constante.

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Se debe trabajar la espiritualidad desde diversas estrategias pero sin olvidar que sus dimensiones son inseparables, es un trabajo conciente e importante, pero que puede ser dinámico y divertido.

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Se habla de la importancia de tener espacios para el silencio, donde los niños pueden estar a solas con sus pensamientos. La espiritualidad es un viaje continuo y no un destino.

Es clave potenciar la imaginación y crear modelos relacionales en los que los niños se sientan cómodos y confiados. También se mencionan buenas prácticas, como leer en silencio, escribir en diarios, hablar en público y hacer teatro. Además, escuchar música y bailar ayuda a conectar con sus emociones.

Creo que estas ideas son fundamentales para ayudar a los niños a conocerse mejor y a crear un ambiente más colaborativo en el aula.

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Esta imagen representa un diagrama que explora la relación entre la espiritualidad, la religión y la psicología, con el "misterio" como concepto central, relacionado con Einstein. A mi parecer, muestra cómo estas tres áreas "la espiritualidad" como el sabor de la vida, "la religión" como un relato revelador y "la psicología" como la optimización de nuestra mente convergen en la búsqueda de trascendencia y equilibrio. Cada una tiene su propio enfoque, pero todas están interconectadas en el sentido de buscar un propósito más profundo y un crecimiento personal. Es interesante cómo el autor sugiere que el "misterio" conecta estos tres aspectos de la experiencia humana.

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Educar en la espiritualidad es un proceso que no sólo se centra en transmitir conocimiento, sino que busca guiar a los estudiantes hacia un camino de autoexploracion, reflexión y crecimiento interior. A través de la autorreflexión, la práctica de valores espirituales, el servicio a los demás y crear un ambiente de respeto y aprecio, se les acompaña en el descubrimiento de su propio sentido de lo trascendente, ayudándoles a vivir de manera plena, consciente y conectada con su ser y el mundo que los rodea.

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La educación va más allá de la transmisión de conocimientos y habilidades; es un proceso integral que debe considerar todas las dimensiones del ser humano, incluida la espiritual. La conferencia nos recuerda que cada estudiante es un individuo multidimensional, con necesidades emocionales, sociales y espirituales que deben ser atendidas en el aula.

Como docentes, tenemos la responsabilidad de crear un ambiente educativo que fomente la reflexión, el silencio y la conexión con uno mismo y con los demás.

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La espiritualidad es una parte inherente de todos nosotros, y desde la niñez tenemos una inclinación natural a desarrollarla. Por ello, es fundamental fomentarla para un crecimiento integral, ya que nos ayuda a encontrar un sentido más profundo en la vida y a alcanzar mayor felicidad y realización personal. En el caso de los niños, en particular, les permite conectar con su interior y cultivar valores esenciales como la empatía, la compasión y la gratitud.

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El video me pareció súper interesante porque habla de algo que a veces se nos olvida: la parte espiritual. Dice que los niños y jóvenes necesitan más que solo estudiar y jugar; necesitan también conectar con algo más profundo dentro de ellos.

Lo que más me llamó la atención fue lo de la interioridad, el video sugiere cosas como leer libros que nos hagan pensar, escuchar música que nos inspire, bailar sin pensar en nada más, meditar para calmar nuestra mente y hasta orar si queremos. Todas estas cosas nos ayudan a conectarnos con nosotros mismos y con el mundo de una manera más profunda. Lo más importante es crear un ambiente donde los niños se sientan seguros para explorar su mundo interior.

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La espiritualidad permite a la persona tener una relación personal y colectiva con otras personas. La educación de la dimensión espiritual se forma desde el hogar donde los principales formadores son la familia pero actualmente este rol esta siendo adoptado por las redes sociales (videos) que manejan los estudiantes.

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La dimensión espiritual es fundamental en la educación y debe ser cultivada de manera integral junto a otras dimensiones del ser humano, como la física, social y emocional. Argumenta que la educación debe permitir a los niños y adolescentes conectar con su mundo interior y reconocer su dimensión espiritual como parte esencial de su desarrollo personal.

La enseñanza de la dimensión espiritual no solo es necesaria, sino que debe ser un componente estructural en los planes educativos. Se enfatiza que esta dimensión, al igual que la lectura y la escritura, debe ser cultivada activamente para ayudar a los estudiantes a responder preguntas fundamentales sobre su existencia y propósito en la vida. Esto implica un enfoque educativo que priorice el desarrollo de la interioridad y la espiritualidad como parte del crecimiento integral del individuo.

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La espiritualidad es un aspecto fundamental de la experiencia humana que va más allá de las creencias religiosas específicas. Se trata de una búsqueda de significado, conexión y propósito en la vida así como lo menciona en el video hay muchos jóvenes con problemas que necesitan está parte para no sentirse solos e incomprendidos

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El video nos dice que cada niño nace con una espiritualidad, es por ello que nosotros como docentes debemos fortalecerla en base a las creencias de cada uno, podemos fomentar esta espiritualidad a través de actividades, como las manualidades qué en los últimos años se ha perdido mucho por las nuevas tecnologías.

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Gracias al vídeo pude entender que la espiritualidad en los niños es un aspecto importante que contribuye a su desarrollo integral. Asimismo, que no siempre está vinculada directamente con la religión, pues se manifiesta en los niños a través de su curiosidad por el mundo, el ser consciente de ellos mismos y de sus actos, un sentido de conexión con algo más grande que ellos mismos, y la capacidad de asombrarse y apreciar la naturaleza, el amor y la bondad, etc. Por otro lado, es importante que desde la educación se brinde espacios para que los puedan ir descubriendo su espiritualidad.

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El niño tiene una gran apertura hacia el misterio y el aprendizaje. De forma muy espontanea y natural pueden ser capaces de cuestionarse sobre el porqué o cómo de las cosas.Muchos de ellos tienen profundas experiencias espirituales,en lo que posteriormente asentarán su vida espiritual.

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La espiritualidad va acompañado siempre de los valores, y está en nosotros encargarnos de hacerlos florecer en cada estudiante de una manera única, por eso me parece muy importante el curso de Religión porque ayuda al niño a acercarse más a Jesús, otra parte que me encantó del vídeo es que no da herramientas para que el estudiante fomente su lado de reflexión y se acerque más a Jesús

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Como futuros docentes debemos preocuparnos en brindar a los niños experiencias que les permitan conectarse con ellos mismos, a cultivar esa dimensión espiritual tan necesaria para entender y afrontar el mundo que nos rodea.

Debemos devolverles la esperanza y la fe en un futuro mejor dándoles las herramientas necesarias para que descubran su sentido de vida.

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Segun el video nos dice que educar desde la espiritualidad en niños de primaria implica fomentar un desarrollo integral que va más allá del conocimiento académico. Se enfoca en cultivar valores como la empatía, la compasión, el respeto, y la responsabilidad hacia uno mismo, los demás y el entorno.

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Una frase que me encanto que menciono la oponente es : "La autentica educación consiste en enseñar a los niños construir su propio mundo interior"

Así mismo, en el video nos menciona sobre que para trabajar la espiritualidad en la educación, es importante crear espacios de reflexión y diálogo donde los estudiantes puedan explorar sus emociones. Además, como educadores debemos modelar la empatía y construir un ambiente de confianza. Actividades como la meditación o el arte pueden ayudar a los alumnos a conectar con su interior.

Otra cosa que mencionaban era sobre la importancia de involucrar a las familias en este proceso ya que es clave para apoyar su desarrollo espiritual.

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Desarrollar la espiritualidad desde la educación es fundamental puesto que ayuda al estudiante a conectarse con la realidad de manera armónica, la espiritualidad está presente en todos y en cada etapa de nuestra vida, trabajarla conducirá a la felicidad plena, con entendimiento de lo que somos, el sentido de vida.

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El video me pareció muy interesante. Plantea una idea que considero fundamental: la importancia de cultivar la espiritualidad desde la infancia. Su enfoque en la educación como un espacio para desarrollar esta dimensión humana me parece muy acertado. Me hubiera gustado que profundizara un poco más en cómo implementar estas ideas en un sistema educativo tan diverso y exigente como el actual.

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Debemos enseñar la espiritualidad a los niños porque es fundamental ya que les ayuda a desarrollar una comprensión más profunda de sí mismos y del mundo que los rodea. A través de la espiritualidad, los niños pueden explorar conceptos como la empatía, la gratitud y la conexión con los demás, lo que fomenta su bienestar emocional y social. Además, les proporciona herramientas para enfrentar desafíos y adversidades, promoviendo la resiliencia y un sentido de propósito en sus vidas. Al cultivar una vida espiritual desde temprana edad, se les brinda la oportunidad de formar valores sólidos y una visión más amplia de la vida, lo que puede enriquecer su crecimiento personal y su relación con los demás.

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La espiritualidad, la educación y la familia van de la mano, segun se menciona es necesario fomentarlas desde pequeños ya que permite su formación integral, ademas hace posible que en el aula se genere un ambiente positiva, clima armoniosos lo que favorece en gran manera un aprendizaje significativo.

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La espiritualidad, la educación y la familia van de la mano, segun se menciona es necesario fomentarlas desde pequeños ya que permite su formación integral, ademas hace posible que en el aula se genere un ambiente positiva, clima armoniosos lo que favorece en gran manera un aprendizaje significativo.

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Maria Rut B collantes Hinostroza

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Educar en espiritualidad es un proceso continuo de autoconocimiento y reflexión para los niños y niñas. Es fundamental ofrecerles un espacio donde se sientan cómodos y seguros, lo que facilita su crecimiento interior. Además, la lectura silenciosa juega un papel crucial, ya que les permite explorar su mundo interior y exterior necesario para su desarrollo personal.

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La educación debe integrar la espiritualidad en el proceso educativo, para asi formar ciudadanos más completos.

Al cultivar estos valores en el ámbito educativo, se contribuye a formar ciudadanos más comprometidos con el bienestar común y más dispuestos a construir una sociedad más justa y equitativa.

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Acevedo, Collantes Belén, Damiano, Inocente y Quintana.

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Acevedo, Collantes Belén, Damiano, Inocente y Quintana.

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CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 4TO GRADO

CARACTERÍSTICAS RELIGIOSAS

Los niños son más serviciales, misericordiosos y Dios se hace más espiritual.

CARACTERÍSTICAS ESPIRITUALES

Capacidad de introspección y reflexión personal.

Respeto por las creencias ajenas.

Conexión con la naturaleza y deseo de cuidarla.

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Me gusta mucho como la ponente le da importancia a enseñar e incluir la espiritualidad en la educación. La espiritualidad no se basa solo en enseñar religión, sino que este tiene el propósito de ayudar al niño a cultivar una vida de propósito, donde las preguntas que pueda hacerse de sí mismo, sobre su origen, sobre la vida, sobre la alegría verdadera, sobre algún ser divino, etc., puedan ser absueltas. Es importante que este rol de enseñar al niño sobre este tema lo asumamos nosotros los docentes, porque de alguna u otra manera, buscarán una respuesta inmediata, y si esta no la tiene el docente o algún otro buen referente experto en el tema, lo encontrarán en espacios como las redes sociales o los amigos, donde las respuestas pueden ser no válidas.

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Chalco, Elizabeth; Díaz, Antonela; Montalvo, Diana y Valdivia, Judith

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Chalco, Elizabeth; Díaz, Antonela; Montalvo, Diana y Valdivia, Judith

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CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 2DO GRADO

Características religiosas:

Conocimiento de Diversas Religiones

Participación en Prácticas Religiosas

Desarrollo de Valores Éticos

Características espirituales:

Características Espirituales

Empatía

Compromiso Social

Expresión Artística

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Arredondo Vela, Saleth - Atao Rosales, Cristina- Bello Changra, Alejandra - Yupan Escobar, Lucero

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Arredondo Vela, Saleth - Atao Rosales, Cristina- Bello Changra, Alejandra - Yupan Escobar, Lucero

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Características espirituales de 6to:

1. Búsqueda de sentido : A esta edad, los niños comienzan a preguntarse sobre el propósito de la vida y la existencia, explorando ideas más abstractas.

2. Desarrollo de valores morales : Los niños muestran un mayor interés por comprender el bien y el mal, y comienzan a desarrollar su propio sentido de justicia y empatía.

3. Conexión con la naturaleza o el mundo : Pueden experimentar un sentimiento de asombro y admiración hacia la naturaleza y el universo, y buscan una conexión más profunda con algo más grande que ellos mismos.

Características religiosas de 6to:

1. Participación en ritos y sacramentos : Pueden involucrarse más activamente en ceremonias religiosas, como la misa, la confesión, o la primera comunión si aún no la han hecho.

2. Aprendizaje de doctrinas y enseñanzas : Los niños a esta edad muestran mayor capacidad para comprender conceptos religiosos más complejos, como la Trinidad, el pecado, o los mandamientos.

3. Oración estructurada : Su práctica de la oración puede volverse más regular y consciente, utilizando oraciones aprendidas como el Padre Nuestro o el Ave María, y mostrando más interés en participar en oraciones grupales o personales.

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Edith Paco -Morhelia Sevillano -Jhostin Villegas -Daniel Rojas-Milagros Cancho( 5to grado)

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Edith Paco -Morhelia Sevillano -Jhostin Villegas -Daniel Rojas-Milagros Cancho( 5to grado)

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Características religiosas

Relacionada con la fe y prácticas religiosas

-conocen principios básicos de la fé, historias sagradas y figuras importantes (Jesús, Dios, la virgen maría)

-los estudiantes participan en ritualidades rezan el padre nuestro y la virgen maría

-reconocen los valores religiosos y lo aplican a su vida diaria como ayudar a los demás, ser honestos y respetar a los mayores.

Características espirituales

-los estudiantes se asombran por la naturaleza que los rodea y se asombran por la belleza que ven, sintiendo una conexión espiritual más allá de lo físico y tangible

-los estudiantes de 5to grado son capaces de comprender el sentimiento de los demás y desarrollar la empatía, un aspecto clave en su desarrollo ya que los impulsa a vivir de manera compasiva buscando el bienestar de los demás

-Aunque aún los estudiantes de 5to años no tienen una visión sobre el sentido de la vida, se empiezan a preguntar el porqué de las cosas, el sentido de la existencia y el lugar que ocupan en el mundo

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Gráfico Tabla Comparativa Creativo Profesional Azul, Amarillo y Rojo

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Características religiosas y espirituales en niños de 1er grado: Noemi Torres -Danna  HUAMAN-Nicole SÁNCHEZ- Katherin  SILVERA-Adriana  ROJAS

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Características religiosas y espirituales en niños de 1er grado: Noemi Torres -Danna  HUAMAN-Nicole SÁNCHEZ- Katherin  SILVERA-Adriana  ROJAS

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ESPIRITUALES:

1. Es capaz de reconocer a los demás y a sí mismo con respeto, valora y agradece a Dios por la naturaleza que lo rodea.

2. Sensibilidad hacia el bien y el mal es una de las características de los niños, esta se relaciona con las enseñanzas espirituales que reciben por los padres de familia.

3. A esta edad los niños son muy curiosos y hacen muchas preguntas sobre el mundo que los rodea, el porqué de las cosas y su propia existencia. Esta curiosidad es importante para su crecimiento espiritual, ya que entran a temas como la amistad, bondad y empatía con su prójimo.

4. Gratitud, apreciar lo que tenemos como familia, los amigos y las cosas que tenemos cada día.

RELIGIOSAS

-En esta etapa, los niños copian todo lo que les enseña su entorno, incluidas las prácticas religiosas de sus padres y comunidad. Incluye la participación en celebraciones religiosas, rituales, cosas que les ayuda a conectar más con su fé.

-Los niños al ser agradecidos, reconocen y valoran las cosas que tienen en su vida, desde algo tan simple como un abrazo de su madre hasta por los alimentos que nos da Dios día a día.

-Sentido de comunidad donde comparten creencias y celebraciones religiosas con familia y amigos.

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Según el video, puedo rescatar que la espiritualidad en los niños es fundamental para su desarrollo integral, y no necesariamente está vinculada con la religión. Se refleja en su curiosidad, su conexión con el mundo y su capacidad de asombro. Como docentes, es importante brindarles espacios donde puedan explorar esta dimensión, creando un ambiente positivo en el aula que favorezca el aprendizaje significativo. Fomentar la espiritualidad junto con el apoyo de la familia les proporciona esperanza y herramientas para encontrar su propósito en la vida.