# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This course is a kind of teacher training course which aims to support school staff with a new and innovative approach to teach Math and Science and encourage their students to learn Math & Science in more effective ways in line with priorities of Erasmus Plus Program.

"The best mathematics teachers will be the ones who have been prepared to empower their students as mathematicians and to teach students that mathematics makes sense."

While all curriculum areas share some of the same issues and concerns, individual curriculum areas seem to also have concerns specific to them and their courses. The list below looks at the top ten concerns for Math & Science teachers:

1. Prerequisite Knowledge

2. Connections to Real Life

3. Cheating Issues

4. Kids with "Math Blocks"

5. Varying Instruction

6. Dealing with Absences

7. Grading Concerns

8. Need for After School Tutoring

9. Having Students of Different Abilities in Class

10. Homework Issues

The ultimate goals of mathematics & science instruction are students' understanding the material presented, applying the skills, and recalling the concepts in the future. There's little benefit in students recalling a formula or procedure to prepare for an assessment tomorrow only to forget the core concept by next week. It's imperative for teachers to focus on making sure that the students understand the material and not just memorize the procedures. Some ways to teach for understanding in the mathematics classroom will be focused on:

1. Create an effective class opener.

2. Introduce topics using multiple representations.

3. Solve the problems many ways.

4. Show the application.

5. Have students communicate their reasoning.

6. Finish class with a summary.

Moreover, the participants will be familiar with the Web 2.0 tools and use of digital Technologies as well as the ways of fostering Creativity and Collaboration in Math & Science Classes.

As a course provider, we want to develop the teachers' professional skills, and introduce appropriate applications, ways, and methods to teach Maths & Science related to 21st-century teaching methods focusing on creative thinking with interactive and inspiring workshops in a friendly atmosphere.
All the participants will:
- Writing learning objectives

- Identifying and defining

- Brainstorming

- Working in groups

- Creating plans and programs

- Creative thinking

- Practicing and applying

Before the course,
DAILY SCHEDULE

# data[].attributes.attachment_link.title
Innovative Math And Science Applications | Anatolia Education - Erasmus+ Programs KA1 Courses, Job Shadowing Programs

# data[].attributes.attachment_link.description
This course is a kind of teacher training course which aims to support school staff with a new and innovative approach to teach Maths and Science and encourage their students learn Maths & Science in more effective ways in line with priorities of Erasmus Plus Program.

# data[].attributes.headline
PROGRAMUL DETALIAT AL CURSULUI DE FORMARE

# data[].attributes.subject
PROGRAMUL DETALIAT AL CURSULUI DE FORMARE

# data[].attributes.attachment_link.title
DETAILED PROGRAMME OF THE MOBILITY PERIOD

# data[].attributes.attachment_link.description
MY STEAM EXPERIENCE IN ERASMUS + | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Facebook

# data[].attributes.headline
Link catre pagini pe care se face diseminare

# data[].attributes.subject
Link catre pagini pe care se face diseminare

# data[].attributes.body
Întrebare: Ați participat în această vacanță școlară la cursuri de formare continuă? Considerați că este mai bine să participăm în timpul vacanței, bineînțeles alegerea aparținându-ne? > iTeach

# data[].attributes.attachment_link.title
STEAM IN BRUSSELS material pentru diseminare

# data[].attributes.attachment_link.description
Material in limba romana | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
AN I Utilizarea instrumentelor GOOGLE la clasa. GOOGLE presentation cls a 6-a

# data[].attributes.subject
AN I Utilizarea instrumentelor GOOGLE la clasa. GOOGLE presentation cls a 6-a

# data[].attributes.headline
AN I Utilizarea instrumenteleor colaborative GOOGLE in activitatea la clasa. Google presentation cls 7-a

# data[].attributes.subject
AN I Utilizarea instrumenteleor colaborative GOOGLE in activitatea la clasa. Google presentation cls 7-a

# data[].attributes.headline
AN I Lectie clasaa 7-a Spirala lui Arhimede realizata in DESMOS - Suport teoretic 13.X.2022

# data[].attributes.subject
AN I Lectie clasaa 7-a Spirala lui Arhimede realizata in DESMOS - Suport teoretic 13.X.2022

# data[].attributes.body
Proiectele copiilor pot fi accesate pe https://app.bookcreator.com/library/-N4TR3AzvNGs9-4aveGr

folosind codul HNG2K5L

# data[].attributes.headline
AN I Valorizarea informațiilor-RED publicat pe iTeach-Lectie - tutorial DESMOS (15 XI 2022)

# data[].attributes.subject
AN I Valorizarea informațiilor-RED publicat pe iTeach-Lectie - tutorial DESMOS (15 XI 2022)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Resursa este o idee de activitate STEM pentru o oră de opțional la clasa a VII-a. Are rolul de a consolida cunoștințele despre numere reale, radicali, triunghi dreptunghic, teorema lui Pitagora.

Sarcina este de a realiza reprezentarea grafică a spiralei lui Arhimede, utilizând aplicația Desmos.

Materialul este o prezentare interactivă realizată in Genially, poate fi parcurs de către elevi în ritm propriu și oferă un scurt istoric despre cine a fost Arhimede, care a fost contribuția lui la dezvoltarea matematicii, ce este spirala lui Arhimede și care sunt pașii principali pentru a realiza sarcina de lucru utilizând aplicația Desmos. Elevii sunt invitați să descopere facilitățile aplicației Desmos - instrumente geometrice - iar apoi să realizeze desenul care reprezintă spirala lui Arhimede, pe care deja l-au vizualizat în multe din manualele sau auxiliarele școlare. Sarcina se poate realiza și cu aplicația Geogebra.

Competență generală: 6. Modelarea matematică a unei situaţii date, prin integrarea achizițiilor din diferite domenii
Competența specifică vizată prioritar: 6.1. Modelarea matematică a unor situații practice care implică operații cu numere reale

# data[].attributes.attachment_link.title
Desmos: Reprezentarea grafică a spiralei lui Arhimede (Tutorial) - Digitaledu

# data[].attributes.attachment_link.description
Resursa este o idee de activitate STEM pentru o oră de opțional la clasa a VII-a. Are rolul de a consolida cunoștințele despre numere reale, radicali, triunghi dreptunghic, teorema lui Pitagora. Sarcina este de a realiza reprezentarea grafică a spiralei lui Arhimede, utilizând aplicația Desmos.

# data[].attributes.headline
AN I Valorizarea activității - Lecție interactivă utilizând DESMOS (22.nov.2022) (clasa IXB)

# data[].attributes.subject
AN I Valorizarea activității - Lecție interactivă utilizând DESMOS (22.nov.2022) (clasa IXB)

# data[].attributes.headline
AN I ACTIVITATE STEM CLS A VI-A (proiect utilizand BOOKCREATOR)(Noiembrie- decembrie 2022)

# data[].attributes.subject
AN I ACTIVITATE STEM CLS A VI-A (proiect utilizand BOOKCREATOR)(Noiembrie- decembrie 2022)

# data[].attributes.body
Elevii au avut tema Rapoarte:Aplicații  în economie, fizică, chimie, geografie
Ei au avut de identificat și de rezolvat probleme din domeniul Științe în care se utilizează noțiunea de raport. Temele au fost încărcate in cărțile create deja cu BOOKCREATOR
Se pot vizualiza la adresa de mai sus(un model) si la adresele din postarile precedente unde pot fi vizualizate toate temele lor

# data[].attributes.attachment_link.description
Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

# data[].attributes.headline
AN II Valorizarea activității-Atelier formare cerc profesori matematica-Licee (12 dec 2022)

# data[].attributes.subject
AN II Valorizarea activității-Atelier formare cerc profesori matematica-Licee (12 dec 2022)

# data[].attributes.body
În cadrul cercului metodic-licee am prezentat , sub forma unui atelier de formare
1. aplicația BOOKCREATOR-creare cont, utilizare, produse ale elevilor
2. aplicația DESMOS
-utilizarea instrumentelor din această aplicație anume instrumente pentru desenarea unor grafice,
-pentru figuri geometrice,
-modul în carea se realizează o lecție interactivă în DESMOS
-modul în care se încarcă în Clasroom
- monitorizarea activității elevilor din panoul de lucru

# data[].attributes.headline
AN II Activitate DESMOS FUNCȚIA DE GRADUL I cls 8-a 3.04.2023

# data[].attributes.subject
AN II Activitate DESMOS FUNCȚIA DE GRADUL I cls 8-a 3.04.2023

# data[].attributes.body
Lecție interactivă realizată în DESMOS

# data[].attributes.attachment_link.description
Functia de gradul I. Definiție. Reprezentare grafică

# data[].attributes.headline
AN II SEMNUL FUNCȚIEI DE GRADUL AL II-lea, activitate DESMOS clasa 9 B, 30 04.2023

# data[].attributes.subject
AN II SEMNUL FUNCȚIEI DE GRADUL AL II-lea, activitate DESMOS clasa 9 B, 30 04.2023

# data[].attributes.body
Activitate realizată cu aplicația DESMOS

# data[].attributes.attachment_link.description
Studiul semnului funcției de gradul al II-lea pornind de la reprezentarea grafică

# data[].attributes.headline
An III Publicare red: Semnul funcției de gradul al II-lea pe iTeach-2.07.2025

# data[].attributes.subject
An III Publicare red: Semnul funcției de gradul al II-lea pe iTeach-2.07.2025

# data[].attributes.body
Resursa utilizată la clasă a fost aprobată spre publicare pe platforma iTeach

# data[].attributes.attachment_link.title
Semnul funcției de gradul al II-lea. Reprezentări grafice (Suită de activități)

# data[].attributes.attachment_link.description
Resursa este realizată în DESMOS, iar activitățile propuse au ca obiectiv descoperirea regulilor prin care se stabilește semnul unei funcții de gradul al II-lea. (Desmos este o aplicație destul de …