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Transmitir y explicar con claridad ideas

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Transmitir y explicar con claridad ideas

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Gestor de conversaciones
Llegar a acuerdos
Aperturar un diálogo de Calidad

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la calidad de la conversación en el uso del lenguaje

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calidad de la relacion

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Gestor de la comunicacion

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Transmitir las ideas para llegar a un acuerdo en la negociación

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Transmitir las ideas para llegar a un acuerdo en la negociación

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Transmitir y entender las ideas

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trasmitir con una idea pero teniendo claro una estructura de comunicacion 

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trasmitir con una idea pero teniendo claro una estructura de comunicacion 

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Comunicación clara y con orden para no confundir la idea

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Comunicación clara y con orden para no confundir la idea

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la calidad de la relacion es proporcional a la calidad de la comunicacion

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identificar a quien nos vamos a dirigir para seleccionar mejor nuestro lenguaje

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identificar a quien nos vamos a dirigir para seleccionar mejor nuestro lenguaje

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Expresar la idea de manera correcta  para que la otra parte lo comprenda.

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Expresar la idea de manera correcta  para que la otra parte lo comprenda.

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Comunicación clara y de este modo Compartir ideas claras

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Comunicación clara y de este modo Compartir ideas claras

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dar objetivos claros y administrar la comunicacion

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dar objetivos claros y administrar la comunicacion

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Comunicación clara para transmitir correctamente el mensaje

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Comunicación clara para transmitir correctamente el mensaje

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Perfeccionando el tema de Rapport día a día...tanto en el trabajo como en casa

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Perfeccionando el tema de Rapport día a día...tanto en el trabajo como en casa

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- Con preguntas abiertas para tener más información 

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- Con preguntas abiertas para tener más información 

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- No emitir ningun juicio o punto de vista hasta terminar de escuchar
- Evitando las distracciones para realmente escuchar

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Guardando silencio, pongo toda mi atención en lo que la gente me esta diciendo

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Evitar distractores al momento de recibir la información.

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Evitar distractores al momento de recibir la información.

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dejando que mi interlocutor exprese sus ideas y ayudandole con preguntas clave

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dejando que mi interlocutor exprese sus ideas y ayudandole con preguntas clave

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analizar detenidamente lo que dicen y al final dar comentarios

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Prestando total atención en las sesiones, sean temas propios o no

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Prestando total atención en las sesiones, sean temas propios o no

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Poniendo atención a las personas sin interrumpir aunque sea un comentario de buena fé hasta que terminen su participación

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Centrando mi atencion, evitando distracciones

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No interrumpiendo la comunicacion, dejando que termine de comunicar la idea.

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No interrumpiendo la comunicacion, dejando que termine de comunicar la idea.

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Estar atenta a lo que me informan, sin ningún distractor llamese, celular por ejemplo. 

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Estar atenta a lo que me informan, sin ningún distractor llamese, celular por ejemplo. 

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Interactuando sobre lo que escucho y estar atenta a lo que me dicen

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Interactuando sobre lo que escucho y estar atenta a lo que me dicen

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centrar mi atención en lo que me están diciendo sin distracciones 

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centrar mi atención en lo que me están diciendo sin distracciones 

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Con temas que ya se conocen con base a la experiencia.

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Con temas que ya se conocen con base a la experiencia.

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Prestando atención y no generando interrupciones. A través de la identificación del lenguaje verbal y preguntando claramente para disipar dudas.

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Prestando atención y no generando interrupciones. A través de la identificación del lenguaje verbal y preguntando claramente para disipar dudas.

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afinar la habilidad centrando nuestra escucha con atencion a nuestro(s) interlocutores y mantener una conversacion

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Parafrasear y resumir lo que la otra persona dice para asegurar la conmprensión.

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Parafrasear y resumir lo que la otra persona dice para asegurar la conmprensión.

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Demostrar paciencia al centrar nuestra atención en la otra persona y no en nuestros propios pensamientos.

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Demostrar paciencia al centrar nuestra atención en la otra persona y no en nuestros propios pensamientos.

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Poniendo atencion a la otra persona y no interrumpirla
SI ya se la respuesta no interrumpir hasta que termine

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lo más relevante fue tener en cuenta la elocuencia, silencio, volumen, ritmo

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lo más relevante fue tener en cuenta la elocuencia, silencio, volumen, ritmo

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La comunicación como un sistema complejo

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La comunicación como un sistema complejo

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Ser claro sin transgredir al otro

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En toda comunicación la responsabilidad debe ser compartida.

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En toda comunicación la responsabilidad debe ser compartida.

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Identificar el momento en el que se puede expresar alguna opinión y no quedarse con ninguna duda. 

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Identificar el momento en el que se puede expresar alguna opinión y no quedarse con ninguna duda. 

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lo más importante fue la escalera de la interferencias : acción , conclusión, interpretación y hecho

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lo más importante fue la escalera de la interferencias : acción , conclusión, interpretación y hecho

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para la parte de asertividad , retomo el saber y poder expresar en una forma amable y respetuosa nuestras ideas,

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Decir de buena manera tu lado izquierdo (privado) para poder compartirlo al publico

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Expresión de forma clara y directa, comprendiendo cómo está el ambiente y buscando dejar todo en claro

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Ser claros con lo que queremos transmitir.

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Ser claros con lo que queremos transmitir.

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Que el emisor y el receptor estén en la misma sintonía siendo claros y concretos

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Que el emisor y el receptor estén en la misma sintonía siendo claros y concretos

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Hacer llegar la comunicación de manera concreta y correcta hacia las demás personas.

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Hacer llegar la comunicación de manera concreta y correcta hacia las demás personas.

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Ser conciso con el mensaje que se está transmitiendo

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Saber comunicar como defiendes tus ideas 

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Saber comunicar como defiendes tus ideas 

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- saber defender tu opinión
- defender tus ideales

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Brindar observaciones basadas en hechos!

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Brindar observaciones basadas en hechos!

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Parafrasear lo que nos indicaron, para asegurar que entendimos lo que escuchamos, con ello propiciar un canal de comunicación para que el receptor ahora sea el emisor.

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Brindar la contraparte del mensaje previamente recibido por nuestro interlocutor con base en los objetivos claros.

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Brindar la contraparte del mensaje previamente recibido por nuestro interlocutor con base en los objetivos claros.

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Generar compromisos y acuerdos! de esta manera podremos ir mejorando. 

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Generar compromisos y acuerdos! de esta manera podremos ir mejorando. 

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Permite valorar fortalezas y verificar debilidades con base en los hechos

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dar puntos positivos y hacer acuerdo de las areas de oportunidad

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dar puntos positivos y hacer acuerdo de las areas de oportunidad

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Me gusto mucho la frase de que es un regalo la "retroalimentación" y así lo debemos de tomar para mejorar ...

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Me gusto mucho la frase de que es un regalo la "retroalimentación" y así lo debemos de tomar para mejorar ...

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No hay que obviar y tener soporte y evidencia para dar correctamente la información asertivos

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No hay que obviar y tener soporte y evidencia para dar correctamente la información asertivos

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Retribuir con sugerencias y comentarios basados en el lo mostrado cualitativa y cuantitativamente 

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Retribuir con sugerencias y comentarios basados en el lo mostrado cualitativa y cuantitativamente 

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decir lo que piensa de forma clara pero sin ofender a algun stakeholder

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decir lo que piensa de forma clara pero sin ofender a algun stakeholder

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Usar las palabras adecuadas y no rebuznadas para transmitir el mensaje a la otra parte para que lo entienda y comprenda a la perfección.

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Usar las palabras adecuadas y no rebuznadas para transmitir el mensaje a la otra parte para que lo entienda y comprenda a la perfección.

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sugerencia de observaciones vistas por el emisor

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sugerencia de observaciones vistas por el emisor

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Ser concreto, no es necesario dar tanta vuelta a algo que puede reducirse

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Ser concreto, no es necesario dar tanta vuelta a algo que puede reducirse

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Ideas concretas y claridad hacia quién va dirigido 

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Ideas concretas y claridad hacia quién va dirigido 

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ser muy concreto el mensaje que se quiere trasmitir 

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ser muy concreto el mensaje que se quiere trasmitir 

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Aplicar el esquema lingüístico ya que es un modelo de herramientas y compromisos, super importante para mi actividad de Project Manager

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Aplicar el esquema lingüístico ya que es un modelo de herramientas y compromisos, super importante para mi actividad de Project Manager

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Utilizar los medios específicos y formales para tratar temas de trabajo

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- ser objetivos
- directo al mensaje que deseas dar

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Uso de un vocabulario adecuado según el tipo de receptor.

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Uso de un vocabulario adecuado según el tipo de receptor.

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Es compleja porque no hay interacción directa y podemos confundir lo escrito a lo que realmente quería transmitir

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Es compleja porque no hay interacción directa y podemos confundir lo escrito a lo que realmente quería transmitir

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Por medio de la palabra escrita cominicar lo que necesitamos transmitir, reuniendo los puntos anteriores, asertivo, conciso, por medio de medios escritos tales como: Cartas, Correos, Blogs, etc.

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Cuando escribes algo en mayúsculas, es como gritarle a la persona.  

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Cuando escribes algo en mayúsculas, es como gritarle a la persona.  

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darlo conciso y breve y cuidar la ortografia 

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darlo conciso y breve y cuidar la ortografia 

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Tono, Ritmo, Volumen, Timbre