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[선생님] 너무나 안타까운 왕, 광해

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[선생님] 너무나 안타까운 왕, 광해

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[서론] : 쫓겨난 왕, 광해군
안녕하세요. 저는 쫓겨난 왕 광해군에 대해 강의하려고 합니다. 광해군은 전쟁 후 조선을 안정시키기 위해 노력했으나 결국 쫓겨났기 때문에 안타까운 왕이라고 생각합니다. 제 강의를 잘 들어주세요.

[본론1] : 명나라, 의리, 조선의 이익, 유교 윤리
광해군의 외교정책에 불만을 품은 신하들이 많았습니다. 이들은 명나라와의 의리를 지키지 않으면 오랑캐와 다를 바 없다고 말하며, 명나라와 손잡고 후금을 공격해야 한다고 주장했습니다. 하지만 광해군은 두 나라 중 어느 한쪽 편을 들지 않고 조선의 이익을 먼저 생각했습니다. 또 광해군은 신하들의 다툼에 휩쓸려 동생 영창대군을 귀양보냈다가 죽이고, 어머니 인목대비를 서궁에 가두었습니다. 몇몇 신하들은 광해군의 행동이 유교 윤리에 어긋난다고 주장하며, 광해군을 쫓아내고 새로운 임금 인조를 세웠습니다.

[본론2] : 오랑캐
저는 오랑캐에 대해 더 알아보았습니다. 오랑캐란 사전적으로는 야만스러운 종족이란 뜻으로 침략자를 업신여겨 이르던 말입니다.

[결론] : 전쟁하게 되는 일은 없었을 것
만약 광해군이 왕위에서 쫓겨나지 않았다면 조선은 어떻게 변했을까요? 아마 조선이 또 전쟁하게 되는 일은 없었을 것 같습니다. 그래서 저는 광해군이 쫓겨난 것이 너무 안타까웠습니다. 지금까지 제 강의를 들어주셔서 감사합니다.

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[선생님] 패들렛에 온라인 글쓰기를 할 때의 작성 규칙

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[선생님] 패들렛에 온라인 글쓰기를 할 때의 작성 규칙

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1. 제목 칸 [    ] 안에 작성자의 이름을 쓴 뒤, 제목을 적는다.
2. 내용을 쓸 때는 마침표를 찍을 수 있는 문장으로 확실하게 쓴다.
3. 그리고 문단을 나눠 써야 할 때는 엔터를 쳐서, 문단이 나눠진 것
이 확실하게 보이도록 한다.

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[이름] 글 내용을 인상깊게 드러내는 제목

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[이름] 글 내용을 인상깊게 드러내는 제목

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[서론] : 핵심 키워드
- 발표 주제 소개
- 주제를 고른 이유 설명

[본론1] : 핵심 키워드
- 구조도를 바탕으로, 설명하기

[본론2] : 핵심 키워드
- 새롭게 찾아 알게 된 것 설명하기
<네이버 지식백과>에서 찾은 것
<네이버 국어사전>에서 찾은 것

[결론] : 핵심 키워드
- 마무리 : 이 사건에 대한 나의 느낌, 생각, 의견

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[서론] : 정조, 규장각과 서얼의 등장!
안녕하세요. 저는 역경을 딛고 새로운 정치를 펼친 정조를 여러분께  소개해드리려고 합니다. 아버지의 일에도 슬픔에 빠지지 않고, 백성들에게 좋은 정치를 펼친 정조가 대단하다고 생각합니다. 역사 속으로 잘 따라와 주시기를 바랍니다.

[본론]
지금부터 정조가 한 일을 말씀드리겠습니다. 첫째, 정조는 장용영을 만들었습니다. 장용영은 왕과 궁궐을 지키는 군대로, 조선시대의 군사력을 높였습니다. 둘째, 규장각을 만들었습니다. 규장각은 집현전처럼 능력있는 인재를 모아서 연구하는 곳입니다. 셋째, 서자들이 벼슬을 할 수 있게 했습니다. 당시에는 첩의 아들인 서자는 벼슬을 할 수 없었습니다. 넷째, 수원화성을 건설하였습니다. 원래 10년이 걸릴 것이라고 했던 공사지만 새로 발명된 중장비로 2년 9개월만에 끝낸 놀라운 공사였습니다. 그러나 정조는 수원화성이 완성되자 죽었기 때문에 그곳에서 살 수 없었습니다.
마지막으로 정조는 과학기술을 많이 발달시켰습니다. 거중기와 녹로등은 아까 말했듯이 이 장비들은 공사에 많이 쓰였습니다.

[결론]
만약 정조가 아버지 사도세자에 대한 영조와의 의심이 들었다면 어떻게 됬을까요? 아마 그렇다면 정조는 연산군처럼 폭군이 되어 새로운 왕이 탄생하고, 아까의 업적은 사라졌을 것입니다. 정조의 이해심이 있어서 정말로 다행입니다. 강의를 들어주셔서 감사합니다.

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[김민서] 성종과 경국대전

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[김민서] 성종과 경국대전

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[서론] 성종, 경국대전
안녕하세요. 저는 경국대전에 대해 설명하려고 합니다. 경국대전을 만든 성종이 백성들을 아끼는 것 같아서입니다. 지금부터 제 강의를 들어주세요.

[본론] 사림파, 훈구파, 경국대전
사림파는 도리를 실천하면서 노력하는 삶을 살려고 노력했습니다. 사림파는 훈구파를 비판하며 훈구파와 맞섰습니다.

경국대전은 조선의 범전입니다. 그 안에는 나라의 관리가 해야하는 일, 세금 제도, 과거 제도 결혼 장례 문제 등 조선에 맞는 규범들이 있었습니다.

[결론] 사람들이 법을 지키는 일은 없었을거다.
만약 경국대전이 없었다면 사람들은 법도 지키지 않고 범죄를 저질렀을 것이다. 경국대전이 만들어져서 참 다행이다!!!

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[한소율]발전하는 농촌,달라지는 농민

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[한소율]발전하는 농촌,달라지는 농민

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[서론]:발전하는 농촌,달라지는 농민
안녕하세요.저는 발전하는 농촌,달라지는 농민에 대해 강의할려고 합니다.농민들이 대단하다고 생각했습니다.지금부터 제 강이를 시작하겠습니다.

[본론1]:모내기법,저수지,밭농사 기술
나라와 백성들은 전쟁으로 죽은 땅을 되살리기 위해 큰 노력을 했습니다.특히 모내기법이 널리 퍼져서 거두어들이는 농작물의 양이 크게늘었습니다.모내기법으로 농사를 지으면 잘 자란 모 만을 골라서 심을 수 있기 때문이예요.모를 논에 옮겨 심을 때는 줄을 맞춰 심으니 잡풀들을 쉽게 가려내어 뽑을 수 있었어요.하지만 비가 내리지 않으면 농사를 망치게 되니 큰 걱정이었어요.그래서 물을 모와두는 저수지를 많들었습니다.그래서 밭농사 기술도 발달했어요.두둑한 땅 사이에 길고 좁게 고랑을 판 뒤 씨를 뿌린 거예요.추위와 가뭄,바람의 영향을 덜 받기 때문에 수확량은 늘어나고 일손은 줄어들었지요.

[결론]:잘못하면 모내기법도 없었을 것
만약 죽은 땅을 되살리지 않았다면 어떻게 됬을까?아마 모내기법도 없었을거 같습니다.지금까지 제 강의를 들어주셔서 감사합니다.

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[이재희] 임진왜란후 최악의 상황

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[이재희] 임진왜란후 최악의 상황

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[서론] {임진왜란},{일본군}
안녕하세요. 저 이재희는 임진왜란 후 최악의 상황에 대해 강의 하려고 합니다. 임진왜란은 많은 사건이 있는데 모든 사건이 다 재미있는 것 같다.  제 이야기를 잘 들어 주세요.

[본론] {임진왜란 후 조선},{일본}
일본군은 전쟁 동안 많은 조선군,백성들을 죽였다.  백성들은 질병,굶주림 때문에 죽었다.  그리고 집,경복궁,불국사등은 다 타고 논과발은 엉망이 되 살아남은 사람도 희망이 없었다.  또 일본군은 조선의 학자,도공을 데려가고 금속활자,그림,책,문화재등 많은 것을 뺐었다. 그리고 조선에 군대를 보내준 명나라도 힘이 약해졌다.  일본의 상황은 도쿠가와 이에야스가 새로운 시대를 열어 일본만 좋은 상항이 된다.

[결론]
일본은 참 니쁜것같다. 독도도 자기네 땅이라고 우기고 많은 것을 뺐었다. 난 앞으로 일본과의 전쟁이 일어나지 않았으면 좋겠다.

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[박지율] 백성들을 위해 훈민정음을 만든 세종

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[박지율] 백성들을 위해 훈민정음을 만든 세종

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[서론] (훈민정음),(세종)
안녕하세요. 저는 백성을 위해 훈민정음을 만든 세종에 대해 강의를 하려고 합니다.세종은 훈민정음을 만든 것이 대견하다고 생각합니다. 제 강의를 잘 들어주세요.

[본론] (세종),(집현전),(훈민정음)
태종의 셋째 아들인 충녕대군이 태종의 뒤를 이어 왕이되었습니다. 사람들을 위해 집현전을 두어 젊은 학자들이 모여 공부를 할수 있게했습니다.그리고 문화와 과학을 발전 시켰습니다.사람이 지켜야 할 도리를 가르치기 위해서는 그들이 글을 알아야 한다고 생각했습니다.그래서 1443년에 집현전의 젊은 학자들과 함께 훈민정음을 만들었습니다.

[결론]
백성들이 글을 잘 알았다면 어떻게 했을까요? 아마도 세종이 훈민정음을 많이 안 만들었을 것입니다 .그래서 저는 세종대왕이 훈민정음을 만든 것이 대견하다고 생각합니다.지금까지 제 강의를 들어주셔서 감사합니다.

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[박서현]힘이 강한 휼륭한 왕, 태종

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[박서현]힘이 강한 휼륭한 왕, 태종

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[서론]: 힘이 강한 왕, 태종
안녕하세요. 저는 태종의 대해 설명하려고 합니다. 태종은 왕의 힘을 강하게 만든 왕이기에 고르게 되었습니다. 지금부터 제 말을 들어주세요.

[본론1]: 태종, 왕의 힘, 수령, 호패법(16살 이상의 남자)
태종은 왕의 힘을 키우기 위해 나랏일을 6조에게 보고 받아 직접 처리 하여 신하가 힘이 커지는 걸 막았다. 그리고 전국을 8도로 나누어 백성들을 다스릴 수령을 모든 군현에 보냈다. 또 개인이 병사를 거느리지 못하게 했다. 전국으로 호패법을 실행해서 백성들의 할일과 신분을 확인 했다. 호패는 16살 이상의 남자만 들고 다녔다. 호패를 가지고 다니지 않거나 남에게 빌려 주면 큰 벌을 받았다.

[결론]: 왕에 힘이 계속 강했다면 세도 정치는 없을 것
태종이 키운 힘이 계속 지속 되었다면 세도 정치는 안 일어 났을 거 같고,백성들도 혼란스럽지 않을 거 같다. 지금까지 제 말을 들어 주셔서 감사합니다

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[이가연]새로운 학문,실학의 등장!

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[이가연]새로운 학문,실학의 등장!

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[서론]:새로운 학문,실학
안녕하세요.저는 실학에 대한 장점을 강의 할려고합니다.백성들에게 도움이 않되는 성리학이 사라지고 실학이 나타난게 좋다고 생각합니다.제 강의를 잘 들어주세요.

[본론]:성리학,실학(자),성리학 비판(농촌 문제,상공업의 발달)
조선에 탐관오리들이 많아지자 백성들 사이에 조선 사회를 바꾸려는 움직임이 일어났어요.하지만성리학은 현실 문제에 도움이 되지 않았어요.그때 서양의 과학 기술이 조선에 소개되면서 백성들의 실생활에 도움 되는 학문인 `실학`을 중요시 여기는 실학자가 나탔지요.실학자는 원래 성리학을 공부하는 사람이에요.이들은 성리학을 비판하고,신분제도를 없에야한다고 했지요.실학자들의 관심은 여러갈래로 나누어졌어요.

[결론]
만약 실학자가 더많이 있었으면 어땠을까요?아마 조선은 더 좋은 나라가되고,강대국이 될것입니다.차별없은 자유로운 세상이 되겠지요.많은 양반들이 성리학만 주장해 자유롭지 못한다고 생각합니다.제강의를 들어주셔서 갑사합니다.

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[고가영]흔들리는 조선의 신분제도

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[고가영]흔들리는 조선의 신분제도

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[서론]:신분제도가 흔들리는 나라,신분제도
안녕하세요.저는흔들리는 조선의 신분제도의 대해 설명하려 합니다.조선은 임진왜란과 병자호란 이후로 많이 힘들어하고 있었습니다. 부자가된 농민이나 상인이 많아져 신기한 나라라고 생각합니다.

[본론]신분제도...
조선은 두 번의 전쟁을 겪은뒤 힘들어하고 있었습니다. 그런데 농사를 지어서 부자가 된 농민과 재산을 많이 모은 상인들이 늘었습니다. 그래서 나라는 돈을 벌기 위해 벼슬 받을 사람의 이름을 비워둔 공명첩을 팔기 시작했습니다.그 공명첩을 사서 이름을 적는 칸에다가 자신의 이름을 쓰면 양반이 되는것이였어요.반면 양반들중 가난해지는 양반도 있었지요.  그들은 먹고 살기위해 양반신분을 증명하는 족보를 팔기도 했지요. 이렇게 양반으로 태어나면 양반 상민으로 태어나면 상민으로 살아야 했던 조선의 신분제도에 큰 변화가 일어났어요.

[결론]
만약 그때 공명첩을 팔지 않았다면 조선의 신분제도의 큰 변화가 일어나지 않았을까요? 아마 조선은 망하지 않았을까요? 그래서 저는공명첩을 판던 그때로 놀러가보고 싶습니다.지금까지 저의 조선의 신분제도의 대한 저의 설명을 들어주셔서 감사합니다.

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[서론]
안녕하세요. 저는 봉림대군의 청나라복수에 대해 강의 하려고합니다.봉림대군이 청나라를 복수를 하려고 할때 청나라 힘이 강해서,복수도못하고왕위도10년밖에 차지를 못한 안타까운 왕이라 생각 합니다.지금부터 제 강의를 잘 들어주세요.

[본론]삼전도,청나라,효종,청나라 정벌
소현세자와 봉림대군은 청나라에 잡히고 신하와 삼전도굴욕으로 청나라 복수를 주장하는데, 소현세자와 신하들은 그뜻을 반대합니다. 그러던 중 소현세자가 죽자 동생 봉림대군이 왕위를 차지하고 아버지의 뜻을 전해 청나라를복수하려는데, 청나라힘이 강해졌습니다.

[결론]
효종은결국복수를못하고10년밖에왕위를차지못했답니다.소현세자의말을들으면이런일은없없었을것같습니다.그래서조금안타갑다고생각합니다.지금까지제 강의를들어주셔서갑사합니다.

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[김소율] 평민들의 아픔이 커지다

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[김소율] 평민들의 아픔이 커지다

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[서론]: 평민들의 엄청난 부담, 군포와 환곡
안녕하세요. 저는 평민들을 괴롭히는 군포와 환곡에 대해 설명하려고 합니다. 백성들이 힘들게 살았던 것이 안타까워서 이 내용을 골랐습니다. 제 강의를 잘 들어주세요.

[본론]: 군포,환곡
세도 정치 시기에는 군포의 부담이 매우 커졌어요. 왜냐하면 벼슬아치들은 백성들에게 떠넘기고, 나라가 군포의 양을 정했기 때문이에요. 게다가  노인과 죽은 사람,아이까지 군포를 내는 경우가 많았어요. 그래서 평민들의 삶은 더욱 힘들어졌어요.

백성들은 매년 봄에 굶었어요. 그래서 나라는 봄에 곡식을 빌려주고 가을에 받는 '환곡제도'를 실시했어요. 하지만 강제로 겨와 쌀이 섞인 것을 받을 뿐만 아니라 어마무시한 이자 때문에 백성들은 빈털터리가 됬어요.

[결론]:조금이라도 백성들에게 맟추면
만약 군포를 줄이고 곡식을 받고 이자를 안 받으면 어떨까요? 나라도 안정되고 백성들이 고통 받는 일은 없을 것 입니다. 지금까지 제 강의를 들어 주셔서 감사합니다.

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[최효인]영조,탕평책과 균역법을 펼치다

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[최효인]영조,탕평책과 균역법을 펼치다

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[서론]:영조,탕평책,균역법
안녕하세요.저는 영조의 탕평책과  균역법에 대해 설명하고자 합니다. 영조는 백성들을 위해 많은 일들을 했기 때문에 정말 대단한 왕이라고 생각 합니다.이제 부터 제 강의를 귀 기울여 주세요.

[본론]: 탕평책,균역법 실시
영조때에는 대표적인 붕당 노론과 소론이 있었습니다.그렇기 때문에 영조는 두 붕당 사이의 대립을 막을 수 있는 탕평책을 실시 했습니다.탕평책이란 각 붕당에서 신하를 골고루 뽑고 어느 한쪽에만 힘이 쏠리는 것을 막는 것입니다.또 탕평책을 널리 알리기 위해 탕평비를 세웠습니다.
또 열여섯 이상의 남자는 군역에 가는 대신 옷감을 세금으로 바치는 군포가 있었습니다.전쟁수 양인수가 줄어 한사람이 여러사람의 몫까지 군포를 내야 했습니다.그래서 박문수가 영조에게 군포를 1년에 1필로 줄이는 균역법을 건의했다.영조가 허락하고 균역법이 실시됩니다.

[결론]
만약 영조가 탕평책과 균역법을 실시하지 않았다면 어떻게 변했을까요?
아마도 신하들이 계속 싸우게 되어 여러 사화가 일어났을것 같고 백성들이 군포 때문에 어려움을 겪었을것 같습니다. 지금까지 제 강의를 들어주셔서 감사합니다.