# data[].attributes.headline
Не успели первоклашки 

# data[].attributes.body
Не успели первоклашки переступить порог школы, а уже столько посещенных ими великолепных мероприятий вместе с классным руководителем, что не успевают поделиться своими эмоциями и впечатлениями.

Только наступила зима и опять собрались они. В этот раз уже в Казахский драмтеатр, где шла сказка "Ханшайым". Мы, родители, совместно с детьми посетили этот храм искусства. Уже с первых минут ощутили себя в завораживающем мире сказки. Сначала притихшие, дети в конце сказки , не могли остановиться, делясь впечатлениями от увиденного, даже в автобусе. Аура была волшебная. Музыка! Игра цветов! Все очень понравилось и ученикам , и их родителям.

Спасибо школе и классному руководителю за всё, что они делают для наших детей.

# data[].attributes.headline
Учащиеся 3 "А" класса 

# data[].attributes.body
Учащиеся 3 "А" класса с классным руководителем Немич В.Ю. посетили музей пожарной безопасности. Ученики познакомились с историей возникновения пожарной службы в г. Уральске. Правилами поведения во время пожара и мерами по недопущению возникновения огня в помещении и на природе. Экскурсия принесла огромную пользу. Ребята получили незаменимые знания и опыт поведения в экстремальных ситуациях.

# data[].attributes.headline
2 "В" класс.  Учитель: Голубева И.Г.

# data[].attributes.subject
2 "В" класс.  Учитель: Голубева И.Г.

# data[].attributes.body
Экологический проект: «Помогаем братьям меньшим»

Цель работы:

•изучение образа жизни и поведения птиц зимой

•расширить знания  о зимующих птицах нашего края

•воспитывать заботливое отношение к птицам

•прививать любовь и бережное отношение к родной природе

•наблюдать за повадками птиц зимой

•исследовать видовой состав зимующих птиц

•Объект исследования : зимующие птицы нашего края.

# data[].attributes.attachment_link.title
Проект Помогаем братьям меньшим

# data[].attributes.headline
7 ЖОББМ 1"Ә" сынып оқу

# data[].attributes.body
7 ЖОББМ 1"Ә" сынып оқушылары "Оқуға құштар"жобасы аясында облыстық жасөспірімдер кітапханасына саяхатқа барды.Оқушылардың оқуға, деген қызығушылықтарын арттыру мақсатында жаңа ертегі кітаптармен,кітапхана ережелерімен таныстырылды. "Батпан құйрық"ертегісін қуыршақ театры арқылы тамашалады.

# data[].attributes.headline
Шигирбаев Мадияр учени

# data[].attributes.body
Шигирбаев Мадияр ученик 3 "г" класса на уроке познание мира представил проект: «Призеры последних олимпийских игр Казахстана»

# data[].attributes.headline
"3" Д класс "Читаем вс

# data[].attributes.body
"3" Д класс "Читаем все вместе" Учитель: Ершимова Э.И.

# data[].attributes.body
Theme: "Asking for and Giving Directions".

Role-playing of a dialogue in the real life is a fundamental base of learning any foreign language.

This video as a project has been recently shoot by our 6th grade schoolchildren (Didara and Almira), where they managed to practice not only "prepositions of movement" like "past", "across", "along", etc., but also they acted out the scene from everyday life with using some standard expressions.

-Where's the_____?

-Can you repeat that, please?

-Go past the nurse's office.

-Turn right (left)

The final stage of studying the theme was successfuly accomplished.

Sincerely yours, Makarova N.S.

# data[].attributes.attachment_caption
Episode One. Abai Kunanbayev Poetry: "A man is free to walk the bazar". (to be continued)

# data[].attributes.body
В первом эпизоде "Читающая школа" в 7 "Ж" классе ребятам были вручены распечатанные материалы. Это одно из примечательных стихотворении Абая Кунанбаева на английском языке; "Человек свободен пройтись по базару" (перевод выполнен Томом Ботингом).

Учитель изначально озвучила его чтение на английском языке, затем ребятам было предложено найти перевод данного произведения в интернете.

Продолжение следует...

# data[].attributes.body
Функционалдық сауаттылық.

"Wardwall" платформасы арқылы құрастырылған ойын.

Оқушылар берілген әріптерден сөздерд құрастырып, әріптерді ретімен орналастырды.

Берілген уақыт бөлігіне үлгерулері керек және сол бойынша әр сөзге балл беріледі. Оқушылар тапсырманы қызыға орындады.

# data[].attributes.headline
Функциональная грамотн

# data[].attributes.body
Функциональная грамотность на уроке русского языка во 2 Д классе. Учащиеся применяли полученные знания на уроке. Используя памятки, составляли правила поведения в классе. Совместная работа вдохновила всех ребят. Урок прошел оживлённо и интересно. Классный руководитель: Курмангалиева И.Г.

# data[].attributes.headline
Урок с использованием ИИ.

# data[].attributes.subject
Урок с использованием ИИ.

# data[].attributes.body
В 1 "В" классе (учитель Простова Е.А.) прошел урок "Букварь" на тему "Познакомить со звуками [в], [в'] и буквами В, в", который стал настоящим волшебством для ребят! Они не только изучили звуки [в] и [в'], но и погрузились в мир букв В и в, открывая для себя новые грани языка. Занятие было насыщенным, ярким и увлекательным, благодаря чему каждый из них смог с лёгкостью усвоить новые знания. Особенно захватывающе было учиться составлять звуковой анализ слов — это не только помогло глубже понять смысл, но и сделало урок живым и наглядным.

Кроме того, учащиеся научились писать букву "В" и "в", а также слова с этой буквой. Это позволило каждому красиво и правильно закрепить навыки письма. Учитель с терпением и заботой объяснял каждое задание, направляя ребят на путь успеха и уверенности. Этот урок стал для них не просто шагом в изучении языка, а настоящим открытием!

# data[].attributes.headline
Обратная связь. В каче

# data[].attributes.body
Обратная связь. В качестве обратной связи учащиеся 9д класса на уроке географии выполняют задание по естественно-научной грамотности, составленное в соответствии с требованиями программы оценки образовательных достижений учащихся PISA.

# data[].attributes.headline
Учитель Джангазиева Г.

# data[].attributes.body
Учитель Джангазиева Г.Ж.

Функциональная грамотность" — это способность использовать знания и умения в реальных жизненных ситуациях. На уроках, основанных на произведениях, таких как книга "Волчата" О. Сулейменова, развитие функциональной грамотности может быть связано с обучением детей не только литературному анализу, но и применению полученных знаний в различных контекстах.

Таким образом, уроки по произведению О. Сулейменова "Волчата" могут быть эффективными для развития функциональной грамотности, ведь они помогают учащимся овладевать навыками анализа, критического мышления, работы с информацией и принятия решений в реальной жизни.

# data[].attributes.headline
"Функциональная грамотность". Решение задать на функциональную грамотность по информатике. Класс 8 Г. Учитель Дуйсенов Д.Б.

# data[].attributes.subject
"Функциональная грамотность". Решение задать на функциональную грамотность по информатике. Класс 8 Г. Учитель Дуйсенов Д.Б.

# data[].attributes.headline
Функциональная грамотность. Урок алгебры в 9 классе. Учитель Кереева Л.Е.

# data[].attributes.subject
Функциональная грамотность. Урок алгебры в 9 классе. Учитель Кереева Л.Е.

# data[].attributes.headline
В 3 "Д" классе учитель

# data[].attributes.body
В 3 "Д" классе учитель Ершимова Э.И. провела урок по естествознанию на тему: "Защита организма человека от болезней и инфекций. Как быть здоровым"

Цель: знать способы защиты организма человека от болезней и инфекций.

На этапе изучения нового материала с целью развития функциональной грамотности учащихся, учитель предложил учащимся разделиться на 3 группы составить в виде кластера правила гигиены ( 1 группа), режим дня ( 2 группа), полезные и вредные продукты ( 3 группа) Ребята успешно справились с заданием.

# data[].attributes.attachment_link.title
Естествознание 3 класс

# data[].attributes.body
Урок LESSON STUDY в 4 "И" классе

Тема: Производительность. Кем стать?

Цель: использовать зависимость между величинами: при решении задач; производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа.

Учитель: Станбекова В.Е.

# data[].attributes.attachment_link.title
пятница  урок (1)

# data[].attributes.body
Урок Lesson Study

Тема урока: Finding things

7 класс

Учитель: Руденко А.А.

# data[].attributes.body
"HOLIDAYS AND TRAVEL" (Каникулы и Путешествие) - это тема предыдущего юнита, над которым ребята упорно работали на протяжении нескольких уроков. И, как завершение этой тематики, ребятам было предложено просмотреть вышеуказанное видео с последующей работой над диалогом и вокабуляром из диалога.

Примечательно и очень время экономично, в создании этого видео помогла программа ИИ (invideo-ai).

Как создатель данного видео учителю было необходимо только задать ситуацию, придумать имя главному герою и место, где происходит событие. Программа ИИ сама сгенерировала видео с переливающимися картинками, и что наиболее важно программа составила текст с субтитрами на английском языке. Ключевые слова были уже выделены, ребятам осталось только их записать в словари.

P.S.

Рекомендую всем: ИИ (invideo-ai)

Sincerely yours, Makarova N.S.

# data[].attributes.attachment_link.title
invideo-ai-1080 First Business Meeting at Sheremetyev Ai 2024-08-07

# data[].attributes.headline
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иргалиева Г.Н. 7 "И"  сыныбы

# data[].attributes.subject
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иргалиева Г.Н. 7 "И"  сыныбы

# data[].attributes.body
Желтоқсанның үші күні «Ұлттық команда» тақырыбында 7 «И» сынып оқушысы Аманжол Қ жобалық жұмыс жасап,қорғады.

Жобалық жұмыстың мақсаты: Ұлттық команда құрылған кезден бастап, оның даму тарихы мен қазіргі таңдағы құрылымын зерттеу. Ұлттық команданың қатысатын спорт түрлері мен олардың еліміздегі дамуы туралы талдау. Ұлттық команданың Олимпиада ойындарындағы жетістіктері мен Олимпиадаға дайындық туралы зерттеу жүргізу.

# data[].attributes.headline
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иргалиева Г.Н. 7"И" сыныбы

# data[].attributes.subject
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иргалиева Г.Н. 7"И" сыныбы

# data[].attributes.body
Желтоқсанның үші күні «Ұлттық команда» тақырыбында 7 «И» сынып оқушылары Нурлыбаева А жобалық жұмыс жасап,қорғады.

Жобалық жұмыстың мақсаты: Ұлттық команда құрылған кезден бастап, оның даму тарихы мен қазіргі таңдағы құрылымын зерттеу. Ұлттық команданың қатысатын спорт түрлері мен олардың еліміздегі дамуы туралы талдау. Ұлттық команданың Олимпиада ойындарындағы жетістіктері мен Олимпиадаға дайындық туралы зерттеу жүргізу.

# data[].attributes.headline
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иргалиева Г.Н. 7 "И" сыныбы

# data[].attributes.subject
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иргалиева Г.Н. 7 "И" сыныбы

# data[].attributes.attachment_link.title
Ұлттық команда

# data[].attributes.headline
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иргалиева Г.Н. 7 "И" сыныбы

# data[].attributes.subject
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иргалиева Г.Н. 7 "И" сыныбы

# data[].attributes.headline
7 "И" сынып оқушысы Аманжол Қ  "Ұлттық команда"жобалық жұмысын қорғау сәті

# data[].attributes.subject
7 "И" сынып оқушысы Аманжол Қ  "Ұлттық команда"жобалық жұмысын қорғау сәті

# data[].attributes.headline
7 "И" сынып оқушысы Нурлыбаева А  "Ұлттық команда" жобалық жұмысын қорғау сәті

# data[].attributes.subject
7 "И" сынып оқушысы Нурлыбаева А  "Ұлттық команда" жобалық жұмысын қорғау сәті

# data[].attributes.headline
Проект 11г класса под 

# data[].attributes.body
Проект 11г класса под руководством Окунишниковой Г.Б "Старая Пластинка"

# data[].attributes.headline
Ерлан Ералы ученик 4"Б" класса 

# data[].attributes.subject
Ерлан Ералы ученик 4"Б" класса 

# data[].attributes.body
Научный проект.

Ментальная арифметика: Мои достижения и возможности.

Цель: развить концентрацию, память, логическое мышление и скорость расчёта.

Ментальная арифметика - это метод быстрого счёта в уме с использованием абакуса (соробана).

Учитель: Кабиланова А.Т.

# data[].attributes.headline
Учитель Павленко Е.В. 

# data[].attributes.body
Учитель Павленко Е.В. во 2 "Ж" классе провела классный час на тему: "Моя будущая профессия " с использованием ИИ.

# data[].attributes.headline
Познание мира "Мир про

# data[].attributes.body
Познание мира "Мир профессий"

Учитель: Капсатова К.А.

# data[].attributes.attachment_link.title
мир профессий (1)

# data[].attributes.headline
Наука и мудрость не зн

# data[].attributes.body
Наука и мудрость не знает конца! Учащиеся 4 "И" класса познакомились с творчеством поэта Абая Кунанбаева. Учитель: Станбекова В.Е.

# data[].attributes.headline
В рамках программы 

# data[].attributes.body
В рамках программы "Читающая школа"

Ячменева Герта, 7 "Д" класс

Учитель: Уталиева А.К.

# data[].attributes.headline
Тема урока русского яз

# data[].attributes.body
Тема урока русского языка в 7 "К" классе "Весна.Частицы.Отрицательные частицы".

На уроке озвучено упражнение учебника с электронной доски и прозвучало чтение учащимися стихотворений о весне. Анализируются выразительные средства языка и стиль писателя-натуралиста Г.А.Скребицкого.

Учитель Бикбау А.С.

# data[].attributes.headline
Читаем вместе с 4 "И" 

# data[].attributes.body
Читаем вместе с 4 "И" классом. Учитель: Станбекова В.Е.

# data[].attributes.headline
В рамках программы "Чи

# data[].attributes.body
В рамках программы "Читающая школа" учащиеся 1 "И" класса читают сказки.

# data[].attributes.headline
Габдушев Рамиз ученик 

# data[].attributes.body
Габдушев Рамиз ученик 4 "И" класса. Представил свой проект "Катушка Тесла"

Рамиз рассказал детям, что при включении Катушка Тесла генерирует электрический разряд в воздухе, который вызывает фактическую детонацию и последующую звуковую волну. Используя описанный принцип и включая Катушку Тесла с нужной нам частотой, мы можем проигрывать музыкальные ноты последовательностью «микровзрывов».

При этом Катушка Тесла играет некие «псевдо» ноты, что создает неповторимое электрическое звучание. Из рисунка видно что, чем ниже нота, тем реже включается Катушка Тесла и тем меньше потребляемая мощность, следовательно, разряд уменьшается и больше ветвится, а на высоких частотах разряд обретает мощь и громкость. Чередую высокие и низкие частоты можно добиться лучшего визуального восприятия композиции. Учитель: Станбекова В.Е.

# data[].attributes.headline
Учитель: Станбекова В. Е.          Класс: 4 "И"

# data[].attributes.subject
Учитель: Станбекова В. Е.          Класс: 4 "И"

# data[].attributes.body
Проект "Причина возникновения ветра"

# data[].attributes.headline
Карасаева А.С., учител

# data[].attributes.body
Карасаева А.С., учитель географии. Использование ГИС-технологий в географии населения (на примере изучения половозрастной структуры населения Западно-Казахстанской области)

# data[].attributes.attachment_link.title
Карасаева А.С. проект

# data[].attributes.headline
В рамках программы 

# data[].attributes.body
В рамках программы "Читающая школа" ученики 6 "Е" класса читают Ч.Диккенса "Оливер Твист" (Oliver Twist).

Учитель: Акшалова Н.Б.

# data[].attributes.attachment_caption
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабағында жасанды интеллект қолдану өте ыңғайлы болды. Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы басым болды. 

# data[].attributes.headline
Жасанды интеллект қазақ тілі мен әдебиеті сабағында "Менің сүйікті жазушым айдары" 10 "б" сынып. Пән мұғалімі: Нахметова А.М

# data[].attributes.subject
Жасанды интеллект қазақ тілі мен әдебиеті сабағында "Менің сүйікті жазушым айдары" 10 "б" сынып. Пән мұғалімі: Нахметова А.М

# data[].attributes.attachment_link.title
Жасанды интелект қазақ тілі сабағында

# data[].attributes.headline
Искусственный интеллект. Урок математики. 8 Г класс. Учитель Мусина Л.М.

# data[].attributes.subject
Искусственный интеллект. Урок математики. 8 Г класс. Учитель Мусина Л.М.

# data[].attributes.attachment_caption
Кобзарь А.Ф. классный руководитель 5е класса со своими учениками

# data[].attributes.headline
В рамках проекта " Вос

# data[].attributes.body
В рамках проекта " Воспитание патриота Казахстана" учащиеся 1 "Б" класса посетили Выставочный зал, где проходила выставка художников Приуралья. На выставке " Лица старого Уральска" были представлены работы разных художников.

Экспозиция в городском выставочном зале знакомит с творчеством художника Виктора Гофмана - Котельникова. Работа с детьми была главным делом его жизни. Дети запечатлены на многих его работах.

Ребята получили огромное удовольствие от посещения выставки.

Учитель: Весела Н.Ю.

# data[].attributes.headline
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні. Мұғалімі: Карманова А. Е. 

# data[].attributes.subject
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні. Мұғалімі: Карманова А. Е. 

# data[].attributes.body
Бүгін 6”Г” сыныбында “Астана Опера “ опера және балет театры тақырыбында жасанды интеллект қолданылды. Оқушылар сабақ мақсаты бойынша негізгі ойды анықтап , етістіктің үш шағы бойынша опера және балет театрға бару сөзін жіктеді.

# data[].attributes.headline
Использование ChatGPT для составления поурочных планов

# data[].attributes.subject
Использование ChatGPT для составления поурочных планов

# data[].attributes.body
Использование ChatGPT для составления поурочных планов

1. Вводный этап.

На этом этапе учитель представляет тему урока и объясняет её актуальность. ChatGPT может предложить интересные факты и дополнительные сведения, которые сделают предмет более разнообразным и насыщенным.

2. На основном этапе

ChatGPT может предложить структуру занятия, включая вводный материал, основные этапы и задания для детей.

Вот вариант эксперимента, предложенного ИИ:

Схема экспериментов для доказательства необходимых условий прорастания семян:

* Опыт 1: «Прыгающие горошины»: Наполните стаканчик сухим горохом и поставьте его на тарелку-подставку. Налейте воду до краёв. Наблюдайте за набуханием и увеличением размера семян.

* Опыт 2: Измерение температуры: Используйте термометр и термос с широким горлом. Поместите семена в тёплую и холодную среду, контролируя температуру. Наблюдайте за прорастанием и гибелью семян в разных температурных условиях.

* Опыт 3: Свет при прорастании: Посадите набухшие семена в почву и разместите один стаканчик на хорошо освещённом месте (окно), а другой — в тёмном месте (книжный шкаф). Наблюдайте за появлением ростков в обоих стаканах и сделайте вывод о необходимости света для прорастания семян.

Из этих вариантов, которые предложил ИИ, поставленному заданию соответствует только опыт №2. И это ещё одна особенность в работе с ChatGPT — необходимость постоянного контроля выдаваемой чатом информации

3. Закрепление материала

Учитель проводит практические задания, направленные на закрепление полученных знаний. ChatGPT может предложить интересные упражнения и задачи, соответствующие уровню знаний учащихся.

Задание составленное ИИ:

Рассмотрите рисунок с тремя сосудами с семенами гороха. В первом сосуде семена без воды, во втором — набухшие семена с небольшим количеством воды, в третьем — семена с большим количеством воды, но недостаточным количеством кислорода.

Объясните, почему семена во втором сосуде проросли, а в первом и третьем — нет. Ответьте, какие условия необходимы для прорастания семян и как они влияют на процесс.

4. Заключительный этап

Учитель подводит итоги урока, оценивает работу учащихся и даёт домашнее задание. ChatGPT может предложить вопросы для проверки усвоения материала и рекомендации по выполнению домашнего задания.

Искусственный интеллект (ИИ) можно использовать для создания плана урока по биологии с помощью таких сервисов:

Cohesive — создание плана урока, домашних заданий и других материалов для обучения.

Gradescope — оценка бумажных и цифровых домашних заданий, подготовка проектов.

Synthesys — создание обучающих видео.

Tome — создание презентаций.

Эти сервисы используют нейронные сети для автоматизации процесса создания плана урока, проверки домашних заданий и подготовки презентаций.

# data[].attributes.headline
В 11 "Б" классе учител

# data[].attributes.body
В 11 "Б" классе учителями английского языка Рамазановой С.В. и Садыховой И.Н. была представлена тема "How to make presentation" в виде презентации, созданной искусственным интеллектом "Gamma.ai"

# data[].attributes.headline
Согласно проекта 

# data[].attributes.body
Согласно проекта "Дәмелі" на уроке английского языка в 8 "Г" и "З" классах проведено обсуждение цитаты "Справедливость и ответственность - одно единое понятие!" где говорится о справедливости во всем.

Учителя: Минуллина Э.Э., Лымарь К.В.

# data[].attributes.headline
Разработанный для учащихся 6 Б класса интерактивный классный час на тему: «Патриотизм как национальная идея» показывает, насколько многогранно понятие патриотизма, демонстрирует, как правильно проявлять патриотизм! Учитель - Сейфуллина Б.С.

# data[].attributes.subject
Разработанный для учащихся 6 Б класса интерактивный классный час на тему: «Патриотизм как национальная идея» показывает, насколько многогранно понятие патриотизма, демонстрирует, как правильно проявлять патриотизм! Учитель - Сейфуллина Б.С.

# data[].attributes.body
Каждый любит то место, где родился и вырос, не забудет дом матери, игры детства. Так начинается любовь к родной стране. Но только начинается. Когда человек становится старше, он Родиной считает не село и не город, а всю страну. Тех, кто по-настоящему любит свою землю, украшает ее своим трудом, готов отдать ей все силы и способности, называют патриотами, настоящими гражданами своей Родины!

# data[].attributes.attachment_link.title
Цитата дня (1)

# data[].attributes.headline
10 «А» класс. Волокити

# data[].attributes.body
10 «А» класс. Волокитина И.В.

Цитата недели

# data[].attributes.headline
6"В", 6"Д" сыныбы. Қазақ  тілі сабағы. "Астана-Опера"мемлекеттік  опера  мен  балет  театры. Мұғалімі: Мурзагалиева Г.А.

# data[].attributes.subject
6"В", 6"Д" сыныбы. Қазақ  тілі сабағы. "Астана-Опера"мемлекеттік  опера  мен  балет  театры. Мұғалімі: Мурзагалиева Г.А.

# data[].attributes.body
"Бірлігі күшті ел озады" күн цитатасы бойынша сабақта оқушылар өз тарапынан мақал-мәтелдер, қанатты сөздер, нақыл сөздер айтып, өз ойларын ортаға салды. Соның ішінде: "Тірлік бар жерде-бірлік бар", "Бірігіп көтерген жүк жеңіл", Халықтың бірлігі-халықтың еркіндігі, Бірлік пен бақыт-біртұтас, Ынтымақтастықтың себебі-бірлік, "Бірлік түбі-береке". Оқушылар күн цитатасы бойынша өз ойларын еркін жеткізді.

# data[].attributes.headline
В 1 "Е" классе 6 декаб

# data[].attributes.body
В 1 "Е" классе 6 декабря в ключе цитаты "Национальные ценности" прошел урок лепки из пластилина по трудовому обучению на тему "Дастархан". Ученики не только знакомились с законом гостеприимства казахского народа, традиционными блюдами. Ребята учились работать в группе. Через все этапы урока прослеживалась межпредметная связь: рассматривали орнамент "Дастархан"; читали слово "Дастархан" и определяли количество слогов, букв и звуков; читали наизусть стихотворение "Дастархан"; слушали песню "Дастархан" на казахском языке и подпевали. В конце урока Адылина Зоя Николаевна провела мини-экскурсию на выставку поделок учеников школы, где первоклассники увидели несколько работ "Юрта с дастарханом". Всё это создаёт целостное объёмное понимание учениками национальных казахских ценностей.

# data[].attributes.headline
"Цитата дня" на уроках физики. Учитель Кекина Г.В.

# data[].attributes.subject
"Цитата дня" на уроках физики. Учитель Кекина Г.В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цитата дня Кекина

# data[].attributes.headline
Искусственный интеллект на уроках математики. Учитель Сидоренко И.А.

# data[].attributes.subject
Искусственный интеллект на уроках математики. Учитель Сидоренко И.А.