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Como está se sentindo

Quais expectativas tem para o encontro

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Relacionar os aprendizados do Lampiar com a prática

Estimar ações que viabilizem o salto de desenvolvimento

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Retomar o salto de desenvolvimento que definiram na oficina e discutir sobre:

- Como estão as expectativas de cada um para buscar o salto?

- O que já conseguimos fazer sobre ele?

- Quais desafios estamos encontrando?

- Quem poderia nos ajudar? De que forma?

- Quais ações podemos ter para dar continuidade?

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Olá, participante do Lampiar!

Para dar continuidade ao programa, assista os 2 vídeos abaixo que relatam o trabalho desenvolvido pela educadora Joice Lamb quando foi coordenadora na escola Profa. Adolfina, em Novo Hamburgo-RS. Depois, reveja o seu caderno do Lampiar para retomar o conteúdo, e reflita:

- Quais competências e atitudes são possíveis identificar na liderança da Joice?

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Propor que o grupo retome os registros e os materiais da oficina de pontapé do Lampiar para relembrar o que foi discutido e abrir para discussão:

- O que ficou de mais marcante da oficina?

- Tem alguma coisa que você repensou ou até passou a fazer diferente?

- O que você tem encontrado desafio para aplicar?

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Vamos assistir o vídeo para refletirmos e realizarmos o exercício dos 3C’s .

- Começar…

- Continuar…

- Cessar…

- E como está se sentindo

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SEGURANCA DO TRABALHO. FLAVIO MARIANA MG

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O MENINO DO MEIO DA PONTE.VIDEO MOTIVACIONAL .(SONHOS)

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2019 | Versão completa - Joice Lamb - Prêmio Educador Nota 10

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Minidocumentário sobre o projeto "#aprenderecompartilhar - Escola inovadora", da Educadora do Ano - 2019 Joice Lamb.

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Top 3 finalist for the World’s Best School Prizes: EMEB Profª Adolfina J. M. Diefenthäler, Brazil

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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Respondam a pesquisa de avaliação do Encontro de Comunidade Maranhão, acessando o QR CODE ou link : https://forms.gle/nVgj3bE1YY2uCzM96

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Olá, participante do Lampiar!

Para dar continuidade aos estudos e se preparar para o evento de encerramento, assista ao vídeo abaixo, onde a pesquisadora Carol Dweck explica o conceito de mentalidade de crescimento e

apresenta alguns exemplos aplicados à educação. Apesar dos casos citados se referirem à estudantes, a mentalidade de crescimento vale também para adultos.

Depois de assistir, reflita e responda no seu caderno do Lampiar:

1. Qual a importância da mentalidade de crescimento para educadores?

2. Qual o seu papel para promover a mentalidade de crescimento nas salas de aula da sua regional?

3. Leia as 2 sentenças e reflita:

“Acredito que posso aprender o que quiser se eu me dedicar o suficiente.”

“Não tenho medo de arriscar, pois vejo os erros e fracassos como oportunidades para

aprender e crescer.”

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O poder de acreditar que se pode melhorar

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Carol Dweck pesquisa “a mentalidade do crescimento”, a ideia de que podemos aumentar a capacidade de nossos cérebros para aprender e resolver problemas. Nesta palestra, ela descreve duas maneiras de pensar sobre um problema que é ligeiramente difícil demais para que você resolva. Será que você não é inteligente o suficiente para resolvê-lo ... ou somente não o resolveu ainda? Uma grande introdução neste campo influente.