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Es el conjunto de experiencias, contenidos y métodos que guían el proceso de enseñanza-aprendizaje, no solo son programas de estudio sino también incluye propósitos, metas, organización, evaluación, contextos sociales y culturales.

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El diagnóstico de los estudiantes permite conocer necesidades, capacidades, rendimiento académico y contexto social.

Cognoscitivo: es el que identifica habilidades, destrezas y conocimientos previos.

Socioafectivo: es el que reconoce valores, actitudes, cultura y entorno social con el fin de orientar la planificación, facilitar la atención a la diversidad y favorecer aprendizajes significativos.

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Representación de los agentes educativos

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Representación de los agentes educativos

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Familia: forma valores y actitudes.

Escuela: espacio formal de enseñanza, mediación pedagógica y socialización.

Comunidad: es el entorno social y cultural que refuerza y contextualiza el aprendizaje.

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Objetivos y metas educativas.

Contenidos (conocimientos, valores, habilidades).

Métodos y estrategias pedagógicas.

Evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa).

Contexto social y cultural (adecuación a la realidad del estudiantado).

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Características del diseño por competencias

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Características del diseño por competencias

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Se centra en lo esencial y lo interdisciplinario.

Busca desarrollar saberes cognitivos, procedimentales y actitudinales (saber, saber hacer, saber ser y convivir).

Integra el aprendizaje con la vida real y con la solución de problemas.

Requiere una evaluación formativa y de criterios más allá de los exámenes tradicionales.

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Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense

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Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense

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De acuerdo con la Política Curricular “Educar para una nueva ciudadanía”, los ejes transversales son:

Educación para el desarrollo sostenible.

Ciudadanía digital con equidad social.

Ciudadanía planetaria con identidad nacional.

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Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades

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Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades

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La mediación pedagógica es la estrategia que transforma contenidos en experiencias de aprendizaje, favorece el pensamiento crítico y creativo, permite integrar contextos reales y aprendizajes significativos, facilitando la teoría con la aplicación en la vida cotidiana.

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Aprendizajes significativos del curso de diseño curricular

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Aprendizajes significativos del curso de diseño curricular

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La importancia del diagnóstico integral del estudiante y su contexto.

El papel que juega la mediación pedagógica para construir aprendizajes significativos.

La necesidad de un diseño por competencias que prepare a los estudiantes para la vida, no solo para aprobar materias.

La relación de la familia, escuela y comunidad como toda una red educativa.

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Matriz de planeamiento 2025 Colegio Tecnico