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📜 Resumo:

O ensino-aprendizagem é um processo interativo entre professor, aluno e conhecimento, mediado por métodos, recursos e contextos. Envolve planejamento, execução e avaliação.

Na EaD, ocorre de forma virtual, exigindo autonomia do aluno, mediação tecnológica e estratégias para manter o engajamento.

💡 Sugestões multimídia:

Vídeo do YouTube explicando a diferença entre EaD e ensino presencial.

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Teóricos: Comenius, Herbart.

Visão: Professor como transmissor do conhecimento.

Ensino-Aprendizagem: Ênfase em memorização e disciplina.

Na EaD: Videoaulas expositivas, PDFs, avaliações objetivas.

Exemplo: Curso online com aulas gravadas e questionários de múltipla escolha.

💡 Sugestões multimídia:

Link para aula expositiva gravada.

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Teóricos: Ivan Pavlov, John Watson, Skinner

Também conhecida como Behaviorismo, tem como ideia central a proposta de que a aprendizagem ocorre como uma mudança comportamental com ênfase nos aspectos mentais, como o conhecimento e o pensamento, característica empirista; segundo essa concepção, o conhecimento é resultante de um processo de experimentação.

Visão: O aprendizado é vista como uma mudança duradoura no comportamento resultante da interação com o ambiente.

Ensino-Aprendizagem: Foca em modificar o comportamento do aluno através de estímulos e reforços.

Na EAD : Estrutura virtual com foco em reforços positivos, feedback imediato e atividades bem definidas

Link para leitura complementar:

https://share.google/2OQ7U24YhcgqrtTql

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Teóricos: Vygotsky, Paulo Freire.

Visão: Aprendizagem como construção coletiva, mediada pela interação social.

Ensino-Aprendizagem: Colaboração e diálogo.

Na EaD: Fóruns, trabalhos em grupo, videoconferências.

Exemplo: Projeto colaborativo no Google Meet ou Padlet.

💡 Sugestões multimídia:

https://www.youtube.com/watch?v=L3MQ6lfzD5M&t=13s

https://www.youtube.com/watch?v=24V7N2m493w

https://www.youtube.com/watch?v=xOZYMwZxMkA

https://www.youtube.com/watch?v=KiO-WhwVws0&t=4s

https://www.youtube.com/watch?v=UkrlNh90BFg&t=124s

https://www.youtube.com/watch?v=wsZ9Jl38j6U

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Teóricos: Piaget, Ausubel.

A abordagem cognitivista é uma forma de entender como os processos mentais influenciam a aprendizagem. Ela estuda a aprendizagem como um fenômeno que vai além do ambiente e dos fatores externos, focando em como as pessoas processam e armazenam informações. As características dessa abordagem incluem a investigação dos caminhos percorridos pela inteligência e a compreensão do ser humano como um sistema aberto capaz de processar novas informações e reconstruir seus conhecimentos.

Visão: Aprendizagem como organização e processamento da informação.

Ensino-Aprendizagem: Uso de organizadores prévios, raciocínio lógico.

Na EaD: Mapas mentais digitais, infográficos interativos.

Com exemplos que estimulem a construção do conhecimento pelo aluno

Exemplo: Aula online com mapa conceitual no MindMeister.

💡 Sugestões multimídia:

Esquema conceitual

Maria-Suzana MARC-AMORETTI - Brasil | Doutorado | Perfil da pesquisa

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Teóricos: Carl Rogers, Maslow.

A psicologia humanista tem dois grandes teóricos e fundadores. Abraham Maslow (1908-1970) focou em uma hierarquia de necessidades do ser humano, indo desde as mais básicas, às mais abstratas.

Carl Rogers (1902-1987) contribuiu com a visão no foco da capacidade de cada indivíduo e não da doença.

A teoria humanista é uma abordagem da psicoterapia, focada principalmente na individualidade da pessoa e na situação presente.

Desenvolvida por Carl Rogers, a Terapia Centrada na Pessoa (TCP) se refere à um desenvolvimento do indivíduo. O foco não é em experiências e problemas já vividos, como o humanismo critica essa volta ao passado, mas nos sentimentos da pessoa no presente e em sua busca natural

pela auto-realização.

Visão: Aprendizagem centrada no aluno, valorizando autonomia e motivação.

Ensino-Aprendizagem: Ambientes acolhedores e flexíveis.

Na EaD: Trilhas de aprendizagem personalizadas, fóruns reflexivos.

Exemplo: Plataforma que permite escolha da ordem dos módulos.

💡 Sugestões multimídia:

Pirâmide de Maslow