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1. 구글 docs로 작성

2. 아래 양식 지켜서 작성

자간: 두 줄 간격

폰트: Arial , 11포인트

분량: 최소 1p 이상 최대 1.5p 이내

링크가 있는 사람에게 편집자 권한을 반드시 주세요.

내용: 아래 게시물 참고

****위 제한은 반드시 지켜주세요!

***제출 전, chat gpt 혹은 맞춤법 검사기 반드시 거치고 보내주세요!

3. 제출 마감일: 8.5.(버스 탑승 전)

4. 제출 방법: 평소 패들렛처럼 반별 패들렛에 이름(학교) 제목으로 하고, 게시물에 구글 docs 링크 올리기

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[진로 에세이 작성하기] 뉴욕에서의 13일, 글로벌 리더로 한 걸음 다가가다! 

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[진로 에세이 작성하기] 뉴욕에서의 13일, 글로벌 리더로 한 걸음 다가가다! 

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1. 주제: 2025 글로벌 리더십 캠프에서 찾은 나의 진로 방향

2. 형식: 에세이

3. 에세이 작성 목적:

2025 글로벌 리더십 캠프 동안의 다양한 활동을 바탕으로

자신의 진로에 대해 탐색하고

새로운 가능성을 발견하며

앞으로의 방향을 구체적으로 설계하는 글을 작성합니다.

4. 작성 내용(자유롭게 구성하되, 아래 항목을 참고하세요. 그동안 작성했던 패들렛을 다시 한 번 살펴보며 에세이 작성에 참고해주세요.)

도입: 캠프 참여 동기와 전체적인 느낌

내가 이 캠프에 참가하게 된 이유는 무엇이었는가?

캠프를 마친 지금, 전반적인 소감은 어떠한가?

본론 1: 기억에 남는 활동과 진로 연계

패들렛에 기록한 내용 중 특별히 기억에 남는 활동은?

그 활동이 내 진로 탐색에 어떤 영향을 주었는가?

새롭게 알게 된 나의 장점, 극복한 어려움은 무엇인가?

본론 2: 가장 '나'다웠던 순간과 그 의미

캠프에서 내가 가장 자연스럽고 진솔했던 순간은?

그때의 모습이 내 진로에 어떤 시사점을 주었는가?

결론: 앞으로의 진로 계획 및 캠프가 준 변화

이번 캠프를 통해 생긴 진로 목표 또는 방향은?

이를 실현하기 위해 앞으로 어떤 노력을 할 것인가?

캠프 전후, 나에게 생긴 가장 큰 변화는 무엇인가?

(선택 사항)

캠프를 통해 얻은 교훈이나 조언하고 싶은 말

내가 만난 멘토나 친구로부터 받은 영향

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최사랑 (태인고등학교)

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최사랑 (태인고등학교)

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최종본입니다!

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이태린 ( 전북사대부고 )

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이태린 ( 전북사대부고 )

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윤다솜 (남원서진여고)

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윤다솜 (남원서진여고)

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이가은 글리캠 진로 에세이

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김채영 (이리남성여고)

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김채영 (이리남성여고)

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진로에세이_수의사_최종

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안재정(남원여자고등학교)

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안재정(남원여자고등학교)

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사본: 글리캠 마지막날 진로 에세이

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2025 글로벌 리더십 캠프에 지원하게 된 이유는 단순했다. 나는 나 자신을 더 알고 싶었고, 한국을 떠나 더 넓은 세상을 직접 마주하고 싶었다. 미국이라는 낯선 공간에서, 나와 비슷한 또래 친구들과 부딪히며 배우고 느끼는 경험은 분명 특별할 것 같았다. 캠프를 마친 지금 돌아보면, 그 선택은 내 인생에서 가장 잘한 결정 중 하나였다. 매일 새벽부터 밤까지 이어지는 활동 속에서 나는 지치기보다는 점점 더 성장하고 있었다. 뉴욕이라는 도시가 가진 에너지와 캠프의 촘촘한 일정은 나에게 새로운 자극과 고민거리를 안겨주었다. 무엇보다도, ‘나는 어떤 사람이 되고 싶은가’라는 질문을 진지하게 품게 된 계기였다.

가장 기억에 남는 활동은 단연 유엔 본부 방문이었다. 유엔 총회장에 들어섰을 때의 전율은 아직도 생생하다. 그곳에서 실제로 국제 이슈를 다루고, 협상을 이어가는 사람들을 보며 나도 언젠가는 인류 공동의 문제 해결에 기여할 수 있는 이공계 전문가가 되고 싶다는 꿈을 갖게 되었다. 원래 나는 과학과 수학에 흥미가 있었지만, 이번 캠프를 통해 그 관심이 ‘인류를 위한 기술’이라는 더 큰 틀 속에서 의미를 찾을 수 있음을 깨달았다. 기술을 넘어 사회적 책임까지 고민하는 과학기술인, 그것이 내가 지향하는 모습이다.

그 활동을 통해 나의 강점도 새롭게 발견했다. 나는 토론과 발표가 익숙하지 않아 처음엔 주저했지만, 점점 자신의 의견을 분명하게 전달하고, 다른 사람의 생각을 경청하는 법을 배워갔다. 특히 조별 활동에서 리더를 맡게 되었을 때는, 내가 생각보다 책임감 있고 팀워크를 잘 이끌 수 있다는 점을 알게 되어 뿌듯했다. 물론 어려움도 있었다. 언어 장벽이나 문화 차이에서 오는 오해는 피할 수 없었지만, 그런 경험 하나하나가 나를 더 유연하게 만들었다.

가장 ‘나’다웠던 순간은 FDU 캠퍼스를 둘러보며 나만의 진로를 상상하던 때였다. 미국 대학생들이 자유롭게 토론하고 실험하며 미래를 준비하는 모습이 정말 인상 깊었다. 그 순간만큼은 누구의 시선도 신경 쓰지 않고, 오롯이 나의 미래를 그리고 있었다. 그날 이후 나는 과학이라는 분야를 단순한 학문이 아니라, 세계와 소통하는 언어처럼 느끼게 되었다. 그때의 나는 진심이었고, 그 진심이 지금의 나를 움직이게 한다.

이번 캠프를 통해 나의 진로 목표는 더 명확해졌다. 나는 인류의 삶을 더 나아지게 하는 기술을 연구하고 개발하는 이공계열 진로를 걷고 싶다. 이를 위해 과학적 지식은 물론, 다양한 언어와 문화에 대한 이해도 필요하다는 걸 절실히 느꼈다. 앞으로 남은 고등학교 생활 동안 영어 실력을 더 키우고, 과학과 사회 문제를 함께 탐구하는 활동에 적극적으로 참여할 계획이다. 기회가 된다면 대학생 멘토들이 추천해 준 글로벌 청소년 포럼에도 도전해 보고 싶다.

캠프 전의 나는 미래에 대한 확신이 부족했고, 그냥 ‘잘하는 것’을 따라 진로를 고민하고 있었다. 하지만 캠프 이후의 나는 ‘진짜 하고 싶은 것’을 향해 스스로 길을 만들고자 하는 사람이 되었다. 가장 큰 변화는 내 안에 있는 가능성을 믿게 되었다는 점이다. 이제 나는, 조금은 더 자신 있게 말할 수 있다. “나는 세상을 바꾸는 이공계 인재가 되고 싶다”고.

마지막으로 캠프에서 만난 친구들과 멘토들에게 고마움을 전하고 싶다. 함께했던 순간들이 나를 더 나답게 만들었고, 나의 꿈을 구체화하는 데 큰 힘이 되어주었다. 앞으로 나처럼 진로를 고민하는 친구들에게 이 말을 꼭 해주고 싶다. “한 걸음만 더 용기 내면, 너만의 길이 보일 거야.”

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김지수 ( 전주솔내고 )

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김지수 ( 전주솔내고 )

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이은지 원광보건고등학교 

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이은지 원광보건고등학교 

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이은지 원광보건고등학교

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박시우 (진안제일고등학교)

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박시우 (진안제일고등학교)

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박시우 (진안제일고등학교)

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전지혜(고창북고등학교)

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전지혜(고창북고등학교)

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전지혜(고창북고등학교)

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최은수(이리남성여자고등학교)

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최은수(이리남성여자고등학교)

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정서윤 (전주중앙여고)

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정서윤 (전주중앙여고)

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정서윤 (전주중앙여고)

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이윤희 진로 에세이

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김가연 (전주중앙여고)

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김가연 (전주중앙여고)

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김가연 (전주중앙여고)

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이번 글로벌 리더십 캠프에 참여하게 된 이유는 제 진로에 필요한 핵심 역량을 기르고, 세계를 바라보는 안목을 넓히며, 영어 소통 능력을 향상시키기 위함이었습니다. 특히, 뉴욕이라는 세계 경제와 문화의 중심지를 직접 경험하며 미래 사회가 요구하는 세계 시민으로서의 자질을 함양하고 싶다는 강한 열망이 있었습니다.

캠프를 마치고 돌아온 지금, 저는 이전과는 확연히 다른 가치관을 갖게 되었습니다. 캠프에 참여하기 전에는 해외 생활에 대한 막연한 불안감과 함께 교환 학생이나 유학에 대한 생각조차 없었습니다. 하지만 캠프 이후, '백문이 불여일견'이라는 말의 깊은 의미를 깨달았습니다. 교과서와 책 속에서만 접했던 국제기구와 명소들을 직접 방문하고 체험하면서, 제가 이전에 가졌던 편협한 시각에서 벗어나 더 넓은 세상을 향한 호기심과 탐험 정신을 갖게 되었습니다.

캠프 기간 중 가장 기억에 남는 활동은 유엔과 아시아 소사이어티 같은 국제기구를 방문하고, 이 경험이 제 진로에 미치는 영향을 분석하는 활동이었습니다. 제 진로가 국제기구 종사자는 아니지만, 경영학은 빠르게 변화하는 세계 정세를 파악하고 분석하여 최적의 전략을 수립하는 능력이 중요합니다. 이번 방문을 통해 단순히 이론으로만 배우던 세계 정세의 흐름을 몸소 느끼고, 이를 실제 경영 전략에 어떻게 접목할 수 있을지 깊이 고민하는 계기가 되었습니다. 이는 제가 앞으로 경영인으로서 갖추어야 할 중요한 역량을 키우는 데 결정적인 영향을 주었습니다.

특히, 캠프 활동 중 모의 유엔에 참여했던 순간은 저에게 가장 '나다움'을 발휘할 수 있었던 시간이었습니다. 첫 모의 유엔이라 서툴렀지만, 저의 강점인 협상 능력, 공감 능력, 그리고 뛰어난 언변을 활용하여 다양한 국가 대표들과 협력하고 치열한 토론을 거쳐 모두에게 최선의 결과를 도출하는 데 기여했습니다. 이 경험은 미래의 경영인에게 필수적인 소통과 협업의 중요성을 깨닫게 해주었습니다. 경영은 끊임없는 협상과 협력을 통해 새로운 가치를 창출하는 과정이라는 것을 몸소 체험하며, 실질적인 의사소통 능력을 향상시킬 수 있었습니다.

이번 글로벌 리더십 캠프를 통해 제 진로 방향은 '세계와 소통하며 새로운 가치를 창출하는 경영인'으로 더욱 구체화되었습니다. 이를 실현하기 위해 앞으로 꾸준히 영어 소통 능력을 키우고, 다양한 문화를 이해하고 포용하는 열린 마음을 갖도록 노력할 것입니다. 캠프 이후 저에게 생긴 가장 큰 변화는 바로 '사고의 전환'입니다. 캠프 전에는 '한국이 최고고 해외는 불편하다'는 생각에 갇혀 있었지만, 이제는 '세계를 누비며 다양한 경험을 통해 얻은 이점을 우리나라에 어떻게 적용하면 좋을까?'라는 질문을 던지며 적극적으로 삶을 개척해 나갈 것입니다.

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진로에세이 8반 김주하

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한다희 (임실고등학교)

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한다희 (임실고등학교)

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글로벌 리더십 캠프 진로 에세이

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나윤호 (전주중앙여고)

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나윤호 (전주중앙여고)

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나윤호 (전주중앙여고)

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1반 김건형(군산고등학교)

내가 이 캠프에 관심을 가진 것은 내가 2학년 힉기 초에 강당에서 이민중 선생님께서 이 캠프에 대해 말씀하신 것에서 시작됐다. 이민중 선생님은 이 캠프에 참여하려는 학생 중 1학년 때 학교에서 운영하는 모의 유엔에 참여한 학생이 캠프에 참여하기 유리하다고 하셨었다. 나는 1학년때 모의 유엔 활동에 참여했어서 ’한 번 해볼까?‘ 라는 생각으로 캠프에 참여할 준비를 했다. 캠프를 마친 지금 돌아와서 생각해 보면 고2라는 어린 나이에 미국을 경험한 것은 정말 큰 경험이라고 생각하며 이 경험은 나중에 정말 좋은 추억이 될거라고 생각한다.

가장 기억에 남는 활동은 난 워크숍이었던거 같다. 그 날마다 느낀 것을 쓰고 적으며 나의 생각을 정리하고 미국에서의 이 소증한 경험을 더욱 오래 기억에 남게 해주는 활동이었기 때문이다. 난 프린스턴 대학교에서 유혜영 교수님과 송인근 편집자님의 강의를 들은 것이 가장 기억에 남는다. 강의에서 “진로에는 정해진 정답이 없다”는 말과 “하고 싶은 것과 잘하는 것을 진로로 삼아야 한다”는 조언이 깊이 와 닿았다. 해외에서 활동하는 분들의 이야기를 들으며 더 넓은 시야로 세상을 바라보고 다양한 환경에서 경험을 쌓아야겠다는 생각이 들었다. 이 경험을 통해 진로를 선택할 때는 단순히 직업만이 아니라 앞으로 어떤 환경에서 어떤 방식으로 성장할지를 함께 고민해야 한다는 중요한 깨달음을 얻었다.

난 이번 캠프를 통해 조용히 경청하고 핵심을 정리해 전달하는 것이 나의 강점이라는 걸 알게 됐다. 발표나 토론에서 말의 양은 많지 않았지만 모의 유엔에서 필요한 순간에 명확한 의견을 제시해 팀에 기여할 수 있었다. 반면 처음에는 낯선 사람들과 영어로 대화하는 것이 큰 부담이었지만 여러 활동을 거치면서 점차 긴장을 줄이고 자신 있게 말할 수 있게 되었다.

캠프에서 내가 가장 자연스럽고 진솔했던 순간은 유엔 본부를 방문했을 때였다. 그 자리에서 나는 그저 조용히 설명을 들으며 그 공간의 분위기와 이야기를 온전히 받아들이고 있었다. 특별히 질문이나 발언을 하지는 않았지만 그 시간 동안 머릿속으로 여러 생각이 떠올랐다. 이 모습은 평소의 나와 닮아 있었고 조용히 집중하며 상황을 이해하는 것이 나의 강점이라는 걸 다시 확인할 수 있었다.

이번 글로벌 리더십 캠프를 통해 리더십이라는것이 꼭 말을 잘하고 앞에 나서는 사람만이 가지는 게 아니라는 걸 느꼈다. 나는 조용한 편이라 처음엔 조금 걱정도 됐지만 오히려 차분히 듣고 상황을 이해하려는 내 모습이 나름의 리더십이라는 걸 알게 되었다. 캠프 전에는 내가 너무 조용해서 잘 안 어울릴까 봐 걱정했는데 지금은 내성적인 것도 하나의 장점이 될 수 있다는 걸 알게 되었고 나답게 성장해도 괜찮다는 자신감을 얻었다. 앞으로는 더 다양한 사람들과 소통하려는 노력도 해보고 맡은 역할에 책임감을 가지고 내가 할 수 있는 걸 조금씩 해내며 성장하고 싶다.