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Las dificultades de aprendizaje se manifiestan en un retraso del desarrollo precoz del alumno y un escaso desarrollo madurativo en las destrezas de atención, memoria, razonamiento, lectura, escritura, cálculo

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Ejecución de acciones automatizadas (ej., conducir), almacenada en cerebelo, putamen y núcleo caudado

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¿Qué es la MEMORIA PROCEDIMENTAL o IMPLÍCITA?

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Retener información breve para tareas inmediatas (ej., números de teléfono), relacionada con la corteza prefrontal

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Recordar tareas por realizar en el futuro cercano (ej., sacar pan del horno)

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Recuerdos de eventos en espacios y tiempos específicos, codificados en hipocampo y recuperados por corteza frontal

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Almacenamiento de conceptos y conocimientos, vinculada a corteza entorrinal y lóbulos temporales

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EJERCICIOS PARA LA MEMORIA SEMANTICA  Mente Abierta

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Asociación entre emociones y recuerdos, rápida y duradera, activa el hipocampo y amígdala

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Almacena información recibida a través de sensaciones y movimientos, activadas durante el recuerdo, por un periodo muy breve, mediadas por hipocampo.

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Permite retener información por unos segundos o minutos. Es clave para tareas inmediatas como recordar números de teléfono o instrucciones breves.

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Almacena información por períodos prolongados, puede ser emocional, semántica o procedimental

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Desorden en procesos básicos del lenguaje, con dificultades en reconocimiento de palabras, decodificación y ortografía, afectando la fluidez y precisión lectora.

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Cómo afecta la dislexia a los niños | La dislexia en la infancia

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Dificultad en matemáticas, incapacidad para realizar operaciones aritméticas, relacionada con maduración insuficiente en áreas cerebrales específicas.

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Trastorno en la escritura, que puede ser por maduración cerebral insuficiente (disgrafía evolutiva) o por lesión neurológica (disgrafía adquirida).

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Alteración del desarrollo motriz que afecta movimientos coordinados, sin ser consecuencia de lesión cerebral, sino de un trastorno del desarrollo.

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Trastorno por Déficit de Atención (TDA) y TDAH

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Trastorno por Déficit de Atención (TDA) y TDAH

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TDA: mayor dificultad en mantener atención, mayor distracción, actitud retraída o temerosa, dificultad para seguir pautas.

TDAH: patrón persistente de desatención, hiperactividad e impulsividad, con riesgo de fracaso escolar y problemas socio-familiares.

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Síntomas de TDAH y de TDA: ¿los diferencia sólo la hiperactividad? #tda #tdah #adhd #hiperactividad