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Se redactó la constitución de 1917 que en su artículo tercero establecía la educación de forma gratuita obligatoria. Una vez promulgada la constitución de 1917 el presidente carranza emitió leyes y decretos para reestructurar el sistema educativo desmanteló la secretaria de instrucción pública y bellas artes para que sus funciones quedarán a cargo de los ayuntamientos y gobiernos estatales

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Se redactó la constitución de 1917 que en su artículo tercero establecía la educación de forma gratuita obligatoria. Una vez promulgada la constitución de 1917 el presidente carranza emitió leyes y decretos para reestructurar el sistema educativo desmanteló la secretaria de instrucción pública y bellas artes para que sus funciones quedarán a cargo de los ayuntamientos y gobiernos estatales

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Venustiano carranza fue asesinado en mayo de 1920 el presidente interino Adolfo de la Huerta nombró a José Vasconcelos rector de la universidad nacional de México quien restituyó funciones y dependencias se incorporó a la escuela nacional preparatoria y acuñó el lema por mi raza hablará el espíritu.

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Venustiano carranza fue asesinado en mayo de 1920 el presidente interino Adolfo de la Huerta nombró a José Vasconcelos rector de la universidad nacional de México quien restituyó funciones y dependencias se incorporó a la escuela nacional preparatoria y acuñó el lema por mi raza hablará el espíritu.

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En octubre de 1920 Vasconcelos publicó su proyecto de ley para la creación de la secretaría de educación pública la propuesta fue aprobada por el congreso un año después y el mismo quedó al frente de la recién creada institución con esta secretaria, se inicia un proyecto mucho más sólido más viable se empiezan a comenzar recursos cada vez mayores a culla iniciativa se deben acciones de importancia de la cruzada por la alfabetización

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 Vasconcelos también impulsó una política cultural que incluía la música el teatro y la pintura invitó a Roberto Montenegro, Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros, Jean Charlot, José Chávez morado y varios artistas más para que pintaran sobre los muros del recién inaugurado edificio de la SEP y los de la escuela nacional preparatoria

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 Vasconcelos también impulsó una política cultural que incluía la música el teatro y la pintura invitó a Roberto Montenegro, Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros, Jean Charlot, José Chávez morado y varios artistas más para que pintaran sobre los muros del recién inaugurado edificio de la SEP y los de la escuela nacional preparatoria

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 Durante el gobierno de Plutarco Elías calles entre 1924 y 1928 se modificó la política educativa y en las escuelas primarias se aumentaron las actividades manuales y corporales de la nueva pedagogía

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 Durante el gobierno de Plutarco Elías calles entre 1924 y 1928 se modificó la política educativa y en las escuelas primarias se aumentaron las actividades manuales y corporales de la nueva pedagogía

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Desde un principio calles dijo que la preocupación de su gobierno iban a hacer las masas campesinas y rurales en el mundo rural tenía la preocupación de hacer de México un país económicamente independiente que se parara en sus propios pies para contrarrestar el efecto de EE.UU.

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1939 Cárdenas creó el instituto nacional de antropología e historia y nombró al arqueólogo Alfonso Caso como su primer director con el tiempo Elina se consolidaría como una de las instituciones académicas y científicas más importantes del país desde entonces se ha dedicado a la investigación conservación y difusión del patrimonio cultural mexicano. 

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1939 Cárdenas creó el instituto nacional de antropología e historia y nombró al arqueólogo Alfonso Caso como su primer director con el tiempo Elina se consolidaría como una de las instituciones académicas y científicas más importantes del país desde entonces se ha dedicado a la investigación conservación y difusión del patrimonio cultural mexicano. 

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Al terminar el período presidencial de Lázaro Cárdenas México era un país mayoritariamente rural con una población aproximada de 20 millones de habitantes que empezaba a cosechar frutos en su estructura económica y social pero que todavía vivían momentos de tensión política derivada de las reformas de su gobierno.

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 Jaime Torres Bodet diplomático y escritor se hizo cargo de la SEP en diciembre de 1943, retomó la idea de la alfabetización y emprendió una intensa campaña con niños y adultos reviso planes escolares e impulso a la construcción de escuelas con la iniciativa privada, también capacitó al magisterio que ese mismo año se unificó en torno al sindicato nacional de trabajadores de la educación   CNTE.

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 Jaime Torres Bodet diplomático y escritor se hizo cargo de la SEP en diciembre de 1943, retomó la idea de la alfabetización y emprendió una intensa campaña con niños y adultos reviso planes escolares e impulso a la construcción de escuelas con la iniciativa privada, también capacitó al magisterio que ese mismo año se unificó en torno al sindicato nacional de trabajadores de la educación   CNTE.

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Torres Bodet es el constructor de la idea educativa del México contemporáneo es un educador de grandes vuelos que tuvo muchísima importancia no solo como educador sino como funcionario y como humanista. Reformó el artículo 3º de la constitución, se dejó la idea de la educación socialista es la visión de la educación pública que prevalece hasta la fecha en la educación

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Durante los primeros años de la presidencia de Miguel Alemán,  Jaime Torres Bodet ocupó el cargo de secretario de relaciones y exteriores 

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Durante los primeros años de la presidencia de Miguel Alemán,  Jaime Torres Bodet ocupó el cargo de secretario de relaciones y exteriores 

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Entre 1948 y 1952 fue el segundo director general electo de la organización de las naciones unidas, para la educación la ciencia y la cultura UNESCO por sus siglas en inglés la gestión de Torres Bodet es considerada como una de las más brillantes e innovadoras, preocupado por la educación realizó aportes de gran importancia para la reconstrucción de los sistemas educativos de los países devastados por la segunda guerra mundial además proyectó a México y su cultura al ámbito internacional y fundó el centro de cooperación por la educación de adultos en américa latina y el caribe.

Torres Bodet fue designado secretario general de la UNESCO

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En diciembre de 1946 miguel alemán estableció una comisión para la creación del instituto nacional de bellas artes 

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En diciembre de 1946 miguel alemán estableció una comisión para la creación del instituto nacional de bellas artes 

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Estableció una comisión para la creación del instituto nacional de bellas artes cuyo objetivo además de estimular la producción artística de México sería impulsar la educación en los campos de las artes plásticas la arquitectura, la danza, la música y la ópera, la literatura y el teatro . Entre 1954 y 1958 el director de bellas artes Miguel Álvarez Acosta impulsó proyectos educativos y le dio un giro radical a la promoción de la cultura en México al fundar institutos regionales en todo el país.

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1958 Adolfo López Mateos asumió la presidencia y tuvo que enfrentar la agitación obrera heredada del régimen anterior sin embargo en el discurso de toma de posesión habló de las grandes realizaciones en materia educativa que iban a caracterizar su gobierno

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1958 Adolfo López Mateos asumió la presidencia y tuvo que enfrentar la agitación obrera heredada del régimen anterior sin embargo en el discurso de toma de posesión habló de las grandes realizaciones en materia educativa que iban a caracterizar su gobierno

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La vocación magisterial de López Mateos era innegable tenía experiencia en la docencia universitaria y había sido director del instituto científico y literario de Toluca para atender el rezago educativo Jaime Torres Bodet regresó al frente de la SEP

Estableció 2 iniciativas de Torres Bodet, creación del libro de texto gratuito y la otra el llamado plan de 11 años en esas dos iniciativas se ve claramente esa vocación humanista que tenía este este personaje central en la historia de la política mexicana del siglo 20, ahora la situación era mucho más difícil los presupuestos siempre habían sido insuficientes para atender los miles de problemas que enfrentaba el sistema educativo pero al mismo tiempo uno de los problemas mayores era el incremento de la población una explosión demográfica.

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La población había ascendido de 20 millones a 35 con ello realmente Torres Bodet encontraba un nivel de analfabetismo sumamente alto y miles y miles de niños sin escuelas no tenían acceso a la enseñanza primaria .

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La población había ascendido de 20 millones a 35 con ello realmente Torres Bodet encontraba un nivel de analfabetismo sumamente alto y miles y miles de niños sin escuelas no tenían acceso a la enseñanza primaria .

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Faltaban maestros pero también al mismo tiempo muchos de ellos no tenían la preparación adecuada a las labores que desempeñaba igualmente faltaban escuelas muchos compromisos ineludibles que no se podían olvidar.

En febrero de 1959 y bajo la dirección del escritor Martín Luis Guzmán se creó la comisión nacional de los libros de texto gratuitos cuyo objetivo era editar y distribuir millones de ejemplares en todas las escuelas primarias, tomó la decisión de uniformar con una sola ilustración las cubiertas de los libros para la enseñanza básica se eligió la alegoría de la patria mexicana de Jorge Gonzáles Camarena que se utilizó hasta 1972 en los primeros cinco años de distribución del libro de texto gratuito, se repartieron más de 100 millones de ejemplares.

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En 1965 ya durante el sexenio de Gustavo Díaz Ordaz el secretario de educación Agustín Yáñez organizó una comisión que analizará los problemas educativos que había en el país

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En 1965 ya durante el sexenio de Gustavo Díaz Ordaz el secretario de educación Agustín Yáñez organizó una comisión que analizará los problemas educativos que había en el país

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Propusieron soluciones a la crisis social y política, se reflejaba en la educación y hay un ambiente de extinción en varios sectores a pesar del corporativismo imperante grupos de maestros obreros y estudiantes como en otros países se organizaban para manifestar su rechazo al autoritarismo y a favor de los derechos civiles la libertad y la democracia.

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2 de octubre 1968, poco antes de que comenzaran los juegos olímpicos en la ciudad de Mexico el gobierno reprimió violentamente una manifestación 

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2 de octubre 1968, poco antes de que comenzaran los juegos olímpicos en la ciudad de Mexico el gobierno reprimió violentamente una manifestación 

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En la plaza de las tres culturas en Tlatelolco con resultados trágicos en aquel momento la rebeldía estudiantil fue atribuida a las ideas del comunismo internacional tal vez fue una suma de factores y la precipitación de los acontecimientos

2 de octubre de 1968 se convirtió a partir de entonces en una fecha emblemática para la educación los estudiantes y la historia misma del país