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Programas Educativos Hábitos de Vida Saludable

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Programa para la Innovación Educativa, Modalidad Creciendo en Salud

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Si el coordinad@r no certifica antes del 31 de agosto, EL PROCESO LO REALIZA LA DIRECCIÓN

Instrucciones

¡Toca el dado!para conocer los PROGRAMAS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Elige qué TUTORIAL necesitas

1 al 30 septINSCRIPCIÓNVídeo-Tutorial

Coordinad@r

DIRECTOR/A

Durante el mes de febreroCÓMO HACER EL SEGUIMIENTO

Antes del 31 agostoCERTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

Desde el 15 de Mayo al 15 de JunioMEMORIA ANUAL DE EVALUACIÓN

Antes del 30 novSUBIR PLAN DE ACTUACIÓN

En cualquier momento...COMPROBAR SI SE HA CERTIFICADO EN CURSOS ANTERIORES

1 al 30 septINSCRIPCIÓN

Video Aldea A

Video Aldea B

Video Creciendoen Salud

Video Forma Joven A.E.

Antes del 30 sept. Cómo subir participantes al EPS/Equipo Aldea oComité Ambiental

VÍDEO-TUTORIAL

TUTORIAL GENIALLY

TUTORIAL GENIALLY

TUTORIAL GENIALLY

Cómo dar perfil Coordinad@r de Programa Educativo en Serneca

Antes de CertificarComprobar que están todos los participantesTUTORIAL CÓMO AÑADIR PARTICIPANTES

VÍDEO-TUTORIAL

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INSTRUCCIONES Solo tienes que pinchar en el TUTORIAL que necesites, en función del momento en el que estés dentro del desarrollo del Programa a lo largo del curso escolar. Recuerda que la gestión en Séneca es pieza fundamental en el desarrollo e implementación del Programa Educativo en el que estés participando y que algunos de estos pasos es requisito indispensable para poder certificar. En algunos momentos, es el Equipo Directivo quien debe gestionar estos pasos, y en otros (la mayoría), es la persona que ostenta el cargo de Coordinador o Coordinadora del Programa Educativo quien deberá cumplimentarlo. Cada paso tiene su momento y estos momentos vienen marcados por el Cronograma que contiene el Dosier del Programa en el que se esté participando, y que por supuesto el coordinador o coordinadora debe conocer. Desde el Departamento de Programas Educativos se suele mandar como deferencia recordatorios de los momentos y pasos a seguir en cada uno de ellos, pero este proceder no es obligatorio ni condición o escusa para no haber llevado a cabo algunos de los procesos... Suerte!!!

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Todos los tutoriales que necesitas para la gestión en Séneca de TODOS los Programas para la Innovación Educativa

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Programa de Innovación Educativa Aldea A y Aldea B

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Programa para la Innovación Educativa, Aldea A Red Andaluza de Ecoescuelas

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Programa de Innovación Educativa Aldea A y Aldea B

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Programa para la Innovación Educativa, Aldea B Proyecto Temático

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Accede al portal de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía

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Inicio - Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

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ComunicA es un Programa para la Innovación Educativa que presenta una visión integradora de las tipologías textuales como manifestación cultural, lingüística, estética, social, ética e individual que se vinculan con las competencias clave y las nuevas metodologías educativas.

Tiene como objetivo primordial ofrecer estrategias y recursos metodológicos que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral.

Para ello establece cuatro líneas de intervención: oralidad, lectura - escritura funcional, lectura - escritura creativa y alfabetización audiovisual. Para cada una de esta líneas el programa propone una serie de actividades y sugerencias didácticas que se pueden modificar, adaptar y contextualizar.

Los recursos de ComunicA han sido diseñados principalmente para la mejora de la competencia en comunicación lingüística del alumnado y para el disfrute de la lectura en el aula, sin olvidar las posibilidades que ofrece para el desarrollo de otras competencias claves como la Competencia digital, Aprender a aprender, Competencias sociales y cívicas o Conciencia y expresiones culturales.

También propone modelos de referencia con la intención de crear un proyecto que establezca la mejora de la competencia lingüística del alumnado atendiendo a las líneas de intervención establecidas por ComunicA.

Los centros pueden construir sus proyectos utilizando y contextualizando cuantas actividades consideren oportunas de una u otra línea o de uno u otro proyecto modelo.

ComunicA propone una metodología participativa, partiendo del enfoque comunicativo y el aprendizaje contextualizado, el Trabajo basado en Proyectos y/o Problemas y en la interdisciplinaridad, y da cabida a propuestas como la clase invertida (flipped classroom), la gamificación u otras que pueden resultar productivas.

Los criterios de evaluación y las competencias clave se presentan como referentes de la evaluación, en la que se utilizan las rúbricas como instrumento habitual.

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ComunicA es un Programa para la Innovación Educativa que presenta una visión integradora de las tipologías textuales como manifestación cultural, lingüística, estética, social, ética e individual que se vinculan con las competencias clave y las nuevas metodologías educativas.

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PLC Andalucía. Proyecto Lingüístico de Centro

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Programa para la Innovación Educativa PLC

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Portal de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, entidad que se constituye con el objetivo de optimizar la gestión de los recursos públicos que la Junta de Andalucía destina a la Cultura, donde podrá encontrar información sobre las áreas temáticas de artes escénicas, artes visuales, audiovisual, flamenco, letras, música y patrimonio.

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aulaDjaque Consejería Desarrollo Educativo y FP

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Conoce aulaDjaque y mueve pieza con tu centro educativo

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es un programa de formación de espectadores que forma parte de la Red Andaluza de Teatros Públicos, una iniciativa de la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte. Se dirige a los centros educativos andaluces, en estrecha colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y los Ayuntamientos de los municipios participantes. Es un servicio singular e interdisciplinar con el que la Junta de Andalucía pretende abanderar y lograr el acceso de la población infantil y juvenil a las artes escénicas y musicales.

ABECEDARIA se basa en dos principios fundamentales, el de democratización de la cultura y el de excelencia artística. De esta manera la colaboración entre Educación y Cultura ha hecho posible la integración de las Artes Escénicas y la Música, como una actividad más, en el currículum escolar del alumnado de 0 a 18 años, convirtiéndose, en poco tiempo, en una escuela de formación de espectadores, reconocida como una de las mejores iniciativas de creación de público en el Estado Español.

Casi 3 millones de niños y niñas andaluzas han asistido a funciones de teatro, música, danza, flamenco y circo gracias al programa Abecedaria, puesto en marcha de manera privada en el Teatro Alhambra en el año 1995 y al que a partir de 1997 la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía dio cobertura oficial ampliando su radio de acción a los tres teatros que pasó a gestionar ese año, el citado Teatro Alhambra, el Cánovas y el Teatro Central. Poco después, ya en el 1998, con la creación de los Circuitos de Espacios Escénicos Andaluces, será cuando la Consejería de Educación se incorpora al programa para organizar actividades didácticas en el aula, creándose Solistas en el aula y Vamos al concierto, de esta manera participa en la selección, organización de la formación y elaboración del material pedagógico. En 2001, siguiendo la misma dinámica y con la intención de dar estabilidad a estas actividades, se añaden algunas de teatro y danza bajo el nombre común de ABECEDARIA. La acogida fue tan buena que en apenas dos años el programa ya se había extendido por toda Andalucía realizándose los primeros convenios con los municipios andaluces.

En 2004 la Consejería de Cultura equiparó la programación para la infancia y la juventud al resto de los Circuitos, creando uno propio, el Circuito Abecedaria de las artes escénicas, musicales y audiovisuales, sumándose a las actividades ya existentes el flamenco, el circo y cine. De esta manera las actividades pasaban de realizarse no solo en el aula sino también en los espacios escénicos. Será en 2007 cuando se cree el programa Artes y Primera Infancia, en colaboración con la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social y la Agencia Andaluza de Desarrollo del Flamenco, y la continuidad de la Consejería de Educación, cuando el Circuito amplíe su radio de acción a edades desde 0 a 18 años.

Desde ese momento y como testigo del carácter eminentemente educativo e interdisciplinar del programa y conscientes de la importancia de su cometido, la formación de públicos, y de que esta labor se comparte con todos los agentes implicados, no duda en apoyar, junto con otras instituciones participantes, la formación del profesorado, de los profesionales de la gestión y de las empresas culturales, llevando a cabo cuatro jornadas internacionales de estudio sobre Teatro Infantil y Juvenil en los años 1997, 1998, 1999 y 2013; las primeras jornadas de Educación y Cultura en la era digital en 2008; las primeras jornadas sobre conciertos didácticos en 2009 y el primer curso de formación artística y creativa para el profesorado de educación infantil en 2010. Asimismo, en el año 2011, se une a la Red de Organizadores de Conciertos Educativos ROCE, creada en Granada en 2010, con la voluntad de regular y estructurar el contacto entre las instituciones que se dedican a la organización y creación de conciertos educativos, para favorecer la mejora de estas actividades.

En 2013 nace el programa ENRÉDATE, integrandose Abecedaria en él. A partir del 2020 se transforma en Red Andaluza de Teatros Públicos, con la intención de seguir estimulando y promulgando la colaboración con los municipios andaluces para el mantenimiento de una programación estable de artes escénicas en todo el territorio andaluz.

En la actualidad ABECEDARIA sigue con el objetivo de llevar a la comunidad escolar los espectáculos de mayor calidad y adaptación pedagógica del panorama nacional, considera esencial mejorar el servicio acercándonos más a nuestros usuarios ofreciéndoles un servicio a la carta que redunde en una mejora de la formación artística de la población escolar y del profesorado, al mismo tiempo que propiciamos una mayor autonomía y compromiso tanto del equipo municipal como de la comunidad educativa.

En la actualidad forman parte del programa 32 municipios: Adra, Albolote, Albox, Almonte, Aracena, Arahal, Cantillana, Carboneras, Ceuta, Conil de la Frontera, Écija, El Ejido, El Puerto de Santa María, Lebrija, La Línea de la Concepción, La Rinconada, Loja, Lucena, Mairena del Alcor, Marbella, Martos, Moguer, Montoro, Palma del Río, Pozoblanco, Puerto Real, Pulpí, Punta Umbría, Tarifa, Utrera, Valverde del Camino y Villanueva de Córdoba.

Como hito internacional de ABECEDARIA hemos de señalar que en el año 2018 nos conceden un proyecto Europeo dentro de la convocatoria Erasmus+ K201 de intercambio de buenas prácticas e innovación cultural, Butterfly, Transforming Arts Into Education, siendo sus puntos de partida la necesidad real de mejorar el rendimiento escolar, la motivación del alumnado y la inclusión social.

ABECEDARIA ha recibido la Mención especial del Jurado de la Feria Europea de Teatro para Niñas y Niños FETEN en 1999, el Premio Nacional de Teatro para la Infancia y la Juventud ASSITEJ en 2001 y el "Premio a la mejor iniciativa de creación de público en el Estado Español" del Festival Internacional de Danza de Huesca en 2009.

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es un programa de formación de espectadores que forma parte de la Red Andaluza de Teatros Públicos, una iniciativa de la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte. Se dirige a los centros educativos andaluces, en estrecha colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y los Ayuntamientos de los municipios participantes.

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Inicio - Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

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Programas STEAM - Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

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Accede al portal de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía