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Para que las actividades propuestas en este documento sean efectivas, se recomienda que los docentes las implementen de la siguiente manera ofrezcan a los niños y niñas oportunidades para explorar y experimentar. Esto les permitirá desarrollar su imaginación y su capacidad de resolución de problemas y fomenten la curiosidad y la indagación. Esto les ayudará a aprender de nuevas maneras y a desarrollar su pensamiento crítico.

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Referencias Bibliografía            G. (2019). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México D.F.: Mc Graw - Hill. Navarro, E. (2017). Estrategias para competencias en el NI. Lima: JC Ediciones y distribuciones. Ontoria, A.; Gómez, J. & Molina, A. (2015). Potencia la capacidad de aprender a aprender. Lima. Alfaomega.

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Referencias Bibliografía            G. (2019). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México D.F.: Mc Graw - Hill. Navarro, E. (2017). Estrategias para competencias en el NI. Lima: JC Ediciones y distribuciones. Ontoria, A.; Gómez, J. & Molina, A. (2015). Potencia la capacidad de aprender a aprender. Lima. Alfaomega.

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Activida 1: Jardín de letras y palabras:

Anima a los niños a formar palabras y crear historias con las letras y palabras disponibles. Contribuye al desarrollo de la creatividad al permitir que los niños contribuyan con ideas únicas a la historia, creando un relato conjunto que refleje la diversidad de pensamientos y perspectivas.

Actividad 2: Exploración de literaria

Los niños desarrollan la creatividad al imaginar usos diversos y no convencionales para los objetos dentro de la caja. Estimula la capacidad de pensar más allá de las funciones tradicionales de los objetos. Invita a los niños a crear obras de arte o a clasificar los libros por colores.

Actividad 3: Cuentacuentos con sombras:

Usa una linterna y figuras recortadas para crear sombras en una pared.

Los niños pueden inventar historias basadas en las sombras que aparecen.

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Actividades:

Actividad 1: Experimentos: Los niños y niñas realizan experimentos para aprender sobre diferentes fenómenos naturales. Esta actividad les ayuda a desarrollar su curiosidad y su capacidad de exploración.

Actividad 2: Juegos de observación: Los niños y niñas observan diferentes objetos o fenómenos naturales para aprender sobre ellos. Esta actividad les ayuda a desarrollar su curiosidad y su capacidad de exploración.

Actividad 3: Juegos de clasificación: Los niños y niñas clasifican diferentes objetos o animales según sus características. Esta actividad les ayuda a desarrollar su curiosidad y su capacidad de exploración.

Actividad 4: modelos: Los niños y niñas construyen modelos de diferentes objetos o fenómenos naturales. Esta actividad les ayuda a desarrollar su curiosidad y su capacidad de exploración

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Actividad 1: construcción: Los niños y niñas utilizan bloques, piezas de construcción, etc. para crear diferentes estructuras. Esta actividad les ayuda a desarrollar su pensamiento espacial y su capacidad de resolución de problemas.

Acitvidad 2: adivinanzas: Los niños y niñas adivinan diferentes objetos o animales a partir de pistas. Esta actividad les ayuda a desarrollar su pensamiento lógico y su capacidad de resolución de problemas.

Actividad 3: clasificación: Los niños y niñas clasifican diferentes objetos o animales según sus características. Esta actividad les ayuda a desarrollar su pensamiento lógico y su capacidad de resolución de problemas.

Actividad 4: construcción de modelos: Los niños y niñas construyen modelos de diferentes objetos o fenómenos naturales. Esta actividad les ayuda a desarrollar su pensamiento espacial y su capacidad de resolución de problemas.

Nota:

A traves de estas actividades los niños estimulan su creatividad al expresar sus experiencias logíca de manera única. Pueden asociar estas sensaciones con emociones y pensamientos creativos.

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La capacidad creativa desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral de los niños y niñas, permitiéndoles explorar el mundo desde perspectivas novedosas, abordar problemas de manera innovadora y expresar su singularidad de forma original.

En el contexto del nivel inicial del currículo dominicano, se fomenta el desarrollo de la creatividad mediante un enfoque basado en competencias. Este enfoque se orienta hacia el cultivo de habilidades y capacidades esenciales para que los niños y niñas puedan aprender y participar de manera efectiva en la sociedad.

En este conjunto de actividades, se presenta una variedad de experiencias educativas destinadas a ayudar a los docentes en la tarea de cultivar el pensamiento creativo en el nivel inicial. Estas actividades están organizadas en cuatro áreas clave: Desarrollo personal y social, Desarrollo del lenguaje, Desarrollo del pensamiento lógico-matemático, y Desarrollo de las ciencias y la tecnología.

Cada actividad ha sido diseñada cuidadosamente para fomentar el desarrollo de una o más competencias asociadas con la creatividad.