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 Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje de 0 a 3 años.

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 Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje de 0 a 3 años.

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Manifestación del leguaje verbal y no verbal.

Se trata sobre el desarrollo del lenguaje, sea de manera verbal o no verbal con el fin de poder expresar sus ideas y necesidades.

Además de comprender palabras ya sea para responder preguntas o seguir instrucciones.

Realizar actividades con el fin, que el niño pueda expresarse, reproducir y pronunciar correctamente las palabras.

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ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE. DE (0 A 3) AÑOS

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ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE. DE (0 A 3) AÑOS

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Vinculación emocional y social.

-Los niños en este ámbito pretenden desarrollar la capacidad socio-afectiva, la misma que parte de interactuar desde sus características egocéntricas.

-Para desarrollar el aspecto emocional del niño en esta edad, se requiere fundamentalmente del contacto cálido y afectivo y de las múltiples manifestaciones de cariño, amor, buen trato, cuidado, respeto, aceptación y protección que el niño logre tener.

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ÀMBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE (0 A 3 AÑOS)

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ÀMBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE (0 A 3 AÑOS)

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Descubrimiento del medio natural y cultural

Se encarga de fomentar el interés y la curiosidad por la naturaleza y el entorno cultural. Este proceso de descubrimiento y conocimiento progresivo del entorno tiene como objetivo orientarse hacia la observación y comprensión de las manifestaciones y consecuencias de algunos fenómenos naturales, así como la valoración de los seres vivos y la riqueza del medio natural.

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ÀMBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE (0 A 5 AÑOS)

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ÀMBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE (0 A 5 AÑOS)

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Relación con el medio natural y cultural

Este ámbito es el que se encarga de fomentar la curiosidad y el interés por el entorno natural y cultural, promoviendo actividades que permitan el descubrimiento, la observación, la comprensión y la valoración de los elementos del entorno.

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Curriculo de Educación Inicial. (s/f). Gob.ec. Recuperado el 24 de noviembre de 2023, de https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/CURRICULO-DE-EDUCACION-INICIAL.pdf

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Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje de 3-5 años

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Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje de 3-5 años

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Expresión Artística

Medio de expresión de sentimientos, pensamientos e intereses. Cada trazo que el niño realiza origina la formación de estructuras de pensamiento, favorece la percepción, afianza la coordinación, su autoconocimiento y la interrelación con el medio que le rodea.

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ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE (3 A 5 AÑOS)

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ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE (3 A 5 AÑOS)

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Identidad y Autonomía

-Le permitan ejecutar actividades que requiera paulatinamente de la menor dependencia y ayuda del adulto.

-Desarrolla su progresiva independencia, seguridad, autoestima, confianza y respeto hacia sí mismo y hacia los demás.

-Promueve el desarrollo de la identidad en los niños con un sentido de pertenencia.

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Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje de 3 a 5 años.

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Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje de 3 a 5 años.

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Relaciones lógico/matemáticas.

En este ámbito los niños tiene que aprender a identificar los nociones temporales como el día, mañana, tarde y noche.

Además de reconocer la ubicación de los objetos y su relación con ellos.

Dentro de este ámbito, el niño tiene que aprender las figuras geométricas, los colores primarios y la mezcla de estos para formar los colores secundarios.

Aprender los números y poderlos contar oralmente.

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ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE (3 A 5 AÑOS)

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ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE (3 A 5 AÑOS)

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Convivencia

-Interrelaciones sociales que tiene el niño en su interacción con los otros, partiendo de su núcleo familiar a espacios y relaciones cada vez más amplias.

- Es necesario incorporar el aprendizaje de ciertas pautas que faciliten su sana convivencia, a partir de entender la necesidad y utilidad de las normas

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Ámbitos de Desarrollo y Aprendizaje de 0-3 años

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Ámbitos de Desarrollo y Aprendizaje de 0-3 años

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Exploración del cuerpo y motricidad

Explorar los diferentes movimientos corporales, para comenzar la estructuración de su motricidad fina y gruesa y la estructuración de su esquema corporal.

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La comprensión y expresión del lenguaje.

A través de la comprensión y expresión del lenguaje, los niños pueden desarrollar habilidades comunicativas que les permiten interactuar con el mundo que les rodea y construir significados a partir de las experiencias que viven.

Estos ámbitos incluyen el desarrollo de habilidades lingüísticas como la fonética, la semántica, la sintaxis y la pragmática, así como la capacidad de comprender y producir diferentes tipos de textos, como cuentos, poesía, descripciones, entre otros.

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Expresión corporal y la motricidad

A través de la exploración corporal y motricidad los niños desarrollan capacidades comunicativas y sociales mejorando su autoestima y confianza.

Estas habilidades les permiten explorar y conocer su cuerpo, sus posibilidades y limitaciones, ayudándoles a interactuar con el mundo que les rodea de manera efectiva.