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Se tira la ruleta y el docente crea a modo de modelo, una frase que aclare el uso de la preposición después lo hace el niño.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Gira la rueda para ver que elemento aparece a continuación.. A, con, de, desde, en, desde, hasta, hacia, para, por, según, sin, sobre, tras.

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Se trabaja la comprensión oral de frases en negativo, para después crear frases subordinadas, El hombre que no está en la piscina, se ha comido un helado.

El niño que no ha venido al cole está en el hospital.

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Piedra, papel o tijeras | Corto Animado (Reflexiones)

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Trabajo de vocabulario previo a la realización de la historia en diferentes pasos:

1-Primera diapositiva: Vamos a hacer cocinar en casa ¿qué comida os gustaría preparar?

2-Diapositiva del frigo (lo abrimos) y les preguntamos lo que hay en la nevera y luego que recordarlo en la siguiente diapositiva (es muy sencillo).

3-Después y como tenemos pocas cosas, iríamos al supermercado y repasamos vocabulario básico. Decid las palabras echándolas al carrito.

4-Después preguntarles que tienen ellos en su nevera, podemos aprovechar para insistir en la dietas saludable.

5. Lista de palabras del supermercado. En la pizarra digital se escribe "Lista de palabras del supermercado" y se van escribiendo alimentos, productos, personal, objetos, muebles etcétera.

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¡ vamos a la compra!

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La clase de Ana Sánchez

¡Buenos días chef!

Hoy toca hacer la compra y preparar el frigorífico para que podamos cocinar. ¿Me ayudas?

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¡vamos!

lo primero será ver qué tenemos en la nevera

Ver

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Tacha de la lista los productos que hay en la nevera

Tomate

Pollo

Queso

Yogur

Gambas

Leche

Salsa de tomate

Huevos

Limón

Filete

Plátano

Pescado

Zanahoria

Lechuga

Sandia

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Pincha en el rotulador que sale en la esquina superior derecha, selecciona el color que quieras y tacha los objetos en la lista. Si no los recuerdas, puedes pinchar en el ojo para volver a verlo.

¡Vamos al supermercado!

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Mete en el carrito de la compra los productos que tenemos en la lista. Olvídate de la cantidad, ese será el segundo paso. Cuando hayas terminado pulsa la flecha.

2 tomates

1 pollo

3 quesos

5 yogures

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Mete en cada cesta el número de artículos que te pide la lista. ¡Cuidado! No podemos llevarnos artículos de más!

2 leche

9 limones

8 huevos

10 gambas

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Mete en cada cesta el número de artículos que te pide la lista. ¡Cuidado! No podemos llevarnos artículos de más!

4 pescados

6 zanahorias

4 plátanos

3 lechugas

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Mete en cada cesta el número de artículos que te pide la lista. ¡Cuidado! No podemos llevarnos artículos de más!

2 sandías

7 filetes

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Mete en cada cesta el número de artículos que te pide la lista. ¡Cuidado! No podemos llevarnos artículos de más! Cuando hayas terminado pulsa el carrito para ir a la caja.

Total

9,54 €

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Selecciona la opción correcta para pagar. ¡No pagues de menos, ni hagas que te devuelvan!

¡genial! volvamos a casa

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conseguido

Como hemos comprado tanto... ¡no nos cabe todo en la nevera! Vamos a guardar algunas otras. El resto ya lo he puesto en la despensa. Lee la etiqueta y arrastra los elementos hacia su sitio. Cuando termines pulsa la flecha.

Las gambas tienen que ir al lado del limón.

Las gambas tienen que ir al lado del limón.

El pollo debe ir al lado derecho del tomate

Las zanahorias tienen que ir dentro del cajón

Las zanahorias tienen que ir dentro del cajón

Las zanahorias tienen que ir dentro del cajón

Los huevos van en la primera balda de la puerta

El pescado va al lado izquierdo del tomate

Los huevos van en la primera balda de la puerta

Los huevos van en la primera balda de la puerta

La leche va en la última balda de la puerta, junto a las botellas de agua.

La leche va en la última balda de la puerta, junto a las botellas de agua.

Pon los yogures cerca del yogur que ya está en la nevera

Pon los yogures cerca del yogur que ya está en la nevera

Pon los plátanos al lado del queso

Pon los plátanos al lado del queso

Pon la lechuga al lado izquierdo de los yogures

Coloca los filetes al lado de los huevos

Coloca los filetes al lado de los huevos

Coloca la sandía en la segunda balda de la puerta

¡te quedó perfecto!muchas gracias por la ayuda

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Para agradecer tu esfuerzo, te dejo algunas recetas para que puedas cocinar con algunos de los ingredientes que hemos comprado. Pincha en el cocinero para acceder.

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SI TE HA AYUDADO..¡ayudemos entre todos compartiendo!Me hace mucha ilusión cuando me etiquetáis y veo que os gustan mis materiales. ¡Y la ilusión mueve el mundo! Sigamos remando.MUCHAS GRACIAS

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Actividad para fomentar la adquisición de vocabulario sobre cocina, orientación espacial, discriminación visual...

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Oraciones interrogativas a partir del corto.

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Oraciones interrogativas a partir del corto.

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Se trata de generar preguntas (aunque no tengan contestación sobre el mismo)

Después uno alumno imagina ser Papel y contesta a preguntas de los demás compañeros.

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Esta es la historia de esta semana sobre la compra.

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Viernes 3. Página para entrar al story champs. Historia número 8. Shopping.

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Viernes 3. Página para entrar al story champs. Historia número 8. Shopping.

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Seguimos los patrones de siempre.

IMPORTANTE: Insistimos en los conectores.

(Personaje)

-ÉRASE UNA VEZ

-HABÍA UNA VEZ

(Problema)

-DE REPENTE:

-UN DÍA.

(Emoción)
-ENTONCES SE SINTIÓ.

(Acción)
-PARA SOLUCIONARLO DECIDIÓ

(Solución)
-FINALMENTE

Seguir los pasos habituales. Después crear una historia que tenga que ver con el supermercado pero cambie el problema.