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Factores que favorecen las habilidades de pensamiento

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Factores que favorecen las habilidades de pensamiento

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Importancia de los programas de habilidades superiores de pensamiento

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Importancia de los programas de habilidades superiores de pensamiento

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Esto implica un cambio en la concepcion de niño, aprendizaje, enseñanza. Robert Swart nos explica que significa enseñar a pensa el cual es el llamado principal de estos programas.

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Enseñando a pensar mejor

Robert Swartz

Robert Swartz

Profesor y filósofo

Enseñando a pensar mejor

Robert Swartz Profesor y filósofo

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Aprendiendo a pensar y pensando para aprender

Robert Swartz Profesor y filósofo

Taller práctico. Estrategia de pensamiento: compara y contrasta

Robert Swartz Profesor y filósofo

Robert Swartz

Doctor en filosofía y Profesor de la Universidad de Massachusetts, Robert Swartz es considerado una de las personalidades más influyentes en el campo de la educación. Director del Center for Teaching Thinking (CTT), Swartz es el creador del método 'Aprendizaje basado en el pensamiento' (TBL, por sus siglas en inglés) que enseña a los estudiantes a tomar decisiones a partir de un razonamiento crítico y a pensar de manera creativa y autónoma. Para Swartz pensar y razonar correctamente es un acto social, por eso es tan importante que en las escuelas, los estudiantes se desarrollen, compartan ideas y aprendan trabajando en cooperación.

Transcripción

"Pensar correctamente es un acto social"

Robert Swartz

El 'aprendizaje basado en el pensamiento' ayuda a que los los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico y creativo

Robert Swartz

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Robert Swartz es Profesor de la Universidad de Massachusetts y uno de los personajes más influyentes en el campo de la educación. Director del Center for Teaching Thinking (CTT), es el creador del método 'Aprendizaje basado en el pensamiento' que enseña a los estudiantes a pensar de modo crítico, creativo y autónomo.

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La implementación de programas dirigidos a fortalecer habilidades superiores del pensamiento, requieren que el sujeto en formación planee que va a desarrollar y como lo va a desarrollar, la escala de la metacognición cobra importancia porque muestra ese paso a paso que se debe hacer al enfretarse a una nueva actividad

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Al momento de implementar programas para fortalecer habilidades superiores del pensamiento, es necesario tener claro las  consideraciones actuales sobre el desarrollo del cerebro, donde se plantea que  no es linean, existen momentos determinados en el desarrollo para aprender y adquirir diferentes tipos de conocimientos. Planteando una relacion entres los genes y la experiencia que se viven a lo largo de la vida

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Al momento de implementar programas para fortalecer habilidades superiores del pensamiento, es necesario tener claro las  consideraciones actuales sobre el desarrollo del cerebro, donde se plantea que  no es linean, existen momentos determinados en el desarrollo para aprender y adquirir diferentes tipos de conocimientos. Planteando una relacion entres los genes y la experiencia que se viven a lo largo de la vida

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Una de las grandes habilidades que se deben buscar fortalecer en la educación es la capacidad de pensar, las rutinas de pensamiento se convierten en una estrategia importante que permite un proceso metacognitivo a partir de la reflexión y participacion activa.

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Pensamiento Visible / con subtítulos en español

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El estudiante como protagonista del aprendizaje

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El estudiante como protagonista del aprendizaje

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Aprender significa tener las habilidades necesarias para resolver un problema, más que un proceso de transmisión de información y memoristico, exige poder manipular, explorar y ensayar, intentar y construir, por eso Loris Malaguzzy con su poema los 100 lenguajes del niño, nos invita a que la escuela sea ese espacio de exploración donde el niño pueda desarrollar cada lenguaje.

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Loris Malaguzzi Los 100 Lenguajes del niño