# data[].attributes.body
Bạn chứng kiến ​​một vụ cướp ngân hàng và đi theo thủ phạm vào một con hẻm. Anh ta dừng lại ở một trại trẻ mồ côi và đưa cho họ tất cả số tiền. Lúc đó, bạn sẽ làm gì?
A. Trình báo với công an vì anh ta đã phạm tội
B. Để anh ấy yên vì bạn thấy anh ấy làm việc đó với mục đích tốt đẹp

# data[].attributes.body
Một ngày nọ, BingChilling tìm thấy một chiếc nhẫn đắt tiền ở hành lang trường học. Nó không có tên trên đó, và nó không ở gần tủ khóa của bất kỳ ai. Nếu là BingChilling, bạn sẽ làm gì?
A) Đưa chiếc nhẫn đến để ở khu vực Lost & Found
B) Hỏi và đưa nó cho người nào ở xung quanh đó nhận nó
C) Giữ nó và không nói với ai về việc này

# data[].attributes.body
Bạn của Judy đang căng thẳng về bài kiểm tra sắp tới. Judy đã làm bài kiểm tra và đạt điểm tối đa, vì vậy cô ấy biết tất cả các câu trả lời rồi! Nếu là Judy, bạn sẽ làm gì?
A. Nói cho bạn của cô ấy tất cả các câu trả lời
B. Sử dụng hiểu biết của mình để dạy lại các kiến thức liên quan cho bạn của cô ấy
C. Không làm gì cả

# data[].attributes.headline
Ngư: Tôi chọn: b. sử dụng hiểu biết của mình dạy lại cho bạn những gì liên quan.

# data[].attributes.subject
Ngư: Tôi chọn: b. sử dụng hiểu biết của mình dạy lại cho bạn những gì liên quan.

# data[].attributes.body
Lí lẽ 1: Tôi không chọn A. nói đáp án cho bạn vì bạn của Judy sẽ đạt điểm cao trong bài kiểm tra thôi, nhưng bạn ấy thật sự không biết gì hết. Vậy thì đó là điều ảnh hưởng không tốt cho bạn của Judy.

Lí lẽ 2: Tôi không chọn: C. không làm gì cả bởi thay vì việc không hỗ trợ bạn của mình, nếu Judy hỗ trợ bạn được tôi nghĩ cô ấy vẫn nên hỗ trợ thì tốt hơn.

# data[].attributes.headline
Diệp Chi: Tôi sẽ sử dụng những hiểu biết của mình để dạy lại các kiến thức liên quan cho cô ấy

# data[].attributes.subject
Diệp Chi: Tôi sẽ sử dụng những hiểu biết của mình để dạy lại các kiến thức liên quan cho cô ấy

# data[].attributes.body
Lý lẽ 1: Nếu tôi nói hết đáp án cho cô ấy, cô ấy chưa chắc đã hiểu đc bản chất của bài làm mà tôi đã nói ra và từ đó sẽ khiến cô ấy khó khăn trong việc nhớ lại kiến thức cũ trong những tình huống tương tự sau này, phần nào cũng sẽ sinh ra thói ỷ lại cho cô ấy, mà lỡ đâu khi cô ấy làm bài kiểm tra lại không có các câu giống với đề bài lần này?

Lý lẽ 2: Tôi muốn giảng lại cho cô ấy bởi vì tôi muốn xem những kiến thức và hiểu biết của mình đến đâu, một lần giảng cho cô ấy cũng giống như một lần tôi ôn lại kiến thức và bản thân tôi cũng muốn giúp những người bạn của tôi hiểu ra đc vấn đề để có thể dễ dàng áp dụng đc vào đời sống sau này.

Lý lẽ 3: Nếu tôi không làm gì cả thì khả năng mối quan hệ giữa tôi và người bạn này có thể sẽ dần phai nhạt và có khả năng tôi sẽ mang tiếng là ích kỉ cũng như vô tâm. Dù sao thì giúp đc ai thì giúp thôi, cứ vừa sức của bản thân là đc.

# data[].attributes.headline
Trí: Em sẽ chọn Sử dụng hiểu biết của mình để dạy lại các kiến thức liên quan cho bạn của cô ấy

# data[].attributes.subject
Trí: Em sẽ chọn Sử dụng hiểu biết của mình để dạy lại các kiến thức liên quan cho bạn của cô ấy

# data[].attributes.body
Nếu chọn cách làm 1: Judy nói đáp án cho bạn của cô ấy thì có nghĩa là bạn Judy cũng gian lận và Judy có thể bị bắt quả tang hoặc tệ hơn là bị vạ lây. Nếu cô ko bị phát hiện thì bạn của Judy cũng chỉ biết đáp án thôi chứ không hiểu tại sao lại làm như vậy.
Cô mà hỏi là làm thế nào là ... (hậu quả rất kinh khủng)

Nếu chọn đáp án 2: Sử dụng hiểu biết của mình để dạy lại các kiến thức liên quan cho bạn của cô ấy thì bạn mình sẽ hiểu biết thêm kiến thức. Khi đó bạn của Judy có đạt điểm tối đa thì cái đó là do bạn hiểu bài hoặc do mình giảng bạn có hiểu hay ko chứ ko phải do trời tính.

Nếu chọn đáp án số 3: Không làm gì cả thì mình cũng thấy tội bạn (nếu là kì thi cuối kì 2 lớp 5 có thể ko được lên lớp 6)

Kết luận : Đáp án 2

# data[].attributes.headline
Thanh Mai: b, mình có thể truyền đạt những kiến thức mình biết để hướng dẫn bạn.

# data[].attributes.subject
Thanh Mai: b, mình có thể truyền đạt những kiến thức mình biết để hướng dẫn bạn.

# data[].attributes.body
Lí lẽ 1 : đầu tiên thì có thể bạn đó chưa hiểu được hết cấu trúc của bài, mình có thể triền đạt một số kiến thức nhưng đó không phải là tổng thể vì nguồn kiến thức chúng ta có cũng có giới hạn thế nên việc truyền hết là không thể
Lí lẽ 2: thứ 2 là chính các bạn cũng nên tự ôn luyện chứ chúng ta không nên bày đáp chi tiết cho bạn để bạn ko có vốn kiến thức

# data[].attributes.body
Lý lẽ 1: Cách đó giúp bạn có thể làm bài dễ hơn và không rối trong lúc thi

Lý lẽ 2: Nếu để bạn chép bài, bạn ấy sẽ ko hiểu rõ mấu chốt của bài, như vậy cũng không có ích gì!

# data[].attributes.headline
Thanh Mai: Cả 3 ý kiến trên đều không hợp lí

# data[].attributes.subject
Thanh Mai: Cả 3 ý kiến trên đều không hợp lí

# data[].attributes.body
Lí lẽ 1: Nếu ta đưa đến cái nhẫn đến tủ Lost and Found mà ở đấy cũng không có ai canh giữ, có rất nhiều người qua lại thì tỉ lệ người ta lấy trộm là rất cao.
(mặc dù ở menti em đã chọn đáp án a =))) )

Lí lẽ 2: Hỏi mọi người xung quanh? Chắc chắn ai cũng thích những thứ đắt tiền thế nên nếu ta hỏi một người bất kì thì chắc chắn người ta sẽ nói ngay đó là của mình. Vậy nên cách này cũng chưa hợp lý.

Lí lẽ 3: Nếu giữ nó cho mình thì cũng không hợp lí vì nó không khác gì cách 2. Chỉ là thay vì mình hỏi họ thì cũng giống họ hỏi mình như có người khác đưa cho mình sau đó mình sẽ lấy nó và nói nó là của mình có thể nếu chủ nhân của chiếc nhẫn đó nhìn thấy thì tỉ lệ diễn ra xung đột cũng rất cao.

Đương nhiên ở trên thì hoàn toàn là ý kiến cá nhân em, nếu bắt buộc phải chọn thì em vẫn sẽ chọn a là phương pháp tối ưu nhất.

# data[].attributes.headline
Diệp Chi: Tôi sẽ đưa nó đến khu vực lost and found

# data[].attributes.subject
Diệp Chi: Tôi sẽ đưa nó đến khu vực lost and found

# data[].attributes.body
Lý lẽ 1: Việc hỏi người nào là chủ nhân của chiếc nhẫn và đưa nó cho người nhận thật khó. Có thể trường học của bạn ít xảy ra những vụ việc mất cắp nhưng không có nghĩa là không có. Có thế sẽ có người tham lam dù k phải của họ nhưng họ vẫn sẽ lấy, có thể họ sẽ đem đi bán rồi đưa số tiền đó cho Tiến Bịp để không bị nói là tham lam hay ngu dốt.

Dù sao thì việc người khác lấy một thứ đồ quý giá không phải của họ để đem đi bán thì cũng không ảnh hương đến mình là đúng, tuy nhiên người mất đi chiếc nhẫn đó sẽ mang một rủi ro nhất định, lỡ đâu nó là món đồ mà họ đã dành hết số tiền mồ hôi công sức của mình để mua? Hay đó có thể là bảo vật gia truyền của gia đình người mất?

Lý lẽ 2: Nếu giữ cho riêng mình thì cũng không phải việc làm hay lắm bới việc này không khác gì biến mình thành kẻ ăn cắp cả. Như vậy là vi phạm pháp luật và có thể bị vào tù.

Lý lẽ 3: Việc đưa cái nhẫn đến khu vực L&F cũng sẽ có khả năng bị mất cắp nhưng tỷ lệ sẽ thấp hơn bởi những người đến đây cũng đều tìm đồ thất lạc của họ, cũng không ai có tâm trạng để để ý đền đồ vật đắt tiền khác bởi bản thân họ cũng bị mất đồ và họ phải tìm đồ của họ trước hết.

Tựu trung lại, cách nào cũng có điểm hạn chế nhưng nếu có thể thì tôi sẽ không chọn cách nào trong ba cách trên bởi tất cả đều có sự rủi ro nhất định.
Nhưng nếu không còn cách nào khác thì đáp án a là đáp án ít sự rủi ro nhất nên chọn cách làm này sẽ ít tỷ lệ mất đồ nhất.

# data[].attributes.body
Vói cách A: nếu để ở Lost and Found thì có cả đống chỗ, không biết để cái nhẫn ở chỗ nào cho an toàn cả. Hơn nữa ở đó ko có nhân viên thì khả năng bị mất cắp là rất cao.

Với cách B: nếu là nhẫn mà bị tơi tỏng hành lang nhà trường thì chắc chắn là cô giáo hoặc thầy giáo đã có chồng, có vợ con nên chúng ta có thể đi hỏi từng người một (nhưng cấm làm rớt vì có thể bạn thấy hoặc cô nào đó hiểu lầm)

Với cách C: nếu mặc kệ thì chủ nhân của nó sẽ buồn lắm và ko biết chiếc nhẫn sẽ đi về đâu (tệ nhất là rới xuống bc hoặc có ai đó xbc )

Kết luận B
(còn chữ em ghi tắt là phép lịch sự tối thiểu em phải tuân theo chứ lỡ nói ra thì clbo)

# data[].attributes.body
Lý do 1: Tôi không chọn cách C vì nếu lấy nó thì mình sẽ bị coi là ăn trộm và .... (chuyện gì đó sẽ xảy ra tui ko bít;-;)

Lý do 2: Toi không chọn cách B vì với cách làm đó, lòng tham của những người xung quanh sẽ nổi lên và có thể họ sẽ tranh giành chiếc nhẫn. Lúc đó mọi thứ sẽ trở nên rất hỗn loạn và bạn sẽ ko biết nên làm gì tiếp theo.

# data[].attributes.headline
Ngư: Tôi sẽ chọn cách A. đưa chiếc nhẫn đến để ở khu vực lost & found.

# data[].attributes.subject
Ngư: Tôi sẽ chọn cách A. đưa chiếc nhẫn đến để ở khu vực lost & found.

# data[].attributes.body
Lí lẽ 1: Nếu chọn cách B. hỏi và đưa nó cho người nào ở xung quanh đó nhận nó, thì cũng tương tự như đưa chiếc nhẫn đến khu vực lost & found, trừ việc là người nhận sẽ nhận ở chổ mình thôi. Vậy việc gì mà phải đem lại phiền phức cho mình? Mình cũng không chứng minh được người đó có phải chủ nhân của chiếc nhẫn hay không.

Lí lẽ 2: Nếu chọn cách C. giữ nó và không nói với ai về việc này thì khi người sở hữu chiếc nhẫn hỏi đến mình mà người ta biết mình lấy, cơ hội xảy ra xung đột khá cao. Vậy việc gì mà phải đem lại rắc rối cho mình?

# data[].attributes.headline
Hà Vy: Tôi chọn a.đưa chiếc nhẫn đến để ở khu lost and found.

# data[].attributes.subject
Hà Vy: Tôi chọn a.đưa chiếc nhẫn đến để ở khu lost and found.

# data[].attributes.body
Lý lẽ 1: Nếu chọn cách b, lỡ như có người nhận là của mình nhưng thực chất chiếc nhẫn không phải của người đó thì sao?Vì mình có biết nó là của ai đâu

Lý lẽ 2: Nếu chọn cách c thì mình sẽ cảm thấy cắn rứt lương tâm vì chiếc nhẫn không phải của mình, vậy thì khác gì mình đi ăn trộm

# data[].attributes.body
Lý lẽ 1: nếu nhìn theo khía cạnh pháp luật thì chắc chắn anh ấy đang vi phạm pháp luật một cách nghiêm trọng. Mặt khác, việc anh ta đưa số tiền cho trại trẻ mồ côi là hành động tốt đẹp, đúng với lương tâm. Đúng vậy, anh ta là kẻ phạm tội nhưng chính phủ, nhà nước mấy ai lại để ý đến những mảnh đời nghèo khó như vậy, người đời cũng đâu mấy ai quan tâm đến họ đâu? Sẽ thế nào nếu anh ta thật sự muốn giúp những người gặp khó khăn về tài chính?
Lý lẽ 2: có thể bạn sẽ nói: "nếu anh ta muốn đi từ thiện thì anh ta có thể tạo hoặc tham gia một tổ chức từ thiện nào đó thay vì trộm cướp". Sẽ thế nào nếu anh ta ghét hay thậm chí ghê tởm những người đứng ra tỏ chức sự kiện đó? Cũng có thể bị bệnh liên quan đến tâm lý hoặc một chứng rối loạn tâm thần nào đó ép anh ta phải làm việc đó. Mình cũng chẳng thể lại hỏi anh ta, cũng chẳng thể bắt anh ta dừng hành động đó bởi về bản chất thì anh ta vẫn là một người làm việc phi pháp và khi thấy ta anh ta sẽ lẩn trốn vì sợ ta sẽ báo cảnh sát. Với lại tôi không tin anh ta làm việc này chỉ vì lý do đơn thuần là muốn từ thiện.
Lý lẽ 3: tựu trung lại, ở đây không có đáp án đúng mà nó phụ thuộc vào tâm lý của ta làm gì vào lúc đó. Nếu tôi thấy hoàn cảnh như vậy thì hẳn tôi cũng sẽ không báo cảnh sát, mặc dù điều này không khác gì khiến tôi trở thành đồng phạm của hắn nhưng dù sao mục đích anh ấy làm là tốt nhưng cách anh ấy thực hiện không hay tí nào. Tôi không đồng tình cũng như không phản đối việc làm của anh ta nhưng tôi sẽ để yên cũng như không báo cảnh sát bởi tôi thấy mình nên phớt lờ nó đi, việc làm này của tôi chắc chắn sẽ không được nhiều người tán thành nhưng thật tình thì tôi chẳng quan tâm, kiểu gì mà chẳng có ai đó đi báo cảnh sát đến bắt anh ta? Vấn đề ở đây chỉ nằm ở thời gian mà thôi.

# data[].attributes.body
Lý lẽ 1: mặc dù mục đích của anh ta là mục đích tốt đẹp nhưng anh ta làm vậy là phạm pháp và nếu anh ta muốn đi từ thiện thì anh ta có thể tạo hoặc tham gia vào một tổ chức từ thiện nào đó thay vì trộm cướp.

Lý lẽ 2: còn với cách số 2 là mình không báo cảnh sát tức là mình đồng tình với anh ta, mà anh ta là kẻ phạm tội, nên đồng tình với anh ta thì là mình đang tiếp tay cho kẻ phạm tội vậy thì mình cũng là kẻ phạm tội.

# data[].attributes.headline
Ngư: Tôi chọn Trình báo với công an vì anh ta đã phạm tội

# data[].attributes.subject
Ngư: Tôi chọn Trình báo với công an vì anh ta đã phạm tội

# data[].attributes.body
Lí lẽ 1: Nếu anh ta muốn làm từ thiện thì có nhiều cách khác để thực hiện thay vì trộm cướp, như: quyên góp đồ, tham gia vào tổ chức từ thiện,...

Lí lẽ 2: Nếu bạn để anh ấy yên vì bạn thấy anh ấy làm việc đó với mục đích tốt đẹp thì từ đó trở đi các vụ cướp có thể sẽ xảy ra nhiều hơn bởi vì họ sẽ lấy lí do này để trốn tránh tội lỗi của mình.

# data[].attributes.body
Nếu em chọn cách im lặng và không báo công an thì anh ta vẫn có thể sẽ tiếp tục hành vi phạm pháp ở trong tương lai. Anh ta phải làm việc tốt bằng chính đồng tiền do đôi tay mình làm ra, thế  mới xứng đáng để từ thiện chứ không phải anh ta mà trộm của người giàu chia cho người nghèo.

Hơn nữa, khi đó, các ngân hàng sẽ bị phá sản do một số tiền lớn đã bị anh ta cướp hết rồi.

Vậy nên, em sẽ báo công an đến bắt anh ta. :)

# data[].attributes.body
Tôi chọn cách báo cho công an

Nếu im lặng trước hành động đó thì dù là mục đích tốt, anh ta vẫn có tội, muốn từ thiện thì phải là tiền do chính sức lao động của anh ấy tạo ra mới xứng để từ thiện.

Hơn nữa, nếu mình không báo cảnh sát thì mình cũng là đồng phạm với anh ta và sẽ bị coi là giúp cho anh ta trong con đường phạm tội. Nên tôi chọn cách làm số 1.

# data[].attributes.headline
tình huống anh thanh niên đi cướp ngân hàng đưa cho người nghèo

# data[].attributes.subject
tình huống anh thanh niên đi cướp ngân hàng đưa cho người nghèo

# data[].attributes.body
THE WHITE HAT:
- một cậu thanh niên đi cướp ngân hàng rồi đưa tát cả số tiền đó cho một trại trẻ mồ côi nghèo
- cậu ta đang làm việc phi pháp những cũng phần nào đang làm việc tốt
THE RED HAT:
- tôi không đồng ý cũng như không phản đối việc làm của anh ta, tôi cũng không muốn quan tâm đến việc làm của anh ta. Anh ta vốn dĩ là cũng muốn làm việc tốt nhưng anh ta lại chọn đi cướp ngân hàng nên tôi cũng không thích việc làm của anh ta cho lắm nhưng cũng không có nghĩa là tôi ghét việc làm của anh ta.
THE YELLOW HAT:
- nhìn về mặt tích cực, anh ta đã giúp cho trại trẻ mồ côi ấy giảm bớt gánh nặng về tài chính cũng như được những người sống trong đó yêu quý anh hơn phần nào
- anh ta đã nghĩ đến việc giúp đỡ những mảnh đời khó khăn và giúp đỡ với tấm chân thành. Tại sao tôi gọi đó là chân thành? bởi vì việc cướp cả một ngân hàng không dễ, mà anh ấy đã lấy hết số tiền cướp được để đưa cho họ thì cũng chứng tỏ anh có tấm lòng gan dạ, dũng cảm và thương người.
THE BLACK HAT:
- mặt khác, việc anh ta cướp ngân hàng là phi pháp, trái với đạo đức. Điều này sẽ khiến cho ngân hàng sẽ mất đi những vốn kinh doanh và dễ dàng bị dấn đến phá sản
- từ điều trên, ta có thể nói sẽ có những con người làm trong ngân hàng đó thất nghiệp, không có việc làm cũng như trở nên nghèo khó
- ngoài ra, có lần 1 thì ắt hẳn sẽ có lần 2. Bản chất của mỗi con nguời là như vậy, ta luôn cho rằng mình đúng và sẽ lặp đi lặp lại việc mình đã từng làm trong quá khứ dù cho việc đó đúng hay sai.
THE GREEN HAT:
- đúng vậy, việc làm của thanh niên này là sai nhưng cũng không hoàn toàn. Anh ta có thể mắc các chứng bệnh tâm lý hoặc bị rối loạn tâm thần chẳng hạn. Vấn đề người ta gặp phải không phải lúc nào mình cũng nên giải quyết, nghĩ lại thì anh ta thật sự không quá liên quan đến mình nên tại sao phải chỉa mũi vào?
THE BLUE HAT:
- cuối cùng, ta có thể nói việc anh ta làm là việc tốt cũng có thể nói nó là việc xấu, nó cũng như nhiều vấn đề xảy ra trong cuộc sống của ta. Cuộc sống có vô vàn những tình huống như vậy, thoạt nhìn thì có lẽ bạn sẽ nghĩ rằng việc này thật là lố bịch nhưng hay chậm lại một nhịp bởi đây không phải tình huống dễ giải quyết.
- những chiếc nón ở trên, tôi đã xem xét kĩ lưỡng và đưa ra các luận điểm từ các khía cạnh khác nhau. Sẽ có người tán thành và ngược lại nhưng suy cho cùng, lựa chọn nhìn ở những khía cạnh nào là lựa chọn của bạn.
SOLUTION:
- tôi sẽ phớt lờ đi và coi như mình chưa thấy gì. kiểu gì chẳng có người sẽ gọi rồi báo cảnh dát hay làm việc gì đó đại loại vậy, nó chỉ phụ thuộc vào thời gian mà thôi

# data[].attributes.body
Mũ màu trắng : anh ta đã đi cướp ngân hàng và dừng lại ở một con hẻm đưa hết số tiền cho trại trẻ mồ côi theo con thì như thế là vi phạm pháp luật tuy anh ta làm việc tốt và có thể bị bắt vô tù luôn
mũ màu vàng : anh ta làm vậy thì nhưng người trong trại trẻ rất vui và anh ta cũng đáng tự hào vì đã làm một việc tốt và ưua tiên giúp đỡ những người nghèo khó hơn
mũ màu đen : anh ta có thể bị vô tù cho dù anh ta không hẳn là làm sai nếu mình làm lơ hoặc giúp anh ta thì khả năng cao mình cũng vô tù chung với anh ta luôn nên tốt nhất là báo công an luôn nhưng nếu anh ta được ra tù anh ta có thể báo thù mình vì đã bắt anh ta vào tù và anh ta có thể mách lại mình hoặc a.m s.a.t mình luôn chứ chẳng đùa nên nói chung cách nào cũng có rủi ro
nón màu đỏ : con người anh ta là một người luôn đi theo con tim của mình và tuy không tuân theo pháp luật nhưng nếu anh ta làm điều đó là anh ta có lương tâm , hào phóng và tấm lòng rộng lượng rất cao nên không thể nào chỉ trích anh ta như chiếc nón đen được hoặc do anh ta thích làm vậy tuy nhiên có thể công an hoặc ai đó không hiểu  cảm xúc của anh ta nhưng anh ta làm vậy là vừa đúng vừa sai hoặc công an đồng cảm với anh ta nên tha cho ( nhưng nó cũng tuỳ thuộc về cảm xúc của từng chú )
nón xanh lá : nếu tôi báo cảnh sát thì anh ấy cũng không giup được gì nữa và các em nhỏ lại tiếp tục bị thiếu thốn nên tôi sẽ nhắc nhở anh ta hãy tham gia quỹ từ thiện nào đó hoặc tự tạo quỹ của riêng mình
nón xanh da trời : em thì em nói các vấn đề trên kia rồi nên thôi
giải pháp : nhắc nhở

# data[].attributes.body
DIỆP CHI

1.nón trắng

- anh ta là một kẻ cướp ngân hàng

- anh ta cướp ngân hàng rồi đưa cho người nghèo

2.nón đỏ

- cảm thấy anh ta là người tốt

- cũng cảm thấy anh ta là một kẻ phạm tội

- nghĩ rằng anh ta sẽ tiếp tục phạm tội

- linh cảm mách bảo nên đi báo cảnh sát

3.nón vàng

- anh ta cướp ngân hàng là việc xấu nhưng mục đích của anh ta thì lại là việc tốt

- nếu như báo cảnh sát thì những em nhỏ mồ côi có thể sẽ phải nhịn đói

4.nón đen

- nhưng anh ta làm việc đó vẫn là việc không tốt

- lâu dần các em nhỏ sẽ biết người hay đưa tiền cho chúng là người trộm cướp và thấy anh ta không bị bắt nên bọn nhỏ sẽ nghĩ rằng trộm cắp là một việc bình thường

5.nón lục

- thay vì anh ta chọn việc ăn trộm thì anh ta có thể tham gia hoặc tạo một tổ chức từ thiện nào đó cũng được

-ngoài ra anh ta cũng có thể huy động vốn cứu trợ các em nhỏ trên mạng

6.nón lam

- nói chung anh ta làm vậy vẫn là việc làm sai trái và không nên làm dù làm vì mục đích tốt đẹp

giải pháp:

- mình nên báo cảnh sát bắt anh ta nhưng đồng thời mình cũng nên lập một nhóm từ thiện để các em nhỏ sẽ có một cuộc sống tốt hơn

- -

# data[].attributes.body
-nón trắng: anh ta là 1 kể cướp ngân hàng,và đưa cho những người thực sự cần số tiền đó
-nón vàng: anh ta ăn trộm để giúp những đứa trẻ mồ côi và những người nghèo khốn khó,anh ta là 1 người tốt nghĩ đến những cần tiền nhưng ko kiếm được việc(hoặc bệnh tật làm cho họ ko thể tự kiếm tiền)
-nón đen: nếu anh ta làm vậy,anh ta có thể sẽ bị tố cáo lên công an và bị bắt,lúc đó các em nhỏ và những người nghèo khó kia sẽ ko còn ai giúp đỡ.
-nón đỏ: con người anh ta là là một người luôn đi theo con tim, mặc dù ko tuân theo luật pháp nhưng anh ấy vẫn là 1 người tốt anh ấy ko cướp cho mình mà cho họ.
nón xanh lá: thay vì ăn trộm anh ta có thể tham gia hoặc tạo 1 tổ chức từ thiện.
-nón xanh dương: ở trên ạ
giải pháp: nhắc nhở anh ta nên làm ...(ở chỗ nón xanh lá ạ)

# data[].attributes.body
Khi nhìn nhận vấn đề, nhiều người khác nhau sẽ suy nghĩ theo nhiều hướng khác nhau. Tuy nhiên, vấn đề nào cũng có nhiều mặt của nó. Nếu chỉ nhìn từ một phía, góc nhìn có thể trở thành phiến diện. Nếu thế, sao ta không nhìn vấn đề từ nhiều phía? Với phương pháp tư duy đơn giản này – 6 chiếc nón tư duy – bạn có thể học cách nhìn vấn đề đa diện, hiểu vấn đề khách quan và sâu sắc hơn, giúp cho cá nhân hoặc nhóm làm việc hiệu quả hơn.

The 6 thinking hats - 6 chiếc nón tư duy – là phương pháp tư duy song song. Mỗi lần đội một chiếc nón lên, ta nhìn vấn đề từ một góc độ khác. Các bạn tham khảo từng loại nón sau đây và thử áp dụng khi giải quyết một vấn đề nào đó ngày hôm nay nhé.

1. The White Hat – Nón trắng: đội nón này lên, ta chỉ bàn về thông tin đã biết hoặc cần biết để giải quyết vấn đề. Chỉ tập trung vào thông tin mà thôi.

2. The Yellow Hat – Nón vàng: Nón vàng rực rỡ ám chỉ sự tươi sáng và lạc quan. Đội nón vàng lên, ta chỉ nhìn vào những mặt tích cực của vấn đề, nhìn thấy lợi ích và giá trị.

3. The Black Hat – Nón đen: đội nón đen, ta phán xét, nghĩ về những trở ngại có thể có, nghĩ về những tiêu cực có thể xảy ra. Khi nhìn thấy khó khăn, rủi ro, ta đưa ra những phòng bị hợp lý. Nón này khi sử dụng nên lưu ý đừng lạm dụng.

4. The Red Hat – Nón đỏ: nón đỏ cho ta diễn tả cảm xúc, linh tính, cảm tính. Đội nón lên, ta có thể nói về cảm xúc của mình, chia sẻ điều làm ta sợ hãi, thích, không thích, yêu, ghét….

5. The Green Hat – Nón xanh lá: Nón xanh là nón của sự sáng tạo, tiềm năng, khả năng, lựa chọn khác nhau, ý tưởng mới…. Đây là lúc ta nói về cơ hội, khái niệm mới, nhận thức mới.

6. The Blue Hat – Nón xanh da trời: Đây là nón quản lý qui trình tư duy. Đội nón này lên, ta kiểm tra và đánh giá xem vấn đề có được nhìn từ tất cả những chiếc nón khác nhau chưa để đảm bảo vấn đề được phân tích và tư duy từ đủ mọi khía cạnh.

Phương pháp 6 chiếc nón tư duy của De Bono có thể ứng dụng để đạt được nhiều lợi ích khác nhau: - Tối ưu hoá hiệu quả hợp tác - Xem xét vấn đề, quyết định, cơ hội một cách có hệ thống - Sử dụng phương pháp tư duy song song để tạo ra nhiều giải pháp và ý tưởng khác nhau - Giúp giảm thiểu thời gian họp và họp hiệu quả hơn - Giảm mâu thuẫn nội bộ - Xây dựng văn hoá họp tích cực, tập trung giải quyết vấn đề và mang lại kết quả. - Tìm ra nhiều cách giải quyết vấn đề - Nhìn thấy cơ hội trong khi người khác có thể chỉ nhìn thấy rủi ro - Suy nghĩ sáng suốt và khách quan - Nhìn vấn đề từ góc nhìn mới mà người khác có thể không nhìn thấy. - Đánh giá vấn đề toàn diện

# data[].attributes.body
Tư duy thiết kế là phương pháp được ứng dụng nhiều từ khi làn sóng startup và đổi mới sáng tạo trỗi dậy trên thế giới. Phương pháp này được đưa vào ứng dụng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, với sự tham gia của nhiều thành viên có nền tảng chuyên môn khác nhau, để giải quyết các vấn đề phức tạp cần góc nhìn đa diện. Đây cũng là phương pháp được ứng dụng rộng rãi từ cá nhân đến tổ chức, từ tập đoàn đa quốc gia đến công ty startup, từ doanh nghiệp lớn đến doanh nghiệp vừa và nhỏ. Vì vậy, biết cách sử dụng phương pháp này sẽ giúp bạn không những giải quyết được vấn đề một cách có hệ thống mà còn giúp bạn không bị bỡ ngỡ khi tham gia vào các dự án lớn, phức tạp hay quốc tế thường sử dụng design thinking làm công cụ chính.

# data[].attributes.body
Tư duy thiết kế gồm 5 bước như sau:
1. Empathize: Thấu cảm
2. Define: Xác định vấn đề
3. Ideate - Tạo ý tưởng
4. Prototype: Làm mẫu thử
5. Test: Thử nghiệm

# data[].attributes.body
White Hat:
- một anh thanh niên cướp ngân hàng.
- dừng lại ở trẻ mồ coi, và đưa cho họ hết số tiền.
Red Hat:
- anh ta là người tốt.
- anh ta muốn là việc tốt.
- anh ta là kẻ phạm tội.
- tôi không thích/không đồng ý với cách làm (cướp ngân hàng) của anh ấy.
Green Hat:
- nếu anh ta muốn làm từ thiện thì có nhiều cách khác để thực hiện thay vì trộm cướp, như: nguyên góp từ thiện, tham gia vào tổ chức từ thiện,...
- anh ta cũng có thể kêu gọi mọi người để góp vốn để hỗ trợ các em nhỏ.
Yellow Hat:
- anh ta cướp ngân hàng với mục đính tốt đẹp.
- anh ta đã giúp đỡ những trẻ em mồ côi giảm bớt những phần khó khăn.
- anh ta làm cho người trong trại trẻ vui.
Black Hat:
- việc làm của anh ta là sai trái, không đúng.
- dần dần, anh ấy tạo quan niệm cho những người khác rằng ăn trộm, đưa cho người nghèo là việc tốt.
- sẽ có các vụ cướp xảy ra nhiều hơn bởi vì họ sẽ lấy lí do này để trốn tránh tội lỗi của mình.
- hoặc sẽ những người cướp để hỗ trợ người nghèo nhiều hơn.
Blue Hat: