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Dominar los enfoques y contenidos del plan de estudios

Los contenidos se incorporan  a temas locales, regionales, globales significativos.

Se hace uso de la educación inclusiva

Se desarrollo un pensamiento reflexivo, critico, crítico, sistémico y se actúa con valores y principios

Se promueve la equidad de genero, la interculturalidad, el respeto a los derechos humanos etc.

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En esta cuarta publicación se invita a la práctica de trabalenguas como un método para mejorar el lenguaje en los niños y niñas ya que lo consideran un reto haciéndolo mas llamativo.

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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DE TLAXCALA "LIC. EMILIO SANCHEZ PIEDRAS"

"LITERATURA Y MEDIACIÓN LECTORA"

CINTHYA CONDE ROLDAN

2° "B"

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En esta tercera publicación se hace promoción de la lectura del genero lirico infantil, con dos trabalenguas.

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En esta segunda publicación di continuación al libro "Las aventuras de Huckleberry Finn", de nuevo animando a los espectadores a la lectura.

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En esta evidencia adjunto únicamente el enlace ya que rebase el tiempo del video siendo de casi 3 minutos y baja aun más la calidad del mismo.
Gracias por su comprensión.

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@fostercinn
Leyendo en tiktok #enuft
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En esta primera publicación hicimos uso de los conocimientos previos, promoviendo la lectura de "Las aventuras de Huckleberry Finn" del autor Mark Twain.

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Adjunto enlace y video en caso de no abrir el enlace.

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Adjunto enlace y video en caso de no abrir el enlace.

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En este trabajo clasificamos algunos de los géneros literarios infantiles y juveniles y reflexionamos sobre otros tipos de textos literarios, gracias a esto logramos identificar la forma de poner en practica cada genero de acuerdo a los contextos comunitarios.

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Gracias al tríptico reconocí de manera mas clara los significados y características de estos términos, así como las cualidades y valores que tiene un mediador de lectura.

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Mediante el camino lector me percate de la importancia de fomentar y mediar el acercamiento a la lectura de literatura, identifique las experiencias que he tenido a lo largo de mi vida y me entusiasma la idea de dar a conocer mi camino para así compartirlo y construir mis espacios poéticos.

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A continuación se muestran las evidencias de los trabajos solicitados durante el curso:

1. Camino lector

2. Tríptico de las diferencias entre promoción, la animación

3. Géneros literarios

4. Primera publicación en TIKTOK

5. Segunda publicación en TIKTOK

6. Tercera publicación en TIKTOK

7. Cuarta publicación en TIKTOK

8. Especificación de los dominios y desempeños del Perfil de Egreso del Plan de Estudios 2022 del Programa de Literatura y Mediación Lectora"

9. Listas de cotejo y rubricas de evaluación

10. Reflexión sobre el curso

11. Conclusión

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@fostercinn
:)#LeerEnTiktok #SoyENUFT #DiaDelNiño
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Hola, espero que le puedan dar like:) gracias #leerentiktok #soyenuft

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@fostercinn
Hola, espero que le puedan dar like:) gracias #leerentiktok #soyenuft
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Considero que esta calificación es acertada ya que se mencionan los conceptos solicitados y se utilizan las imágenes apropiadas presento de forma individual y presencial en el aula de clases sin sobrecargar de información.

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Lista de cotejo o rubrica de evaluación.

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Lista de cotejo o rubrica de evaluación.

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Considero que la calificación es acertada ya que se presentan todos los géneros literarios solicitados además de que se presento en tiempo y forma frente al grupo.

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Considero que la calificación es acertada ya que el video se inicia con el saludo, presentándome a mi y a el proyecto, la lectura es en voz alta, fluida y con buena articulación de palabras.

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LET_PRIMERA PUBLICACIÓN_ LISTA DE COTEJO.pdf

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Considero que la calificación es acertada, excepto en un aspecto, que es el tiempo, ya que me excedí cerca de 50 segundos lo que lo hizo muy largo, pero fuera de eso, tiene los requerimientos solicitados.

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LET_PRIMERA PUBLICACIÓN_ LISTA DE COTEJO.pdf

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El video inicia saludando y con presentación, se menciona que se leerán dos trabalenguas pertenecientes a un genero lirico infantil y se recuerda que es en conmemoración del día del niño.

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LET_TERCERA PUBLICACIÓN_ LISTA DE COTEJO.pdf

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Considero que la calificación es acertada ya que inicia con un saludo, presentación mía y del proyecto, se menciona la conmemoración del día del niño y la importancia de los trabalenguas como un genero lirico infantil, además de que se invita a los niños a practicarlos.

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LET_TERCERA PUBLICACIÓN_ LISTA DE COTEJO.pdf

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Esta primera unidad del curso nos aporta como normalistas una conciencia de la importancia de valorar la literatura y sus diversos géneros en especial de la infantil y juvenil.
Así como desarrollar diferentes estrategias  para generar proyectos desde una interculturalidad critica.
Se aprecia aun mas la literatura y se considera como una expresión y una forma de desarrollar una empatía compartida de los autores.
Se tomo una postura en donde se le da la debida importancia a la lectura y escritura de los textos literarios ya que estos se perciben como conocimiento humano.
Este portafolio de evidencias realiza su función, que es una recapitulación de los aprendizajes obtenidos.