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The NCES Kids' Zone provides information to help you learn about schools; decide on a college; find a public library; engage in several games, quizzes and skill building about math, probability, graphing, and mathematicians; and to learn many interesting facts about education.

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Es una plataforma que permite crear experiencias interactivas, haciendo uso de imágenes, vídeos y contenido 360°

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- NIVEL: 5° básico Historia, Geografía y ciencias sociales.
- CONTENIDO:  Zonas de Chile y sus paisajes.
- OBJETIVO: OA 09 Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral), considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.

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Los estudiantes crean un mapa interactivo en el que tendrán que ubicar las zonas de Chile, presentando una imagen de un paisaje característico de esta y entregando una breve descripción de su clima, población, recursos naturales, entre otros.

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Una plataforma que permite realizar animaciones, juegos  y construcciones en 3D mediante la programación y el uso de cuerpos geométricos.

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- NIVEL: 6° básico Lenguaje y comunicación.
- CONTENIDO:  Escritura creativa de narraciones.
- OBJETIVO: OA 14 Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que:
- tengan una estructura clara
-utilicen conectores adecuados
-tengan coherencia en sus oraciones
-incluyan descripciones y diálogo (si es pertinente) que desarrollen la trama, los personajes y el ambiente

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Los estudiantes crean una narración en base a una experiencia personal, en donde destaquen los elementos principales de una historia, para posteriormente animarla a través de la plataforma ya mencionada.

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View the interactive image by paola canaves

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Storybird - Read, write, discover, and share the books you'll always remember.

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Become a better writer with Storybird's creativity tools. Online courses, challenges, and reader feedback will help you improve your writing.

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The entertainment site where fans come first. Your daily source for all things TV, movies, and games, including Star Wars, Fallout, Marvel, DC and more.

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...where you can belong to a school club, a gaming group, or a worldwide art community. Where just you and a handful of friends can spend time together. A place that makes it easy to talk every day and hang out more often.

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Discord | Your Place to Talk and Hang Out

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Discord is the easiest way to talk over voice, video, and text. Talk, chat, hang out, and stay close with your friends and communities.

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Xmind - Full-featured mind mapping and brainstorming tool.

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Xmind is the most professional and popular mind mapping tool. Millions of people use Xmind to clarify thinking, manage complex information, brainstorming, get work organized, remote and work from home WFH.

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Kid´s zone- Create a graph es una plataforma matemática para generar gráficos a partir de datos ingresados por los estudiantes, además de contar con herramientas para algebra y geometría.

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Herramienta web en la que se pueden crear historias interactivas no lineales en un formato similar al del libro electrónico.

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Storybird es una herramienta en línea para desarrollar la creatividad, la lectura y la escritura. Storybird permite:

Crear cuentos e historias utilizando plantillas prediseñadas.
Construir historias de forma colaborativa.
Compartir tu trabajo en la red o dejarlo privado.

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Poll Everywhere es una aplicación que permite hacer actividades en vivo de manera online entre compañeros de equipo, estudiantes y amigos.

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Nivel: 5° básico
Asignatura: Matemáticas
MA04 OA 25:
Realizar encuestas, analizar los datos, comparar con los resultados de muestras aleatorias, usando tablas y gráficos.

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Nivel: Sexto básico

Asignatura Ciencia Naturales

OA 6: Reconocer los beneficios de realizar actividad física en forma regular y de cuidar la higiene corporal en el período de la pubertad.

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Los y las estudiantes utilizarán la aplicación para crear una encuesta investigativa acerca de los hábitos saludables de sus compañeros y compañeras, luego la aplicación les graficara automáticamente las respuestas, los resultados de esos gráficos se compartirán en la clases para darle inicio a una discusión.

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Xmind es una plataforma que permite crear mapas conceptuales o lluvias de ideas, entre otras formas de organizar información con el uso de herramientas como imágenes, flechas entre otros recursos visuales.

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Nivel: 5° básico
Asignatura: Ciencias Naturales
CN05 OA 01 : Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.

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Los estudiantes realizan una encuesta en donde puedan recoger datos de un tema en especifico el cual escogerán ellos, para posteriormente ingresar estos datos a la plataforma y generar un grafico que muestre los resultados de manera ordenada.

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https://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/default.aspx?ID=9b3db94ce6564cec8a9db9a7d8342f3c

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Los estudiantes ya tienen el conocimiento sobre los niveles de organización de la materia. con esto realizaran un mapa conceptual que contenga información al respecto, incluyendo definiciones y ejemplos si es necesario.

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Plataforma de mensajería gratuita con mensajes de voz, textos y videollamadas. Permite crear servidores de chat privados con útiles funciones y herramientas. Se puede acceder a través de la aplicación y de la web.

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Curso: 6° básico
Asignatura: Lenguaje y comunicación
OA: 27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:

manteniendo el foco en un tema

complementando las ideas de otro y ofreciendo sugerencias

aceptando sugerencias

haciendo comentarios en los momentos adecuados

mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto

fundamentando su postura

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Crear varios club de lecturas dentro del curso, en grupos de 5 o 6 personas. Donde deban elegir un libro a leer y hacer juntas semanales a través de videollamadas para comentar y hablar sobre el libro, para que haya un registro, en su chat deben ir dejando comentarios con lo que hablaron, también pueden ir chateando diariamente.

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Curso: 8° básico
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
OA: 13 Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc.), escogiendo libremente:

El tema.

El género.

El destinatario.

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Escribir una historia inventada interactiva por ellos mismo a través de la aplicación. Para después compartirla con el curso y luego hacer un concurso.

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Host interactive online meetings | Poll Everywhere

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Fandom (antiguamente denominado Wikia y Wikicities) es un servicio de alojamiento gratuito de páginas web basadas en la tecnología wiki, bajo la filosofía de la cooperación. Utiliza el software MediaWiki y mantiene una colección de varios cientos miles de sitios, entre ellos el propio Wikia.com, que han pasado a denominarse Fandom powered by Wikia desde septiembre de 2016 para finalmente utilizar únicamente Fandom.

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EF04 OA 05
Ejecutar movimientos o elementos de danzas tradicionales de forma coordinada, utilizando actividades rítmicas y lúdicas de forma individual o grupal.

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Nivel: 4to básico
Asignatura: Educación fisica y salud
Los y las estudiantes realizarán un Fandom en el cual deben incluir la historia de alguno de nuestroa bailes típicos nacionales, ya sea zona norte, centro sur o austral.
Destacando los elementos o caracteristicas más importantes de este y considerando factores como su surgimiento, vestimenta,ritmo, tipo de baile, pasos, etc.

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La Chilena o Cueca Tradicional tiene origen arábigo-andaluz, arte que fue protegido por el Prócer José Miguel Carrera en las Chinganas que permitió instalar en la ribera norte del Río Mapocho (La Chimba). Esta tradición tiene cuatro pilares fundamentales: canto, poesía, música y baile. Nuestra danza nacional, la cueca, es descendiente directa de la zamacueca. La zamacueca llega a Chile, en el año 1825 desde Perú, con el Ejército Libertador que vuelve desde el país hermano luego de haber ayudado a su Independencia.

Las bandas que acompañaban al Ejército Libertador introducen, desde el norte de nuestro país, aquella hermosa danza. Fue tal su popularidad y su expansión que pronto destronó al "Cuando " como danza nacional (el "Cuando ", había llegado a Chile con el Ejército Libertador, en 1817, desde Argentina).

Como sucede con la mayoría de nuestras danzas folklóricas y tradicionales, la zamacueca llega primero a los salones y luego, por descenso, se folklóriza en el pueblo y en el campo. Hacia 1850 aproximadamente, se ve desterrada de los salones y es reemplazada por danzas que llegaron de Europa (mazurka, polka, entre otras), pero el pueblo y el campesino la acogen en sus hogares y pasa a ser la reina indiscutida de las danzas chilenas.

Nuestro pueblo le agrega parte de su idiosincrasia y le quita un pedazo de su nombre y, ya no es más la zamacueca de origen peruano, sino la "Cueca Chilena". El 6 de noviembre de 1979 fue oficialmente declarada "danza nacional de Chile".​ En 1989 el gobierno chileno declaró el 17 de septiembre como Día Nacional de la Cueca.

La cueca es un baile de pareja mixta, independiente, con bailarines sueltos y con pañuelo. Una cueca completa tiene tres pies, es decir, tres bailes, que empiezan cuando el hombre invita a una dama a la pista, paseando ambos del brazo en semicírculos. Cuando empieza el canto, se efectúan etapas coreográficas establecidas, en el siguiente orden: vuelta inicial, en círculo o en forma de ocho; desplazamientos de avance y retroceso; segunda vuelta, con giro y cambio de lado de los bailarines; nuevamente desplazamientos de avance y retroceso, con la mujer con paso escobillado y el hombre zapateado; tercera vuelta; desplazamientos de avance y retroceso en que ambos zapatean; y vuelta final. Si bien los pasos son frecuentemente como se indican, es atributo de los bailarines la libertad de pasos, que pueden ser deslizados o laterales, valseados, escobillados y zapateados. Estos últimas priman desde las últimas vueltas. Asimismo, dependiendo de las distintas regiones del país las inflexiones en los pasos son distintas.

La Consentida y El Guatón Loyola son hits folclóricos que no dejan sentado a nadie. Pero nuestro país es tan largo que cueca no hay una sola, sino que se ha ido adaptando a los pueblos que nos conforman. A continuación se destacarán cuatro principales tipos de cuecas:

Cueca Chora

Es el innegable sello cuequero de la zona central. A diferencia de la cueca tradicional, que en sus letras nos relata la vida de campo, en la cueca chora, nacida en cantinas portuarias y bares citadinos, la vida urbana y nocturna toma la letra de las canciones y nos regala en cada canto una historia envuelta en humo bohemio.

Surgiendo a mediados del siglo XX, su principal exponente ha sido Roberto Parra. Títulos como "El chute Alberto", "Los parecidos" y "Las gatas con permanente" le permitirán adentrarse en este baile de pasos más exacerbados y rápidos. La vestimenta para este baile no es el traje típico, sino que cualquier ropa urbana nocturna. En 1995 el grupo chileno Los Tres, revivió y modernizó las canciones de Roberto Parra, reviviendo este típico baile.

Cueca Nortina

Usando los instrumentos bombo, guitarra , zampoña y caja, la cueca nortina se abrió paso en salitreras, puertos y ciudades desde Arica hasta Coquimbo. Con influencias peruanas y afroamericanas, los pasos rápidos y ágiles acompañan hasta nuestros días festividades religiosas y pasacalles. Su principal característica es que no hay canciones habladas, solo instrumental, siendo protagonista el trote inicial entre los bailarines. Los instrumentos de viento hacen eco de la brisa de la pampa.

Cueca Chilota

Nos vamos a zapatear al sur. En la cueca chilota los roles cambian. De un carácter más introvertido y con pasos más distantes, acá el baile nos cuenta la historia de la mujer que es quien busca al hombre y no al revés como en el resto de las cuecas. Se bailan tres pies y, a veces, se termina con un vals. Es muy saltada y zapateada y la sutileza de la coquetería se deja de lado por la valentía de la dama, interceptando al varón con brincos para que se acerque a ella.

Como si el zapateo y la media vuelta fuera poco, en esta variante de la cueca, la huasa baila con un huaso a caballo. La destreza del huaso conquistará la atención de la bailarina, quien coqueteará con el huaso distante y en altura. No se sabe el origen de esta cueca, pero de seguro hacer bailar a los equinos al compás de la música, es un intento curioso y original para acercarse con seguridad a la señorita con quién se intercambia miradas.

Como ya sabe, cueca hay para todos los gustos. Suaves, ágiles, de trote colectivo o sobre caballo, lo importante es disfrutar.

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La Chilena o Cueca Tradicional tiene origen arábigo-andaluz, arte que fue protegido por el Prócer José Miguel Carrera en las Chinganas que permitió instalar en la ribera norte del Río Mapocho (La Chimba). Esta tradición tiene cuatro pilares fundamentales: canto, poesía, música y baile. Nuestra danza nacional, la cueca, es descendiente directa de la zamacueca.

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LE05 OA 14
Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que:

tengan una estructura clara

utilicen conectores adecuados

incluyan descripciones y diálogo (si es pertinente) para desarrollar la trama, los personajes y el ambiente.

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Curso: 5to básico
Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura
Realizar la creación de textos narrativos de manera individual. Utilizar la imaginación para la escritura y los recursos que entrega la App Storybird para la inclusión de apoyo visual.

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https://PollEv.com/surveys/ZjSzmzKkkPFe6TNI2DKIV/respond

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This is the place to be if you’re trying to participate in a live poll

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Picktocharts es una aplicación de diseños en donde la forma más fácil para que los estudiantes y profesores creen atractivas infografías, carteles, presentaciones y más. Todo usando una plataforma colaborativa.

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Nivel: 6to básico
Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales.
OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile, incluyendo:
-La división de poderes del Estado
-La representación mediante cargos de elección popular (concejales, alcaldes, diputados, senadores y Presidente)
-La importancia de la participación ciudadana.

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Los y las estudiantes deberán crear una infografía, en donde deberán explicar las representaciones mediante cargos de elección popular (concejales, alcaldes, diputados, senadores y Presidente), con el propósito de informar y guiar acerca de estos procesos, de esta manera fomentar la importancia de la participación ciudadana  en la comunidad escolar.

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Infographic Maker Trusted By 11 Million Users - Piktochart

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With Piktochart AI, you can create stunning infographics, reports, presentations, and more in seconds. No design experience needed. Start for free.

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a B C-dario tics

Picktochart

Inklewriter

Poll Everywhere
Cospace
Una plataforma que permite realizar animaciones, juegos y construcciones en 3D mediante la programación y el uso de cuerpos geométricos.

Propuesta didáctica

Los estudiantes crean una narración en base a una experiencia personal, en donde destaquen los elementos principales de una historia, para posteriormente animarla a través de la plataforma ya mencionada.
Discord
Plataforma de mensajería gratuita con mensajes de voz, textos y videollamadas. Permite crear servidores de chat privados con útiles funciones y herramientas. Se puede acceder a través de la aplicación y de la web.

Propuesta didáctica

Crear varios club de lecturas dentro del curso, en grupos de 5 o 6 personas. Donde deban elegir un libro a leer y hacer juntas semanales a través de videollamadas para comentar y hablar sobre el libro, para que haya un registro, en su chat deben ir dejando comentarios con lo que hablaron, también pueden ir chateando diariamente.
Fandom
Fandom es un servicio de alojamiento gratuito de páginas web basadas en la tecnología wiki, bajo la filosofía de la cooperación. Utiliza el software MediaWiki y mantiene una colección de varios cientos miles de sitios, entre ellos el propio Wikia.com.

Propuesta didáctica

Los y las estudiantes realizarán un Fandom en el cual deben incluir la historia de alguno de nuestroa bailes típicos nacionales, ya sea zona norte, centro sur o austral.

Destacando los elementos o caracteristicas más importantes de este y considerandfactores como su surgimiento, vestimenta,ritmo, tipo de baile, pasos, etc.
Inlkewriter
Herramienta web en la que se pueden crear historias interactivas no lineales en un formato similar al del libro electrónico.

Propuesta didáctica

Escribir una historia inventada interactiva por ellos mismo a través de la aplicación. Para después compartirla con el curso y luego hacer un concurso.
Kid zone
Propuesta didáctica

Los estudiantes realizan una encuesta en donde puedan recoger datos de un tema en especifico el cual escogerán ellos, para posteriormente ingresar estos datos a la plataforma y generar un grafico que muestre los resultados de manera ordenada.

Kid´s zone- Create a graph es una plataforma matemática para generar gráficos a partir de datos ingresados por los estudiantes, además de contar con herramientas para algebra y geometría.
Picktochart
Picktocharts es una aplicación de diseños en donde la forma más fácil para que los estudiantes y profesores creen atractivas infografías, carteles, presentaciones y más. Todo usando una plataforma colaborativa.

Propuesta didáctica

Historia, geografía y ciencias sociales.

Los y las estudiantes deberán crear una infografía, en donde deberán explicar las representaciones mediante cargos de elección popular (concejales, alcaldes, diputados, senadores y Presidente), con el propósito de informar y guiar acerca de estos procesos, de esta manera fomentar la importancia de la participación ciudadana en la comunidad escolar..

Poll Everywhere es una aplicación que permite hacer actividades en vivo de manera online entre compañeros de equipo, estudiantes y amigos.

Propuesta didáctica

Los y las estudiantes utilizarán la aplicación para crear una encuesta investigativa acerca de los hábitos saludables de sus compañeros y compañeras, luego la aplicación les graficara automáticamente las respuestas, los resultados de esos gráficos se compartirán en la clases para darle inicio a una discusión.

Storybird es una herramienta en línea para desarrollar la creatividad, la lectura y la escritura. Storybird permite: Crear cuentos e historias utilizando plantillas prediseñadas.; Construir historias de forma colaborativa.; Compartir tu trabajo en la red o dejarlo privado.

Propuesta didáctica

Realizar la creación de textos narrativos de manera individual. Utilizar la imaginación para la escritura y los recursos que entrega la App Storybird para la inclusión de apoyo visual.
thinklink
Es una plataforma que permite crear experiencias interactivas, haciendo uso de imágenes, vídeos y contenido 360°

Propuesta didáctica

Historia, Geografía y ciencias sociales.

Los estudiantes crean un mapa interactivo en el que tendrán que ubicar las zonas de Chile, presentando una imagen de un paisaje característico de esta y entregando una breve descripción de su clima, población, recursos naturales, entre otros.

Herramienta web en la que se pueden crear historias interactivas no lineales en un formato similar al del libro electrónico.
xmind
Xmind es una plataforma que permite crear mapas conceptuales o lluvias de ideas, entre 30otras formas de organizar información con el uso de herramientas como imágenes, flechas entre otros recursos visuales.

Propuesta didáctica

Los estudiantes ya tienen el conocimiento sobre los niveles de organización de la materia. con esto realizaran un mapa conceptual que contenga información al respecto, incluyendo definiciones y ejemplos si es necesario.
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a B C-dario tics Picktochart Inklewriter Poll Everywhere Cospace Una plataforma que permite realizar animaciones, juegos y construcciones en 3D mediante la programación y el uso de cuerpos geométricos. Propuesta didáctica Los estudiantes crean una narración en base a una experiencia personal, en donde destaquen los elementos principales de una historia, para posteriormente animarla a través de la plataforma ya mencionada.