# data[].attributes.body
Hianna Almeida Câmara Leite - Graduada em Biomedicina, Licenciada em Letras, Licenciada em Biologia, Mestre em Genética, Doutoranda em Biotecnologia.

# data[].attributes.body
Jônatas Câmara Leite, Graduado em Teologia, Licenciado em Filosofia, Licenciado em pedagogia, Mestre em Ciências das Religiões.

# data[].attributes.body
Zélia Lima Silva,  Bacharel em Psicopedagogia, Pós-graduada em Análise do comportamento Aplicada (ABA), Graduanda em Terapia Ocupacional.

# data[].attributes.body
A comunicação é um direito de todos, inclusive das pessoas com necessidades complexas de fala. É por isso que a lei brasileira de inclusão garante o acesso à tecnologia assistiva que maximiza a autonomia e qualidade de vida dessas pessoas.

Pensando nisso, oferecemos cursos na área de Comunicação Aumentativa e Alternativa, como PECS, Matriz de Avaliação em CAA, PODD, Project Core, Alfabetização e Letramento para pessoas com necessidades complexas de fala, Treinamento de Parceiro de comunicação, entre outros.

Nosso objetivo é possibilitar a acessibilidade por meio da comunicação aos indivíduos com necessidades complexas de fala. Para isso, utilizamos uma metodologia que visa conscientizar toda a comunidade escolar e familiares sobre a importância da Comunicação Aumentativa e Alternativa. Além disso, formamos parceiros de comunicação dentro e fora do contexto educacional, disponibilizamos pranchas impressas com procurados essenciais em locais estratégicos como salas de aulas, parques, cantina, auditório, quadra e outros.

Acreditamos que a inclusão escolar vai além de apenas receber a criança com atraso no neurodesenvolvimento ou levá-la à socialização. É preciso desenvolver a acessibilidade para que todos possam aprender. E a comunicação é a primeira barreira a ser ultrapassada para que a inclusão e a aprendizagem tenham seguido com qualidade.

Por isso, investir em cursos na área de Comunicação Aumentativa e Alternativa é investir na inclusão e no desenvolvimento de todos. Venha fazer parte desse movimento e contribua para um mundo mais acessível e inclusivo!

# data[].attributes.body
O Integra Aê é um programa que oferece uma proposta inovadora de ensino integral para escolas municipais. Com base em experiências bem-sucedidas em outros estados, o programa busca repensar o modelo de escola e redesenhar o papel que essa instituição deve ter para a vida e desenvolvimento do jovem do século XXI.

O modelo pedagógico do Ensino Integral é fundamentado em quatro princípios educativos: Educação Interdimensional, Pedagogia da Presença, os 4 Pilares da Educação para o Século XXI e o Protagonismo Juvenil. O Protagonismo Juvenil é uma prática que tem como objetivo formar jovens autônomos, solidários e competentes.

Para isso, é importante que o jovem seja tratado como fonte de iniciativa, liberdade e compromisso. As práticas e vivências em Protagonismo Juvenil proporcionaram ao jovem agir com postura própria a alguém que sabe o que quer e se empenha para realizar seus objetivos de modo consequente.

No Integra Aê, os estudantes têm a oportunidade de desenvolver as suas potencialidades pessoais e sociais, elaborando o seu Projeto de Vida e sendo protagonistas na construção da sua formação. Os professores e demais educadores são responsáveis ​​pela orientação dos alunos em seu desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional.

Além disso, o programa oferece uma jornada integral de alunos, com currículo integralizado e diversificado, matriz flexível e diversificada, escola diferenciada com a realidade do jovem, preparando os alunos para realizar seu Projeto de Vida e ser protagonista de sua formação, infraestrutura com salas temáticas, sala de leitura, laboratórios de ciências e de informática e professores e demais educadores em Regime de Dedicação Plena e Integral à unidade escolar.

Se você é educador ou gestor escolar em escolas municipais da Bahia, não perca a oportunidade de conhecer e implementar o programa Integra Aê em sua escola. Juntos, podemos garantir um salto de qualidade na educação de jovens e adolescentes, preparando-os para os desafios e oportunidades do século XXI.

# data[].attributes.body
Durante o curso, você terá a oportunidade de entender as leis que fundam o ensino religioso no Brasil, tais como a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Parecer CNE/CP nº 05/2017. Com isso, você estará apto a ministrar aulas de ensino religioso de forma consciente e embasada em legislações sólidas.

Os eixos temáticos abordados no curso vão desde a Introdução ao Ensino e ao Fenômeno Religioso até os Temas Transversais geradores de diálogo inter-religioso, passando por temas como a Diversidade Cultural-Religiosa e diálogo inter-religioso, Elementos Constituintes das Tradições e/ou Culturas Religiosas, Paisagem Religiosa e Lugares Sagrados, entre outros.

As Unidades Temáticas da Área Ensino Religioso e suas competências serão trabalhadas de forma prática e criativa, incluindo objetos de conhecimento como o eu, o outro e nós, imanência e transcendência, espaços e territórios religiosos, práticas celebrativas e indumentárias religiosas, entre outros.

Não perca a oportunidade de se tornar um especialista em Ensino Religioso e proporcionar aos seus alunos uma educação de qualidade e embasada em leis sólidas. Faça já sua matrícula no curso de formação Religare e comece a transformar a educação religiosa no Brasil!

# data[].attributes.body
O TransformaDireção é uma formação continuada especialmente desenvolvida para diretores escolares que desejam aprimorar suas habilidades e estar em destaque na gestão escolar. Com foco nas dimensões político, pedagógico, administrativo-financeiro e pessoal e relacional, essa formação proporcionará uma visão abrangente e aprofundada das habilidades essenciais para o sucesso na direção escolar.

Durante o curso, você terá a oportunidade de refletir sobre a importância da gestão democrática na construção da identidade da comunidade escolar. Exploraremos temas como políticas públicas, legislação educacional, ações afirmativas e a Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar. Além disso, abordaremos a importância do diálogo e da relação interpessoal no trabalho com a equipe escolar, a compreensão das emoções e dos sentimentos para lidar com desafios cotidianos, estratégias de planejamento e acompanhamento dos atores sociais no processo de formação em serviço, programas do Ministério da Educação, documentos como PPP, currículo e regimento, educação inclusiva e problemas da indisciplina.

Acreditamos que a formação continuada é o caminho para o crescimento profissional e o fortalecimento da atuação do diretor escolar. Não perca a oportunidade de se transformar em um líder exemplar na Gestão Escolar em Foco. Matricule-se agora mesmo no TransformaDireção e dê um salto em sua carreira!